SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
MENGAJAR
BERKESAN
7 Teknik
G A Y A M U H A M M A D S A W
11 M A C 2016, 10:15 P A G I
S T A F F L O U N G E , F S K T M , U N I M A S
SYAHRUL NIZAM JUNAINI
MASTER TRAINER AKEPT (MOTIVASI DAN ENGAGEMEN PELAJAR)
PENERIMA ANUGERAH PENGAJARAN UNIMAS 2015
Wujudkan Interaksi
01
Galakkan pembelajaran aktif dengan berdialog dan
berinteraksi dengan pelajar
Gunakan metafora
02
Penggunaan kiasan dan perumpamaan dibuat dengan
mewakilkan perkara abstrak dengan objek konkrit.
Gambarkan dengan visual
03
Kuasa visual berbanding auditori. Gunakan infografik, video,
gambar sebenar.
Berikan pengalaman
04
Beri peluang pelajar mencuba sesuatu dahulu sebelum kita
memberikan teori.
Ceritakan kisah
05
Kisah, cerita dan anekdot berkaitan dengan kandungan
pembelajaran dapat memberi kesan ingatan jangka panjang.
RUJUKAN
SYAHRUL NIZAM JUNAINISYAHRULN@UNIMAS.MY

More Related Content

More from Syahrul Nizam Junaini

Sesi Perkongsian Penerima Anugerah Akademik Negara 2017
Sesi Perkongsian Penerima Anugerah Akademik Negara 2017Sesi Perkongsian Penerima Anugerah Akademik Negara 2017
Sesi Perkongsian Penerima Anugerah Akademik Negara 2017Syahrul Nizam Junaini
 
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21Syahrul Nizam Junaini
 
Mind map: Creative learning strategy
Mind map: Creative learning strategyMind map: Creative learning strategy
Mind map: Creative learning strategySyahrul Nizam Junaini
 
Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran
Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaranInovasi dalam pengajaran dan pembelajaran
Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaranSyahrul Nizam Junaini
 
Aplikasi pembelajaran berasaskan teknologi web 2.0
Aplikasi pembelajaran berasaskan teknologi web 2.0Aplikasi pembelajaran berasaskan teknologi web 2.0
Aplikasi pembelajaran berasaskan teknologi web 2.0Syahrul Nizam Junaini
 
7 Current facts about Internet and WWW
7 Current facts about Internet and WWW7 Current facts about Internet and WWW
7 Current facts about Internet and WWWSyahrul Nizam Junaini
 
Outcome-based teaching in higher education
Outcome-based teaching in higher educationOutcome-based teaching in higher education
Outcome-based teaching in higher educationSyahrul Nizam Junaini
 
Effective teaching strategy using mind map
Effective teaching strategy using mind mapEffective teaching strategy using mind map
Effective teaching strategy using mind mapSyahrul Nizam Junaini
 
Effective teaching for outcome-based higher education
Effective teaching for outcome-based higher educationEffective teaching for outcome-based higher education
Effective teaching for outcome-based higher educationSyahrul Nizam Junaini
 
Jenayah digital: Daripada penyelidikan kepada penyelesaian
Jenayah digital: Daripada penyelidikan kepada penyelesaianJenayah digital: Daripada penyelidikan kepada penyelesaian
Jenayah digital: Daripada penyelidikan kepada penyelesaianSyahrul Nizam Junaini
 
3P Model of Teaching and Learning (John Biggs, 1996)
3P Model of Teaching and Learning (John Biggs, 1996)3P Model of Teaching and Learning (John Biggs, 1996)
3P Model of Teaching and Learning (John Biggs, 1996)Syahrul Nizam Junaini
 

More from Syahrul Nizam Junaini (16)

Sesi Perkongsian Penerima Anugerah Akademik Negara 2017
Sesi Perkongsian Penerima Anugerah Akademik Negara 2017Sesi Perkongsian Penerima Anugerah Akademik Negara 2017
Sesi Perkongsian Penerima Anugerah Akademik Negara 2017
 
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
 
Mind map: Creative learning strategy
Mind map: Creative learning strategyMind map: Creative learning strategy
Mind map: Creative learning strategy
 
Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran
Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaranInovasi dalam pengajaran dan pembelajaran
Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran
 
Aplikasi pembelajaran berasaskan teknologi web 2.0
Aplikasi pembelajaran berasaskan teknologi web 2.0Aplikasi pembelajaran berasaskan teknologi web 2.0
Aplikasi pembelajaran berasaskan teknologi web 2.0
 
Ciri ciri guru abad ke-21
Ciri ciri guru abad ke-21Ciri ciri guru abad ke-21
Ciri ciri guru abad ke-21
 
Ciri ciri pembelajaran abad ke-21
Ciri ciri pembelajaran abad ke-21Ciri ciri pembelajaran abad ke-21
Ciri ciri pembelajaran abad ke-21
 
7 Current facts about Internet and WWW
7 Current facts about Internet and WWW7 Current facts about Internet and WWW
7 Current facts about Internet and WWW
 
Outcome-based teaching in higher education
Outcome-based teaching in higher educationOutcome-based teaching in higher education
Outcome-based teaching in higher education
 
Privasi dan keselamatan data
Privasi dan keselamatan dataPrivasi dan keselamatan data
Privasi dan keselamatan data
 
Effective teaching strategy using mind map
Effective teaching strategy using mind mapEffective teaching strategy using mind map
Effective teaching strategy using mind map
 
Self-regulated learning
Self-regulated learningSelf-regulated learning
Self-regulated learning
 
Effective teaching for outcome-based higher education
Effective teaching for outcome-based higher educationEffective teaching for outcome-based higher education
Effective teaching for outcome-based higher education
 
Learning engagement and motivation
Learning engagement and motivationLearning engagement and motivation
Learning engagement and motivation
 
Jenayah digital: Daripada penyelidikan kepada penyelesaian
Jenayah digital: Daripada penyelidikan kepada penyelesaianJenayah digital: Daripada penyelidikan kepada penyelesaian
Jenayah digital: Daripada penyelidikan kepada penyelesaian
 
3P Model of Teaching and Learning (John Biggs, 1996)
3P Model of Teaching and Learning (John Biggs, 1996)3P Model of Teaching and Learning (John Biggs, 1996)
3P Model of Teaching and Learning (John Biggs, 1996)
 

Recently uploaded

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 

Recently uploaded (20)

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 

MENGAJAR BERKESAN 7 TEKNIK