SlideShare a Scribd company logo

More Related Content

What's hot (19)

1199
11991199
1199
 
3864
38643864
3864
 
119
119119
119
 
1224
12241224
1224
 
548
548548
548
 
3736
37363736
3736
 
987
987987
987
 
559
559559
559
 
4110
41104110
4110
 
665
665665
665
 
1139
11391139
1139
 
5050
50505050
5050
 
218
218218
218
 
4107
41074107
4107
 
193
193193
193
 
1661
16611661
1661
 
1616
16161616
1616
 
1508
15081508
1508
 
30
3030
30
 

Viewers also liked (13)

552
552552
552
 
554
554554
554
 
535
535535
535
 
553
553553
553
 
544
544544
544
 
549
549549
549
 
534
534534
534
 
537
537537
537
 
551
551551
551
 
546
546546
546
 
536
536536
536
 
538
538538
538
 
547
547547
547
 

Similar to 539 (20)

940
940940
940
 
961
961961
961
 
28
2828
28
 
1245
12451245
1245
 
1568
15681568
1568
 
1552
15521552
1552
 
150
150150
150
 
480
480480
480
 
577
577577
577
 
741
741741
741
 
530
530530
530
 
70
7070
70
 
942
942942
942
 
4709
47094709
4709
 
462
462462
462
 
1198
11981198
1198
 
1024
10241024
1024
 
1172
11721172
1172
 
3298
32983298
3298
 
3294
32943294
3294
 

More from kotob arabia (20)

1086
10861086
1086
 
960
960960
960
 
764
764764
764
 
6487
64876487
6487
 
6205
62056205
6205
 
96
9696
96
 
5962
59625962
5962
 
763
763763
763
 
6486
64866486
6486
 
745
745745
745
 
6204
62046204
6204
 
6435
64356435
6435
 
5961
59615961
5961
 
6182
61826182
6182
 
959
959959
959
 
941
941941
941
 
594
594594
594
 
762
762762
762
 
744
744744
744
 
6485
64856485
6485
 

Recently uploaded

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 

Recently uploaded (7)

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 

539

  • 1.
  • 2. ‫א‬ ‫א‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻐﻼﻑ: ﻫﻨﺩ‬
  • 3. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  • 4. ‫ﺴﻤﻜﺔ ﺍﻟﺠﻴﺘﺎﺭ‬ ‫ﺘﻨﺯﻟﻕ ﻋﺎﺭﻴـﺔ ﺇﻻ ﻤـﻥ ﺠﻠـﺩﻫﺎ ، ﻋﻠـﻰ ﺫﺭﺍﻋﻴـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺤﺸﺘﻴﻥ ﺘﻐﻔﻭ ﻗﻠﻴﻼ ، ﻋﻴﻨﺎﻫﺎ ﻤﻔﺘﻭﺤﺘﺎﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﺘﺴـﺎﻋﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﺘﺒﺘﻠﻊ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﺒﺄﻜﻤﻠﻪ ، ﺘﻨﺴﺎﺏ ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺤﻀﺎﻨﻪ ﺘﺎﺭﻜـﺔ ﺇﻴـﺎﻩ‬ ‫ﻴﺼﻔﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺠﺴﺩﻫﺎ ، ﻴﺠﺭﺠﺭﻫـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺩﻭﺍﻤﺔ ﺒﻌﺩ ﺩﻭﺍﻤﺔ ﻓﺘﺴﺘﺭﻴﺢ ﻗﻴﻼ ً ﻋﻠـﻰ ﻜﺘﻔﻴـﻪ ﺜـﻡ ﺘﻭﺍﺼـل‬ ‫ﺍﻻﻨﻔﻼﺕ ، ﻴﻐﻁﻲ ﻋﺭﻴﻬﺎ ﺒﺯﺒﺩﻩ ، ﻴﻨﻬﺸـﻬﺎ ﺒﺯﺌﻴـﺭﻩ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺘﺴﺘﻜﻴﻥ ﻗﻠﻴﻼ ﺜﻡ ﺘﻨﺘﻔﺽ ﻭﺘﺸﻕ ﺒﺫﻴﻠﻬﺎ ﺼﺩﺭﻩ ﻭﺘﻤﻀﻲ ﻗﺩﻤﺎ "‬ ‫ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ ، ﻴﻬﻴﺄ ﻟﻤﻥ ﻴﺭﺍﻫﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﺘﻤﻸ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ ﺒﻠﺤﻥ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺴﻤﻊ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻓﻴﺸﺭﻉ ﺁﺫﺍﻨﻪ ﻭﻴﻨﺘﻅﺭ ﻭﻴﻨﺘﻅﺭ .‬
  • 5. ‫ﺤﻭﺽ ﺍﻟﺠﺎﻤﻭﺱ‬ ‫-١-‬ ‫ﺜﻠﺞ ﻓﻲ " ﺤﻭﺽ ﺍﻟﺠﺎﻤﻭﺱ " !! ﻨﺩﻑ ﻜﺒﻴـﺭﺓ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻠﺞ ﺘﻬﻁل ﻭﺘﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻬﻼﻤﻰ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﺃﺴﺘﻁﻊ‬ ‫ﻗﻁ ﺘﺤﺩﻴﺩﻩ ؛ ﻓﻬﺎ ﻫﻭ ﺫﺍ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺍﻟﺠﻤﻴل ﺭﺒﻊ ﺍﻟﻘﺎﻤﺔ ، ﺫﻭ ﺍﻟﻠﺤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺫﺒﺔ ﺍﻷﻨﻴﻘﺔ ، ﻴﻘﻁﻊ ﺍﻟﻤﺩﻯ ﺒﺨﻁﻭﺍﺘﻪ ﺍﻟﻭﺍﺜﻘﺔ ﻤﺴﺭﻋﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺜﻡ ﻤﺘﻤﻬﻼ ﺭﺒﻤﺎ ﻟﻴﺘﻴﺢ ﻟﻲ ﻓﺭﺼﺔ ﺘﺄﻤﻠﻪ ﺠﻴـﺩﺍ . ﺇﻨـﻪ‬ ‫ﻴﺨﻠﺨل ﻤﻨﻅﻭﻤﺔ ﺍﻨﻬﻤﺎﺭ ﺍﻟﺜﻠﺞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﺭ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ؛‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺘﻨﻌﻘﺩ ﺤﺒﺎﺘﻪ ﻤﻨﺴﺎﺒﺔ ﻓﻲ ﻫﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﺤـﻭل ﺭﺃﺴـﻪ‬ ‫ﻭﺤﺩﻭﺩ ﺠﺴﺩﻩ ﻜﻠﻪ ﻟﻴﺘﻔﺘﺕ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﻨﺩﻑ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺜﻠﺞ‬ ‫ﺘﺘﺠﻤﺩ ﻓﻭﻕ ﺭﻤﻭﺸﻰ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﻭﻋﻴﻨﺎﻱ ﻤﻔﺘﻭﺤﺘﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺴﺎﻋﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻼ ﺃﺭﻯ .‬ ‫ﻴﺒﺩﻭ ﺃﻨﻨﻲ ﻤﻌﻔﺭﺓ ﻟﻡ ﺃﺯل ﺒﺒﺭﻭﺩﺓ " ﻤﻭﺴـﻜﻭ "‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻜﺘﻬﺎ ﻤﻨﺫ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ . ﻤﺎﺯﺍل ﺃﺯﻴﺯ ﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺓ ﻴﻁﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺫﻨﻲ ، ﻭﺨﻤﻭل ﻤﻁﺎﺭ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺼـﺒﺎﺤﺎ ﻭﻋﺒـﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺯﻭﺠﻲ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﻁﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﺍﻷﺤـﺩﺍﺙ‬ ‫ﺩﻓﻌﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ، ﻓﻼ ﺘﻌﻠﻥ ﻋﻥ ﺸﻲﺀ . ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﺤﻠـﻡ ﺇﺫﻥ ! ﻟﻘـﺩ‬ ‫ﺍﺠﺘﺯﻨﺎ ﻓﻲ ﺘﺎﻜﺴﻲ ﺃﺠﺭﺓ " ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺭﻭﻜﺴﻲ " ﺍﻟﻤﻨﻤﻕ ، ﻭﺸﻭﺍﺭﻉ‬
  • 6. ‫ﻤﺴﻁﺭﺩ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ ﺍﻟﻤﺯﻤﻭﻤﺔ ﺍﻟﺸﻔﺘﻴﻥ ﻏﻀﺒﺎ ، ﻭﺍﻵﻥ ﻨﻘﺘﺭﺏ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺒﻴﻭﺕ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﻤﺘﻨﺎﺜﺭﺓ ﻭﻜﺄﻨﻬﻡ ﺃﻟﻘﻭﻫﺎ ـ ﻫﻜﺫﺍ ﻜﻴﻔﻤـﺎ‬ ‫ﺍﺘﻔﻕ ـ ﻤﻥ ﻤﺭﻜﺒﺔ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻋﻤﻼﻗﺔ ؛ ﻓﺎﻨﺒﻁﺤﺕ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ـ ﻤﺠﺭﻭﺤﺔ ﻭﻤﺴﺘﺎﺀﺓ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻟﻌﺠﺯﻫﺎﻋﻥ ﻫﺵ ﺍﻟـﺫﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻷﺨﻀﺭ ﻋﻥ ﻭﺠﻬﻬﺎ .‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻜﺎﻥ ﺍﺴﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻲ " ﺍﻟﺯﺭﻴﺒﺔ" ﺜـﻡ‬ ‫ﻟﺠﺄ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻭﻥ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﺍﻷﺯﻤﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﺴﻤﻰ ﺘﺄﺩﺒـﺎ "‬ ‫ﺤﻭﺽ ﺍﻟﺠﺎﻤﻭﺱ" .‬ ‫ﺍﺒﺘﺴﻤﺕ " ﻤﻬﺎ ﺍﻟﺴﻭﻴﻔﻰ " ﻨﺎﻓﻀﺔ ﻋﻥ ﺭﺃﺴـﻬﺎ‬ ‫ﺫﻜﺭﻴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻼﻤﺢ " ﺃﺤﻤـﺩ " ﺍﻟﻁﻴﺒـﺔ ، ﺃﺭﺍﺩﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺸﻜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺇﺤﻀﺎﺭ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﻤﻌﻪ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺃﺨﺒﺭﻫـﺎ ﺘﻠﻴﻔﻭﻨﻴـﺎ‬ ‫ﺼﺒﺎﺡ ﻴﻭﻡ ﺴﻔﺭﻫﺎ ، ﺃﻨﻪ ﺃﻋﺩ ﻟﻬﺎ ﻤﻔﺎﺠﺄﺓ ﺴﺘﻨﺘﻅﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﺎﺭ‬ ‫، ﻭﻫﺎ ﻫﻲ ﺘﺠﻠﺱ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻘﺩ ﺍﻷﻤﺎﻤﻲ ﺘﺘﺄﻤﻠﻬﺎ ﺒﻌﻴﻨـﻴﻥ‬ ‫ﺠﺎﻤﺩﺘﻴﻥ : " ﻨﺠﻭﻯ " ﺒﺸﻌﺭﻫﺎ ﺍﻷﺴﻭﺩ ﺍﻟﻁﻭﻴل ﺍﻟﻤﻠﻤﻭﻡ ﺒﺩﺒﺎﺒﻴﺱ‬ ‫ﺭﺨﻴﺼﺔ ، ﻭﻀﺤﻜﺔ ﺨﺠﻠﻰ ﻤﻠﻴﺌﺔ ﺒﺎﻟﺫﻨﺏ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﺭﺘﻜﺏ .‬ ‫ﺤﺎﻭﻟﺕ " ﻤﻬﺎ " ﺍﻹﻤﺴﺎﻙ ﺒﻌﺩﺩ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺘﺭﻫﺎ ﻓﻴﻬﺎ ، ﻭﻟﻡ‬ ‫ﺘﺴﺘﻁﻊ ؛ ﻓﻘﺭﺭﺕ ﺒﻤﺭﺍﺭﺓ ﺃﻥ ﺘﺤﺒﻬﺎ ﻓﻭﺭﺍ ﺤﺘﻰ ﺃﻨﻬـﺎ ﺃﻨﺒـﺕ‬
  • 7. ‫ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻟﻌﻨﺎﻗﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﺎﺭ ﻭﺘﻤﻨـﺕ ﺃﻥ ﺘﻘـﻑ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻟﺘﺠﻠﺱ " ﻨﺠﻭﻯ " ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻫﺎ .‬ ‫ـ ﺴﻨﻌﻴﺵ ﻫﻨﺎ ﻴﺎ " ﻤﻬﺎ " ﻤﺅﻗﺘﺎ ﻭﺴﻨﻨﺘﻘل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺘﺤﺴﻥ ﻅﺭﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ .‬ ‫ﺩﺨﻠﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﻜﺎﺩ ﻓﻲ ﺸﺎﺭﻉ ﻀﻴﻕ ﻤﻠﺘـﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ، ﻜﺸﺤﺎﺫ ، ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻋﻠﻰ ﺃﻭل ﺠـﺩﺍﺭ ﺒـﻪ ﺒﺨـﻁ‬ ‫ﺭﺩﻯﺀ : " ﺸﺎﺭﻉ ﺩ. ﻁﻪ ﺤﺴﻴﻥ " ، ﻓﺎﺒﺘﺴﻤﺕ " ﻤﻬـﺎ " ﻤـﺭﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻫﻲ ﺘﻭﺍﺠﻪ ﺃﺠﻤل ﺒﻴﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﺎﺭﻉ ﻤـﻥ ﻁـﺎﺒﻘﻴﻥ ،‬ ‫ﻤﺘﻤﻌﻨﺔ ﻓﻲ ﻨﻭﺍﻓﺫﻩ ﺍﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ ﻭﺒﻭﺍﺒﺘﻪ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﺍﻟﺼﺩﺌﺔ‬ ‫، ﺃﺯﺍﺤﺕ ﺇﺤﺴﺎﺴﺎ ﻗﻭﻱ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤﺔ ﻴﺤﺩﺜﻬﺎ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺴﺘﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻤﻭﺕ .‬ ‫"ﻜل ﺸﻲﺀ ﻤﻌﺩ ﺒﻌﻨﺎﻴﺔ ، ﻟﻡ ﻴﺘﻐﻴﺭ ﺃﺒﺩﺍ ، ﺴﻴﻅل ﱡ ﻗﺎﺭﺌﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻅﻴﻤﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺘﻔﺎﺼﻴﻠﻰ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﺇﻨﻨﻲ ﺃﺸﻌﺭ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﻴﻘﺼﺩ ﺃﻥ ﺃﻅل ﻋﺎﺒﺩﺓ ﻟﻪ" .‬ ‫" ﻟﻜﻡ ﺃﺨﺸﻰ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﺠﻪ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ، ﺘﻐﻴﺭﺕ ﻜﺜﻴﺭﺍ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺨﺭﺒﺵ ﺭﻭﺤﻲ ﺤﺘـﻰ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴـﺔ ،‬ ‫ﻓﺴﺘﺎﻨﻬﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﺘﺩﻴﻪ ﺍﻵﻥ ﺍﺸﺘﺭﻴﺘﻪ ﻟﻬﺎ ﻤﻨﺫ ﺜﻼﺙ ﺴـﻨﻴﻥ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﺤل ﺼﻐﻴﺭ ﺒﺸﺎﺭﻉ ﺠﻭﺭﻜﻰ ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻲ ﺘﻀﻊ ﻗـﺩﻤﻴﻬﺎ‬
  • 8. ‫ﻓﻲ ﻭﺠﻪ ﻤﺩﻓﺄﺓ ﻭﺘﺭﺴﻡ ﻤﻼﻤﺤﻬﺎ ﻭﺘﻌﻴﺩ ﺘﺸﻜﻴل ﺍﻟﺒﺤـﺎﺭ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻴﺎﺒﺴﺔ ، ﻜل ﻤﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻤﺎ ﺘﻤﺘﻠﻙ ﻤﻠﻜﻲ ﺃﻨﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻡ ﺃﺴﻁﺘﻊ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻓﺽ ﺒﻜﺎﺭﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﻭﻟﻭﺝ ﻓﻲ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻋﻴﺸﻬﺎ ﻜﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ " .‬ ‫ﻏﺭﻑ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺭﺤﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﺍﻷﻭل ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﻤﻬﻴﺄﺓ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ، ﺘﻨﻌﻡ ﺒﺈﻀﺎﺀﺓ ﻓﺠﺭﻴﺔ . ﻀﻐﻁ " ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟـﺩﺍﻟﻰ "‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ ﻤﻔﺎﺘﻴﺢ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻭﻟﻤﺎ ﻗﺎﺒﻠـﻪ ﺍﻟﻅـﻼﻡ ﻋﺭﻓـﻭﺍ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻴـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﻨﻘﻁﻊ .‬ ‫ـ ﻏﺎﻟﺒﺎ ً ﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﻫﺫﺍ ﻭﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺈﺼـﻼﺤﻪ‬ ‫ﻓﻭﺭﺍ.‬ ‫ﻓﺘﺤﺕ " ﻤﻬﺎ " ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻟﻴﻭﺍﺠﻬﻬـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻷﻤﺎﻡ ﺒﻴﺕ ﻗﺩﻴﻡ ﻤﻥ ﻁﺎﺒﻘﻴﻥ ﻴﻠﺘﺼﻕ ﺒﻪ ﻓﻨﺎﺀ ﻓﺴﻴﺢ ﻟﺒﻴﺕ ﺁﺨـﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﻁﺎﺒﻕ ﻭﺍﺤﺩ ﺒﻪ ﺤﺠﺭﺘﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﺒﺩﻭ ، ﺫﺍﺘﺎ ﺃﺴﻘﻑ ﻤﻐﻁﺎﺓ‬ ‫ﺒﺨﺭﻕ ﻗﺩﻴﻤﺔ ﻭﺃﻜﻭﺍﺯ ﺫﺭﺓ ﻭﺃﻟﻭﺍﺡ ﺨﺸﺒﻴﺔ ﻤﺘﻔﺤﻤﺔ ، ﻭﺒﺎﺏ ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻋﺎﺌﻡ ﻓﻲ ﺇﻀﺎﺀﺓ ﺨﻔﻴﻔﺔ ، ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺩﻭﺭﺓ ﻤﻴﺎﻩ ، ﺘﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﻔﻨﺎﺀ‬ ‫" ﻁﺒﻠﻴﺔ " ﺨﺸﺒﻴﺔ ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﻲﺀ ، ﻭﺤﻤﺎﺭ ﻀﺨﻡ ﺘﻤﻨﺕ‬ ‫" ﻤﻬﺎ " ﺃﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﻬﻴﻘﻪ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻫﺫﺍ ﻤﺴﺘﻤﺭﺍ ﻟﻴﻼ ﻭﻨﻬﺎﺭﺍ‬
  • 9. ‫ـ ﻟﻭ ﻤﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺘﻬـﺎﻩ ﺴـﻴﺅﺩﻱ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺭﻤﺴﻴﺱ ، ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﻁﺭﻴﻕ ﻤﺼﺭ‬ ‫ﺇﺴﻜﻨﺩﺭﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﻭ ....‬ ‫- ﺃﻴﻥ ﺫﻫﺒﺕ " ﻨﺠﻭﻯ " ؟ ﺃﺭﻴﺩ " ﻨﺠﻭﻯ " .‬ ‫- ﺘﻌﺩ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ، ﻭﺘﺭﺘﺏ ﺤﺎﺠﻴﺎﺘـﻙ ، ﺃﻨـﺎ ﻓـﺭﺡ‬ ‫ﻟﻭﺠﻭﺩﻫﺎ ﻤﻌﻙ ﻫﻨﺎ ؟ ﻓﻬﻲ ﺘﺸﺒﻬﻨﻲ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻤﻨـﺫ ﻋﺭﻓﺘﻬـﺎ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺘﺭﺘﺏ ﻟﻙ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻫﻨﺎ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻁﺎﻋﺔ .‬ ‫ـ ﺃﺸﻡ ﺃﻨﻙ ﻤﺴﺎﻓﺭ .‬ ‫ـ ﺒﻌﺩ ﻏﺩ .‬ ‫ـ ﺃﻨﺕ ﻤﺠﺭﺩ ﻭﻏﺩ .‬ ‫ﺠﺫﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺸﻌﺭﻫﺎ ﻟﺼﺩﺭﻩ ﻓﺴﻘﻁﺕ ﻓﻲ ﺒﺌﺭ ﺴﺤﻴﻕ‬ ‫ﻭﻫﻭ ﻴﻬﻤﺱ :‬ ‫ـ ﺁﻩ .‬ ‫ـ " ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﺒﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤﺔ ؟ ﺃﻴـﺔ ﻁﺭﻗـﺎﺕ‬ ‫ﻤﺘﻌﺭﺠﺔ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﺍﻟﺴﻴﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻴﻘـﻴﻥ‬ ‫ﻤﺎ ؟ ﺘﺘﺸﻨﺠﻴﻥ ﻓﻭﻕ ﺼﺩﺭﻱ ﻫﻜﺫﺍ ﺒﺨﺒﺭﺓ ﻗﻬﺘل ﻤﺤﺘـﺭﻑ،‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ ﻤﺎ ﺤﻠﻠﺕ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﺴﺭﺍﺭ ﻨﻭﺭﻙ ﺃﻓﺯﻋﻨﻰ ﺍﻟﻅﻼﻡ ، ﻭﻤﺎ‬ ‫ﺇﻥ ﺃﺘﻭﻏل ﻓﻲ ﻅﻼﻤﻙ ﻗﻠﻴﻼ ﺤﺘﻰ ﺃﻏﻠﻕ ﻋﻴﻨﻲ ﻋﻥ ﺼﻬﻴل‬
  • 10. ‫ﺸﻤﻭﺴﻙ ، ﺒﻭﺤﻲ ﻟﻲ ، ﺼﺎﻤﺘﺔ ﺘﺭﻤﻴﻨﻨﻰ ﻓﻲ ﻜﻭﺓ ﻀـﻴﻘﺔ‬ ‫ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺭﻭﻋﺔ ، ﺼﻭﺘﻙ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﻘل ﺍﻟﻤﻤﺘﺩ ﻴﺠﺏ ُ ﺃﻥ ﻴﺠﺄﺭ‬ ‫ﺍﻵﻥ ﺘﺤﺕ ﻭﻗﻊ ﺴﻴﻭﻟﻰ ، ﺃﻤﻥ ﺍﻟﺠﺎﺌﺯ ﺃﻥ ﺘﺘﻭﺭﻁ ﺠـﺫﻭﺭﻱ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺭﺽ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﻫﻜﺫﺍ ؟‬ ‫ـ " ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﺒﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﺍﺌﺤﺔ ؟ ﻗﺩﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺴل ﻓﻭﻕ‬ ‫ﻗﻤﺔ ﺠﺒل ﻭﺤﻴﺩ ، ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺘﻘﺎﺅﻩ ﻭﺤﺩﻱ ﻭﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﺯﻴﺢ ﻜل ﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘﺒﻘﻰ ﻤﻥ ﺴﺘﺎﺌﺭ ﻋﻥ ﻭﻫﺠﻰ ، ﺴﺄﺭﻴﻙ ﻜل ﺃﺤﺭﺍﺸﻰ ﻭﺸﻭﺍﻁﺌﻲ‬ ‫، ﻓﺈﺫﺍ ﻤﺎ ﺭﻓﻌﺕ ﻗﻠﻴﻼ ﺭﺃﺴﻙ ﻋﻨﻰ ﻓﺤـﺎﻭل ﺇﺫﺍ ﺍﺴـﺘﻁﻌﺕ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺴﻤﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﺡ . "‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﺘﻜﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻨﺼﻑ ﻏﻴﺒﻭﺒﺔ ﺃﺸﺎﺭﺕ .‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻫﺫﺍ ؟‬ ‫-‬ ‫ﻋﺎﺩﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺃﻋﺘﻘﺩ ﺜﺎﻨﻴﺔ ، ﺃﻨﺎﺱ ﺒﻼ‬ ‫-‬ ‫ﺒﻴﻭﺕ ﺍﻓﺘﺭﺸﻭﺍ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺭﻓﻌﻭﺍ ﻓﻭﻕ ﺭﺀﻭﺴﻬﻡ ﺃﺴـﻘﻔﺎ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺵ ﻴﻌﻴﺸﻭﻥ ﺘﺤﺘﻬﺎ .‬ ‫ﻴﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺸﺵ ﻨﺎﺱ ؟‬ ‫-‬ ‫ﻨﻌﻡ ... ﻟﺤﻴﻥ .‬ ‫-‬
  • 11. ‫ﻟﻡ ﺃﺭ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺃﻴﻀﺎ . ﺘﺭﻜـﺕ‬ ‫-‬ ‫ﺍﻟﺜﻠﺞ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻜﻭﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻓﺔ ﻨﺎﻓﺫﺘﻲ ﻓـﻲ ﻤﻭﺴـﻜﻭ ،‬ ‫ﺃﺭﺠﻭ ﺃﻻ ﻴﺫﻭﺏ ﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﺫﻭﺏ ﺃﻨﺎ ﻫﻨﺎ .‬ ‫ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺼﺩﺭﻩ ، ﻭﻗﻔﺯﺕ ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻥ " ﻨﺠـﻭﻯ "‬ ‫ﻭﺭﺍﺀ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻐﺭﻑ ﺍﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ﻭﻫﻲ ﺘﺘﻤﺘﻡ :‬ ‫ﺃﻴﻥ ﺘﺨﺘﺒﺊ ﻫﺫﻩ ﺃﻴﻀﺎ ؟ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺘﻌﻤـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫-‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺩ ﻋﻨﻰ ؟ ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻭﺠﺩﺘﻬﺎ ﻭﺴﺄﻟﺘﻬﺎ ﻋـﻥ ﺃﻭﺭﺍﻗﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﺀ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ـ ﺃﺨﻔـﺕ "‬ ‫ﻨﺠﻭﻯ... " ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻋﻥ ﻋﺭﻯ ﻻ ﻴﻨﻘﺼﻪ ﺸﻲﺀ ﻭﺃﻴﻘﻨﺕ‬ ‫ِ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﺴﺘﻌﻴﺵ ﻤﻊ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺭﺒﻤﺎ ﺃﻭﺼﻠﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺘﺼﻭﺭﻩ ـ ﺃﺠﺎﺒﺕ ﺒﺼﻭﺕ ﻤﻨﺨﻔﺽ :‬ ‫ﺭﺘﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺩﺭﺝ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫-‬ ‫ﻟﻲ ﺯﻭﺠﻙ .‬ ‫ﻨﻭﺍﻓﺫ ﺘﻌﻜﺱ ﺃﺼﻭﺍﺘﺎ ﻤﻤﺘﺯﺠﺔ ﺒﻨﻬـﺎﺭ ﻤﺤﺠـﻭﺏ‬ ‫ﻋﻥ ﺃﻋﻴﻨﻬﻡ ، ﻭﻅﻼﻡ ﻴﺤﺒﻭ ﺇﻟﻴﻬﻡ ﻁﻔﻼ ﻫﺎﺩﺌـﺎ ﺒﻌﻴﻨـﻴﻥ‬ ‫ﻤﺎﻜﺭﺘﻴﻥ ﺘﻐﻤﺯﺍﻥ ﺒﺨﻼﻋﺔ ﻤﻥ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل : ﺇﻨﻪ ﺴﻴﻜﺒﺭ‬ ‫ﻭﺴﻴﺸﺘﺩ ﺴﺎﻋﺩﻩ ﻭﺴﻴﺼﻴﺭ ﺴﻴﺩﺍ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﺎ .‬
  • 12. ‫ﺃﻴﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺫﻩ " ﺍﻟﺒﺭﺍﻏﻴﺙ " ﺃﻤﺱ ؟‬ ‫-‬ ‫ﺃﻨﺎ ﻟﻡ ﺃﺸﻌﺭ ﺒﻬﺎ .‬ ‫ﺤﺫﺍﺭ ﺃﻥ ﺘﻨـﺎﻤﻲ ﺇﺫﻥ ﻭﺇﻻ ﺃﻜﻠﺘـﻙ ،‬ ‫-‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺨﻠﺼﻴﻨﻲ ﻤﻥ ﻭﻁﺄﺓ ﻓﺭﺍﻗﻙ ﻷﺨﻠﺼﻙ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ .‬ ‫ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻨﻨﻲ ﻻ ﺃﻨﺎﻡ ﻓـﻲ ﺤﻀـﺭﺘﻙ‬ ‫-‬ ‫ﺃﺒﺩﺍ .‬ ‫" ﻓﻲ ﻫﺎﺘﻴﻥ ﺍﻟﻌﻴﻨـﻴﻥ ﻓﻘـﻁ ﺘﺘـﺯﻭﺝ‬ ‫-‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺒﺎﻟﻘﻤﺭ ﻭﺘﻜﺘﺴﻰ ﺍﻟﺼـﺤﺎﺭﻯ ﺒﺸـﻲﺀ ﻤـﺎ ،‬ ‫ﻏﺎﻤﺽ ﻏﻴﺭ ﺭﻤﻠﻬﺎ . ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻓﻀﻴﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻨﻰ ﻟـﻲ‬ ‫ﻤﺭﻓﺌﺎ ً " ﻴﺎ ﻤﻬﺎ " ﻜل ﻤﺎ ﻴﻠﺯﻡ ﺍﻟﻔﺎﺘﺤﻴﻥ ﺃﻤﻠﻜﻪ ، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ﺘﺴﺘﻌﺼﻰ ﻋﻠﻰ ﻗﻼﻋﻙ ﻫﻜﺫﺍ ؟ ﺃﻨﺎ ﺃﺤﻔﺭ ﻤﺎﺀﻙ ﻋﻠـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﺨﻀﺭﻙ ، ﺃﻨﺴﻕ ﻤﺩﺍﺌﻨﻙ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺸـﻭﺍﺭﻉ‬ ‫ﻗﻠﺒﻲ ، ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﺘﻔﺘﺤﻴﻥ ﻟﻲ ﺇﺫﻥ ﻭﺘﺤﺘﻔﻴﻥ ﺒﻤﻭﺍﺴـﻤﻰ ؟‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ـ ﻤﺜﻼ ـ ﻻ ﺘﻤﺴﻜﻴﻥ ﺠﻴﺩﺍ ﺒﺤﺫﺍﺌﻲ ﻭﺘﻁﻴـﺭﻴﻥ‬ ‫ﺃﻴﻨﻤﺎ ﺤﻠﻘﺕ ، ﻭﺘﺤﻁﻴﻥ ﺃﻴﻨﻤﺎ ﺤﻠﻠﺕ ﺘﺤﺕ ﻗﺩﻤﻲ ﺘﻤﺎﻤـﺎ‬ ‫ـ ﺃﻻ ﺃﺴﺘﺤﻕ ؟! "‬
  • 13. ‫- ﻜﻤﺎ ﺒﻨﺩﻭل ﺴﺎﻋﺔ ﻴﺘﺄﺭﺠﺢ ﻋﻠﻰ ﺃﻴﺎﻤﻲ ﻫﻜﺫﺍ ، ﺘﺎﺭﻜﺎ‬ ‫ﻟﻰ ﺒﻴﻥ ﻏﻴﺎﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻴل ﻭﺤﻀﻭﺭﻩ ﺍﻷﺠﻤل ﺴﺠﺎﺩﺓ ﻭﻗﺕ ﻨﺎﻋﻤـﺔ‬ ‫ﺃﻏﻭﺹ ﻓﻴﻬﺎ ﺤﺎﻓﻴﺔ ،ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺍﺘﻔﻘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻴﺎ " ﻨﺠﻭﻯ " ﺃﻥ ﺃﻜﻭﻥ‬ ‫ﻟﻪ ، ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻫﻭ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﻴﺤﺭﺙ ُ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻨﻪ ﻤﻥ ﺒﻬﺎﺌﻬـﺎ ، ﻭﺃﻨـﺎ‬ ‫ﺃﻓﺘﺵ ﻋﻥ ﺒﻬﺎﺌﻰ ﻤﺭﺓ ﻤﻌﻪ ، ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﻭﺤﺩﺘﻰ .‬ ‫- ﺴﺄﻓﺘﺢ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ .‬ ‫ـ ﻨﻌﻡ ، ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺃﺭﺩﺕ ﻗﻭﻟﻪ ، ﻓﻲ ﺤﻀﺭﺘﻪ ﻻ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ‬ ‫ﺇﻻ ﻓﺘﺢ ﺴﻤﺎﻭﺍﺘﻪ ﻷﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﻓﻠﻜﻪ ﺒﻼ ﺘﻭﻗﻑ ، ﻭﺃﻨـﺎ ﺃﺤـﺏ ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺩﻭﺭ ﻭﺃﺩﻭﺭ ، ﻭﻟﻜﻨﻨﻰ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺃﻜﻑ ﻋـﻥ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺍﻥ ﻗﻠـﻴﻼ‬ ‫ﻷﺠﺭﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ .‬ ‫ﺘﺴﺭﺒﺕ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻤﺘﻤﻬﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ، ﺜﻡ ﺴﺭﻋﺎﻥ‬ ‫ﻤﺎ ﺍﻨﻜﺴﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻪ " ﻤﻬﺎ " ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻏﻤﻀﺕ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﻓﺘﺤﺘﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ " ﻨﺠﻭﻯ" ﻭﺍﺠﻤﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻭﻟﻡ ﺘﻘﻭ ﻁـﻭﻴﻼ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﻭﺠﻪ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ ﻭﺼـﻔﻬﺎ ؛ ﻓﻬـﻲ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺃﺠﻤل ﻤﻥ ﺃﻤﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻁﻴﺒﻭﻥ ﻴﻌﺘﻘﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻼﺌﻜـﺔ‬ ‫ـ ﺒﻼﺸﻙ ـ ﺘﺸﺒﺒﻬﺎ ، ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺭﺃﻯ ﺍﻷﺨﺭﻭﻥ ﺃﻨﻬﺎ ﺠﻨﻴﺔ ﻤﺴﺤﻭﺭﺓ‬ ‫، ﻤﺎ ﺇﻥ ﺘﻜﺴﺭ ﻤﺭﺁﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺒﺄﺓ ﺒﻴﻥ ﻨﻬﺩﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﺤـﻭل ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻋﺠﻭﺯ ﺸﻭﻫﺎﺀ .‬
  • 14. ‫ﻴﺎﺭﺏ ، ﻜﻴﻑ ﻴﺤﺘﻤل ﺯﻭﺠﻙ ﺘﺭﻜـﻙ‬ ‫-‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ ؟‬ ‫ـ ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﺤﺘﻤل ﺃﻴﻀﺎ ﻭﺠﻭﺩﻩ ﻤﻌﻰ ، ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺴـﺄﻟﻴﻥ‬ ‫؟ ﻫل ﺘﻌﺭﻓﻴﻥ ، ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺃﺘـﺫﻜﺭﻙ ﻭﺃﻨـﺕ ﺼـﻐﻴﺭﺓ ،‬ ‫ﻭﺃﻗﻭل " ﻨﺠﻭﻯ " ﻭﺭﺜﺕ ﺸﻜل ﺃﺒﻴﻬﺎ ﻭﺤﻅﻪ ، ﻭﻟﻰ ﺸﻜل ﺃﻤـﻲ‬ ‫ﻭﺤﻅﻬﺎ .. ﻗﻭﻟﻲ ﻟﻲ ﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﻭﺍﻡ ﻟﻡ ﺃﺭﻙ ؟‬ ‫ﻻ ﺃﻋﺭﻑ ﻭﻟﻜﻨﻨﻲ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺒﻜﻲ ﺨﻠﻔـﻙ‬ ‫-‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﺴﻠﻡ ﻤﻜﺴﻭﺭﺓ ﻜﻨﺕ ﺃﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﺴﻨﺘﻙ‬ ‫ﺍﻷﻤﺎﻤﻴﺔ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ .‬ ‫ﺴﻨﺒﻘﻰ ﻤﻌﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﻤﻭﺕ .‬ ‫-‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻅل " ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﺩﺍﻟﻲ " ﻴﺭﺘل :‬ ‫" ﻭﺃﻤﺸﻰ ﻻ ﺴﺒﻴل ﺃﻤﺎﻤﻲ ﺇﻻ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻅ‬ ‫-‬ ‫ﺒﺭﺍﺌﺤﺔ ﺠﺴﺩﻫﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻥ ﻴﺨﻠﺼﻨﻰ ﻤﻨﻬﺎ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺘـﺭﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻕ ﻓﻭﻕ ﺭﺃﺴﻲ ﻜﺎﻟﺴﺤﺎﺒﺔ ، ﻭﻻ ﻜـل ﻤﺴـﺎﺤﻴﻕ‬ ‫ﻨﺴﺎﺌﻲ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺎﺕ ﻭﻻ ﻋﻁﻭﺭﻫﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﻴﺴـﻴﺔ ﻭﻻ ﻋﺒـﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺄﺩﺨﻠﻬﺎ . ﻟﻤـﺎﺫﺍ ﺃﺘﺭﻜﻬـﺎ ﺘﺘﻜـﺊ‬ ‫ﺒﺄﻅﺎﻓﺭﻫﺎ ﻫﻜﺫﺍ ﻋﻠﻰ ﺭﻭﺤﻲ ﻷﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺤﺒل ﺭﻓﻴـﻊ‬ ‫ﻤﺸﺩﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻏﻤﺎﻤﺘﻴﻥ ﻭﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﺃﻗﻊ " .‬ ‫‪‬‬
  • 15. ‫ﻤﺎ ﻤﻥ ﺸﻲﺀ ﻏﺎﻤﺽ ﻫﻨﺎ ﺇﺫﻥ . ﻋﺒﺭ ﻨﺎﻓـﺫﺓ ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ " ﻤﻬﺎ" ﺃﻥ ﺘﻠﻡ ﺒﺎﻟﻤﺸﻬﺩ ﻜﻠﻪ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﺒﻴﺕ ﻻ ﻴﺴﻜﻨﻪ ﺇﻻ‬ ‫ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺴﻤﻴﻨﺔ ﺘﺘﺤﺴﺱ ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ ، ﺴﺘﻌﺭﻑ ﻓﻴﻤـﺎ ﺒﻌـﺩ ﻤـﻥ "‬ ‫ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ ﺍﻟﺒﺴﺘﺎﺘﻰ " ﺃﻥ ﺍﺴﻤﻬﺎ "ﺴﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﺎﺀ " ﻭﻓﺘـﻰ ﻓـﺎﺭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭل ﻋﻴﻨﺎﻩ ﻏﺎﺌﺭﺘﺎﻥ ﻭﻭﺠﻬﻪ ﺍﻷﺴﻤﺭ ﺍﻟﺠﻤﻴل ﻴﺭﻗﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺩﻭﺀ‬ ‫ﺠﺩﺍﺭ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻔﺭﺍﻋﻴﻥ ، ﺴﻴﺤﻴﻰ " ﻨﺠﻭﻯ " ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴـﺎﺀ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻴﺒﺘﺴﻡ ، ﻭﻴﺴﺄﻟﻬﺎ ﻋﻥ ﺤﺎﻟﻬﺎ ، ﻭﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻨﻭﺭ ، ﺃﻤﺎﺯﺍل ﻤﻘﻁﻭﻋﺎ‬ ‫؟ ﻭﺴﻴﺨﺒﺭﻫﺎ ﺒﺄﻨﻪ " ﺃﺤﻤﺩ ﻤﻨﺼﻭﺭ " ، ﺃﻤـﻪ ﺘﺘﺤﺴـﺱ ﺍﻟـﻶﻥ‬ ‫ﺍﻷﻁﺒﺎﻕ ، ﺘﺭﺼﻬﺎ ﻓﻭﻕ ﻤﻨﻀﺩﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﺘﺤﺩﺜﻪ ﺒﺼﻭﺕ ﻋﺎل‬ ‫ﻜﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻤﻴﺎﻥ :‬ ‫- ﻴﺎ ﺒﻨﻲ ﺃﻥ ﺘﻠﺤﻕ ﺒﻌﺭﺒﺔ " ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﻌﺘﺭ " .‬ ‫ﻴﺨﻁﻑ " ﺃﺤﻤﺩ " ﻗﻁﻌﺔ ﺨﺒﺯ ﻭﻴﺨﺭﺝ ﺘﺎﺭﻜـﺎ‬ ‫ﻤﺎ ﺃﻋﺩﺕ ﺃﻤﻪ ﻟﻪ ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﻴﻠﻘﻰ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠـﻰ " ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺘﺭ " ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﺩﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻐل ﻏﺭﻓﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﺍﻷﺴـﻔل‬ ‫ﻟﻤﻨﺯﻟﻬﻡ ، ﻭﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺡ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﺒﺩﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ، ﻭﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻓﻴﻡ ﻴﺘﺎﺠﺭ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﺴﺘﻌﺭﻑ ﺒﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺃﻨﻪ ﻨﺠـﺎﺭ‬ ‫ﺜﻡ ﻴﻔﻌل ﺃﻱ ﺸﻲﺀ ﻭﻴﻤﺘﻠﻙ ﺴﻴﺎﺭﺓ " ﺒﻭﻜﺱ " ﻜﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻘـل‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺠﻥ ﻭﺇﻟﻴﻪ ﻤﻐﻁﺎﺓ ﺒﺨﻴﺵ ﺃﺴـﻭﺩ ﻤـﻥ ﺠـﺭﺍﺀ‬
  • 16. ‫ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﻜﻡ ﻋﻠﻴﻪ ، ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻷﻫﺎﻟﻲ ﻴﻨﺘﻘﻠﻭﻥ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻬﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﺒﺸﺒﺭﺍ ﺍﻟﺨﻴﻤﺔ ﻭﺇﻟﻴﻪ ﻟﻴﻭﺍﺼـﻠﻭﺍ ﻤـﻥ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺴﻌﻴﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ .‬ ‫ﺃﺨﻴﺭﺍ ﺘﺘﺤﺴﺱ " ﺴﻜﻴﻨﺔ " ﺴﻭﺭ ﺴـﻁﺤﻬﺎ ،‬ ‫ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻭﺠﻬﺎ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻟﻠﺠﺎﻨـﺏ ﺍﻷﻴﺴـﺭ ،‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺘﺸﺎﻫﺩ ـ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ ﺍﻟﺭﺅﻴـﺔ ـ ﺼـﺤﻥ ﺍﻟﺒﻴـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺼﻕ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﻤﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻓﻊ ﺇﺤﺩﻯ ﺴـﺎﻗﻴﻪ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺘـﻴﻥ ،‬ ‫ﻭﺒﻜﺜﺭﺓ ﻭﻀﺠﺔ ﻴﺒﻭل ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻨﻬﻴﻘﻪ ، ﻭﺍﻤﺭﺃﺓ ﺘﺤﻭﻡ ﺤﻭﻟـﻪ‬ ‫ﺘﺸﺒﻪ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﺍﻟﺴﻤﻜﺔ، ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺼـﻌﺏ ﺘﺤﺩﻴـﺩ‬ ‫ﻋﻤﺭﻫﺎ ، ﺃﺨﺫﺕ ﺘﻨﻅﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺒﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﺴﻁ ﺼﺤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ‬ ‫ﺩﻭﻨﻤﺎ ﺴﺒﺏ ﻭﺍﻀﺢ ، ﻓﻜل ﺸﻲﺀ ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺩﺍﻫﺎ ﻭﺴﺦ ـ ﺜﻡ ﻴﻨﺴﺎﺏ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻘﺎﻤﺔ ﺠﺩﺍﺭ ﺒﻴﺘﻬﺎ ﻁﺎﺒﻭﺭ ﻁﻭﻴل ﺸﺒﻪ ﺃﺒﺩﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺸﺵ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺘﺸﺒﻪ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻷﺨﺭﻯ .ﻓﺈﺤﺩﺍﻫﺎ ﻤﻐﻠﻘﺔ ﺒﺴﺘﺎﺭ ﻤﻥ ﻗﻤﺎﺵ‬ ‫ﻗﺩﻴﻡ ، ﻭﺃﺨﺭﻯ ﺒﻘﻁﻊ ﺼﻔﻴﺢ ﻤﻥ ﻋﻠﺏ ﺍﻟﺴـﻤﻥ ﺍﻟﻔـﺎﺭﻍ ، ﺃﻭ‬ ‫ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻟﻭﻥ ﻭﻨﻭﻉ ﻤـﻥ ﺍﻷﺨﺸـﺎﺏ ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﺼـﺔ ﺍﻟﻤﺜﺒﺘـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺴﺎﻤﻴﺭ . ﻭﺴﻜﺎﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺸﺵ ﺠﻤﻴﻌﻬﻡ ﺨﺎﺭﺠﻬﺎ ﻤﺘﻨـﺎﺜﺭﻭﻥ‬ ‫ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻁﻭل ﺍﻟﺸـﺎﺭﻉ ، ﺒـﻪ ﻴﻁﺒﺨـﻭﻥ ، ﻭﻴﻐﺴـﻠﻭﻥ ،‬ ‫ﻭﻴﻐﻤﺯﻭﻥ ﺒﺄﻋﻴﻨﻬﻡ ﺨﻠﺴﺔ ﻭﻴﺘﺸﺎﺠﺭﻭﻥ .‬
  • 17. ‫ﺍﻓﺘﺤﻰ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻴﺎ ﻨﺠﻭﻯ .‬ ‫-‬ ‫ﻤﺅﻜﺩ ، " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ ﺍﻟﺒﺴﺘﺎﺘﻰ ".‬ ‫-‬ ‫ﻴﺎ ﺴﺎﺘﺭ .‬ ‫-‬ ‫ﻭﺒﻌﻭﻥ ﺴﺎﺘﺭ ﺍﻟﻔﻀﺎﺌﺢ ﻭﺃﺴﺭﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ﻭﺍﻟﻌﺸﻕ ﻭﺍﻟﻔﻘﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺽ ﻭﺴﺎﺌﺭ ﻤﺎ ﻴﺨﺠل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ، ﺩﺨﻠﺕ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " ﺍﻟﺒﻴﺕ‬ ‫ﺠﺎﻟﺕ ﻓﻴﻪ ﻟﻠﻤﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻋﺭﻓﺕ ﻤﻬﺎ " .‬ ‫ـ ﻤﺎ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ ﻭﻻ ﺤﻭل ﻭﻻ ﻗﻭﺓ ﺇﻻ ﺒﺎﷲ ﺸـﻭﻓﻰ ﻴـﺎ‬ ‫ﺴﺕ " ﻤﻬﺎ " . ﺭﺒﻨﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺸﺎﺀ ﻴﺠﻌل ﻤﻥ ﻋﺒﺎﺩﻩ ﺁﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺭﺃﻯ ﺍﻟﺸﻴﺦ " ﺤﺎﻓﻅ ﺍﻟﻤﺭﺴﻰ" ، ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺸـﺎﺀ ﻴﻀـﻊ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﺨﺎﺭ .‬ ‫ﻭﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻔﻬﺎ ﻭﺍﻫﺘﺯﺕ ﻀﺎﺤﻜﺔ :‬ ‫ـ ﺘﺒﺎﺭﻙ ﺍﷲ ﻓﻴﻤﺎ ﺨﻠﻕ .‬ ‫ـ ﻨﺎﺩﻴﻨﻲ " ﻤﻬﺎ " ، ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺃﻨﻔﻙ ﻓﻼ ﻴﺴـﺘﺤﻕ ﺍﷲ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻌﺎﺘﺒﻴﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﻜﺫﺍ ، ﻫﻪ ﻫل ﺘﺨﺎﻓﻴﻥ ﺍﻟﺤﺴﺩ ؟!‬ ‫ـ ﺍﻟﻤﻬﻡ . ﺤﻤﺩﺍ ﷲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ . ﻨﻭﺭﺕ "ﺤـﻭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻤﻭﺱ " ﻜﻠﻪ .‬ ‫ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﻀﺤﻜﺔ " ﻤﻬﺎ " ﻤﺤﺎﻭﻟـﺔ ﺃﻥ ﻴﺨـﺭﺝ ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﻡ .‬
  • 18. ‫ـ ﻤﻨﺫ ﻭﺼﻠﺕ ﻭﺍﻟﻨﻭﺭ ﻤﻘﻁﻭﻉ .‬ ‫ـ ﻴﺎ ﻏﻤﻰ ، ﻭﺍﷲ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻗﺼﺩﻱ .‬ ‫ﺸﻌﺭ ﻤﺎﺌل ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺼﻔﺭ ﻜﺎﻥ ﻴﻨﻔﺭ ﻤﻥ ﻤﻨﺩﻴل ﺃﺴـﻭﺩ ،‬ ‫ﻭﻋﻴﻨﺎﻥ ﻤﺭﺍﻭﻏﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﺴﻠﻬﻤﺎ ﻤﻜﺤﻠﺘﺎﻥ ﺒﻤﺠﻭﻥ ﻋﻠـﻰ ﻭﺠـﻪ‬ ‫ﺃﺒﻴﺽ ، ﺒﻔﻡ ﻤﺘﺴﻊ ﺒﻤﺎ ﻴﻜﻔﻲ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﻓﺭﺤﺔ " ﺴـﻴﺩﺓ " ﺘﺘـﺫﻭﻕ‬ ‫ﺤﻴﺎﺘﻬﺎ ،ﻫﻲ ﺘﺼﻠﺢ ﺒﻼ ﺸﻙ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺨﻤﻨﻪ " ﻤﻬﺎ " ﻟﻬﺎ‬ ‫؛ ﻓﺄﻨﻔﻬﺎ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺒﻔﺘﺤﺘﻴﻪ ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺘﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺘﻴﻥ ﺇﻟـﻰ ﺃﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﻤﺭﺸﺢ ﻟﻸﻥ ﻴﻨﺩﺱ ﻓﻲ ﻜل ﺸﻲﺀ ﺤﻭﻟﻪ ﺒﻜﺭﻡ ﻤﻥ ﻴﺭﻴـﺩ‬ ‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻓﺭﺡ ﻤﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻭﻟﻶﺨﺭﻴﻥ .‬ ‫ـ ﻗﺎﻟﺕ ﻟﻰ ﻨﺠﻭﻯ ﺇﻨﻙ ﻤﺴﺤﺕ ﻤﻌﻬﺎ ﻏﺒﺎﺭ ﺍﻟﺒﻴـﺕ .‬ ‫ﻋﺸﺕ ﻴﺎ "ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " .‬ ‫" ﻨﺠﻭﻯ " ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻋﺩﺕ ﺸﺎﻴﺎ ﺃﺴﻭﺩ ﻤﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐـﻲ ﺫﻫﺒـﺕ‬ ‫ﻟﺘﺄﺘﻴﻬﻤﺎ ﺒﺸﻲﺀ ﻴﺄﻜﻼﻨﻪ ﻤﻌﻪ ، ﻭﺍﺒﺘﺴﻤﺕ " ﻤﻬـﺎ " ﻋﻨـﺩﻤﺎ ﻟـﻡ‬ ‫ﺘﺨﻴﺏ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " ﻅﻨﻬﺎ ؛ ﻓﻬﻤﺴﺕ ﻤﺘﻌﺠﻠﺔ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ .‬ ‫ـ ﻴﺎ ﺴﺕ " ﻤﻬﺎ " ﻤﺎ ﺘﺼـﺎﻟﺤﻰ ﺃﺨﺘـﻙ ﺩﻯ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺠﻭﺯﻫﺎ . ﺍﻟﻁﻼﻕ ﻴﺎ ﺃﺨﺘﻰ ﺃﺒﻐﺽ ﺍﻟﺤﻼل ﻋﻨﺩ ﺍﷲ ﻭ " ﻨﺠﻭﻯ "‬ ‫ﺩﻯ ﻋﺎﻤﻠﺔ ﺯﻯ ﺍﻟﻘﺒﺭ ﻤﺵ ﺭﺍﻀﻴﺔ ﺘﺒﻭﺡ ﻟﻰ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺃﺒﺩﺍ ، ﻭﻟﻤﺎ‬
  • 19. ‫ﺃﻗﻭل ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺩﻩ ﻭﺍﻨﺼﺤﻬﺎ ﺒﺘﺒﺤﻠﻕ ﻓﻲ ﻭﺸﻲ ﺯﻯ ﻤﺎ ﺃﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻋﺒﻴﻁﺔ .‬ ‫ـ ﻟﻘﺩ ﻫﺠﺭﻫﺎ ﻤﻨﺫ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻴﺎ " ﺍﻨﺸـﺭﺍﺡ " ﻭﺒﻌـﺩ ﺃﻥ‬ ‫ﻁﻠﻘﻬﺎ ﻻ ﻨﻌﺭﻑ ﺃﺤﻰ ّﻫﻭ ﺃﻡ ﻤﻴﺕ ؟!‬ ‫ـ ﻴﺎ ﻋﻴﻨﻲ ﻴﺎ ﺍﺒﻨﺘﻲ .‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺯﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﺯﻴﻑ ﻭﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﻨﺒﺩﺩ ﺒﻌﻀﻪ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﺴﻴﺘﻨﺎﺜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻨﻘﻴﻕ ﻀﻔﺎﺩﻉ ﺁﺕ ﻤﻥ ﻤﻜﺎﻥ ﻤﺠﻬﻭل‬ ‫، ﻭﺴﻴﺴﺘﺩﻴﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻤﺭ ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺘﻔﺘﻴﺕ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻅـﻼﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﺭﺃﺴﻴﻬﻤﺎ ، ﺃﺨﺘﺎﻥ ﻜﺎﻨﺘﺎ ﻭﺍﺜﻘﺘﻴﻥ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺠﻠﺴﺘﻬﻤﺎ ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻓﺔ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﺕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠـﻪ ﻟﻘﻁﻌـﺔ ﺃﺭﺽ ﺼـﻐﻴﺭﺓ‬ ‫،ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻓﺎﻜﻬﺔ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤـﺔ ﻭﺍﻟﺘـﻲ ﻟﻤـﺎ ﺘﺘﺤـﺩﺩ‬ ‫ﻤﻼﻤﺤﻬﺎ .‬ ‫ـ ﻫﻜﺫﺍ ﺇﺫﻥ ﻴﺎ ﻨﺠﻭﻯ ، ﻟﻴﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺴـﻭﺩﺍﺀ ﻜﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺕ ﺃﻥ ﺘﺒﺕ ﻓﻲ ﺍﻷﻤﺭ ﻜﻠﻪ ﻭﺃﻥ ﺘﺤﺩﺩ ﻤﺼﻴﺭﻙ ؟!‬ ‫ـ ﻗﻠﺕ ﻟﻪ ، ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﻋﺭﻑ ، ﻭﻜﻨﺕ ﻓﻌـﻼ ﻻ‬ ‫ﺃﻋﺭﻑ ، ﻟﻡ ﻴﺼﺩﻗﻨﻲ، ﻅل ﻴﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻜﻤﺎ ﻓﻬﻤﺕ ﻋﻥ ﺒﻘﻌﺘﻲ ﺩﻡ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻁﻠﻊ ﺍﻟﻔﺠﺭ ، ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﺃﻋﺎﺩﻨﻲ ﺇﻟـﻰ ﺃﻤـﻙ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﻘﺕ ﻤﻊ ﺤﺠﺭ ﻗﺒﺭﻫﺎ ﺴﺭﻯ ﻫﺫﺍ ، ﻭﺭﻏﺒﺘﻲ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺭﺠﺎل !‬
  • 20. ‫ﻗﺎﻟﺕ " ﻤﻬﺎ " ﺸﺒﻪ ﻫﺎﻤﺴﺔ : ﺜﻡ ﺃﺨﺫﺕ ﺘﻔﺘﺸـﻴﻥ ﻋﻤـﻥ‬ ‫ﻓﻌل ﺒﻙ ﻫﺫﺍ ﻭ..........‬ ‫ـ ﻭﻟﻤﺎ ﻋﺠﺯﺕ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻴﻘﻨﺕ ﺃﻨﻨﻲ ﻟﻡ ﺃﺨﺘـل‬ ‫ِ‬ ‫ﺃﺒﺩﺍ ﺒﺭﺠل ، ﻗﻠﺕ ﺭﺒﻤﺎ ﻭﻗﻊ ﻤﻨﻰ ﺩﻤﻰ ﺭﻏﻤﺎ ﻋﻨـﻰ ، ﻭﺃﻨـﺎ‬ ‫ﺃﻗﻔﺯ ﺴﻠﻤﻨﺎ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﺃﻭ ﺭﺒﻤﺎ ﺨﻠﻘﻨﻰ ﺍﷲ ﻏﻴﺭ ﻜل ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺒﺩﻭﻥ ﺩﻡ،‬ ‫ﻭﺭﻀﻴﺕ .‬ ‫ـ ﺩﻋﻴﻨﺎ ﻨﻨﻅﻑ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻭﻨﺯﺭﻉ ﺸﺠﺭﺓ‬ ‫ﻟﺒﻼﺏ .‬ ‫ﺃﺭﺴﻠﺕ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " ﺍﺒﻨﻬﺎ ﺍﻟﺼـﻐﻴﺭ " ﻤﺤﻤـﺩ ﺍﻟﻘـﻁ "‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺼﻭﺕ ﻤﻘﺸﺘﻪ ﺘﻔﺭﺠﺕ " ﻨﺠﻭﻯ " ﻋﻠﻰ ﻭﺠـﻭﻩ ﺃﺨﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺴﻭﻤﺔ ﺒﺸﻜل ﻏﺭﻴﺏ ؛ ﻓﻬﺎ ﻫﻭ ﺫﺍ ﻓﻤﻬﺎ ـ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓــ‬ ‫ﻤﻌﻭﺝ ﺒﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ، ﻭﻓﻲ ﻟﻭﺤﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻨﻔﻬﺎ ﻨﻔﺴﻪ ﻭﻟﻜﻨـﻪ‬ ‫ﻤﻌﻘﻭﻑ ﻷﺴﻔل ﺒﻘﻭﺓ ﺸﻴﻁﺎﻥ ، ﺜﻡ ﻟﻭﺤﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﺤﻭل ﻤﺭﻋﺏ‬ ‫ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺘﻴﻥ ، ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﺴﻡ ﻨﻔﺴـﻬﺎ ﻫﻜـﺫﺍ ؟...‬ ‫ﺴﺒﺤﺎﻥ ﺍﷲ .‬ ‫ـ ﻫل ﺴﺘﺭﺴﻤﻴﻥ ﻫﻨﺎ ؟‬ ‫ـ ﻨﻔﺩﺕ ﺃﻟﻭﺍﻨﻲ ﻤﻨﺫ ﻓﺘﺭﺓ .. ﺴﺄﻜﺘﺏ .‬ ‫-ﺃﻴﺔ ﻜﺘﺎﺒﺔ . ﺃﻟﻡ ﺘﻨﺘﻬﻰ ﻤﻥ ﻜل ﺍﻟﻤﺫﺍﻜﺭﺓ ؟‬
  • 21. ‫ـ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺃﺨﺭﻯ ، ﻭﺴﺄﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺃﺴـﻤﻲ ﻤـﺎ ﻻ ﺍﺴـﻡ‬ ‫ﻟﻪ ..ﺍﻨﻅﺭﻯ ﻜﻴﻑ ﺴﺎﻓﺭ ﻭﻟﻡ ﻴﺘﺭﻙ ﻟﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭ‬ ‫ﻗﻠﻤﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ .‬ ‫ﺴﺄﻟﺕ " ﻨﺠﻭﻯ " " ﻤﺤﻤﺩ " ﺃﻥ ﻴﺸﺘﺭﻯ ﻗﻠﻤﺎ ؛‬ ‫ﻓﻀﺤﻙ " ﺃﺤﻤﺩ ﻤﻨﺼﻭﺭ " ﻤﻥ ﺸـﺭﻓﺘﻪ ﻗﺎﺫﻓـﺎ ﺒﻘﻠـﻡ ﻟﻬـﺎ .‬ ‫ﻭﻗﺎﺌﻼ :‬ ‫ـ ﺇﻥ ﺃﻗﺭﺏ ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﻟﺴـﻴﺎﺭﺓ " ﺃﺤﻤـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺘﺭ " ﻓﻼ ﺃﺤﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻲ ﻴﺤﺭﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﺍﻷﻗﻼﻡ .‬ ‫ﻭﺍﻗﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﺃﺼﺎﺒﻌﻪ ﻭﻋﻠـﻰ ﺭﻏﺒـﺔ ﻓـﻲ ﺃﻻ‬ ‫ﻴﺼﺩﻕ ﻤﺎ ﻴﺭﻯ ﻗﺎل :‬ ‫ـ ﺁﻩ ﻴﺎ ﺃﻡ ، ﻗﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻔﺭ ﻓﻲ ﺭﺨﺎﻡ ﻤﺼﻘﻭل ﻭﺘﻘﻑ‬ ‫ﺜﺎﺒﺘﺔ ﺒﺩﻭﻥ ﺘﻨﻔﺱ ﻟﻴﺤﻴﻠﻬﺎ ﻤﺜﺎل ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻻ ﻋﻴﻥ ﺭﺃﺕ .‬ ‫ﺯﺠﺭﺘﻪ " ﺴﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﺎﺀ " :‬ ‫ـ ﺸﻭﻑ ، ﻜﻴﻑ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻤﺘﺯﻭﺠﺔ ، ﺍﺨﺭﺱ‬ ‫، ﻭﺍﻤﺵ ﺫﺍﻜﺭ ﺩﺭﻭﺴﻙ .‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻴﻘﻑ ﻓﻭﻕ ﺭﺃﺴﻪ ﻜﺫﺒﺎﺒﺔ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ﻻ ﻴﺴـﺘﻁﻴﻊ‬ ‫ﻫﺸﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻁﻨﻴﻨﻬﺎ ، ﻫﻭ ﻤﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻰ ﺠﺎﻤﻌﺘﻪ ﻜل‬ ‫ﺼﺒﺎﺡ ﻤﻤﺘﻁﻴﺎ ﺠﻤﻴﻊ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻨﻘل ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻭﻏﻴـﺭ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨـﺔ‬
  • 22. ‫ﻟﻴﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﻭﺍﺒل ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻘﺘل ﻭﺍﻟﺴﺭﻗﺔ ﻭﺍﻟﺭﺸﻭﺓ ، ﻭﺸـﻜل‬ ‫ﺘﺄﺴﻴﺱ ﺍﻟﺸﺭﻜﺎﺕ ، ﻭﻜل ﻤﺎ ﻟﻴﺱ ﻟﻪ ﺼـﻠﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻹﻁـﻼﻕ‬ ‫ﺒﺤﻭﺽ ﺍﻟﺠﺎﻤﻭﺱ ، ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺴﺄﻟﻬﺎ ﺍﻵﻥ ﻤﺎﺫﺍ ﺩﺭﺴـﺕ ؟ ﻭﻻ‬ ‫ﻤﺤﺎﻟﺔ ﺃﻨﻪ ﺴﻴﺒﺘﺴﻡ ، ﺘﻜﺒﺭﻩ ﺒﺄﻋﻭﺍﻡ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﺤﺘﻰ ﺍﻵﻥ ﻋﺩﺩﻫﺎ‬ ‫، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﺘﺒﺩﻭ ﺼﺒﻴﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺘﻐﺭﻯ ﺍﻟﺤﻭﺍﺌﻁ ـ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺤـﻭﺍﺌﻁ‬ ‫ـ ﺒﺎﻤﺘﻼﻜﻬﺎ ؟ ﻟﻥ ﻴﺯﺭﻉ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻠﺒﻼﺏ ﺃﺤﺩ ﻏﻴﺭﻩ .‬ ‫ـ " ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﻨﻭﺭ ُ ﻓﻲ ﺍﻨﻘﻁﺎﻋﻪ ﺴﺄﻜﺘﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ‬ ‫ﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﻌﺠﺏ " ﻨﺠﻭﻯ " ﻟﻴﻼ ﻓﺄﻅل ﺃﺤﻜﻰ ،ﻭﺴﺄﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻀـﻊ ُ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ " ﺍﻟﺴﻨﺘﺭ ﻤﻴﻭﺯﻴﻙ " ﺒﻤﻭﺴﻴﻘﺎﻩ ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻗﻪ " .‬ ‫ﻜﻨﺎ ـ ﻭﺍﻟﻨﻴل ﻋﻠﻰ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﺒﺼﺭﻨﺎ ـ ﻗـﺩ ﺨﺭﺠﻨـﺎ ،‬ ‫ﺠﻤﺎﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ، ﻻ ﺒﻬﺩﻑ ﺭﺅﻴﺔ ﻤﺴﺭﺤﻴﺔ ﻴﺯﻋـﻕ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺤﺩ ﺴﻭﺍﺀ ، ﻻ ﺃﺘﺫﻜﺭ ﺍﻵﻥ ﻋﻠﻰ ﻤـﺎﺫﺍ ،‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺨﺭﺠﻨﺎ ﻟﻜﻰ ﻨﺨﺭﺝ ﻓﻘﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﻟﻨﺠﺭﺏ ﺃﻥ ﻨﻀـﺭﺏ‬ ‫ﺒﻜﻌﻭﺏ ﺃﺤﺫﻴﺘﻨﺎ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻤﻴﻌﺎﺩ ﺭﺠﻭﻉ ﺍﻟﺘﺎﺴﻌﺔ ﻟﺒﻴـﺕ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺎﺕ ﻗﺎﺌﻠﻴﻥ : ﻓﻠﻴﻜﻥ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ . ﻜﺎﻥ ﻫﻭ ﺼﺎﺤﺏ ﺩﻋﻭﺘﻨـﺎ‬ ‫ﻭﻗﺭﻴﺏ ﺇﺤﺩﻯ ﺼﺩﻴﻘﺎﺘﻨﺎ ، ﺘﺘﺒﻌﺘﻪ ﻭﻫﻭ ﻴﺸﻴﺭ ﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﻟﺘﻭﺼﻴﻠﻨﺎ ،‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﻩ ﻤﻤﻠﻭﺀﺘﺎﻥ ﺒﺸﻔﻘﺔ ﺼﺎﺩﻗﺔ ﺘﻅﻠﻬﻤﺎ ﻏﻴﻤﺔ ﻏﺎﻤﻀﺔ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻴﻥ ﺴﺎﺌﺭ ﻤﻥ ﻗﺎﺒﻠﺘﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل .‬
  • 23. ‫ﻗﻠﺕ :‬ ‫ـ ﻟﻌﻠﻪ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺃﺭﻴﺩ .‬ ‫ﻗﺎل ﺒﺒﻁﺀ ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻴﻘﺭﺃ ﺃﻓﻜﺎﺭﻱ .‬ ‫ـ ﺃﺘﻌﺎﻨﻴﻥ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻟﺠﻤﺎﻟﻙ ﻫﺫﺍ ؟‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻭﺃﻨﺎ ﺍﺘﺠﺎﻭﺯ ﻋﻴﻨﻴﻪ :‬ ‫ـ ﺍﻵﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﻋﺭﺽ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺃﻋﻤـل ﻤﻌـﻪ‬ ‫ﻤﻤﺜﻠﺔ ؟‬ ‫ﻗﺎل ﺒﺤﺯﻡ ﻭﺘﺼﻤﻴﻡ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺯﻴﺢ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻋﻨﻰ :‬ ‫ـ ﺃﻨﺕ ﻻ ﺘﺼﻠﺤﻴﻥ .‬ ‫ﻭﻜﻨﺕ ﺃﻋﺭﻑ ؛ ﻓﺄﻨﺎ ﺃﺭﻯ ﺭﻭﺤﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻤﻨﻌﻜﺴـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬﻲ ﺒﺸﻜل ﻜﺎﻤل ﻭﻤﺅﻟﻡ ، ﻓﻜﻴﻑ ﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﻤﺜل ﺴﻭﺍﻫﺎ ؟‬ ‫ﻭﻗﻔﺕ ﺴﻴﺎﺭﺓ ﻭﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﺼـﻌﻭﺩ ﺇﻟﻴﻬـﺎ ،‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺍﺴﺘﻘﺭﺭﻥ ﺒﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺃﺒﻘﺎﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﺠـﻭﺍﺭﻩ ﺠﺎﺫﺒـﺎ ﻴـﺩﻱ‬ ‫ﻭﻤﺤﻴﻴﺎ ﺇﻴﺎﻫﻥ ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯﻥ ﺩﻫﺸـﺘﻬﻥ ﺍﻨﻁﻠﻘـﺕ ﺒﻬـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ، ﻭﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﺘﺠﺎﻭﺯ ﺩﻫﺸﺘﻲ، ﻜﺎﻥ ﻴﻤﺴﻜﻨﻰ ﻤﻥ ﻜﺘﻔـﻰ‬ ‫ﻭﻴﻘﻭل ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻁﺭﻑ ﻟﻪ ﺭﻤﺵ :‬ ‫ـ ﺴﻨﺘﺯﻭﺝ ....‬ ‫ﺜﻡ ﺃﺤﻜﻡ ﻴﺩﻴﻪ ﺤﻭﻟﻰ ﻭﻫﻭ ﻴﻘﻭل ﺒﻌﺩ ﻟﺤﻅﺔ :‬
  • 24. ‫ـ ﺍﻵﻥ .‬ ‫ﻗﻠﺕ : ﻨﻌﻡ ، ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻜﺘﺸﻔﺕ ﺃﻨﻪ ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﻭﺤﻴـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ، ﻓﺠﻤﻴﻌﻬﻡ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻅﻠﻭﺍ ﻴﺤﻤﻠﻘﻭﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺠﻬﻰ ﻤﺄﺨﻭﺫﻴﻥ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻔﻭﻫـﻭﺍ ﺒﻜﻠﻤـﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ . ﻨﻘﻠـﺕ‬ ‫ﺤﺎﺠﻴﺎﺘﻲ ﻤﻥ ﺒﻴﺕ ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺎﺕ ﻟﺸﻘﺔ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﺒﺎﻟﻬﺭﻡ ، ﻜﺎﻨﺕ ﻷﻭل‬ ‫ﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺤﻴﺎﺘﻲ ﻟﻰ ﻭﺤﺩﻯ ، ﺜﻡ ﺼﺎﺭﺤﻨﻰ ﺒﻌﺩ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭﻨﺤـﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻨﻬﺭ ﺍﻟﺩﻴﻨﺒﺭ ﺒﻜﻴﻴﻑ ﺃﻨﻪ ﺍﺸﺘﺭﺍﻫﺎ ﻭﺃﺴﺴـﻬﺎ ﻓـﻲ ﺜﻤـﺎﻨﻲ‬ ‫ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻭﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﻤﺎ ﺠﻌﻠﻪ ﻤﺭﻗﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﺯﻭﺍﺠﻨﺎ ، ﻫﻜﺫﺍ‬ ‫ﻤﻜﺘﻔﻴﺎ ﺒﺎﺤﺘﻭﺍﺌﻲ ﺒﻴﻥ ﺫﺭﺍﻋﻴﻪ ﻤﺭﻫﻘﺎ ﻭﻤﻭﺴـﺩﺍ ﺭﺃﺴـﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺼﺩﺭﻩ ، ﻨﺎﻡ ﺒﺴﺭﻋﺔ ، ﺴﺎﻤﺤﺎ ﻟﻲ ﺃﻥ ﺃﺘﺸـﻤﻡ ﺭﺍﺌﺤـﺔ ﺠﺴـﺩ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺴﺄﻜﻭﻥ ﻟﻪ ، ﺜﻡ ﺼﺎﺭﺤﻨﻰ ﺒﺄﻨﻪ ﻜﺎﻥ ﻤﺘﺯﻭﺠﺎ ﻭﻗﺘﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﻓﺘﺎﺓ ﻤﻥ ﺃﻗﺭﺒﺎﺌﻪ ﻭﻟﺩﻴﻪ ﻤﻨﻬﺎ ﻁﻔﻼﻥ ، ﻭﺃﻨﻪ ﺴﻴﻅل ﻴﺘﺯﻭﺝ ﻜﻠﻤﺎ‬ ‫ﺃﻤﻜﻨﻪ ﻭﻟﻥ ﻴﺤﺏ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺴﻭﺍﻯ .‬ ‫ﻜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻴل ﻭﻤﺨﺎﺯﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﻻ ﻴﻔـﺭﻍ ﻅﻼﻤﻬـﺎ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﻴل ﺠﻤﻴل ﺸﺭﻴﻁﺔ ﺃﻻ ﻴﻁﻭل ؛ ﻓﺄﻨﻴﺎﺒﻪ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﺤـﺩﺓ ﺇﺫﺍ ﻤـﺎ‬ ‫ﻁﺎل ، ﻓﻠﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺯﺍﺌﺭﺍ ﻟﻁﻴﻔﺎ ﻴﺎ ﻟﻴـل ﻭﺘﻌـﺭﻑ ﻤﺘـﻰ‬ ‫ﺘﻨﺴﺤﺏ ؟! ﻭﻤﺘﻰ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﻘﻔﺎ ﻟﻤﻥ ﻻ ﺴﻘﻑ ﻟﻪ ؟ ﻻ ﺘﻠﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻜﺭﻫﻭﻙ ﻭﻻ ﺘﺭﻏﻤﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﺫﻓﻙ ﺒﺄﻓﺩﺡ ﺍﻟﺸﺘﺎﺌﻡ‬
  • 25. ‫، ﻭﺃﻨﺠل ﺃﻨﺕ ﻴﺎ ﻤﻥ ﻜﻨﺕ ﺘﺯﻴﻥ ﺃﺸﻌﺎﺭﻨﺎ ﻭﺃﻏﻨﻴﺎﺘﻨـﺎ ﻗﺭﻭﻨـﺎ ،‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﺘﻔﻬﻡ ﺍﻵﻥ ﺃﻨﻙ ﺃﺴﻭﺩ ﻭﻜﺭﻴﻪ ؟ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﻋﻨﺎ ﻓﻠﻘﺩ ﻀـﻘﻨﺎ‬ ‫ﺒﻨﺠﻭﻤﻙ ﺍﻟﺨﺎﻓﺘﺔ ﻭﻗﻤﺭﻙ ﺍﻟﻭﺍﻫﻥ ، ﻨﺤﻥ ﻻ ﻨﺭﻴﺩﻙ ﻏﻁﺎﺀ ﻟﻨـﺎ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺍﻵﻥ ، ﺴﻨﻨﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺍﺀ ، ﻭﺴﻨﺤﺘﻔل ﺒﺄﺴﺭﺍﺭﻨﺎ ﻜﻠﻬﺎ ﺩﻭﻨﻤﺎ‬ ‫ﺨﺠل .. ﻓﻘﻁ ﺍﺭﻓﻊ ﻴﺩﻙ ﻋﻨﺎ ؟‬ ‫ﺍﺴﺘﺄﺫﻨﺕ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ ﺍﻟﺴﺒﺘﺎﺘﻰ " " ﻤﻬﺎ " ﻓﻲ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺤﻤﺎﻤﻬﺎ ﻭﻗﺎﻟﺕ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺼﺎﺭﺕ ﻤﺘﺭﻋﺔ ﺒﺭﺍﺌﺤﺔ ﺍﻟﺼﺎﺒﻭﻥ :‬ ‫ـ ﺍﷲ ﻴﻬﺩﻯ ﺒﺎﻟﻙ ﻴﺎ " ﻤﻬﺎ " . ﺃﻨﺎ ﻋﻤﺭﻱ ﻤﺎ ﺤﻠﻤـﺕ‬ ‫ﺒﺸﻘﺔ ﻟﻜﻥ ﻁﻭل ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺒﺎﺤﻠﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻨﺩﻱ ﺤﻤﺎﻡ ﺯﻱ ﺒﺘﺎﻋﻙ ﺩﻩ‬ ‫، ﻭﺍﻟﻨﺒﻲ ﻴﺎ ﺃﺨﺘﻰ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻭﺃﻨﺎ ﻨﺎﻴﻤﺔ ﺃﺸﻭﻑ ﺃﻨﻰ ﺸﺎﻴﻠﺔ ﻜﺭﺴﻲ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻫﺏ ﺍﻟﺨﺎﻟﺹ ﻭﺃﻭل ﻤﺎ ﺃﻭﺼل ﺍﻟﻌﺸـﺔ ﻭﺍﺤﻁـﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻴﺒﻘﻰ ﺯﻱ ﻜﺭﺴﻲ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ﺒﺘﺎﻋﻙ ﺩﻩ ﺘﻤـﺎﻡ ، ﺃﻓـﺭﺡ ،‬ ‫ﻭﺃﺸﻠﺢ ﺍﻟﺠﻠﺒﻴﺔ ، ﻟﻜﻥ ﻓﺭﺤﺘﻲ ﻤﺎﺘﻜﻤﻠﺵ ﺃﻨﺎ ﺃﺒـﺩﺍ ﻴﺯﻏـﺩﻨﻲ "‬ ‫ﺤﺠﺎﺯﻱ ﺍﻟﻘﻁ " ﻭﻫﻭ ﺒﻴﺼﺭﺥ ﻓﻲ ﻭﺸﻲ ﻗﻭﻤﻲ ﻴـﺎ ﻤـﺭﺓ ﻴـﺎ‬ ‫ﻭﺴﺨﺔ .‬ ‫ﺘﻀﺤﻙ " ﻤﻬﺎ " :‬ ‫ـ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺤﺘﺠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ، ﺴﺄﺘﺭﻙ ﻟﻙ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻤﻔﺘﻭﺤﺎ‬ ‫ﻁﻴﻠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ، ﻭﻟﻜﻥ ﺃﻴﻥ ﻴﺴﺘﺤﻡ ﺍﻷﻭﻻﺩ ؟!‬
  • 26. ‫ـ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺸﺔ ﻴﺎ ﺃﺨﺘﻰ ، ﺒﺎﻨﻘﻌﻬﻡ ﻓﻲ ﻁﺸـﺕ ﺍﻟﻐﺴـﻴل‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻭﺃﺴﻴﺏ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﺨﺭﻁﻭﻡ ﺍﻟﻤﻴﻪ ، ﺒﺎﺤﻁـﻪ ﻓـﻲ ﺤﻨﻔﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺒﻭﻟﺔ ﺒﻁﺔ .‬ ‫ـ ﺼﺤﻴﺢ ﻴﺎ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﺤﺘﻔﻅ ﺒﻬﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺎﺭ ، ﺃﻟﻡ ﻴﻤﺕ ﺯﻭﺠﻬﺎ ﺍﻟﻌﺭﺒﺠﻲ ﻜﻤﺎ ﻋﺭﻓﺕ ؟!‬ ‫ﻓﺘﻀﺤﻙ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﻠﻘﻰ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺴـﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺴﻲ .‬ ‫ـ ﺍﻟﺒﺨل ﻴﺎ " ﻤﻬﺎ " ﺍﻟﺒﺨل ؛ ﺍﻟﺤﻤـﺎﺭ ﺩﻩ ﺒﻴﻭﻨﺴـﻬﺎ ،‬ ‫ﻭﺒﻴﻜﻠﻔﻬﺎ ﻤﺵ ﺯﻯ ﻤﺎ ﺃﻱ ﺭﺍﺠل ﻫﻴﻜﻠﻔﻬﺎ ، ﻁﻴﺏ ﻭﺍﷲ ﻴﺎ " ﻤﻬﺎ"‬ ‫ﺃﻨﺎ ﺴﻘﺕ ﻟﻬﺎ ﺭﺠﺎﻟﺔ ﺍﻟﺤﻲ ﻜﻠﻬﻡ ، ﺍﻟﻌﺎﺯﺏ ﻭﺍﻷﺭﻤـل ﻭﺍﻟﻨﺒـﻰ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻜﺎﻥ ﻓﻴﻬﻡ ﺸﺒﺎﻥ ﻟﺴﻪ ، ﻋﻠﺸﺎﻥ ﺘﺘﺠﻭﺯﻫﻡ ، ﻟﻜـﻥ ﺍﻟﻜﻠﺒـﺔ‬ ‫ﺩﺍﻴﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺒﺘﻘﻭل ﻟﻰ ﻁﻤﻌﺎﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﺘﻲ ﻭﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻠـﻲ ﻭﺭﺍ‬ ‫ﺒﻴﺘﻲ . ﻭﺍﻨﺘﻰ ﻋﺎﺭﻓﺔ ﺒﻘﻰ ﺇﻥ ﺍﻟﺤﻤﻴﺭ ﺒﺘﺄﻜـل ﻭﺘﺸـﺭﺏ ﻟﻜـﻥ‬ ‫ﻋﻤﺭﻫﺎ ﻤﺎ ﺒﺘﻭﺭﺙ . ﺭﺒﻨﺎ ﻴﺄﺨﺩﻫﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﺎﺘﻨﻘﺫ ﺭﺍﺠل ﻡ ﺍﻟﺭﺠﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ ﻤﺘﻠﻘﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺸﺵ ﻭﺘﺤﻁﻪ ﺘﺤﺕ ﺴﻘﻔﻬﺎ .‬ ‫ﺘﺤﻭﻡ ﺤﻭل ﺤﻤﺎﺭﻫﺎ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻭﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ ﻤﺩﻨﺩﻨﺔ‬ ‫ﺒﺄﻏﺎﻥ ﻤﺎﺠﻨﺔ ، ﻭﻫﻲ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻐﺴل ﺃﻁﺒﺎﻗﻬﺎ ﺃﻭ ﺘﻘﻁﻴـﻑ ﺃﻋـﻭﺍﺩ‬
  • 27. ‫ﺍﻟﻤﻠﻭﺨﻴﺔ ﺃﻭ ﻨﺸﺭ ﻏﺴﻴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭﻩ . ﻴﻘﻁﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻏـﺫﺍﺀﻫﺎ‬ ‫ﺯﻋﻴﻕ " ﺴﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﺎﺀ" ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻤﻥ ﻓﻭﻕ ﺴﻁﺤﻬﺎ .‬ ‫ـ ﺃﻻ ﺘﻠﻤﻴﻥ ﻨﻔﺴﻙ ﻴﺎ ﻋﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﻠﻬﻡ ﺃﺭﺴل ﻟﻬﺎ ﺩﺍﻫﻴـﺔ‬ ‫ﺘﺄﺨﺫﻫﺎ .‬ ‫ﻭﻻ ﺘﺭﺩ " ﺒﻁﺔ " ، ﺘﺼﻤﺕ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺃﻭ ﺘﺅﻜﺩ ﺼـﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺒﺠﻤﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻻ ﺘﺘﻐﻴﺭ .‬ ‫- ﻟﻥ ﺃﺭﺩ ﻋﻠﻴﻙ ، ﻷﻨﻙ ﺴﺕ ﻜﺒﻴﺭﺓ .‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻁﻠﻘﺎﺕ " ﺴﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﺎﺀ " ﻟﺘﻭﺍﺼل ﻫﻲ ﻤﺎ‬ ‫ﺒﺩﺃﺘﻪ .‬ ‫ﻭﻴﺭﺩﺩ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺸﺒﻪ ﺍﻟﻜﻭﺭﺱ :‬ ‫ـ ﻤﻌﻠﻬﺵ ﻴﺎ ﺴﺕ " ﺴﻜﻨﻴﺔ " ﺃﺨـﺩﻟﻲ ﺒﻴﺘـﻙ ﻓﺘـﺩﺨل‬ ‫ﺤﺎﻨﻘﺔ ﻭﻫﻲ ﺘﺼﺭﺥ :‬ ‫ـ ﻭﺍﷲ ، ﺸﻲﺀ ﺯﺍﺩ ﻋﻥ ﺤﺩﻩ .‬ ‫ﻭﻷﻨﻬﻡ ﻤﺎ ﻤﻥ ﺴﻨﺔ ﺇﻻ ﻭﺘﺒﻌﻭﻫﺎ ، ﻭﻤﺎ ﻤﻥ ﺒﺫﺭﺓ ﻓـﻲ‬ ‫ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ ﺇﻻ ﻭﺯﺭﻋﻭﻫﺎ ؛ ﻓﻠﻘﺩ ﺭﺍﺤﻭﺍ ﻴﺤﺎﺭﺒﻭﻥ ﺍﻟﺸﺘﺎﺀ ﺒﺈﻴﻤﺎﻥ ﻤﻥ‬ ‫ﺴﻴﺤﺼﺩ ﺍﻟﺩﻑﺀ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ ، ﺒﻁﻨﻭﺍ ﺼـﻔﻴﺢ ﺃﺒـﻭﺍﺒﻬﻡ ﺒﺨـﺭﻕ‬ ‫ﺠﻤﻌﻭﻫﺎ ﻤﻥ ﺃﻜﻭﺍﻡ ﺍﻟﻘﻤﺎﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺭﺍﻜﻤﻭﻫﺎ ﺼـﻴﻔﺎ ﻋﻠـﻰ ﺃﻭل‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ، ﺜﻡ ﺃﺨﺫﻭﺍ ﻴﻘﺴﻤﻭﻨﻬﺎ ﺍﻵﻥ ﺃﻜﻭﺍﻤﺎ ﻤﻭﺯﻋﻴﻨﻬﺎ ﺒﺎﻟﻌـﺩل‬
  • 28. ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻟﻴﺸﻌﻠﻭﻫﺎ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺩﻑﺀﻭﻜﺴﺭ ﺴﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻅﻼﻡ ..‬ ‫ﺴﺩﻭﺍ ﺜﻘﻭﺏ ﺍﻟﻌﺸـﺵ ﺒﻌـﺩ ﺃﻥ ﺃﺴـﺎﻟﻭﺍ ﺃﺴـﻔﻠﺕ ﺍﻟﺸـﻭﺍﺭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺼﻭﻓﺔ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ ، ﻏﻁﻭﺍ ﺃﺴﻘﻔﻬﻡ ﺒﺄﻜﻴﺎﺱ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ ﺍﻟﻤﻤﻠﻭﺀﺓ‬ ‫ﺒﺎﻷﺤﺠﺎﺭ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﺘﺴﺎﺀﻟﻭﺍ :‬ ‫ـ ﻫل ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻟﻪ ﺼﻠﺔ ﺒﺤﺩﺓ ﺒﺭﺩ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ؟‬ ‫ﻭﺼﻠﻭﺍ ﺼﻼﺓ ﺍﺴﺘﻐﺎﺜﺔ ﺩﺍﻋﻴﻥ ﺍﷲ ﺃﻻ ﺘﻤﻁـﺭ ﺍﻟﺴـﻤﺎﺀ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺩﻓﻨﻭﺍ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻓﻲ ﺨﻭﺹ ﻋﺸﺸﻬﻡ ﻭﺍﻟﻭﺤل .‬ ‫ﻗﺼﺭ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﺤﺘﻰ ﺼﺎﺭ ﺒﻘﺎﻤﺔ " ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺯﻋﺔ‬ ‫" ﻭﻁﺎل ﺍﻟﻠﻴل ﻓﺎﺭﺩﺍ ﻋﺒﺎﺀﺘﻪ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﺀ ﻋﻠﻴﻬﻡ ، ﻭﻗﺎل ﻟﻬﺎ " ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﻤﻨﺼﻭﺭ " ﻭﻫﻭ ﻴﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻭﻴﺒﺘﺴﻡ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﺭﺓ :‬ ‫ـ ﻫﺫﺍ ﻜل ﻤﺎ ﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻴﻨﻘﻁﻊ ﺴﺎﻋﺔ ﺜﻡ ﻴﺄﺘﻲ ،‬ ‫ﻭﻫﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﺘﻤﺘﺩ ﻴﻭﻤﺎ ﻓﺸﻬﺭﺍ ، ﻓﺈﻟﻰ ﻤﺎ ﺸﺎﺀ ﺍﷲ .‬ ‫ـ ﻓﻠﻨﺭﺴل ﺸﻜﻭﻯ ﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ .‬ ‫ـ ﻭﺇﻟﻰ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﻭﻨﺎﺌﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﻤﺠﻠـﺱ ﺍﻟﺸـﻌﺏ‬ ‫،ﻓﻌﻠﻨﺎ ، ﻭﻀﺭﺒﻨﺎ ﺒﻔﺅﻭﺴﻨﺎ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﺴﻭﺩﺍﺀ ﺤﺘﻰ ﻨﺤﺼل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺸﺭﺍﺭﺓ ، ﻨﺨﺼﺒﻬﺎ ﺒﻁﺭﻴﻘﺘﻨﺎ .‬ ‫ﺜﻡ ﺃﻀﺎﻑ ﺒﺎﺴﺘﻌﻁﺎﻑ :‬
  • 29. ‫ـ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﺘﺘﺭﻜﻴﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ؟ ﺯﻭﺠﻙ ﻗـﺎﺩﺭ ، ﻭﻻ‬ ‫ﺸﻲﺀ ﻴﻨﺎﺴﺒﻙ ﻫﻨﺎ ﺃﺒﺩﺍ ، ﺃﻨﺕ ﺤﻘﺎ ﻟﻥ ﺘﻌﻴﺸﻰ ﻫﻨـﺎ... ﺃﻟـﻴﺱ‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ ؟‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﻁﺭﺩﻨﻲ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻫﻜﺫﺍ ؟ ﻤﻥ ﺃﻋﻁﺎﻩ ﺍﻟﺤﻕ‬ ‫؟‬ ‫ﻭﺃﻴﻥ ﺃﺫﻫﺏ ، ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻴﺩ ﻫﻭ ﻭﺍﻵﺨـﺭﻭﻥ ﺇﺨﻔـﺎﺀﻩ‬ ‫ﻋﻨﻰ ؟‬ ‫ﻭﻫل ﺃﻨﺎ ﺤﻘﺎ ﺍﻟﻨﺸﺎﺯ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻲ ؟‬ ‫ﻋﺎﻨﺕ " ﻨﺠﻭﻯ " ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﻥ ﺘﻨﻅﻴﻑ ﺒﻘـﻊ ﺩﻡ ﺃﺨﺘﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺨﺫ ﻴﻔﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ، ﻭﺒﻼﻁ ﺍﻟﺤﻤﺎﻡ ، ﻭﺍﻟﺤـﻭﺍﺌﻁ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﺤﺘﻰ ﺍﻋﺘﻘﺩﺕ ﺃﻥ ﺩﻡ " ﻤﻬﺎ " ﺍﻟﺫﻱ ﺤﺒﺱ ﻓﻲ ﺒﻁﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺸﻬﺭ ﻜﺎﻥ ﻴﻨﺘﻘﻡ ﻤﻨﻬﻤﺎ . ﺘﺭﻯ ﺃﻴﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺤﺘﻔﻅ ﺒﻜل ﻫﺫﺍ‬ ‫؟ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﺍﻵﻥ ﻟﻴﻼ ﻭﻨﻬﺎﺭﺍ !‬ ‫ﻏﺎﺭﻗﺔ ﻜﻨﺕ ﻓﻲ ﺘﻭﺒﺔ ﺤﻤﺭﺍﺀ ﻅﻠﻠﺕ ﺃﺭﺘﺏ ُ ﺠﺭﺍﺌﻤـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﺃﻴﺎﻤﻲ ﺍﻟﻤﺴﻔﻭﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﺯﺠﺎﺝ ﻨﻭﺍﻓﺫ ﺒﻴﺘﻨـﺎ ﺍﻟﻘـﺩﻴﻡ "‬ ‫ﺒﺎﻟﺯﻭﺍﻴﺔ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ " ﻗﺭﺭﺕ ﺃﻥ ﺃﺭﻗﺹ ﻭﺃﺭﻗﺹ ﻓـﻲ ﻤﻴـﺩﺍﻥ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺒﻜﻴﻴﻑ ، ﺍﺤﺘﺸﺩ ﻓﻴﻪ ﺍﻵﻻﻑ ﻭﺘﻤﺎﻭﺠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻨﻐﻤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻭﺁﺴﺭﺓ :‬
  • 30. ‫ﺃﻨﺎ ﻜﻡ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﻜﻭﻥ ﻤﻌﻙ .‬ ‫ﻭﻟﺴﻭﻑ ﺃﻜﻭﻥ ﻤﻌﻙ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻭﺕ .‬ ‫ﺴﺄﻜﻭﻥ ﻤﻌﻙ .‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﻴﺘﻔﻜﻙ ﺍﻵﻥ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﺎﺼﺭﻩ ﺍﻷﻭﻟﻰ ، ﻴﺨـﺘﻠﻁ‬ ‫ﻫﻭﺍﺅﻩ ﺒﻤﺎﺌﻪ ﻓﻲ ﻏﺭﻭﺏ ﺭﻭﻋﺔ " ﺍﻟﺩﻴﻨﺒﺭ" ، ﻴﺎ ﻟﻸﻨﻬﺎﺭ ! ﻟﻜـﻡ‬ ‫ﺘﺸﺒﻪ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﻥ ﺤﻔﺭﻭﻫﺎ ! ﻜﺎﻥ ﺒﻼ ﺃﻡ ﻭﻜﻨﺕ ﺒﻼ ﺃﺏ ﺃﻭ ﺃﻡ ،‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻟﻪ ـ ﻓﻘﻁ ـ ﻟﻜﻰ ﺃﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ :‬ ‫ﺘﺭﻙ ﺃﺒﻲ ﺃﻤﻲ ﻷﻨﻬﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﺠﻤل ﻤﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺃﺠﺭ ﻟﻬﺎ ﻏﺭﻓﺔ ﻭﺤﻴﺩﺓ ﺤﺒﺴﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﻀﻴﻊ ﻤﻨـﻪ ﻭﺭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺘﺨﺭﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺭﻓﺔ ﻟﻨﺸﺭ ﺍﻟﻐﺴـﻴل‬ ‫ﺃﻭ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻘﻠل ﺍﻟﻔﺨﺎﺭﻴﺔ ﻟﺘﺒﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻓﺘﻬﺎ ﻜـﺎﻥ ﻴﻀـﺭﺒﻬﺎ ،‬ ‫ﻭﺩﺍﺌﻤﺎ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﺠﺩﺩ ﺃﺴﺒﺎﺒﻪ ﻟﻀﺭﺒﻬﺎ ـ ﻓﻘﻁ ـ ﻟﻴﻨﺸﺭ ﺘﺤـﺕ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻜﺩﻤﺔ ﺤﻤﺭﺍﺀ ﺃﻭ ﺯﺭﻗﺎﺀ ، ﺃﻭ ﻭﺭﻤﺎ ﺒﻭﺠﻨﺘﻴﻬﺎ ﻟﻴﻜﺴـﺭ‬ ‫ﺤﺩﺓ ﻤﺎ ﺨﻠﻘﻪ ﺍﷲ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ ، ﺜﻡ ﻟﻡ ﻴﺠﺩ ﻓﻲ ﻀـﺭﺒﻬﺎ ﺤـﻼ‬ ‫ﻟﻤﺸﻜﻠﺘﻪ ، ﻭﻟﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻭﺃﺩ ﻤﺜﻴﻼﺘﻬﺎ ﻗﺩ ﺍﻨﺘﻬﻰ ﻤﻨﺫ ﻗـﺭﻭﻥ ﻟـﺩﻴﻨﺎ‬ ‫ﻁﻠﻘﻬﺎ ﻤﺘﻔﻘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﺄﺨﺫﻨﻲ ؛ ﻷﻨﻨﻲ ﺃﺸﺒﻬﻬﺎ ، ﻭﺃﻥ ﻴﺘﺭﻙ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺃﺨﺘﺎ ﻜﺒﺭﻯ ﻟﻲ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺸﺒﻬﻪ ؛ ﻜﻨﺕ ﺃﺭﺍﻫﺎ ﻨﺎﺩﺭﺍ ﻓﻲ ﺯﻴـﺎﺭﺍﺘﻲ‬
  • 31. ‫ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﺘﻤﺭ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﻨﻔﺎﺩ ﺤﺠﺭﻯ ﺸﻴﺸﺔ ﺃﺒـﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﻘﻬﻰ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﺒﻴﺘﻬﺎ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻨﻘﻁﻌﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺯﻴﺎﺭﺍﺕ ﺘﻤﺎﻤﺎ‬ ‫، ﻭﻻ ﺃﻋﺭﻑ ﺍﻟﺴﺒﺏ ، ﺇﻨﻨﻲ ﺃﺫﻜﺭﻫـﺎ ﺍﻵﻥ ﻓـﻲ ﺍﻨﻜﺴـﺎﺭﻫﺎ ،‬ ‫ﻓﻬﻤﺕ ﻭﻗﺘﻬﺎ ﺭﻏﻡ ﺼﻐﺭ ﺴﻨﻲ ﺃﻨﻬﺎ ﺴﺘﻤﻭﺕ ﻤﻥ ﺤﺒﻬﺎ ﻟﻪ. ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫ﻻ ﻴﻘﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻓﻴﻭﺠﻬﻬﺎ ﻟﻜﻲ ﻻ ﻴﺴﻘﻁ ﺤﺎﺌﻁ ﻤـﺎ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎﺭﺍ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ؛ ﻓﻴﺭﻜﻊ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﻭﻴﺄﺨﺫﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺤﻴـﺙ ﻻ ﻴﻭﺠـﺩ‬ ‫ﺒﺸﺭ . ﺭﺃﻴﺕ ﺘﺠﻬﻡ ﺤﺯﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻬـﻪ ﺍﻟﺤﺭﻴـﺭﻱ ﺍﻟﻨﺎﺼـﻊ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﺽ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﻀﺎﺀﺕ ﺍﻟﺼﻭﺍﺭﻴﺦ ﺍﻟﻨﺎﺭﻴﺔ ﺍﺒﺘﺴـﺎﻤﺘﻲ ﻭﻤﻴـﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺭ ﺍﻟﺒﺭﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ، ﺃﺯﺍﺡ ﺨﺼﻼﺕ ﺸﻌﺭ ﻏﻁـﺕ‬ ‫ﻋﻴﻨﻲ ﻭﻗﺎل :‬ ‫ـ ﺃﺭﺃﻴﺕ . ﺇﻨﻙ ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺠﻤـﻊ ﺫﻜﺭﻴﺎﺘـﻙ ﻭﺃﺴـﻁﻭل‬ ‫ﺃﺤﺒﺎﺌﻙ ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺼﻐﻴﺭ ﺃﻴﻨﻤﺎ ﺘﻀﻌﻴﻨﻪ ﻴﻜـﻭﻥ ﻫـﺫﺍ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻁﻥ ، ﺒﺸﺭﻁ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻙ ﻓﻴﻪ ﻗﻁﻌﺔ ﺃﺭﺽ ﺘﻀﻌﻴﻥ ﻴـﺩﻙ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺘﻘﻭﻟﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﻤﻠﻜﻲ ، ﻭﻗﻁﻌﺔ ﺴﻤﺎﺀ ﻟﺘﺭﻯ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﷲ . ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻏﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﻴﺎ " ﻤﺨﺎ "* ؟‬ ‫ﻗﻠﺕ ﻤﺩﺍﻋﺒﺔ :‬ ‫* اﻟﻬﺎء ﺗﻨﻄﻖ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ " ﺧﺎء " .‬
  • 32. ‫ـ ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻟﺩﻯ ﺍﻵﻥ ﻴﺎ " ﺩﻴﻤﺎ " ﺃﻥ ﻴﻨﻁـﻕ‬ ‫ﺍﺴﻤﻰ ﻜل ﻟﺤﻅﺔ ﺒﺸﻜل ﺼﺤﻴﺢ ، " ﻤﻬﺎ " ، " ﻤﻬﺎ " ﻴـﺎ ﺃﺨـﻲ‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ " ﻤﺨﺎ " .‬ ‫ﻭ " ﺩﻴﻤﺎ " ﻤﺩﺭﺴﻲ ﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺭﻭﺴﻴﺔ ﺃﻗﺭﺃﻨﻰ " ﺘﺸﻴﺨﻭﻑ "‬ ‫ﻜﺎﻤﻼ ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﺤﺒﺎ ﻟﻪ ﻟﺤﺯﻨﻪ ﻭﺇﺤﺴﺎﺴﻪ ﺒﺎﻟﻔﻘﺭﺍﺀ ، ﻭﺃﺤﺒﺒﺘﻪ ،‬ ‫ﻜﻨﺎ ﻨﺭﺩﺩ ﻤﻊ ﺍﻟﺠﻤﻭﻉ" ﺃﻭﺭﺍ "** ﻜﻠﻤﺎ ﺍﻨﻁﻠﻕ ﺼـﺎﺭﻭﺥ ﻨـﺎﺭﻱ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ ، ﻭﻜﺎﻥ ﻫﻭ ﺤﺎﻨﻘﺎ .ﻟﻡ ﺃﻓﻬﻡ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺤﺘﻰ ﺍﻵﻥ ، ﻓﻬﻭ ﻴﺭﻗﺹ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻴﺩﺍﻥ ﻋﺎﻡ ﻭﻴﻘﻁﻑ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺠﺎﻉ ﺘﻔﺎﺤﺔ ﻤـﻥ ﺸـﺠﺭﺓ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺠﻭﺍﺭﻩ ، ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻜﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﻭﺼﻑ ﺍﻟﺠﻨﺔ، ﺤﺩﺙ ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ ﻗﺒل‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻤﺘﻁﻲ " ﻴﻠﺘﺴﻥ " ﺩﺒﺎﺒﺔ ﺒﺎﻟﻤﻴﺩﺍﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﻭﻴﻘﺭﺭ ﻭﻫﻭ ﻴﺫﺭ "‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺍﻟﻀﻴﻘﺘﻴﻥ ـ ﺒﻌﺜﺭﺓ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺘﺭﻯ ﺃﻟﻡ ﻴﺴﻤﻊ " ﻴﻠﺘﺴﻥ "‬ ‫ﺃﻤﻨﻴﺔ " ﺩﻴﻤﺎ "ﺤﻴﻨﺫﺍﻙ ؟ ﺭﺍﺡ" ﺩﻴﻤـﺎ " ﻭﺭﺍﺤـﺕ ﺇﻟـﻰ ﺍﻷﺒـﺩ‬ ‫ﺍﺤﺘﻔﺎﻻﺕ ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ ، ﻭﻜل ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻬﺠﺔ ، ﻭﺒﻘﻴﻨﺎ ﻨﺤﻥ ﺍﻟـﺫﻴﻥ‬ ‫ﺠﻠﺒﻭﻨﺎ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﺎﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟـﺙ ﻜﻨﺒﺎﺘـﺎﺕ ﺍﻟﺼـﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻴﺄﺨﺫﻭﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺭﻀﻬﺎ ﻭﻴﺯﺭﻋﻭﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺃﺭﺽ ﻏﺭﻴﺒﺔ ، ﻤﻭﻓﺭﻴﻥ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺒﻌﺽ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻤﻥ ﻋﺩل ﻭﺨﻴﺭ ﻭﺠﻤـﺎل ﻭﺍﻀـﻌﻴﻥ‬ ‫** ﺻﻴﺤﺔ اﻧﺘﺼﺎر ﺗﻘﺎﺑﻞ "هﻴﻴﻪ " .‬
  • 33. ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺨﻴﻤﺔ ﺘﻌﺼﻑ ﺍﻟﺭﻴﺎﺡ ﺒﻬﺎ ﻤﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻭﻤـﺭﺓ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺎل .‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﺘﺤﺩﺜﻴﻨﻨﻲ ﻋﻨﻬﺎ ﻴﺎ " ﻨﺠﻭﻯ" ؟ ﻫل ﻤﺎﺘﺕ ﻓﻌﻼ‬ ‫ﺤﺯﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ؟ ﻫل ﻨﻤﺕ ﻴـﺎ " ﻨﺠـﻭﻯ " ؟ ﺘﺴـﺎﻗﻁﺕ ﺃﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻌﻨﺎﻉ ﻤﻥ ﻤﺼﻔﺎﺘﻙ ﻭﻟﻥ ﺃﺠﻤﻌﻬﺎ ﻟﻙ . ﻜﻴﻑ ﺘﻨﺎﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺸﺭﻓﺔ‬ ‫ﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺼﻘﻴﻊ ﺤﺎﺭﻕ ﻫﻜﺫﺍ ؟ ﻗـﻭﻟﻲ ﻟـﻲ ﻫـل ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻴﺨﺒﺌﻭﻨﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻤﺭ ﻤﻭﻜﺏ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﺎﺭﻭﻕ " ﺨﻭﻓﺎ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺸﻐﻔﻪ ﺒﺎﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ؟ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺍﻟﻜﻼﻡ ، ﺃﻋﺭﻑ، ﻭﺃﺭﻴـﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻀﻊ ﻭﺭﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺸﻲﺀ ﻴﺨﺼـﻬﺎ ، ﺇﺫﺍ ﻤـﺎ ﺍﺴـﺘﻁﻌﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ .‬ ‫ﻨﻔﻀﺕ " ﻤﻬﺎ " ﻨﻭﻡ ﺴﺎﻋﺘﻴﻥ ﺒﺄﺭﻗﻤﻬﺎ ، ﻭﻓﺘﺤﺕ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺴﺎﻋﻬﻤﺎ ﺩﻓﻌﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ، ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻤﻤﺘﻠﺌﺎ ﺒﺄﺼﻭﺍﺕ ﺭﺠﺎل‬ ‫ﻭﻨﺴﺎﺀ ﻭﻫﻤﻬﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﺃﺘﺘﻬـﺎ ـ ﺩﻭﻥ ﺸـﻙ ـ ﻤـﻥ‬ ‫ﺴﻁﺢ ﺒﻴﺘﻬﺎ ﻨﻔﺴﻪ .‬ ‫ﺍﺭﺘﺩﺕ ﺭﻭﺒﺎ ﺜﻘﻴﻼ ﻭﺒﻘﻔﺯﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻌﻬﻡ ، ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ‬ ‫؟‬ ‫ﺩﻓﻌﺘﻬﺎ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " ﻓﻲ ﺼﺩﺭﻫﺎ ﺒﺭﻓﻕ :‬
  • 34. ‫ـ ﻴﺎ ﺃﺨﺘﻰ ﺍﻨﺯﻟﻰ ﺃﻨﺕ ، ﻭﻨﺎﻤﻰ ﻓﻲ ﺴﺭﻴﺭﻙ . ﺨﺩﻴﻬﺎ‬ ‫ﻴﺎ " ﻨﺠﻭﻯ" .‬ ‫ـ ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ؟‬ ‫ـ ﺍﻨﺸﻘﺕ ﺒﻁﻥ " ﺒﻁﺔ " ﻭﺨﺭﺠﺕ ﺃﺤﺸﺎﺅﻫﺎ .‬ ‫ـ ﻭﻤﺎﺘﺕ ؟‬ ‫ﻗﺎﺒﻠﻬﺎ ﻭﺠﻪ " ﺃﺤﻤﺩ ﻤﻨﺼﻭﺭ " ﺍﻟﺸﺎﺤﺏ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴـﻁﺢ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل ، ﻭﺍﺒﺘﺴﻡ ﺒﻼ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﻫﻭ ﻴﻬﺯ ﺭﺃﺴﻪ ... ﻟﻭ ﺘﺴﺘﻁﻴﻌﻴﻥ‬ ‫ﺭﺅﻴﺔ ﻤﺎ ﺃﺭﻯ ﻴﺎ ﺃﻡ، ﻜﻴﻑ ﻴﻤﺘﺯﺝ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻨﻭﻡ ! ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺨﻔﻲ ﺨﻠﻑ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻠﺩ ، ﻫل ﻭﺭﺍﺀ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻋـﺎﻟﻡ ﺁﺨـﺭ ؟ ﺃﺭﻴـﺩ ﺃﻥ ﺃﺭﻯ‬ ‫ﻤﻠﻜﻭﺘﺎ ﻟﻴﺱ ﻤﻭﺠﻭﺩﺍ ﺇﻻ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺨﻠﻭﻕ ﻴﺎ ﺃﻡ ﱡ .‬ ‫ﺼﺎﺤﺕ ﺒﻬﺎ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " ﺜﺎﻨﻴﺔ .‬ ‫ـ ﻴﺎ ﺴﺘﻰ ﺍﻨﺯﻟﻰ ﻭﻫﺎﺤﻜﻰ ﻟﻙ ﺒﻌﺩﻴﻥ . ﻴﺎ " ﻨﺠـﻭﻯ "‬ ‫ﺨﺩﻴﻬﺎ .‬ ‫ﺃﺤﺴﻥ ﻤﺎ ﺘﺘﻨﻜﺱ ﺘﺎﻨﻰ ﺇﺤﻨﺎ ﻤﺎ ﺼﺩﻗﻨﺎ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﻗﻑ .‬ ‫ﻤﻠﻘﺎﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻭﻕ ﻁﺒﻠﻴﺘﻬﺎ ﺍﻷﺜﻴﺭﺓ ، ﻭﻤﻐﻁـﺎﺓ ﺒﺄﺸـﻴﺎﺀ‬ ‫ﻨﺎﻋﻤﺔ ﻭﻏﺎﻤﻀﺔ ﻜﺜﻴﺭﺓ ، ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺭﺅﻴﺘـﻪ ﻤـﻥ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ، ﻭﺤﻤﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﻤﺒﺭﻗﺸﺔ ﺤﻭﺍﻓﺭﻩ ﺒﺄﺤﻤﺭ ﺨﻔﻴﻑ ﺃﺨﺫ ﻴﺤﻭﻡ‬ ‫ﺤﻭﻟﻬﺎ ﻤﺘﻠﻔﺘﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﻤﺴﺘﻐﻴﺜﺎ ﺒﻨﻬﻴـﻕ ﻋـﺎل .‬
  • 35. ‫ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ ﺇﺫﻥ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ ﻟﻤﺩﺍﻫﻤـﺔ ﺍﻟﺒﻴـﺕ ،‬ ‫ﺼﺎﻋﺩﻴﻥ ﺘﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺴﻁﺢ " ﻤﻬﺎ " ﻭﺃﺨﺭﻯ ﻟﺴـﻁﺢ " ﺴـﻜﻴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻴﺎﺀ " ، ﻭﻤﻊ ﺍﺴﺘﺤﺎﻟﺔ ﺩﺨﻭﻟﻬﻡ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺘﺤﺩﺜﻭﻥ ﻓﻲ ﺼـﻭﺕ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻡ ﺘﻔﻬﻡ ﻤﻨﻪ ﺇﻻ ﺼﻴﺎﺡ ﺍﻟﺸﻴﺦ " ﺤﺎﻓﻅ ﺍﻟﻤﺭﺴﻲ " .‬ ‫ـ ﻭﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻨﺠﺤﻨﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺩﺨﻭل ﻓﺎﻟﺤﻤـﺎﺭ ُ ﺍﻷﻥ‬ ‫ﻤﺴﻌﻭﺭ ﻭﻗﺩ ﻴﺅﺫﻯ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﻥ .‬ ‫ﻅﻠﻭﺍ ﻫﻜﺫﺍ ﻤﺘﺭﺩﺩﻴﻥ ، ﻴﻘﻠﺒﻭﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﻡ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺃﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﺸﻌﺭﻭﺍ ﺃﻥ "ﺃﺤﻤﺩ ﻤﻨﺼﻭﺭ " ﻗﺩ ﺍﻨﺴﺤﺏ ﺒﻬﺩﻭﺀ ، ﻭﻟـﻡ‬ ‫ﻴﻨﺘﺒﻬﻭﺍ ﺇﻟﻴﻪ ﺇﻻ ﻭﻫﻭ ﻴﻔﺘﺢ ﺍﻟﻤﺯﻻﺝ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩﻱ ﻟﺒﻭﺍﺒـﺔ ﺍﻟﺒﻴـﺕ ،‬ ‫ﻭﻴﻁﺭﺩ ﺍﻟﺤﻤﺎﺭ ﺒﻘﻀﻴﺏ ﻁﻭﻴل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ، ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻊ‬ ‫ﺘﺤﺭﻴﻙ ﺍﻟﺤﻤﺎﺭ ﻋﻥ ﻋﺘﺒﺔ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺨﻁﻭﺓ ﻓﻘـﺩ ﺘﺴـﻤﺭ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ . ﻏﻁﻰ ﺒﺸﺠﺎﻋﺔ " ﺒﻁﺔ " ﻭﻁﺒﻠﻴﺘﻬﺎ ﻤﻌﺎ ﺒﻤﻼﺀﺓ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ ﺒﺼﺤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ، ﻟﻡ ﻴﻨﻬﻕ ﺍﻟﺤﻤﺎﺭ ُ ﻨﻬﻘﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﻫﻡ ﻴﻀﺭﺒﻭﻨﻪ ﺒﻜل ﻤﺎ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﻴﺩﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺤﺠﺎﺭﺓ ﻭﻋﺼﻰ‬ ‫، ﻭﺼﺭﺨﺕ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " .‬ ‫ـ ﻤﺼﻴﺒﺔ . ﻟﻭ ﻤﺎﺕ ﻫﻨﺎ . ﺍﺤﻨﺎ ﻤﺵ ﻨﺎﻗﺼﻴﻥ ﺒﻼﻭﻯ‬ ‫، ﺠﺭﻭﻩ ، ﺠﺭﻭﻩ ﺒﺭﻩ ﺍﻟﺤﺘﺔ .‬
  • 36. ‫ﺠﺭﻭﻩ ﻗﺎﻁﻌﻴﻥ ﺒﻪ ﻁﺭﻗﺎﺕ ﻤﻠﺘﻭﻴـﺔ ﻜﺜﻴـﺭﺓ ﻗﺒـل ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺭﺒﻁﻭﺍ ﻓﻲ ﻋﻨﻘﻪ ﺤﺠﺭﺍ ﺜﻘﻴﻼ ، ﻭﻴﻠﻘﻭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻴل ﺘﺎﺭﻜﻴﻥ ﺇﻴﺎﻩ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻉ ﻟﻴﻤﻭﺕ ﺒﺒﻁﺀ .‬ ‫ـ ﺸﻭﻓﺘﻰ ﺇﺯﺍﻯ ﺍﻟﻭﺍﺩ " ﺃﺤﻤﺩ" ﻨﻁ ﺯﻯ ﺍﻟﻘـﺭﺩ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺼﺤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺕ ﻓﻲ ﻟﻤﺢ ﺍﻟﺒﺼﺭ ، ﺃﻗﻁﻊ ﺫﺭﺍﻋﻲ ﻤﻥ ﻫﻨﺎ ، ﺇﻥ ﺍﺒﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻴﺎﺀ ﺩﻩ ﻜﺎﻥ ﺒﻴﺘﻠﺼﺹ ﻋﻠﻰ ﺒﻁﺔ ﻭﺤﻤﺎﺭﻫﺎ .‬ ‫ـ ﻴﺎ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " . ﺃﻟﻥ ﺘﺤﻜﻰ ﻟﻲ ؟‬ ‫ﺤﻤﻠﻘﺕ " ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ " ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻤﺼﻤﺼﺕ ﺸﻔﺘﻴﻬﺎ ﺜـﻡ‬ ‫ﻗﺎﻟﺕ ﺒﺒﻁﺀ :‬ ‫ـ ﻫﻭ ﺍﻟﺩﻡ ﻭﻗﻑ .‬ ‫ـ ﻨﻌﻡ ﻴﺎ ﺍﻨﺸﺭﺍﺡ . ﺃﻟﻥ ﺘﺤﻜﻰ ﻟﻲ ؟‬ ‫ـ ﺃﺤﻜﻰ ! ﺃﺤﻜﻰ ﺇﻴﻪ ؟ ﻫﻭ ﺃﻨﺘﻰ ﻟﺴﻪ ﻤﺎ ﻓﻬﻤﺘـﻴﺵ .‬ ‫ﺼﺤﻴﺢ ﺸﺭ ﺍﻟﺒﻠﻴﺔ ﻤﺎ ﻴﻀﺤﻙ .‬ ‫ﻭﻜﺘﻤﺕ ﻀﺤﻜﺘﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﻫﺘﺯﺕ ﻜﻌﺎﺩﺘﻬﺎ.‬ ‫" ﺸﺭ " ﺍﻟﺒﻠﻴﺔ ﻤﺎ ﻴﻀﺤﻙ . " ﺒﻁﺔ " ﺍﻟﻔﺎﺴـﻘﺔ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺘﺩﻫﻥ ﺠﺴﻤﻬﺎ ﺒﺭﻭﺜﺔ ﻭﺘﻠﺒﺱ ﺒﺭﺩﻋﺘﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻫﻡ ﺒﻬﺎ ﻟـﻴﻼ‬ ‫، ﺍﺴﺘﻠﻘﺕ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻁﺒﻠﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ " .‬ ‫ﺘﺤﺸﺭﺝ ﺼﻭﺕ " ﻤﻬﺎ " ﻭﻗﺎﻟﺕ ﺸﺒﻪ ﺼﺎﺭﺨﺔ .‬
  • 37. ‫ـ ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﺼﺩﻕ .‬ ‫" ﻜﻨﺎ ﻻ ﻨﻁﻴﻕ ﺭﺍﺌﺤﺘﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺨﺭﺠﺕ ﺇﻟﻴﻨﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻕ‬ ‫ﺃﻗﻭل ﻟﻙ ، ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺒﺄﺕ ﺒﻤﻴﺘﺘﻬﺎ " ﺴﻜﻴﻨﺔ ﺍﻟﻌﻤﻴﺎﺀ " ".‬ ‫ـ ﺃﻨﺎ ﻻ ﺃﺼﺩﻕ .‬ ‫" ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻟﻨﻔﻌﻠﻪ ، ﺃﻟﻡ ﺃﻗل ﻟﻙ ﺇﻨﻨﺎ ﺃﺭﺴـﻠﻨﺎ‬ ‫ﺃﻭﻻﺩﻨﺎ ﺨﻠﺴﺔ ﻟﻴﺩﺴﻭﺍ ﻟﻪ ﺴﻤﺎ ﻓﻲ ﻁﻌﺎﻤﻪ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻤﺎﺌـﺔ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺩﺍﻫﻴﺔ ﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﻴﻨﺠﻭ " .‬ ‫ـ ﺃﻨﺎ ﻻ ﺍﺼﺩﻕ .‬ ‫ﻟﻤﻌﺕ ﻋﻴﻨﺎﻩ ﺍﻟﻐﺎﺌﺭﺘﺎﻥ ﺒﺒﺭﻴﻕ ﻴﻠﻴﻕ ﺒﺎﻟﺤﺎﺩﺜـﺔ ﻭﻟـﻭﻯ‬ ‫ﺭﻗﺒﺘﻪ ﺒﻘﺴﻭﺓ ﻟﻴﻤﻨﻊ ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﺨﺠل ﺇﻟﻴﻪ ﻭﻗﺎل :‬ ‫ـ ﻜﻨﺕ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻹﻨﺎﺭﺓ ﻻ ﺃﺤﺏ ﺃﻥ ﺃﺸﺎﻫﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ‬ ‫ﺇﻻ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ " ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ " ، ﻓﻠﻤﺎ ﺤل ﺍﻟﻅـﻼﻡ ﻓﺭﺠﻨـﻰ ﺍﷲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻻ ﺤﻴﻠﺔ ﻟﻌﺭﻀﻪ ﺒﺎﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ ، ﻜﻴﻑ ﻴﻤﺘﺯﺝ ﺍﻟﺤﻴـﻭﺍﻥ‬ ‫ﺃﻴﻀﺎ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ .‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ ؟ ... ﻫل ﻟﻲ ﺫﻨﺏ ﺃﻴﻀﺎ ﻓﻲ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻨﻭﺭ ؟‬ ‫ﻭﻀﺤﻙ ﻀﺤﻜﺔ ﻋﺼﺒﻴﺔ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﻭﺃﻀﺎﻑ :‬ ‫ـ ﻭﻟﻜﻲ ﺘﻔﺭﺤﻭﺍ ﺠﻤﻴﻌﺎ ﺤﺘﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺭﺠـﺔ ‪‬ﺭﻤـﺕ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ .‬
  • 38. ‫ـ ﻤﺎ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﻁﺎﻟﺕ ﻀﺤﻜﺘﻪ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻗﻠﻴﻼ ﻭﺒﺒﻁﺀ ﻗﺎل :‬ ‫ـ ﻴﺎ ﺴﺕ " ﻤﻬﺎ " ﺃﻨﺎ ﺃﺩﺭﺱ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﺕ ﻟﻙ ...‬ ‫ﻁﻴﺏ ُ ﺒﺎﷲ ﻋﻠﻴﻙ ، ﻁﺒﻘﻰ ﻟﻲ ﺍﻟﻘـﺎﻨﻭﻥ ﻋﻠـﻰ ﻤـﻭﺕ ﺒﻁـﺔ‬ ‫ﻭﺤﻤﺎﺭﻫﺎ ، ﺍﺒﺤﺜﻰ ﻟﻥ ﺘﺠﺩﻱ ﻤﺎﺩﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﻔﻴﺩﻙ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ‬ ‫، ﻭﻋﻠﻰ ﻓﻜﺭﺓ ﻻ ﺘﻘﻭﻟﻲ ﻟﻲ ﻤﻥ ﻓﻀـﻠﻙ ﻫـﺫﻩ ﻤـﻥ ﺸـﻭﺍﺫ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .‬ ‫ﻭﻨﻬﺽ ﺤﺘﻰ ﺘﺼﻭﺭﺕ ﺃﻨﻪ ﺴﻴﻠﻘﻰ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺸـﺭﻓﺔ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻫﻤﺱ ﻭﻜﺄﻨﻪ ﻴﺴﺭ ﻟﻬﺎ ﺒﺴﺭ :‬ ‫ـ ﺒﺎﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ، ﺴﺘﺨﺘﻠﻑ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻭﻟﻜﻥ ﻨﺎﺴﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫" ﺤﻭﺽ ﺍﻟﺠﺎﻤﻭﺱ " ﻗﺘﻠﺔ ﺃﻭ ﻤﻘﺘﻭﻟﻭﻥ ، ﺴﺎﺭﻗﻭﻥ ﺃﻭ ﻤﺴﺭﻗﻭﻥ‬ ‫، ﺴﻴﻠﻘﻭﻥ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﺩﻭﻥ ﺍﻟﺘﻔﺎﺘﺔ . ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﻭﺩﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺄﺒﻬﻭﺍ ﻫﻡ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺒﻪ .‬ ‫ﺍﺘﺸﺢ ﺍﻟﺤﻰ ﻜﻠﻪ ﺒﺎﻟﺴﻭﺍﺩ ﻨﻬﺎﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺕ " ﺒﻁـﺔ " ،‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻔﺭﺩﺕ ﺍﻟﻜﻼﺏ ﺍﻟﻀﺎﻟﺔ ﺒﺂﺫﺍﻥ ﺍﻟﺨﻠﻕ ﺒﻌـﺩ ﺍﺨﺘﻔـﺎﺀ ﻨﻬﻴـﻕ‬ ‫ﺤﻤﺎﺭﻫﺎ ﻟﻴﻼ ، ﻭﻅل ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻫﻭ ﺍﻟﺒﻘﻌﺔ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﺍﻟﺒﻴﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﺘﻜﺊ ﺒﺜﺒﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻓﻕ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩ ، ﻨﻘﻭل :‬
  • 39. ‫ﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻁﺎﺌﺭﺍ ﺼﻐﻴﺭﺍ ﺴﻨﺴـﺘﺩﻓﺊ ﻓـﻲ ﺭﻴﺸـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻋﻡ ﺍﻟﻭﺜﻴﺭ ﻭﻨﺤﻠﻕ ﻤﻌﻪ ﻓﻴﻨﻘﻠﻨﺎ ﺇﻟـﻰ ﺴـﻤﺎﻭﺍﺕ ﺃﺨـﺭﻯ ﻻ‬ ‫ﺘﺘﺄﺭﺠﺢ ﺒﻴﻥ ﺍﻹﻅﻼﻡ ﻭﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻨـﺕ ﻗﺎﺭﺒـﺎ ﺒـﻼ‬ ‫ﻤﺠﺎﺩﻴﻑ ﻴﺒﺤﺭ ﺒﻨﺎ ، ﻭﻴﺒﺤﺭ ُ ﻓﻲ ﺯﺭﻗﺔ ﺃﺒﺩﻴﺔ ﻤﻀﻴﺌﺔ ﻭﻻ ﻨﻐﺭﻕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻨﺤﻥ ﻓﻴﻪ ﺃﺒﺩﺍ ، ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻨﺎ ﻟﻥ ﻨﺸﻌﺭ ﻭﻗﺘﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺃﻴـﺔ ﺤـﺎل‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﺭﻕ ، ﻭﻟﻥ ﻨﻤل ﺍﻟﻨﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻁ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻴﻨﻨـﺎ ﻤـﻥ ﻗـﺭﺹ‬ ‫ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺴﺎﻓﺭ ﻨﺤﻭﻩ ، ﺤﻴﺙ ﺇﻨﻨﺎ ﻭﻗﺘﻬﺎ ﺴﻨﻔﻘﺩ ُ ﺍﻟﺸـﻌﻭﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻠل ، ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻗﻁﻨﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﺒﺘﻠﺔ ﺒﺒﻠﺴـﻡ ﻟـﻡ ﻨﺨﺒـﺭﻩ‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ُ ﺘﻀﻤﻴﺩ ﺠﺭﺍﺤﻨﺎ ﻜﻠﻬﺎ ﻭﻴﺴﺤﺭﻨﺎ ﻓﻨﺴﺘﻜﻴﻥ .‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺃﻤﻭﺕ ﺴﺄﺘﺭﻙ ُ ﻜﺘﺎﺒﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ ﻟ ‪‬ﺎ ﻴﻘﺭﺅﻩ ﻤﺨﻠﻭﻕ‬ ‫ﹲ‬ ‫ﻤ‬ ‫، ﻭﺭﺠﻼ ﻭﺍﺤﺩﺍ ﻨﻬﺸﺘﻪ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻤﻬﻴﺄ ﻟـﻲ ﻜﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﻨﺒﻐﻲ ، ﻭﺃﺨﺘﺎ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺴﺘﺭﺘﺏ ﺫﻜﺭﻴﺎﺘﻲ ﻜﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﻓﻲ ﺃﺩﺭﺍﺠﻬﺎ‬ ‫، ﻭﺘﺠﻠﺱ ﻁﻴﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻴﻜﺔ ﻤﺭﻴﺤﺔ ، ﻭﺃﻏﻨﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻻ ﺃﻋﺭﻑ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺒﺄﻱ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺴﺘﻜﻭﻥ ، ﻭﺴﺄﺘﺭﻙ ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴـﺩ ﺠﺴـﺩﺍ ﻭﺍﺤـﺩﺍ‬ ‫‪ ‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﺴﻴﻜﻭﻥ ﺃﺤﻠﻰ ﻟﻭﺤﺎﺘﻲ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﺘﺎﺤﺎ ﻟـﻲ ﺃﻥ ﺃﺭﺴـﻤﻪ ﻭﻫـﺫﺍ‬ ‫ﻤﺴﺘﺤﻴل ، ﻜﻡ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﺭﻯ ﺠﺴﺩﻱ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ . ﻜﻡ ﺃﺭﻴﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺭﺍﻩ . ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻻ ﻴﺄﺘﻴﻨﻲ " ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﺩﺍﻟﻰ " ﻴﺎ " ﻨﺠﻭﻯ " ؟ ﺃﺭﻴﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﺭﺍﻙ ﻴﺎ " ﺃﺤﻤﺩ " ، ﻭﻗﺘﻬﺎ ﻗﺩ ﺃﺩﺨل ﻋﻠﻴﻙ ﺭﻏـﻡ ﺇﻏﻼﻗـﻙ‬
  • 40. ‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﺒﺈﺤﻜﺎﻡ ، ﺃﻗﺒل " ﻨﺠﻭﻯ " ﺍﻟﻨﺎﺌﻤﺔ ﻓـﻲ ﺴـﻭﺍﺩﻫﺎ‬ ‫ﻭﻤﺎﺌﻬﺎ ، ﻭﺃﻓﺭﺡ ُ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﺸﻌﺭ ﺒﻲ ، ﺃﻟﻤﺱ ُ ﻜل ﺃﺸﻴﺎﺌﻲ ﺒﺄﻟﻔﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﺔ، ﻭﺍﻗﺘﺭﻑ ﺃﻟﻌﺎﺒﺎ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﺘﺠﻌﻠﻙ ﺘﺴﺒﺢ ﻓﻲ ﺍﻨﺩﻫﺎﺸﺔ ﻁﻭﻴﻠـﺔ‬ ‫ﻻ ﺘﻔﻴﻕ ﻤﻨﻬﺎ ، ﻤﺜﻼ ﻜﺄﻥ ﺃﻨﺯﻉ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﻠﺘﺼﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺭﺁﺘﻲ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ، ﺃﻭ ﺃﻥ ﺃﻗﻔﺯ ﻋﻠﻰ ﺫﻗﻨﻙ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﻭﺃﺨﺘﺒﺊ ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﻭﺃﺘﺴﻠل ﺇﻟﻰ ﺃﺫﻨﻴﻙ ﻷﻀﺎﻴﻘﻙ ﻗﻠﻴﻼ، ﺃﺨﻠﻊ ﻜل ﻤـﺎ ﻋﻠـﻰ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﻓﺠﺄﺓ ﻓﺘﻨﻔﺽ ، ﻤﺎ ﺃﺤﻼﻙ ﺤـﻴﻥ ﺘﻀـﻁﺭﺏ ﻫﻜـﺫﺍ‬ ‫ﺘﻁﺎﺭﺩﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺩﻫﺔ ﻟﺤﺠﺭﺓ ﻨﻭﻤﻨﺎ ﻓﺄﺫﻭﺏ ﻓﻲ ﻨﻘﻭﺵ ﺸﺭﺸﻑ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ ﻭﺃﻋﺭﺒﺩ ﻓﻭﻕ ﺭﺃﺴﻙ ﺒﻘﻭﺓ ﻨﺠﻡ ﻴﻘﺎﻭﻡ ﺍﻻﻨﻁﻔﺎﺀ ، ﺃﻭ ﺃﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻫﺯ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻙ ﻓﺘﻠﺘﻔﺕ ﻭﺘﺭﺍﻨﻲ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻜﻨﺤﻠـﺔ ﺘﻁـﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺇﻁﺎﺭ ﺼﻭﺭﺓ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺁﻴﺔ ﺍﻟﻜﺭﺴﻲ ـ ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻴﻬﺩﻴﻬﺎ ﻟﻙ " ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻠﺘﺎﺠﻰ " ﺤﺘﻰ ﻴﻐﻠﻕ ﻋﻠـﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺒﻌﺩ ﻤﻭﺘﻰ ، ﺃﺼـﻔﻑ ﺸـﻌﺭﻱ ﺍﻟﻁﻭﻴـل‬ ‫ﻭﺴﺘﺴﻘﻁ ﻤﻨﻪ ﺸﻌﺭﺘﺎﻥ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺼﺩﺭﻙ ﺍﻟﻌﺎﺭﻱ ﻭﺍﻟﺒﺎﻜﻰ‬ ‫، ﻭﻟﻥ ﺃﺭﺤل ﻗﺒل ﺃﻥ ﺃﻗﺭﺃ ﻋﻠﻴﻙ ﻤﺨﻁﻭﻁﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺄﻨﺠﺯﻩ ﻫﻨـﺎ‬ ‫، ﻭﺴﺄﺴﺢ ﺩﻤﻭﻋﻙ ﻭﺴﺄﺠﻌﻠﻙ ﺘﺴـﺘﺭﻴﺢ ﺜـﻡ ﺁﺨـﺫﻙ ﺇﺫﺍ ﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﻌﺕ ﻤﻌﻲ .‬
  • 41. ‫ﺃﻏﻠﻘﻭﺍ ﺃﺒﻭﺍﺒﻬﻡ ﺍﻟﻬﺸﺔ ﺠﻴﺩﺍ ﺨﻭﻓﺎ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺘﺄﻜل ﺍﻟﻜﻼﺏ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻁﻔﺎﻟﻬﻡ، ﻭﺘﺴﻠﻠﺕ ﺃﻨﻴﺎﺒﻬﺎ ﻭﺫﻴﻭﻟﻬﺎ ﻭﻨﺒﺎﺤﻬـﺎ ﺇﻟـﻰ ﺃﺤﻼﻤﻬـﻡ ،‬ ‫ﻭﻜﺴﻴﺩ ﻴﺘﻘﻥ ﺘﺄﺩﻴﺏ ﻋﺒﻴﺩﻩ ، ﻅل ﺍﻟﻅﻼﻡ ﻴﺨﺘﻠﻕ ﻜل ﻟﻴﻠﺔ ﺤـﻴﻼ‬ ‫ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻭﻻ ﻴﻤل ﻓﻴﻨﻔﻀﻭﻥ ﺭﺀﻭﺴﻬﻡ ﺼﺒﺎﺤﺎ ﺘﺤـﺕ ﺍﻟﺨﺭﻁـﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻠﻘﺔ ﻤﻴﺎﻫﻪ ﻤﻥ ﺼﻨﺒﻭﺭ " ﺒﻁﺔ " ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺍﺴـﺘﻐل "‬ ‫ﺃﺤﻤﺩ ﻤﻨﺼﻭﺭ "ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻭﺘﺭﻙ ﺒﺎﺒﻬﺎ ﻤﻔﺘﻭﺤـﺎ ، ﻭﻴﺘﻭﻀـﺌﻭﻥ‬ ‫ﻭﻴﺭﻓﻌﻭﻥ ﻭﺠﻭﻫﻡ ﺍﻟﻨﺩﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﻟﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﻔﺭﺝ ﻭﻴﺭﺩﺩﻭﻥ‬ ‫ﺘﺤﻴﺔ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻟﺒﻌﻀﻬﻡ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺒﺄﺴﻤﺎﺌﻬﻡ .‬ ‫ـ ﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺨﻴﺭ ﻴﺎ " ﺃﺤﻤﺩ " .‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻨﺩﺕ ﺒﻤﺭﻓﻘﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺴﻭﺭ ﺍﻟﺸﺭﻓﺔ ﻟﺘﻭﺍﺠﻪ ﺼﺤﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ .‬ ‫ـ ﻜﻴﻑ ﺼﺤﺘﻙ ﺍﻵﻥ ، ﻫل ﻨﻤﺕ ﺠﻴﺩﺍ ؟‬ ‫ﺃﺸﺎﺭﺍﺕ ﻤﺒﺘﻬﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﻠﺒﻼﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺸـﻕ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﻬﺎ ﺇﻟﻴﻬﺎ ، ﺼﻔﻘﺕ ﺒﻴﺩﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺘﻴﻥ ﻜﻁﻔﻠﺔ ﻭﺼﺎﺤﺕ :‬ ‫ـ ﻫل ﺴﺘﻨﻤﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ؟‬ ‫ـ ﺴﺘﻨﻤﻭ ، ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻌﺒﺙ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ .‬ ‫ـ ﻭﺘﺭﺘﻔﻊ ﻋﺎﻟﻴﺎ ؟‬
  • 42. ‫ـ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﻌﻨﺎ ﺭﺒﻁ ﺤﺒل ﻓـﻲ ﻗـﺭﺹ ﺍﻟﺸـﻤﺱ‬ ‫ﻓﺴﺘﺯﺤﻑ ﺇﻟﻴﻪ .‬ ‫ـ ﻭﺘﺘﻔﺭﻍ ؟‬ ‫ـ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﺼﺎﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﻴﺞ ﻤﻥ ﺨﻴﻭﻁ .‬ ‫ـ ﻭﺘﻭﺭﻕ ؟‬ ‫ـ ﻭﺘﺯﻫﺭ ﻭﺴﺘﻜﻭﻥ ﻓﺭﺤﺔ ﺒﻙ .‬
  • 43. ‫ﺴﻤﻜﺔ ﺍﻟﺠﻴﺘﺎﺭ‬ ‫ﺠﺴﻤﻬﺎ ﻴﺸﺒﻪ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﺁﻟﺔ ﺍﻟﺠﻴﺘﺎﺭ ، ﻭﻷﻨﻬﺎ ﻻ ﺘﺴـﺘﻁﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ ، ﻓﻘﺩ ﺃﺨﺫﺕ ﺘﺘﺠﻪ ﺒﺒﻁﺀ ﻭﺇﺼﺭﺍﺭ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻀـﺤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﻁﺊ ، ﻟﺘﺩﻓﻥ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻉ ﺍﻟﺭﻤﻠﻲ ، ﻟـﻥ ﺘﺘﻁﻠـﻊ‬ ‫ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺇﻟﻴﻪ ، ﻟﻥ ﺘﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﺃﻤﻭﺍﺠﻪ ﺍﻟﻬﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻬﺎﺌﺠﺔ ﻟـﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﻤﺘﻊ ﺒﺄﻗﻭﺍﺱ ﻗﺯﺡ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻜﺴﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺸﺭﻭﻕ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻭﻋﻨـﺩ‬ ‫ﻏﺭﻭﺏ ﺍﻟﺸﻤﺱ ، ﺴﺘﻜﺘﻔﻲ ﻓﻘﻁ ﺒﺩﻓﻥ ﺭﺃﺴـﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺭﻤـل ،‬ ‫ﻓﺒﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺒﻴﻀﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻭﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﻨﻬﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺤﻀﺎﻨﺘﻬﺎ ، ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ‬ ‫ﺠﺴﺩ ﺴﺘﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﺠﻌﻠﻪ ﻴﺤﻜﻲ ﺤﻜﺎﻴﺘﻬﺎ ﻤﻌﻪ . ﻭﻟﺩﻴﻬﺎ ﻋﻴﻨﺎﻥ ﻟﻡ‬ ‫ﺘﺨﻠﻘﺎ ﺇﻻ ﻟﻠﻔﺭﺠﺔ .‬
  • 44. ‫ﺤﻭﺽ ﺍﻟﺠﺎﻤﻭﺱ‬ ‫ﺃﻴﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺍﻟﻨﻭﺭ؟ ﻤﻥ ﺃﻴﻥ ﻴﺤﺼﻠﻭﻥ ﻋﻠـﻰ ﺒـﺫﻭﺭﻩ ؟‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺃﻱ ﺃﺭﺽ ﻴﺯﺭﻋﻭﻨﻪ ؟ ﻤﺎ ﻟﻭﻥ ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ ﺍﻟﻼﺯﻤـﺔ ﻟـﻪ ؟‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻫل ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺠﻤﻌﻭﻩ ﻴﺠﻤﻌﻭﻨﻪ ﻟﻴﺼﺤﻨﻭﻩ ﻭﻴﻌﻠﺒﻭﻩ ﻭﻴﺭﺸﻭﻩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺴﺎﺀﺍﺕ ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻜل ﺍﻟﺒﻌﺩ ﻋﻨﺎ !! ﺃﻴﻥ ﻨﺼﻴﺒﻨﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻴﺎ ﺭ ‪‬؟‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺘﻌﺏ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﻋﺘﺒﺎﺕ ﻏﻴﺒﺘﻪ ﻭﺠﻔﺕ ﻤﺂﻗﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺕ ﻓﻲ ﻋﺸﺸﻬﻡ ﻜﻭﺍﺒﻴﺱ ﻤﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻠـﻭﻥ ﺘﻨﺘﻬـﻲ ﺠﻤﻴﻌﻬـﺎ‬ ‫ﺒﺼﺭﺨﺔ ﻤﺩﻭﻴﺔ . ﺜﻤﺔ ﻗﺸﻌﺭﻴﺭﺓ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻨﺒﻌـﺙ ﻤـﻥ ﺃﺭﺠـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺒﻌﺩ ﻤﺼﺭﻉ " ﺒﻁﺔ " ﺃﺨﺫﺕ ﻤﻊ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺘﻨﻤـﻭ ﺘـﺯﺩﺍﺩ‬ ‫ﺭﺍﺌﺤﺘﻬﺎ ﺤﺩﺓ، ﻓﻴﻨﺘﻔﺽ ﺍﻟﻤﺭﺀ ﻤﺜﻼ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻨﺎﺩﻯ ﻁﻔـل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺼﺎﺤﺒﻪ ﻓﺠﺄﺓ ، ﺃﻭ ﻗﺭﻋﺕ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻨﺴﻭﺓ ﺍﻟﺠﺎﻟﺴـﺎﺕ ﻴﻐﺴـﻠﻥ‬ ‫ﺍﻷﻭﺍﻨﻲ ﻏﻁﺎﺀ " ﺤﻠﺔ " ﺒﻌﻨﻑ ، ﺃﻭ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺴﻌل " ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﺩﺍﻟﻰ "‬ ‫ﺒﺼﻭﺕ ﻋﺎل ﻟﻴﺯﻴﺢ ﺜﻘل ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﺱ ﺒـﻪ ،‬ ‫ﻴﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻴﺩﻴﻪ ﺒﺩﻫﺸﺔ ﻭﻴﺘﺫﻜﺭ . . . ﻫل ﻤﺎ ﺍﺸﺘﺭﺍﻩ ﻤﻥ ﻤﻴﺩﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻜﺎﻥ ﻓﻌﻼ ﻭﺭﺩﺍ ﺒﻠﺩﻴﺎ ﺃﺤﻤﺭ ﺍﻟﻠﻭﻥ ، ﻴﺎ ﺍﷲ ﺒﺄﻱ ﺸﻲﺀ‬ ‫ﺘﻤﺴﻙ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺍﻟﺘﺭﺍﺒﻴﺔ ﻟﺘﺘﻌﻠﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻭ ﻫﻜﺫﺍ ﻤﻌﺒﻘﺔ ﺒﻌﻔﻭﻨﺔ‬ ‫ﺘﺤﺘﺸﺩ ﺒﻤﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ .‬ ‫ـ ﺫ ‪‬ﻠﺕ ﻭﺭﻭﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻓﺴﺎﻤﺤﻴﻨﻰ .‬ ‫ﺒ‬
  • 45. ‫ﺭﻤﺕ " ﻤﻬﺎ " ﺒﻌﻴﺩﺍ ﺤﺯﻤﺔ ﺍﻟﻭﺭﺩ ﺍﻟﻤﻐﻠﻔـﺔ ﺒﺴـﻭﻟﻴﻔﺎﻥ‬ ‫ﺃﺒﻴﺽ ﻭﺸﺭﻴﻁ ﺤﺭﻴﺭﻱ ﻤﺘﺭﺏ ، ﻭﺯﻓﺭﺕ ﻭﻫﻲ ﺘﺴﺘﻜﻴﻥ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺫﺭﺍﻋﻴﻪ .‬ ‫ـ ﺃﺒﺩﺍ . ﻟﻥ ﺃﺴﺎﻤﺤﻙ .‬ ‫ﺒﺩﺩ ﻟﻬﺎ ﻴﻘﻴﻨﻬﺎ ﺒﺜﻘل ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ، ﻨﻘل ﺴـﺭﻴﺭﻫﺎ ﻟﻴﻭﺍﺠـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺒﺤﺭﻱ ﻗﺎﺌﻼ :‬ ‫ـ ﻭﻤﺎﺫﺍ ﺘﻨﺘﻅﺭﻴﻥ ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻨﺎﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻗﺒﻠﻲ ؟‬ ‫ﺤﻠﻘﺎ ﻤﻌﺎ ﻷﻴﺎﻡ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﺒﺂﻫﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻭﻕ ﺫﺭﻭﺍﺕ ﺠﺒﺎل‬ ‫ﻤﺘﺭﺍﺼﺔ ﻻ ﻴﺸﺒﻪ ﺃﺤﺩﻫﺎ ﺍﻵﺨﺭ ، ﺩﺭﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻔـﺯ‬ ‫ﻤﻥ ﻤﺸﺎﺠﺭﺓ ﻷﺨﺭﻯ ﺒﻤﻬﺎﺭﺓ ﻨﻤﺭﺓ ﻤﻠﺘﺎﻋﺔ ، ﻭﻓﻙ ﻤﺂﺘﻡ ﺠﺴﺩﻫﺎ‬ ‫ﻤﺄﺘﻤﺎ ﻤﺄﺘﻤﺎ ، ﻭﺭﺍﺤﺕ ﻓﻲ ﻗﻁﺭﺍﺕ ﺸﻔﺎﻓﺔ ﺘﻐﻴﺏ ﻭﺘﻐﻴﺏ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺍﻨﻐﺭﺴﺕ ﻤﺨﺎﻟﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﺠﺔ ﺤﻠﻴﺒﻴﺔ ﺍﻟﻁﻠﻭﻉ ، ﻤﺎ ﺍﺴﻡ ﻫﺫﺍ ؟‬ ‫ـ ﺭﺴﺎﻟﺘﻲ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩﺓ ﻻﺠﺘﻴﺎﺯ ﻤﺩﺍﺌﻨﻙ ، ﻤﻨﺸﺎﺭ ﻟﺘﻔﺘﻴـﺕ‬ ‫ﺒﻬﺎﺌﻙ ﺒﺄﺒﻬﺔ ﺘﻠﻴﻕ ﺒﻙ ، ﻤﺌﺯﺭﻯ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺴﺘﺘﺭ ﺒﻪ ﺃﻤﺎﻡ ﺠﺒﺭﻭﺘﻙ .‬ ‫ﻭﺘﺴﺒﺢ ، ﻜل ُ ﺍﻟﺸﻭﺍﻁﺊ ﻻ ﺘـﺭﻭﻕ ﻟﻬـﺎ ، ﻤـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﹸ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺠﺯﻴﺭﺓ .ﺘﻐﻭﻴﻬﺎ ﻟﺘﺴﺘﺭﻴﺢ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﻗﻠﻴﻼ ، ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻤﻭﺍﺝ ُ ﺍﻟﻌﺎﺘﻴـﺔ‬ ‫ﺘﺠﻴﺩ ﻀﺭﺒﻬﺎ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﺒﺩ ﻴﺨﻠﺼـﻬﺎ ﻤـﻥ ﺃﺩﺭﺍﻥ ﻻ ﺘـﺫﻜﺭ ﺃﻱ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻘﺕ ﺒﻬﺎ ، ﺁﻩ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﻴﺘﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺘﺭﺏ ﻭﺘﻘﺘـﺭﺏ ُ ، ﻤـﺎ‬
  • 46. ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﻻ ﺘﺒﺘﻠﻌﻬﺎ ﻫﻜﺫﺍ ، ﺩﻓﻌﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻔل‬ ‫ﻤﺎ ﺍﺴﻡ ﻫﺫﺍ ؟‬ ‫ـ ﻗﺭﻨﻔﻠﺔ ﻭﺤﻴﺩﺓ ﻻ ﺸﻲﺀ ﻏﻴﺭ ﺤﻤﺎﺴﻙ ﻴﻜﺤﻠﻬﺎ . ﺤﺯﻥ‬ ‫ُ ﺼﻐﻴﺭ ﺃﺤﻤﺭ ﻤﻐﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺒﺎﺒﻪ ، ‪‬ﺭﻯ ﻤﻔﺘﻭﺡ ﺃﻨﺕ ﺃﻫل ﻟﻪ ،‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻓﺎﺴﺘﻤﻊ ﺇﻟﻰ ﺼﻬﻴﻠﺔ ﻜﻲ ﺘﺭﻭﻀﻪ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﺘﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﺃﺼـﺎﺒﻌﻬﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﻏﺭﻓﺔ ﻷﺨﺭﻯ ﻟﺘﻘﻭﻡ ﺒﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻴﺔ ، ﺃﻥ ﺘﻔﻜﺭ ﺠـﺩﻴﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺭﻤﻲ ﺤﺠﺭ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻻﻋﺘﻘﺎﺩﻫﺎ ﺃﻨﻬﻤﺎ ﺤﺘﻤﺎ ﺴﻴﺼﺎﺒﺎﻥ ﺒﺎﻟﺠﻨﻭﻥ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻤﺎ ﻅﻼ ﻤﻠﺘﺼﻘﻴﻥ ﻫﻜﺫﺍ ، ﻫﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻟﻡ ﻴﺠﻨـﺎ .. ﻓﺘﺤـﺕ‬ ‫ﺤﻘﺎﺌﺒﻪ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﻠﻭ ﺍﻷﺨﺭﻯ ، ﻟﻜﻲ ﺘﺠﺩ ﺸﻴﺌﺎ ﺨﺎﺼﺎ ﻴﺩﻟﻬﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﻴﺔ ﺠﺒﻠﺔ ﺨﻠﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺠل ، ﻭﺍﻨﺘﻬﺯﺕ ﻓﺭﺼﺔ ﻤﺭﻭﺭ " ﻤﻬـﺎ "‬ ‫ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﻟﺘﺘﺄﻤﻠﻬﺎ ... ﻟﻜﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﺸﺎﺤﺒﺔ ﺘﺸﻑ ﻋﻤﺎ ﺒﺩﺍﺨل ﻋﺭﻴﻬﺎ‬ ‫، ﻭﺘﻜﺎﺩ ﺘﻁﻴﺭ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻌﺜﺭﺕ ﻗﺩﻤﺎﻫﺎ ﺒﻤﻘﻌـﺩ ﻤـﺜﻼ ، ﻭﺘﻤﻨـﺕ‬ ‫"ﻨﺠﻭﻯ " ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﻫﺫﺍ ﻟﺘﺸﺎﻫﺩ ﻜﻴﻑ ﺘﺨﺘﺭﻕ ﺃﺨﺘﻬـﺎ ﺴـﻘﻑ‬ ‫ﺍﻟﺭﺩﻫﺔ ، ﻭﻟﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﺤﺩﺙ ، ﻗﻁﻌﺕ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺍﻟﻁﺭﻴـﻕ ﺒﻠﻤﺴـﺔ‬ ‫ﻤﺸﻔﻘﺔ .‬ ‫ـ " ﻤﻬﺎ " ، ﻫﺎﻫﻲ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ ، ﻫل ﺴﻨﻠﺼـﻘﻬﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻴﺎ ﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﺔ .‬
  • 47. ‫ـ ﺁﻩ ﺴﻨﻔﻌل ﻫﺫﺍ ﻴﺎ ﻨﺠﻭﻯ . ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ .‬ ‫ﺴﻤﺢ ﻏﻴﺎﺏ " ﺃﺤﻤﺩ ﺍﻟﺩﺍﻟﻰ" ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺠﺭﺍﺌﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻐﻁﻲ ﻤﺭﺁﺘﻬﺎ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺒﺄﻥ ﺘﺫﻭﺏ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﺃﺨﺫﺕ ﺘﺘﻨـﺯﻉ‬ ‫ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻤﻥ ﺒﺌﺭ ﻟﺯﺠﺔ ﻭﻫﻲ ﻤﺘﻜﺌﺔ ﺒﻜﻭﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﻔﻪ ، ﻭﺠـﺯﺀ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﻭﺠﻬﻬﺎ ﻤﺤﺠﻭﺏ ﺨﻠﻑ ﺨﺼﻼﺕ ﺸﻌﺭﻫﺎ .‬ ‫ـ ﺃﻟﻥ ﺘﻘﺭﺌﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﻻ ؟‬ ‫ـ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻠﺼﻘﻬﺎ " ﻨﺠﻭﻯ " .‬ ‫ـ ﻜﻴﻑ ؟‬ ‫ـ ﻭﺃﻨﺎ ﻭﺍﻗﻔﺔ ﻫﻜﺫﺍ ، ﺇﻨﻪ ﺸﻲﺀ ﻤﻤﺘﻊ ﺠﺩﺍ ، ﺤﺎﻭل ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺠﺭﺒﻪ ، ﺃﻥ ﺘﻘﺭﺃ ﻨﺼﻑ ﺨﺒﺭ ﻤﺜﻼ ﻭﺘﻜﻤﻠﻪ ﺒﻁﺭﻴﻘﺘـﻙ ، ﺃﻭ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺨﺘﻠﻁ ﺘﺼﺭﻴﺢ ﻟﻤﺴﺅﻭل ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺃﻭل ﺍﻟﺸﻬﺭ ﻤﻊ ﻨﻘﻴﻀﻪ ﻓـﻲ‬ ‫ﺁﺨﺭ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﻨﻔﺴﻪ ، ﺍﻨﻅﺭ ﻤﺎﺫﺍ ﻓﻌﻠﺕ " ﻨﺠﻭﻯ " ! ﺘﺴﻬﺭ ﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﻠﻡ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ .... ﻀﺤﺎﻴﺎ ﺍﻟﺸﻴﺸﺎﻥ ﺘﺼل ﻟﻶﻻﻑ .‬ ‫ﻭﺼﻔﻘﺕ ﺒﻴﺩﻴﻬﺎ ، ﻭﻫﻲ ﺘﻨﺘﺯﻉ ﻀﺤﻜﺔ .‬ ‫ـ ﻭﺍﷲ " ﺒﺭﺍﻓﻭ " ﻋﻠﻴﻙ ﻴـﺎ " ﻨﺠـﻭﻯ " ﺍﺴـﺘﻤﺭﻱ ،‬ ‫ﺍﺴﺘﻤﺭﻱ .‬ ‫ـ ﺘﻌﺎﻟﻰ ﻤﻌﻲ ﻴﺎ " ﻤﻬﺎ " ، ﻟﻘﺩ ﺍﺸﺘﺭﻴﺕ ﺸﻘﺔ ﺠﺩﻴـﺩﺓ‬ ‫ﻭﺠﻬﺯﺘﻬﺎ ﻟﻙ .‬
  • 48. ‫ـ ﻭﺍﻟﻨﻭﺭ !! ﻟﻥ ﺃﺘﺤﺭﻙ ﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻗﺒل ﺃﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻟﻨﻭﺭ .‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ ؟ ﺃﺘﺭﻴﺩﻫﻡ ﺃﻥ ﻴﺘﻨﺩﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ ، ﻭﻴﻘﻭﻟﻭﺍ ﺇﻨﻬﺎ ﺃﺘـﺕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻅﻼﻡ ﻟﻠﺤﻲ ﻭﻟﻤﺎ ﺭﺤﻠﺕ ﺠﺎﺀ ﺍﻟﻨﻭﺭ ؟‬ ‫ـ ﺃﻱ ﻨﻭﺭ ؟ ﻫل ﺠﻨﻨﺕ ، ﺴﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ، ﺒﺈﺼـﻼﺤﻪ ،‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻴﺤﺩﺙ ﻋﺎﺩﺓ . ﺃﻟﻡ ﺃﺸﺭﺡ ﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘـﺔ ﻭﺍﻗﻌـﺔ ﺘﺤـﺕ‬ ‫ﻀﻐﻁ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻋﺎل ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭل ﻋﻥ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻨﻭﺭ ؟ ، ﻫل‬ ‫ﺘﻌﺭﻓﻴﻥ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﻨﺎﻗﺸﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻴﻭﻤﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ ؟‬ ‫ـ ﻻ ﻨﺸﺎﻫﺩ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﺯﻴﻭﻥ .‬ ‫ﻓﺘﺸﺎ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ ﻋﻥ ﺴﺭ ﺍﺨـﺘﻼﻑ ﺃﻋﻀـﺎﺌﻬﻤﺎ ﺒﻬـﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺼﺎﺭﻡ ، ﻗﺹ ﻟﻬﺎ ﺠﺯﺀﺍ ﻜﺒﻴﺭﺍ ﻤـﻥ ﺸـﻌﺭﻫﺎ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎل ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻌﻭﻗﻪ ، ﻴﻠﺘﻑ ﻋﻠـﻰ ﺫﺭﺍﻋـﻪ ﻜﺤﻴـﺎﺕ‬ ‫ﻭﻴﻠﺴﻌﻪ ﻓﻭﻕ ﺠﻔﻨﻴﻪ ، ﻭﺤﻠﻘﺕ ﺸﺎﺭﺒﻪ ﺠﺎﺭﺤﺔ ﺸـﻔﺘﻪ ﺍﻟﻌﻠﻴـﺎ ،‬ ‫ﻭﺤﺎﻭﻟﺕ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻤﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﻨﻭﺍﻓﺫﻩ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺤﺔ ﻭﺒﻔﺸل ﺭﻀﻴﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻌﻠﻡ ﺍﺯﺩﺭﺍﺩ ﻗﻁﻌﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﺤﻡ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺴﺘﺴﻠﻡ ﻻﻤﺘﺼـﺎﺹ‬ ‫ﻜل ﻗﻤﺔ ﻴﺤﻤﻠﻬﺎ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﺼﻤﺕ ﺜﻘﻴل ، ﻋﻔﺭﺍ ﻤﻌﺎ ﻁﺭﻗﺎﺕ ﻜﺜﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻗﺒل ﺍﻥ ﻴﻠﻭﺫﺍ ﺒﻜﻬﻑ ﻓﺭﻴﺩ ، ﻤﺩﻫﻭﻨﺔ ﺤﻭﺍﺌﻁﻪ ﺒﺼﻤﻎ ﻟﺯﺝ .‬ ‫ـ " ﻴﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻴﻘﻴﻥ! ﺃﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻔﺘـﺭﺽ ﺃﻥ ﺃﻏـﻭﺹ ،‬ ‫ﻭﺃﻏﻭﺹ ﺒﻼ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﻭﻻ ﺃﺼل ﻟﺤﺩﻭﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺴﺩ؟ ﻨﻔﺫ ﺕ ﻜـل‬
  • 49. ‫ﺤﻴﻠﻲ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺒﻲ ﻟﻠﺩﺨﻭل ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻭﺍﻟﺤﺼـﺎﺭ ، ﻭﻟـﻡ ﺘـﺯﺩ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺘﻲ ﺒﻙ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻟﻭﺝ ﻓﻲ ﻤﺘﻌﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺘﻌﺔ ﺇﻟـﻰ ﺃﺨـﺭﻯ ،‬ ‫ﺃﺴﻴﺭﺓ ﺃﻨﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﻓﻴﻙ ﻓﻬل ﺴﺄﻅل ﺃﻋﺘﻠﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻁـﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻬﺩ ﻭﺃﻨﺎ ﻏﺎﺌﺒﺔ ﻓﻲ ﻏﻤﻭﺽ ﺃﺒﻴﺽ ؟ "‬ ‫ـ " ﻴﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻴﻘﻴﻥ ! ﻜﺎﺌﻥ ﺤﺭﻴﺭﻯ ﺼﻐﻴﺭ ، ﺃﺴـﻜﻨﻪ‬ ‫ﻭﻻ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﻭﺃﻨﺎ ﺃﻋﺘﺼﺭﻩ ﺒﻴﻥ ﺫﺭﺍﻋﻲ ﻫﻜﺫﺍ ، ﻭﺃﺴﺘﻤﺘﻊ ﻟﻐﻨﺎﺌﻪ‬ ‫، ﻭﺁﻴﺎﺕ ﺍﻤﺘﻨﺎﻨﻪ ، ﺃﻥ ﺃﻓﺘﺘﻪ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻭﺃﻟﻌﻕ ﺒﺒﻁﺀ ﻨﺜﺎﺭﻩ ﻷﺴﺘﺭﻴﺢ ،‬ ‫ﻨﻔﺫﺕ ﻜل ﺤﻴﻠﻲ ﻴﺎ ﺤﺒﻴﺒﺘﻲ ﻟﻠﺩﺨﻭل ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻭﺍﻟﺤﺼﺎﺭ " .‬ ‫ﻅﻼ ﻷﻴﺎﻡ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻴﺤﺎﻭﻻﻥ ﻓﺼل ﺠﻠﺩﻫﻤﺎ ﻋـﻥ‬ ‫ﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ ، ﻭ" ﻨﺠﻭﻯ" ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﻗﻌﺕ ﺃﻥ ﻴﺼﺎﺤﺏ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﻤﺸﺎﺠﺭﺍﺕ ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺘﻤﻨﺕ ﺃﻥ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺄﺨﺫﻩ ﻟـ " ﻤﻬـﺎ" ﻤﻌـﻪ ﺃﻭ‬ ‫ﻤﻜﻭﺜﻪ ﻤﻌﻬﺎ ﻫﻨﺎ ﻟﻸﺒﺩ ، ﺃﺨﺫﺕ ﺘﺭﺍﻗـﺏ ﻏﺎﻀـﺒﺔ ﻭﻤﻨﺩﻫﺸـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼﺭﺍﺥ ﺃﺨﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻪ :‬ ‫ـ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺃﻀﻌﺕ ﺃﻟﺒﻭﻡ ﺼﻭﺭﻫﺎ ؟ ﺃﻻ ﺘﺸﻔﻕ ﻋﻠﻰ ﱠ ﺃﻨـﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻡ ﺃﻋﺵ ﻤﻌﻬﺎ ﺤﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﺘﺴﺭﻗﻬﺎ ﻤﻨﻲ ﻭﻫﻲ ﻤﻴﺘﺔ؟ ﻜﻨـﺕ‬ ‫ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻨﻬﺎ ﻤﺎﺘﺕ ﻭﻟﻥ ﺃﺴﺘﻁﻴﻊ ﺇﺨﺭﺍﺠﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺒﺭ ﻟﺘﺼﻭﻴﺭﻫﺎ ،‬ ‫ﻭﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﺍﺴﺘﻁﻌﺕ ﻓﻠﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺼﻭﺭﻫﺎ ﻜﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﻤـﻊ ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺃﻀﻌﺕ ﺍﻷﻟﺒﻭﻡ .‬
  • 50. ‫ﻴﺎ " ﻨﺠﻭﻯ " ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠل ﺃﺭﺴﻠﻪ ﺍﷲ ﻟﻲ ﻟﻴﻌﺫﺒﻨﻲ، ﻟﻘـﺩ‬ ‫ﺃﺴﺘﺄﻤﻨﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺼﻭﺭ ﺃﻤﻨﺎ ﻭﺃﻨﺎ ﻤﺴﺎﻓﺭﺓ ﻓﺄﻀﺎﻋﻬﺎ ﻜﻠﻬﺎ .‬ ‫ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﻌﻠﻙ ﺘﻀﻌﻴﻬﺎ ؟ ﻫﻪ ؟ ﺇﻨﻨﻲ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺤﺎﻭﻟـﺕ‬ ‫ﺇﻤﺴﺎﻙ ﻤﻠﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﻏﺎﻡ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻲ . ﺤﺭﺍﻡ ﻋﻠﻴﻙ . ﺤﺭﺍﻡ .‬ ‫ﻭﺘﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﻨﻭﺒﺎﺕ ﺒﻜﺎﺀ ﻤﺭﺓ ﻻ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺇﻻ ﺒﻨﻭﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺼﺩﺭﻩ ﺠﺎﻟﺴﺔ ﻭﻤﻐﻁﺎﺓ ﺒﺸﻌﺭﻫﺎ .‬ ‫ﻫﻤﺴﺕ ﻨﺠﻭﻯ :‬ ‫ـ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻷﻤﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ . ﻗﺎﻟﻭﺍ ﺇﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺸـﺩﺓ‬ ‫ﺠﻤﺎﻟﻬﺎ ، ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻴﺠﺩﻭﻨﻬﺎ ﺒﻘﻌﺔ ﺒﻴﻀﺎﺀ ﻻ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﻜل ﺍﻷﻓﻼﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﻭﺭﺘﻬﺎ .‬ ‫ﻴﻬﻤﺱ " ﺃﺤﻤﺩ " ﻟـ " ﻨﺠﻭﻯ " ﺒﺼﻭﺕ ﺨﻔﻴﺽ ﻜﻰ ﻻ‬ ‫ﻴﻭﻗﻅ "ﻤﻬﺎ " .‬ ‫ـ ﻻ ﺘﺠﺯﻋﻲ ﻫﻜﺫﺍ ، ﻟﻘﺩ ﺍﻋﺘﺩﺕ ﻫﺫﺍ ، ﺴﺘﻅل ﺘﺨﺘﺭﻉ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻜل ﻴﻭﻡ ﺃﺴﺒﺎﺒﺎ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﻠﺒﻜﺎﺀ ، ﺤﺘﻰ ﺃﺭﺤل ﻷﺘﺭﻜﻬﺎ ﺘﻨﺎﻡ ﺒﻌﻤﻕ .‬ ‫ﻋﻴﻨﺎﻫﺎ ﺍﻟﻠﺘﺎﻥ ﺘﻠﻭﻨﺘﺎ ﺒﺸﻌﻴﺭﺍﺕ ﺸﻔﻴﻘﺔ ، ﻜﺎﻨﺘﺎ ﺘﻨﻅـﺭﺍﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻜل ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺘﺘﺸﻤﻤﺎﻥ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﻏﻴﺎﺒﻪ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﻭﺘﺘﺴﻤﺭﺍﻥ ﺒﻼ‬ ‫ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺴﻘﻑ ﺍﻟﺤﺠﺭﺓ ﺃﻭ ﺃﻜﻭﺍﺏ ﺍﻟﺸﺎﻱ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏـﺔ ﻟﺘﻭﻫـﺎ‬ ‫ﻭﺘﻨﺘﺯﻉ ﻤﻥ ﻨﺸﻴﺠﻬﺎ ﺠﻤﻼ ﻤﺘﻘﻁﻌﺔ .‬