1. Школа вихователів - методистів «Творча лабораторія»
Сучасні форми роботи з сім’єю.
(методист ММК Героєва В.І., керівник ШМ Андруняк А.І., відповідальна
вихователь-методист ДНЗ №35 «Казка» Гринцова О.В.)
Згідно річного плану відділу освіти Добропільської міської ради
5.11.2015року на базі ДНЗ №35 «Казка» відбулося засідання Школи
вихователів методистів за темою «Сучасні форми роботи з сім’єю в ДНЗ».
Героєва В.І., методист ММК, у вступній доповіді обґрунтувала
важливість взаємозв’язку дошкільного навчального закладу з родинами
вихованців.
Руріч Л.О., вихователь-методист ДНЗ №34 «Вуглик», у своєму виступі
надала змістовну інформацію щодо осучаснення змісту, принципів, методів
та організаційних форм роботи з сім’єю в умовах сьогодення.
2. Гринцова О.В., вихователь-методист, практичний психолог ДНЗ №35
«Казка», у своїй доповіді з презентацією розкрила роль методичної та
психологічної служби в удосконаленні взаємодії з родиною, а також
поділилася досвідом роботи щодо впровадження нетрадиційних, сучасних
форм роботи з сім’єю.
До уваги присутніх було запропоновано перегляд відеопрезентації з
досвіду роботи педагогічного колективу ДНЗ №35 «Казка» за темою
«Інтеграція суспільного та родинного виховання «Разом весело зростати!»
3. Цікавою і різнобічною була і практична частина засідання.
«Мандрівка до лісу»
практичне заняття клубу «Школи батьківства»
(Хрикіна З.В., вихователь І мол.гр., Ничик С.В., музичнийкерівник ДНЗ №35
«Казка»)
5. «До нас гості прийшли»
Заняття за освітнім маршрутом «Тістоліпчики»
(Фіронова Т.П., вихователь ІІ мол.гр., ДНЗ №35 «Казка»)
6. Виставка методичноїлітератури та фахових матеріалів з теми засідання
(Гринцова О.В., вихователь-методист, практичний психолог ДНЗ №35
«Казка»
Робота Школи методистів сприяла поглибленню психолого-
педагогічних знань та підвищенню професійної компетентності вихователів-
методистів в області організації взаємодії з батьками вихованців.
В заключній частині вихователі-методисти висловлювали свої думки з
даної теми. Методист ММК Героєва В.І. надала методичні рекомендації
щодо організації співпраці родини і дошкільного навчального закладу у
питаннях виховання, розвитку, навчання дошкільників.
