Інформаційно-розважальна газета «Школа №20» є друкованим шкільним виданнням Бердянської загальноосвітньої школи №20.
Керівник – Марков Леонід Леонідович.
Перший номер газети вийшов з друку у січні 2016 року. Газета виходить у повнокольоровому форматі А4 та А5. Має презентаційне спрямування.
Мета Ознайомити учнів із школою, правилами для учнів, познайомити дітей з однокласниками, розвивати мовлення учнів, виховувати культуру спілкування, любов до рідної школи.
Інформаційно-розважальна газета «Школа №20» є друкованим шкільним виданнням Бердянської загальноосвітньої школи №20.
Керівник – Марков Леонід Леонідович.
Перший номер газети вийшов з друку у січні 2016 року. Газета виходить у повнокольоровому форматі А4 та А5. Має презентаційне спрямування.
Мета Ознайомити учнів із школою, правилами для учнів, познайомити дітей з однокласниками, розвивати мовлення учнів, виховувати культуру спілкування, любов до рідної школи.
Проект "Хай живуть найкращі мами всіх дівчаток і хлоп'ят"Андрей Виноходов
Мета: виховати повагу до матері, як до Жінки, до найріднішої в світі людини, берегині сім’ї; прищеплювати любов до бабусі, сестри, подруги; розвивати в учнів естетичний смак, навички морально-етичної поведінки; збагатити словник дітей новими словами, образними висловами до мами, бабусі, прагнення допомогти їм у повсякденних турботах, бути уважними і слухняними; зміцнити колектив класної родини.
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
1. Інформаційно-розважальна газета Великоглибочецької ЗОШ І-ІІІ ступенів імені Ярослава Стецька
Випуск № 5 Вересень-жовтень- истопад 2010 р.
Шкільне
життя у
фотомитях
ст. 2
На крилах
поезії
Діти в Інтер-
неті
ст.3
Зі святом!
Приколи зі
школи
На дозвілі
ст. 4
2. 7-А клас в Камянець-Подільську
Учні 1-А класу підготували композиції “Україночка” та
“Школярочка” на шкільне Свято квітів.
Учні 7-Б класу
відвідали Золочів-
ський замок.
Учні 6-их класів відвідали Збаразький замок
Подорожі вчителів нашої школи
3. Навіщо кохати
На крилах поезії
Навіщо кохати
Нам Бог возвелив? Любов до Бога і до світу,
Ми будум все знати Любов людей, що нас вела
Про долі обрив. До заповідей Божого Завіту.
За Твою радість і рани болючі,
Навіщо на світі За відданість, і доброту,
Ми довго живем, За те , що долав Ти терна колючі,
Щоб тільки страждати За працю велику Твою.
Й боятись проблем? За вірність і любов,
За вчення і пророцтва
Подяку складаємо знов
Ми душі самотні, За все, що створив Ти для людства.
Ми горді й смішні Духовно Ти Богу віддався,
І хочемо знати Мав Христові рани Ти,
Про долі свої. У світ безмежно закохався,
Щоб разом до Бога іти.
Ми хочемо слави Навчав, як на світі нам жити,
Й поваги від всіх, Як виконувати правила Христа,
Та це не є щастям Як вірно господа любити,
В душі ж ми одні! Щоб була втішена душа.
О, отче Піо, Ти Богом блаженний
А щастя насправді Благаємо, молися за нас,
Буває у всіх До господа, що на небо вознесений,
І подихом теплим Молися, щоб нас Він спас!
Розтопимо «сніг».
Орденас Оля, 7-А клас
Вовчишин Іванна,
Інформація для батьків
Діти в Інтернеті
Проблема безпеки дітей в мережі Інтернет вже не здається Україні такою далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьо-
годнішній день вона постала особливо гостро. Відомо, що підлітки у період заниженої самооцінки шукають підтримки
серед своїх друзів, а не у родинному колі. Старші підлітки, бажаючи незалежності, мають потребу ототожнювати себе з
певною групою й схильні порівнювати цінності своєї сім’ї та своїх товаришів.
Як забезпечити безпеку дітей в мережі Інтернет
Пропонуємо декілька рекомендацій, які слід взяти до уваги:
— розміщуйте комп’ютери з Internet-з’єднанням поза межами
кімнати Вашої дитини;
— поговоріть зі своїми дітьми про друзів, з яким вони спілкують-
ся в он-лайні, довідайтесь як вони проводять дозвілля і чим захо-
плюються;
— цікавтесь які веб сайти вони відвідують та з ким розмовляють;
— вивчіть програми, які фільтрують отримання інформації з ме-
режі Інтернет;
— наполягайте на тому, щоб Ваші діти ніколи не погоджувалися
зустрічатися зі своїм он-лайновим другом без Вашого відома;
— навчіть своїх дітей ніколи не надавати особисту інформацію
про себе та свою родину електронною поштою та в різних реєст-
раційних формах, які пропонуються власниками сайтів;
— контролюйте інформацію, яку завантажує дитина (фільми,
музику, ігри, тощо);
— цікавтесь чи не відвідують діти сайти з агресивним змістом;
— навчіть своїх дітей відповідальному та етичному поводженню в он-лайні. Вони не повинні використовувати Інтернет
мережу для розповсюдження пліток, погроз іншим та хуліганських дій;
— переконайтеся, що діти консультуються з Вами, щодо будь-яких фінансових операції, здійснюючи замовлення, купів-
лю або продаж через Інтернет мережу;
— інформуйте дітей стосовно потенційного ризику під час їх участі у будь-яких іграх та розвагах;
— розмовляйте як з рівним партнером, демонструючи свою турботу про суспільну мораль.
Пам’ятайте, Інтернет, це не тільки осередок розпусти та жорстокості, але й найбагатша в світі біб-
ліотека знань, розваг, спілкування та інших корисних речей. Ви повинні навчити свою дитину пра-
вильно користуватися цим невичерпним джерелом інформації.
4. -Ти чому спізнився в школу?
-Я хотів піти на риболовлю, але батько мене не
взяв.
-Твій батько правильно зробив. Він, сподіваюся,
пояснив тобі, чому ти повинний йти в школу, а
не на риболовлю?
-Так, він сказав, що хробаків мало і на двох не
вистачить...
***
Вчителька радить дітям запам'ятати девіз:
"Краще давати, чим одержувати". Один учень
кричить:
- Мій тато завжди користається цим девізом!
- У тебе чудовий, шляхетний батько! Чим він
займається?
- Мій тато - боксер!
***
-Ти чому спізнився? - запитує учня вчителька
-По дорозі в школу на меня напали бандити й
пограбували
-І що ж вони в тебе взяли?
-Зошит з домашнім завданням.
***
У школі вчитель говорить учням:
- Хто з вас остаточно вважає себе тупицею?
Встаньте.
Після довгої паузи піднімається один учень:
- Так ти вважаєш себе тупицею?
- Ну не зовсім, але як - то ніяково, що ви стоїте
один.
***
Учень - учителю:
- Чи варто карати кого-небудь за те, чого він не
робив?
- Ні, розуміється ні в якому разі не можна!
- Добре. Я не зробив домашнє завдання...
***
Вчитель запитує: Шановний читачу! Якщо твій мозок генерує цікаві
- Що означає вираження: "Вона почервоніла до думки, твоя душа наповнена ароматами
коренів волосся..."?
Учень: творчості, ти маєш золоті руки , прагнеш
- Це означає, що вона пофарбувалася.
залишити відблиск у пам'яті і на папері, то
***
принось свої ідеї до нас та приєднайся до творчої
Вчитель:
- Сидоров, завтра без батьків у школу не при- справи, стань автором газети.
ходь!
- А післязавтра? Редакція газети: кабінет інформатики, 2 поверх
Над номером працювали: Козяр Оля,Греля Таня