Síntesi de Programació de Llengua Catalana i Literatura de 3r ESO. Curs 2019_2020. INS SERÒS

1. Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
INS Seròs
SÍNTESI DE PROGRAMACIÓ CURS
19-20
LLENGUA CATALANA I
LITERATURA
3r ESO
http://seroscatala.blogspot.com.es/
1
1. LLIBRE DE TEXT
AMETLLER, Clara (et altri); LLENGUA CATALANA I LITERATURA 3 ESO, ATÒMIUM ED. TEXT- LA
GALERA, BARCELONA, 2015 ISBN: 978-84-412-2390-5
2. LLIBRES DE LECTURA
Durant el curs escolar s'hauran de llegir els llibres següents:
Primer trimestre: GALLEGO, Laura, Ales de foc, Ed. Bromera
Segon trimestre: SANTOS, Care, Okupada, Columna Jove
Tercer trimestre: Tria d’un llibre per part de l’alumne/a amb el vistiplau de la professora.
La lectura d'aquests llibres serà obligatòria i indispensable per a superar cada trimestre. El control de les
lectures es farà mitjançant unes proves de comprensió en les avaluacions corresponents o, en algun trimestre, a
través d’un treball.
3. PROFESSORA
Elisabet Freixenet i Esteve
elisabet.catala@gmail.com
4. CONTINGUTS CURRICULARS
Unitat 1
Comunicació Les propietats del text
Ortografia
Vocals en contacte dins la paraula.
Vocals en contacte entre paraules.
La sinalefa.
L’elisió.
L’apòstrof.
La contracció.
Literatura Literatura, història literària i societat
Unitat 2
Comunicació La portada
La portada de diari: el diari imprès i el diari digital.
Ortografia L’accentuació, l’accent diacrític.
La dièresi.
Literatura Els gèneres literaris I: la narrativa
Unitat 3
Comunicació La notícia
Ortografia Consonantisme.
Literatura Els gèneres literaris II: la lírica i el teatre.
Unitat 4
Comunicació El reportatge
Gramàtica L’oració: definició.
El sintagma nominal: definició, estructura.
L’oració simple i composta
Literatura El llenguatge literari.
Les figures retòriques
Unitat 5
Comunicació La crònica
Gramàtica El SN.
El substantiu, els determinants i els complements del nom.
Literatura Orígens de la llengua i la literatura catalanes:
un imperi, una llengua .
Unitat 6
Comunicació L’article d’opinió
Gramàtica El pronom
Els pronoms personals tònics.
Els pronoms personals àtons.
Literatura L’edat mitjana: els segles XII
i XIII.
La poesia trobadoresca.
Ramon Llull.
Unitat 7
Comunicació La crítica
Gramàtica El verb: morfologia verbal, irregularitats de les
conjugacions.
Literatura L’edat mitjana: els segles XIII i XIV. La prosa
historiogràfica.
La prosa religiosa.
La prosa humanística.
Unitat 8
Comunicació El text instructiu
Gramàtica Modalitat oracional: interrogatives, exclamatives,
imperatives, declaratives.
Literatura L’edat mitjana: el segle XV. La novel·la de cavalleries:
Curial e Güelfa, Tirant lo Blanc.
La poesia: Ausiàs Marc.
Unitat 9
Comunicació Les cartes dels lectors
Gramàtica Tipus d’oracions: oració simple i oració composta.
Literatura L’edat moderna: els segles XVI, XVII i XVIII. El
Renaixement.
El Barroc.
El neoclassicisme
Unitat 10
Comunicació L’entrevista
Lèxic Camps semàntics. Derivació i composició
Literatura La poesia del segle XIX: la Renaixença.
Jacint Verdaguer
Unitat 11
Comunicació El text predictiu
Lèxic Sinonímia i antonímia.
Hiponímia i hiperonímia.
Literatura El teatre del segle XIX: Frederic Soler i Àngel Guimerà.
Unitat 12
Comunicació La publicitat
Lèxic La comparació, el sentit figurat.
Eufemismes.
Locucions i frases fetes.
Literatura La narrativa del segle XIX: l’aparició de la novel·la
moderna en català. Narcís Oller.

2. http://seroscatala.blogspot.com.es/2
5. TEMPORITZACIÓ
3 unitats per trimestre.
No es seguirà l’ordre de les unitats fixat pel llibre de text; s’agruparan els continguts en 9 unitats seguint
l’estructura explicada a la programació del curs. A més, tindrem en compte les activitats complementàries o
commemoracions diverses en què vulguem aprofundir.
6. SISTEMA DE TREBALL
L'alumne/a haurà de tenir una llibreta (o fulls ben ordenats) en la qual farà els exercicis corresponents a cada
tema. Les fotocòpies, els dictats i les redaccions també s’hauran d’incloure a la llibreta. La nota de la llibreta
és important per a l’avaluació de la matèria.
Cada 15 dies aproximadament caldrà lliurar a la professora una redacció (de 15 línies mínim i 30 línies màxim)
escrita a mà i revisada ortogràficament.
Les faltes dels dictats setmanals s’hauran d’encerclar en vermell i copiar a sota corregides. Tindran una
puntuació d’1 a 10 i s’aplicarà un descompte de: -1 per falta; i -0’5 per accent o dièresi; no compten faltes
repetides.
Les redaccions s’avaluaran de forma flexible d’acord amb el barem següent tant als exercicis de redacció com
a la prova de cada trimestre.
Les faltes als exercicis de redacció descompten -0’5 fins a un màxim de 4. Aquestes faltes caldrà corregir-les i
treballar-les tal i com indiqui la professora (Full de faltes).
7. AVALUACIÓ
El curs consta de tres avaluacions, una per trimestre.
A la primera avaluació, els deures d’estiu apugen un màxim de 0’5 punts pel quadern i també un màxim
0’5 punts per fitxa de lectura la nota del 1r trimestre.
La prova d’Avaluació inicial tindrà un valor d’un 10% a l’apartat A (Coneixement de la llengua).
Seguint els criteris comuns de l'Àrea de llengua de l'Institut, cada trimestre consta de dues proves de matèria
més el control de lectura i una prova de redacció així com també de les petites proves que es puguin fer
d’aspectes puntuals del temari. L’avaluació de la matèria serà contínua.
Tant a les preguntes de conceptes de cadascun dels dos controls del trimestre com a les proves de lectura es
descomptarà -0’1 per falta fins arribar a un descompte de 2 punts. La nota que farà mitjana és la que resulti del
descompte de faltes.
Els tants per cents anteriors poden variar lleugerament en cas que hi hagi modificacions en el sistema de treball
i/o en les tasques de la matèria.
Barem Expressions Escrites
 Adequació (A)
 Coherència (R)
 Cohesió: (S)
 Correcció (C)
 Presentació (P)
 1 punt
 2 punts
 2 punts
 4 punt (- 0’5 per falta)
 1 punt
Per tenir dret a fer un examen un altre dia, caldrà presentar abans, si és possible, o immediatament després,
el justificant pertinent a la professora, i tot seguit fixar la data durant la mateixa setmana per fer l’examen.

3. http://seroscatala.blogspot.com.es/3
S’avaluaran les competències1
mitjançant els següents instruments d’avaluació calculant la nota final com a
resultat de la mitjana ponderada tenint en compte els següents ítems:
APARTAT A – Coneixement de la llengua VALORACIÓ: 50%
-Avaluació inicial
-Les dues PROVES per trimestre de la matèria.
10% (Només 1r Tte)
40%
APARTAT B – Activitats de desenvolupament VALORACIÓ: 40%
-Control lectura. Caldrà obtenir un mínim de 4 per
poder aprovar el trimestre
20%
-Els exercicis d’expressió escrita i oral encomanades 5%
-Els diversos controls que es facin al llarg del
trimestre.
5%
-Treballs en grup (autoavaluació i coavaluació) 10%
-Activitats sobre lectures voluntàries Aplicarem un màxim de 0’5 punts a la nota final de
trimestre.
-El treballs presentats en concursos i altres activitats Aplicarem un màxim de 0’5 punts a la nota final de
trimestre.
APARTAT C –Competència personal i social VALORACIÓ: 10%
-Puntualitat, interès i participació. Respecte i ordre en
les intervencions.
- Tenir el material i la feina preparada quan la
professora entra a classe.
- Estar a dintre de l’aula a punt per treballar.
-Exercicis de classe.
-Deures
-Llibreta: presentació i continguts.
-Compliment dels terminis
10%
LA NOTA FINAL DE MATÈRIA és el resultat d’aplicar a la nota de cada trimestre els següents
percentatges:
1r trimestre: 30%; 2n trimestre: 30% i 3r trimestre: 40%
En cas que la nota final de matèria sigui inferior a 5, caldrà anar a la prova extraordinària de juny.
IMPORTANT per aprovar el curs
 Haver-se llegit el llibre de lectura de cada trimestre, haver-ne fet les activitats i aprovar-ne el
control o treball.
 Portar la llibreta al dia, completa i ben presentada.
 Tenir tots els dictats i les redaccions de cada trimestre fets i corregits
 Treballar cooperativament a l’aula i fer les activitats corresponents.
 Presentar els treballs i fer-los correctament.
 Tenir bon comportament.
1
Les competències bàsiques i específiques de la matèria de Llengua catalana treballades a l’ESO es poden consultar al
currículum (Competències Bàsiques ESO 2015)

4. http://seroscatala.blogspot.com.es/4
8. RECUPERACIÓ DE SETEMBRE
L’organització i l’avaluació de la matèria del darrer mes de curs s’anunciarà abans d’iniciar aquest període,
d’acord amb les orientacions que es determinin.
9. COM ES RECUPERA LA MATÈRIA DEL CURS ANTERIOR?
L’alumnat que tingui pendent la matèria de Llengua catalana del curs anterior la recuperarà aprovant el curs en
què es troba. Excepcionalment es pot demanar feina suplementària.
L’alumnat de 3r i 4t que vulgui presentar-se a les Proves d’Accés a CFGM superarà la matèria de Llengua
catalana del curs anterior sempre que tingui aprovats, a finals de març, els dos primers trimestres del curs en què
es troba.
10. CALENDARI DE PROVES I DE PRESENTACIÓ D’ACTIVITATS
1r TRIMESTRE
PROVES de MATÈRIA TREBALL o PROVA de LECTURA ACTIVITATS sobre LECTURES
VOLUNTÀRIES
Prova inicial
Del 16 al 20 de setembre 2019
Primera prova
Del 21 al 25 d’octubre 2019
Segona prova
Del 18 al 22 de novembre 2019
Del 5 al 8 de novembre 2019
Del 25 al 28 de novembre 2019
2n TRIMESTRE
PROVES de MATÈRIA TREBALL o PROVA de LECTURA ACTIVITATS sobre LECTURES
VOLUNTÀRIES
Primera prova
Del 20 al 24 de gener 2020
Segona prova
Del 17 al 22 de febrer 2020
Del 13 al 17 de gener 2020 Del 25 al 27 de febrer 2020
3r TRIMESTRE
PROVES de MATÈRIA TREBALL o CONTROL de
LECTURA
ACTIVITATS sobre LECTURES
VOLUNTÀRIES
Primera prova
Del 30 de març al 3 d’abril 2020
Segona prova
De l’11 al 15 de maig 2020
Prova final de curs
Del 8 al 12 de juny 2020
Del 27 al 30 d’abril 2020 Del 18 al 22 de maig 2020
L’organització de la matèria del darrer mes de curs s’anunciarà més endavant.