SlideShare a Scribd company logo
С незапямятных времен
головы красавиц
украшала густая коса.
Косы плелись во всех странах мира в
разные времена, и сегодня коса является
модным трендом, подчеркивает
женственность, вкус и очарование.
Косы дают женщине возможность
создавать бесконечное количество причесок
с небольшими затратами времени и сил,
придавая женскому образу элегантность,
изящество, подчеркивая индивидуальность
личности
Красота – это своего рода гениальность, даже больше,
чем гениальность, ибо в объяснении не нуждается
О.Уайльд
В Древней Руси девушки берегли косу до замужества, и ее
отрезание считалось позором, приравненным к потере
девичьей чести. С древнейших времен длинные волосы
считаются символом красоты и женственности. Отношение к
волосам на голове всегда было особым: люди верили, что в
них заключена сакральная сила и могущество. Чем они были
длиннее и гуще, тем большей энергией обладал человек. В
списке архаичных представлений, связанных с волосами,
значились сила, мудрость, красота и счастье.
Во времена средневековой Руси одна коса символизировала девичество,
две — замужество.
По легенде, правая коса предназначалась
Богу, левая — дьяволу, и от того, кто перетянет,
зависело, попадет женщина в рай или в ад. Первое
заплетение косы девочке означало ее переход в новую
возрастную категорию. Пока ей подрезали волосы, она
была «дивчинкою», а как только ей заплели косу, она
становилась «дивкою», девушкой на выданье.
Заплетение первой косы совпадало с
переодеванием в «женскую одежду», с надеванием
венка на голову по достижении девушкой брачного
возраста, т. е. 13—16 лет.
В некоторых районах после рождения
девочки плели из соломы косу, вкладывали в нее
монету и вешали на дерево перед домом, чтобы
девочка счастливо дожила до девичества.
Плетение косичек всегда помогало женщинам с длинными
волосами иметь красивую и аккуратную голову. Большое
количество современных видов косичек дает возможность
выбрать соответствующий вариант абсолютно под любой стиль
одежды. Это отличная возможность разнообразить ежедневный
наряд, чтобы он заиграл по-новому.
Плетение простой косы
Простая коса и сама по себе замечательная прическа -
аккуратная, удобная, стильная и легкая в исполнении.
МАТЕРИАЛЫ 2 обтянутые резинки, 2 двусторонние атласные ленты
1. Соберите волосы
сзади в "конский
хвост". Закрепите при
помощи обтянутой
резинки.
2. Разделите хвост на
три равные части.
Левую прядь
держите левой
рукой, правую -
правой. Средняя
прядь должна
свободно свисать.
3. Плетение косы:
а Левую прядь перенесите вправо поверх
средней пряди. Левая прядь становится
"новой" средней прядью, а средняя - "новой"
левой.
b Отпустите новую среднюю прядь и захватите
в левую руку новую левую прядь.
c Повторите этапы а и b с прядью, находящейся
в правой руке. Конец косы закрепите.
4. Завяжите банты из атласной ленты в начале
и в конце косы, они закроют резинки.
"Французские" косы с лентой
Для этой прически нужна лента, лучше всего с
металлической нитью. Она придает прическе блеск и
крепче держится в волосах, чем атласная лента.
МАТЕРИАЛЫ обтянутая резинка, заколки
1. Сделать спереди пробор по диагонали, начиная сбоку и
далее под углом 45 градусов к середине макушки. Далее
вести пробор вниз точно по середине затылка.
2. Вам нужно выполнить французские косы
поочередно с каждой стороны от пробора. Пряди
должны быть тонкими, тугими и плотно прилегать к
голове. Для начала подложить одну ленту под первую
прядь, оставив сверху 15 см. В процессе
формирования косы пропускать ленту под каждой
вновь добавляемой прядью. При этом лента будет
вплетаться в косу, переходя с одной стороны на
другую, взад и вперед поперек косы.
3. От шеи продолжать плести простую косу и вплетать
ленту, подкладывая ее под прядь, которую пересекает
другая прядь. Закрепить конец косы обтянутой
резинкой.
4. Повторить этапы 2 и 3, заплетая волосы на другой
стороне головы.
5. Перекрестить косы у начала шеи (а) и подвернуть
каждую косу к центру.
6. Аккуратно приколоть заколками. Завязать концы
лент бантом.
Начинайте плетение с
правой крайней пряди.
Возьмите ее в правую руку и
наложите на соседнюю
прядь. Придерживая пряди
правой рукой, возьмите в
левую руку предпоследнюю
прядь с левой стороны и
наложите ее на те, которые
держите правой рукой
Коса из четырех прядей
Тщательно расчешите чистые слегка увлажненные волосы и
зачешите их на затылок. Разделите волосы на четыре пряди,
приблизительно равные по величине.
Теперь возьмите крайнюю
левую прядь и пропустите
ее под бывшей крайней
правой прядью.
Затем возьмите соседнюю
прядь и наложите ее на
бывшую предпоследнюю
прядь правой стороны.
Таким образом доплетите
косу до желаемой длины.
Теперь соберите в «хвост»
волосы височных зон головы
и присоедините к верхнему
«хвосту».
Затем присоедините к
«хвосту» остальные волосы
затылочной части головы и
зафиксируйте.
Зафиксируйте косу резинкой
или заколкой
КЛАССИЧЕСКАЯ КОСА
ТАЙСКИЕ КОСИЧКИШВЕЙЦАРСКАЯ КОСА ГРЕЧЕСКАЯ КОСА
АФРИКАНСКИЕ КОСЫСЕНЕГАЛЬСКИЕ ДЖГУТЫ
Ажурная коса Английская коса
Голландская коса цветок
Датская коса
Итальянская коса
Подруги косу плетут на часок, а сваха на век.
Расчесали буйну голову, заплели русу косу.
Руса коса до шелкова пояса.
Не расплетайте косы до вечерней росы:
суженый придет, сам расплетет.
Как ни заплетай косу, девка, не миновать,
что расплетать.
Коса — девичья краса как современный
тренд ведь косы снова в моде. … Уже
несколько сезонов в моде
разнообразные виды кос и причесок с ними.

More Related Content

Viewers also liked

Гончарук катерина 9 кл. Польові квіти
Гончарук катерина 9 кл. Польові квітиГончарук катерина 9 кл. Польові квіти
Гончарук катерина 9 кл. Польові квіти
Лариса Болотская
 
породы котов
породы котовпороды котов
породы котов
Лариса Болотская
 
родительский контроль
родительский контрольродительский контроль
родительский контроль
Надежда Надежда
 
Триггер
ТриггерТриггер
Арт-дизайн
Арт-дизайнАрт-дизайн
Арт-дизайн
Лариса Болотская
 
основные составляющие компьютера
основные составляющие компьютераосновные составляющие компьютера
основные составляющие компьютера
Лариса Болотская
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
Лариса Болотская
 
создание простого рисунка
создание простого рисункасоздание простого рисунка
создание простого рисунка
Balabas
 
текстовый редактор
текстовый редактор текстовый редактор
текстовый редактор
Надежда Надежда
 
Урок 15 для 6 класу - Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональн...
Урок 15 для 6 класу - Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональн...Урок 15 для 6 класу - Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональн...
Урок 15 для 6 класу - Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональн...
VsimPPT
 
Урок 31 для 8 класу - Поле, його властивості.
Урок 31 для 8 класу - Поле, його властивості.Урок 31 для 8 класу - Поле, його властивості.
Урок 31 для 8 класу - Поле, його властивості.
VsimPPT
 
Урок 32 для 8 класу - Величини (змінні і константи), їхні властивості.
Урок 32 для 8 класу - Величини (змінні і константи), їхні властивості.Урок 32 для 8 класу - Величини (змінні і константи), їхні властивості.
Урок 32 для 8 класу - Величини (змінні і константи), їхні властивості.
VsimPPT
 

Viewers also liked (14)

Гончарук катерина 9 кл. Польові квіти
Гончарук катерина 9 кл. Польові квітиГончарук катерина 9 кл. Польові квіти
Гончарук катерина 9 кл. Польові квіти
 
лего1 (1)
лего1 (1)лего1 (1)
лего1 (1)
 
породы котов
породы котовпороды котов
породы котов
 
родительский контроль
родительский контрольродительский контроль
родительский контроль
 
Триггер
ТриггерТриггер
Триггер
 
Арт-дизайн
Арт-дизайнАрт-дизайн
Арт-дизайн
 
циклы
циклыциклы
циклы
 
основные составляющие компьютера
основные составляющие компьютераосновные составляющие компьютера
основные составляющие компьютера
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
создание простого рисунка
создание простого рисункасоздание простого рисунка
создание простого рисунка
 
текстовый редактор
текстовый редактор текстовый редактор
текстовый редактор
 
Урок 15 для 6 класу - Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональн...
Урок 15 для 6 класу - Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональн...Урок 15 для 6 класу - Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональн...
Урок 15 для 6 класу - Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональн...
 
Урок 31 для 8 класу - Поле, його властивості.
Урок 31 для 8 класу - Поле, його властивості.Урок 31 для 8 класу - Поле, його властивості.
Урок 31 для 8 класу - Поле, його властивості.
 
Урок 32 для 8 класу - Величини (змінні і константи), їхні властивості.
Урок 32 для 8 класу - Величини (змінні і константи), їхні властивості.Урок 32 для 8 класу - Величини (змінні і константи), їхні властивості.
Урок 32 для 8 класу - Величини (змінні і константи), їхні властивості.
 

More from Лариса Болотская

орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016
Лариса Болотская
 
софизмы
софизмысофизмы
системы счисления
системы счислениясистемы счисления
системы счисления
Лариса Болотская
 
подвоєння куба»
подвоєння куба»подвоєння куба»
подвоєння куба»
Лариса Болотская
 
презентація подібності
презентація подібностіпрезентація подібності
презентація подібності
Лариса Болотская
 
борисюк л.с., соціальний педагог
борисюк л.с., соціальний педагогборисюк л.с., соціальний педагог
борисюк л.с., соціальний педагог
Лариса Болотская
 
андрейченко т.м., заступник директора з нвр
андрейченко т.м., заступник директора з нврандрейченко т.м., заступник директора з нвр
андрейченко т.м., заступник директора з нвр
Лариса Болотская
 
социализация педсовет
социализация педсоветсоциализация педсовет
социализация педсовет
Лариса Болотская
 
експеримент іі етап кзш 41 копия
експеримент іі етап кзш 41   копияексперимент іі етап кзш 41   копия
експеримент іі етап кзш 41 копия
Лариса Болотская
 
нащубская
нащубскаянащубская
волков максим паркет
волков максим паркетволков максим паркет
волков максим паркет
Лариса Болотская
 
Закономерности построения графических композиций
Закономерности построения графических композицийЗакономерности построения графических композиций
Закономерности построения графических композиций
Лариса Болотская
 
вышивка
вышивкавышивка
Производство, труд и технологии
Производство, труд и технологииПроизводство, труд и технологии
Производство, труд и технологии
Лариса Болотская
 
шляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школяра
шляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школярашляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школяра
шляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школяра
Лариса Болотская
 
громадський транспорт
громадський транспортгромадський транспорт
громадський транспорт
Лариса Болотская
 
Вневписанная окружност
Вневписанная окружностВневписанная окружност
Вневписанная окружност
Лариса Болотская
 
шоколад
 шоколад шоколад

More from Лариса Болотская (20)

орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016
 
софизмы
софизмысофизмы
софизмы
 
системы счисления
системы счислениясистемы счисления
системы счисления
 
подвоєння куба»
подвоєння куба»подвоєння куба»
подвоєння куба»
 
презентація подібності
презентація подібностіпрезентація подібності
презентація подібності
 
борисюк л.с., соціальний педагог
борисюк л.с., соціальний педагогборисюк л.с., соціальний педагог
борисюк л.с., соціальний педагог
 
андрейченко т.м., заступник директора з нвр
андрейченко т.м., заступник директора з нврандрейченко т.м., заступник директора з нвр
андрейченко т.м., заступник директора з нвр
 
социализация педсовет
социализация педсоветсоциализация педсовет
социализация педсовет
 
експеримент іі етап кзш 41 копия
експеримент іі етап кзш 41   копияексперимент іі етап кзш 41   копия
експеримент іі етап кзш 41 копия
 
нащубская
нащубскаянащубская
нащубская
 
волков максим паркет
волков максим паркетволков максим паркет
волков максим паркет
 
Закономерности построения графических композиций
Закономерности построения графических композицийЗакономерности построения графических композиций
Закономерности построения графических композиций
 
вышивка
вышивкавышивка
вышивка
 
Производство, труд и технологии
Производство, труд и технологииПроизводство, труд и технологии
Производство, труд и технологии
 
шляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школяра
шляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школярашляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школяра
шляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школяра
 
громадський транспорт
громадський транспортгромадський транспорт
громадський транспорт
 
емоції
емоціїемоції
емоції
 
Вневписанная окружност
Вневписанная окружностВневписанная окружност
Вневписанная окружност
 
доклад
докладдоклад
доклад
 
шоколад
 шоколад шоколад
шоколад
 

Нащубська Олександра 5 кл. Коса-девичья

  • 1.
  • 2.
  • 3. С незапямятных времен головы красавиц украшала густая коса. Косы плелись во всех странах мира в разные времена, и сегодня коса является модным трендом, подчеркивает женственность, вкус и очарование. Косы дают женщине возможность создавать бесконечное количество причесок с небольшими затратами времени и сил, придавая женскому образу элегантность, изящество, подчеркивая индивидуальность личности Красота – это своего рода гениальность, даже больше, чем гениальность, ибо в объяснении не нуждается О.Уайльд
  • 4. В Древней Руси девушки берегли косу до замужества, и ее отрезание считалось позором, приравненным к потере девичьей чести. С древнейших времен длинные волосы считаются символом красоты и женственности. Отношение к волосам на голове всегда было особым: люди верили, что в них заключена сакральная сила и могущество. Чем они были длиннее и гуще, тем большей энергией обладал человек. В списке архаичных представлений, связанных с волосами, значились сила, мудрость, красота и счастье. Во времена средневековой Руси одна коса символизировала девичество, две — замужество.
  • 5. По легенде, правая коса предназначалась Богу, левая — дьяволу, и от того, кто перетянет, зависело, попадет женщина в рай или в ад. Первое заплетение косы девочке означало ее переход в новую возрастную категорию. Пока ей подрезали волосы, она была «дивчинкою», а как только ей заплели косу, она становилась «дивкою», девушкой на выданье. Заплетение первой косы совпадало с переодеванием в «женскую одежду», с надеванием венка на голову по достижении девушкой брачного возраста, т. е. 13—16 лет. В некоторых районах после рождения девочки плели из соломы косу, вкладывали в нее монету и вешали на дерево перед домом, чтобы девочка счастливо дожила до девичества.
  • 6. Плетение косичек всегда помогало женщинам с длинными волосами иметь красивую и аккуратную голову. Большое количество современных видов косичек дает возможность выбрать соответствующий вариант абсолютно под любой стиль одежды. Это отличная возможность разнообразить ежедневный наряд, чтобы он заиграл по-новому.
  • 7. Плетение простой косы Простая коса и сама по себе замечательная прическа - аккуратная, удобная, стильная и легкая в исполнении. МАТЕРИАЛЫ 2 обтянутые резинки, 2 двусторонние атласные ленты 1. Соберите волосы сзади в "конский хвост". Закрепите при помощи обтянутой резинки. 2. Разделите хвост на три равные части. Левую прядь держите левой рукой, правую - правой. Средняя прядь должна свободно свисать. 3. Плетение косы: а Левую прядь перенесите вправо поверх средней пряди. Левая прядь становится "новой" средней прядью, а средняя - "новой" левой. b Отпустите новую среднюю прядь и захватите в левую руку новую левую прядь. c Повторите этапы а и b с прядью, находящейся в правой руке. Конец косы закрепите. 4. Завяжите банты из атласной ленты в начале и в конце косы, они закроют резинки.
  • 8. "Французские" косы с лентой Для этой прически нужна лента, лучше всего с металлической нитью. Она придает прическе блеск и крепче держится в волосах, чем атласная лента. МАТЕРИАЛЫ обтянутая резинка, заколки 1. Сделать спереди пробор по диагонали, начиная сбоку и далее под углом 45 градусов к середине макушки. Далее вести пробор вниз точно по середине затылка.
  • 9. 2. Вам нужно выполнить французские косы поочередно с каждой стороны от пробора. Пряди должны быть тонкими, тугими и плотно прилегать к голове. Для начала подложить одну ленту под первую прядь, оставив сверху 15 см. В процессе формирования косы пропускать ленту под каждой вновь добавляемой прядью. При этом лента будет вплетаться в косу, переходя с одной стороны на другую, взад и вперед поперек косы. 3. От шеи продолжать плести простую косу и вплетать ленту, подкладывая ее под прядь, которую пересекает другая прядь. Закрепить конец косы обтянутой резинкой. 4. Повторить этапы 2 и 3, заплетая волосы на другой стороне головы. 5. Перекрестить косы у начала шеи (а) и подвернуть каждую косу к центру. 6. Аккуратно приколоть заколками. Завязать концы лент бантом.
  • 10. Начинайте плетение с правой крайней пряди. Возьмите ее в правую руку и наложите на соседнюю прядь. Придерживая пряди правой рукой, возьмите в левую руку предпоследнюю прядь с левой стороны и наложите ее на те, которые держите правой рукой Коса из четырех прядей Тщательно расчешите чистые слегка увлажненные волосы и зачешите их на затылок. Разделите волосы на четыре пряди, приблизительно равные по величине. Теперь возьмите крайнюю левую прядь и пропустите ее под бывшей крайней правой прядью. Затем возьмите соседнюю прядь и наложите ее на бывшую предпоследнюю прядь правой стороны. Таким образом доплетите косу до желаемой длины. Теперь соберите в «хвост» волосы височных зон головы и присоедините к верхнему «хвосту». Затем присоедините к «хвосту» остальные волосы затылочной части головы и зафиксируйте. Зафиксируйте косу резинкой или заколкой
  • 11. КЛАССИЧЕСКАЯ КОСА ТАЙСКИЕ КОСИЧКИШВЕЙЦАРСКАЯ КОСА ГРЕЧЕСКАЯ КОСА АФРИКАНСКИЕ КОСЫСЕНЕГАЛЬСКИЕ ДЖГУТЫ
  • 12. Ажурная коса Английская коса Голландская коса цветок Датская коса Итальянская коса
  • 13. Подруги косу плетут на часок, а сваха на век. Расчесали буйну голову, заплели русу косу. Руса коса до шелкова пояса. Не расплетайте косы до вечерней росы: суженый придет, сам расплетет. Как ни заплетай косу, девка, не миновать, что расплетать.
  • 14. Коса — девичья краса как современный тренд ведь косы снова в моде. … Уже несколько сезонов в моде разнообразные виды кос и причесок с ними.