1. 3067-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/8
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
LEMBAR PENILAIAN
UJIANPRAKTIKKEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Farmasi Industri
Kode : 3067
Alokasi Waktu : 14 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Subkomponen Penilaian
Pencapaian Kompetensi
Tidak
Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1.Perlengkapan peserta ujian
1.2. Kerapihan peserta ujian
1.3. Memeriksa kesetaraan timbangan
Skor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Membaca petunjuk soal
2.2. Menyiapkan bahan aktif dan
pembantu
2.3.1. Pembuatan granul
2.3.2. Menentukan kadar air
2.3.3. Menentukan bobot jenis
2.3.4. Menentukan sifat alir
2.3.5. Melakukan proses pengempaan
2.4.1. Mengukur ketebalan tablet dan
diameter
2.4.2. Menentukan kekerasan tablet
2.4.3 Menentukan kerenyahan tablet
Skor Komponen :
Paket
1
DOKUMEN NEGARA

2. 3067-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/8
No Komponen/Subkomponen Penilaian
Pencapaian Kompetensi
Tidak
Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
III Hasil Kerja
3.1.1. Evaluasi kadar air
3.1.2. Metode Corong
3.1.3. Metode sudut istirahat
3.1.4. Kadar pemampatan
3.1.5. Kompresibilitas
3.2.1. Pengukuran ketebalan dan diameter
tablet
3.2.2. Menentukan kekerasan tablet
3.2.3. Menentukan kerenyahan tablet
Skor Komponen :
IV Sikap Kerja
4.1.Kedisiplinan dan tangggung jawab
4.2. Mengatur dan menjaga kebersihan
tempat kerja
Skor Komponen :
V Waktu
5.1. Ketepatan pelaksanaan praktik
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor rata-rata dari
sub penilaian

3. 3067-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/8
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses Hasil Sikap
Kerja
Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 20 40 20 10 10
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuaikarakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2015
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu

4. 3067-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/8
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIKKEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Farmasi Industri
Kode : 3067
Alokasi Waktu : 14 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
I Persiapan Kerja
1.1 Perlengkapan peserta
ujian
Membawa peralatan pribadi minimal lap,
masker, tutup kepala, sarung tangan, sesuai
persyaratan standar
9,0-10
Membawa peralatan pribadi minimal lap,
masker, tutup kepala, sesuai persyaratan
standar
8,0-8,9
Membawa peralatan pribadi minimal lap
sesuai persyaratan standar
7,0-7,9
Tidak mempersiapkan peralatan pribadi Tidak
1.2 Kerapihan peserta ujian Menggunakan pakian laboratorium bersih
dan rapih serta menggunakan alat pelindung
diri
9,0-10
Menggunakan pakaian laboratorium serta
menggunakan alat pelindung diri
8,0-8,9
Menggunakan pakaian laboratorium yang
bersih dan rapih tanpa alat pelindung diri
7,0-7,9
Tidak menggunakan pakaian laboratorium Tidak
1.3 Memeriksa kesetaraan
timbangan
Memeriksa kedatara neraca, membersihkan
awal dan akhir, melaporkan bahwa neraca
telah siap untuk digunakan
9,0-10
Memeriksa kedataran neraca, membersihkan
awal atau akhir tetapi tidak melaporkan
bahwa neraca siap untuk digunakan
8,0-8,9
Memeriksa kedataran neraca, tetapi tidak
membersihkan neraca
7,0-7,9
Tidak memeriksa kedataran neraca Tidak
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1 Membaca petunjuk soal Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, kemasan yang digunakan,
perhitungan penimbangan bahan, metode
pembuatan tablet dan melakukan pengerjaan
sesuai dengan prosedur
9,0-10

5. 3067-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/8
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, perhitungan penimbangan
bahan, metode pembuatan tablet dan
melakukan pengerjaan sesuai dengan
prosedur
8,0-8,9
Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, perhitungan penimbangan
bahan, metode pembuatan tablet tetapi tidak
melakukan pengerjaan sesuai dengan
prosedur
7,0-7,9
Mempersiapkan alat yang digunakan, bahan
yang digunakan, perhitungan penimbangan
tetapi salah dalam pengerjaan dengan
kriteria sebagai berikut:
1. Jumlah zat aktif menyimpang > 10%
dari jumlah yang tertera dalam
prosedur
Jumlah zat tambahan menyimpang > 15%
dari jumlah yang tertera dalam prosedur
Tidak
2.2 Menyiapkan bahan aktif
dan pembantu
Mengambil bahan aktif dan pembantu
dengan benar
9,0-10
Mengambil bahan aktif dan pembantu tidak
sesuai dan langsung menukar dengan bahan
aktif dan pembantu yang sesuai
8,0-8,9
Mengambil bahan aktif dan pembantu tidak
sesuai dan tidak langsung menukar dengan
bahan aktif dan pembantu yang sesuai
7,0-7,9
Salah mengambil bahan Tidak
2.3. Melakukan proses pembuatan
2.3.1. Pembuatan granul Penggunaan ayakan yang sesuai,
pengeringan pada suhu ≤ 60°C, pengayakan
granul kering
9,0-10
Penggunaan ayakan yang sesuai,
pengeringan pada suhu ≤ 60°C
8,0-8,9
Melakukan pengeringan pada suhu ≤ 60°C
dan pengayakan granul kering
7,0-7,9
Tidak melakukan pengeringan pada suhu ≤
60°C
Tidak
2.3.2 Menentukan kadar air Mengoperasikan alat dan menentukan kadar
air sesuai dengan IK (Instruksi Kerja)
9,0-10
Mengoperasikan alat dan menentukan kadar
air sesuai hanya salah satu sesuai dengan IK
(Instruksi Kerja)
8,0-8,9

6. 3067-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/8
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
Mengoperasikan alat dan menentukan kadar
air tidak sesuai dengan IK (Instruksi Kerja)
7,0-7,9
Tidak menentukan kadar air Tidak
2.3.3 Menentukan bobot
Jenis
Mengoperasikan alat dan menentukan bobot
jenis sesuai dengan IK
9,0-10
Mengoperasikan alat dan menentukan bobot
jenis sesuai hanya salah satu sesuai dengan
IK
8,0-8,9
Mengoperasikan alat dan menentukan bobot
jenis tidak sesuai dengan IK
7,0-7,9
Tidak mengoperasikan alat untuk
menentukan bobot jenis
Tidak
2.3.4. Menentukan sifat alir Mengoperasikan alat dan menentukan sifat
alir sesuai dengan IK
9,0-10
Mengoperasikan alat dan menentukan sifat
alir hanya salah satu sesuai dengan IK
8,0-8,9
Mengoperasikan alat dan menentukan sifat
alir tidak sesuai dengan IK
7,0-7,9
Tidak mengoperasikan alat untuk
menentukan sifat alir
Tidak
2.3.5. Melakukan proses
pengempaan
Mengoperasiakn mesin kempa berputar
dengan baik dan secara mandiri
9,0-10
Mengoperasikan mesin kempa berputar
dengan baik tetapi dengan bimbingan
8,0-8,9
Mengoperasikan mesin kempa berputar
dengan bimbingan
7,0-7,9
Tidak mengoperasikan mesin kempa
berputar
Tidak
2.4. Melakukan Proses Evaluasi
2.4.1. Mengukur ketebalan
tablet dan diameter
Melakukan pengukuran diameter tablet
terhadap 10 tablet dengan ketelitian 0,02
mm
9,0-10
Melakukan pengukuran diameter tablet
terhadap 10 tablet dengan ketelitian
0,02 – 0,05 mm
8,0-8,9
Melakukan pengukuran ketebalan diameter
tablet terhadap < 10 tablet
7,0-7,9
Tidak melakukan pengukuran diameter
tablet
Tidak
2.4.2. Menentukan
kekerasan tablet
Mengoperasikan alat dan menentukan
kekerasan tablet sesuai dengan IK
9,0-10
Mengoperasikan alat dan menentukan
kekerasan tablet hanya salah satu sesuai IK
8,0-8,9

7. 3067-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/8
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
Mengoperasikan alat dan menentukan
kekerasan tablet tidak sesuai IK
7,0-7,9
Tidak mengoperasikan alat uji kekerasan
tablet
Tidak
2.4.3 Menentukan
kerenyahan tablet
Mengoperasikan alat dan menentukan
kerenyahan tablet sesuai IK
9,0-10
Mengoperasikan alat dan menentukan
kerenyahan tablet hanya salah satu sesuai IK
8,0-8,9
Mengoperasikan alat dan menentukan
kerenyahan tablet tidak sesuai IK
7,0-7,9
Tidak mengoperasikan alat uji kerenyahan
tablet
Tidak
III Hasil Kerja
3.1 Evaluasi IPC
3.1.1. Evaluasi kadar air Kadar air granul 1,5 – 2,5% 9,0-10
Kadar air granul 2,5 – 2,9% 8,0-8,9
Kadar air granul 3,0% 7,0-7,9
Kadar air granul lebih dari 3,0% Tidak
3.1.2. Metode Corong Waktu yang dibutuhkan mengalir atara 1-5
detik
9,0-10
Waktu yang dibutuhkan mengalir atara 6-10
detik
8,0-8,9
Waktu yang dibutuhkan mengalir atara 11-
15 detik
7,0-7,9
Waktu yang dibutuhkan mengalir lebih dari
15 detik
Tidak
3.1.3. Metode sudut istirahat Sudut Diam < 25 - 30° 9,0-10
Sudut Diam 31 - 40° 8,0-8,9
Sudut Diam 41 - 50° 7,0-7,9
Sudut Diam > 50° Tidak
3.1.4. Kadar pemampatan Hasil 1 – 10 % 9,0-10
Hasil 11 – 20 % 8,0-8,9
Hasil 21 – 25 % 7,0-7,9
Hasil > 25 % Tidak
3.1.5. Kompresibilitas Hasil 1 – 10 % 9,0-10
Hasil 11 – 20 % 8,0-8,9
Hasil 21 – 25 % 7,0-7,9
Hasil > 25 % Tidak
3.2 Evaluasi tablet
3.2.1. Pengukuran ketebalan
dan diameter tablet
Membuat perhitungan SD dan RSD dengan
benar
9,0-10

8. 3067-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/8
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
Membuat perhitungan SD dan RSD hnya
salah satu benar
8,0-8,9
Membuat perhitungan SD dan RSD tidak
benar
7,0-7,9
Tidak menghitung SD dan RSD Tidak
3.2.2. Menentukan
kekerasan tablet
Mencatat semua data hasil pengujian dengan
baik
9,0-10
Mencatat beberapa data hasil pengujian 8,0-8,9
Mencatat data tidak benar 7,0-7,9
Tidak mencatat data Tidak
3.2.3 Menentukan
kerenyahan tablet
Bobot yang hilang 0,1 % 9,0-10
Bobot yang hilang ≤ 1 % 8,0-8,9
Bobot yang hilang > 1 % 7,0-7,9
Bobot yang hilang > 5 % Tidak
IV Sikap Kerja
4.1Kedisiplinan dan
tanggung jawab
Melaksanakan praktik dengan disiplin dan
tanggung jawab
9,0-10
Melaksanakan praktik dengan disiplin tetapi
kurag bertanggung jawab
8,0-8,9
Melaksanakan praktik dengan tanggung
jawab tetapi kurang disiplin
7,0-7,9
Tidak melaksanakan praktik Tidak
4.2 Mengatur dan menjaga
kebersihan tempat kerja
Mengatur dan menjaga kebersihan tempat
kerja
9,0-10
Mengatur tempat kerja tetapi kurang
menjaga
8,0-8,9
Menjaga kebersihan tetapi tidak mengatur
tempat dengan baik
7,0-7,9
Tidak mengatur dan tiak menjaga
kebarsihan tempat kerja
Tidak
V Waktu
5.1 Ketepatan pelaksanaan
praktik
Menyelesaikan praktik tepat waktu 9,0-10
Menyelesaikan praktik dengan toleransi
waktu 30 menit
8,0-8,9
Menyelesaikan praktik dengan toleransi
waktu lebih dari 30-45 menit
7,0-7,9
Praktik tidak sselesai sampai perpanjangan
waktu 45 menit
Tidak