Download as PDF, PPTX
![IT [A gymnasiou] ENOTHTA A1](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/itagymnasiou-enothtaa1-121129034751-phpapp01-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
ΘΜΔ - ΕΡΓ.3 - ΟΜΑΔΑ 11
- 1. ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας& Θράκης Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΡΟΗΓΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΙΝΗΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ aetma.gr Εκπαιδευτικά βιντεομαθήματα Πληροφορικής Β’ Γυμνασίου
- 2. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 3 Πολυμέσα 3.1 Εισαγωγή στα πολυμέσα
- 3. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ • Συνδυάζειδιάφορες μορφές αναπαράστασης της πληροφορίας • Συνδέει ποικίλες πληροφορίες μεταξύ τους με μη γραμμικό τρόπο • Η μη γραμμική οργάνωση των εφαρμογών πολυμέσων μας δίνει την δυνατότητα να αλληλεπιδρούμε με τον υπολογιστή και να επιλέγουμε τις πληροφορίες που θέλουμε
- 4. ΒΑΘΜΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ Ο ρόλος των κατασκευαστών και των δημιουργών λογισμικού. • Συσκευές εισόδου • Συσκευές εξόδου
- 5. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 3 Πολυμέσα 3.2 Εικόνα - Φωτογραφία
- 6. ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝΕΙΚΟΝΩΝ • Ανάλυση εικόνας • Χρώμα • Βάθος χρώματος • Μέγεθος εικόνας
- 7. ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΙΚΟΝΑΣ Εκφράζει τοναριθμό των εικονοστοιχείων μιας εικόνας σε κάθε διάστασή της. Όσο περισσότερα είναι τα εικονοστοιχεία της εικόνας, τόσο περισσότερο μπορούμε να την μεγενθύνουμε.
- 8. Διαφορά ανάλυσης 1080pκαι 4K
- 9. ΧΡΩΜΑ Κάθε εικονοστοιχείο μιαςεικόνας στην οθόνη του υπολογιστή έχει ένα μοναδικό χρώμα. Το χρώμα αυτό παράγεται από το συνδιασμό διαφορετικών τόνων των βασικών χρωμάτων: • Κόκκινο • Πράσινο • Μπλε
- 10. Συνδιασμός των τριώνβασικών χρωμάτων
- 11. ΒΑΘΟΣ ΧΡΩΜΑΤΟΣ Το πλήθοςτων διαφορετικών χρωμάτων που έχουν χρησιμοποιηθεί για να χρωματιστούν τα εικονοστοιχεία της οθόνης, ονομάζεται βάθος χρώματος.
- 12. Τόνοι χρωμάτων ανά εικονοστοιχείο Τελικοίπιθανοί τόνοι χρωμάτων 8 bit 256 16.78 εκατ. 10 bit 1,024 1.07 δισ. 12 bit 4,095 68.68 δισ. 14 bit 16,383 4.39 τρισ. 16 bit 65,532 281 τρισ.
- 13. ΜΕΓΕΘΟΣ ΕΙΚΟΝΑΣ Το μέγεθοςμιας εικόνας υπολιγίζεται από τον τύπο: Μέγεθος της εικόνας (σε Byte) = (Οριζόντιος αριθμός εικονστοιχείων x Κάθετος αριθμός εικονοστοιχείων x Βάθος χρώματος) : 8
- 14. ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΚΟΝΑΣ Η αποθήκευσημιας εικόνας σε ψηφιακή μορφή, μας δίνει τη δυνατότητα να μπορούμε να την τροποποιήσουμε. Η τροποποίηση της εικόνας ονομάζεται: επεξεργασία εικόνας.
- 15.
- 16. ΒΙΝΤΕΟ – ΚΙΝΟΥΜΕΝΟΣΧΕΔΙΟ Ένα βίντεο αποτελείται από μία διαδοχική σειρά φωτογραφιών που με την γρήγορη εναλλαγή τους φαίνεται σαν να υπάρχει συνεχόμενη κίνηση.
- 17. Η γρήγορη εναλλαγήτων σκίτσων δημιουργεί την αίσθηση της κίνησης
- 18. Επεξεργασία βιντεο μεειδικό πρόγραμμα
- 19. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 3 Πολυμέσα 3.3 Ήχος
- 20. ΗΧΟΣ Η διαδικασία τηςμετατροπής του ήχου σε ψηφιακή μορφή γίνεται από την κάρτα ήχου. Όσο περισσότερες τιμές επιλέγουμε από το σήμα του ήχου στη μονάδα του χρόνου, τόσο καλυτερη είναι η ηχογράφηση. Αυτή η διαδικασία ονομάζεται δειγματοληψία.
- 21. Σύγκριση αναλογικής καιψηφιακής αναπαράστασης κυματομορφής
- 22. ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ ΗΧΟΥ Το μέγεθοςτου απαιτούμενου χώρου αυξάνεται, αν επιλέξουμε περισσότερες τιμές στη μονάδα του χρόνου κατά την ψηφιοποίηση. Η μορφή mp3 μας δίνει την δυνατότητα να χρησιμοποιούμε μόνο το 1/10 του αρχικού χώρου.
- 23. ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΗΧΟΥ Μπορούμε μετη βοήθεια ειδικού λογισμικού να επεξεργαστούμε ηχους που έχουμε αποθηκεύσει στον υπολογιστή μας όπως: • Να προσθέσουμε ηχητικά εφέ • Να αφαιρέσουμε ολόκληρα μέτρα • Να κάνουμε μίξη του ήχου με άλλους ήχους
- 24.
- 25. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 3 Πολυμέσα 3.4 Χρήσεις Πολυμέσων
- 26. ΧΡΗΣΕΙΣ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ • Εκπαίδευση •Ψυχαγωγία • Τουρισμός – Πληροφόρηση Πολιτών • Διαφήμιση – Πωλήσεις Προϊόντων
- 27. Εκπαίδευση: Διάφορες εφαρμογές πολυμέσωνμας προσφέρουν μέσα από τρισδιάστατο Γραφικό Περιβάλλον Επικοικωνίας «εικονικά» εργαστήρια για το μάθημα της Χημείας ή της Φυσικής.
- 28. Ψυχαγωγία: Τα σύγχρονα ηλεκτρονικάπαιχνίδια γίνονται ολοένα και πιο ελκυστικά, καθώς οι κατασκευαστές ενσωματώνουν τρισδιάστατα γραφικά, ηχητικά εφέ, ενώ παράλληλα βελτιώνουν την αλληλεπίδραση του χρήστη με το παιχνίδι.
- 29. Τουρισμός – ΠληροφόρησηΠολιτών: Στην είσοδο διάφορων δημόσιων κτηρίων υπάρχουν εγκατεστημένα κάποια μηχανήματα τα οποία ονομάζονται περίπτερα πληροφόρησης που έχουν ως σκοπό την ενημέρωση και πληροφόρηση των πολιτών.
- 30. Διαφήμιση – ΠωλήσειςΠροϊόντων: Η εξέλιξη των εφαρμογών πολυμέσων μας δίνει τη δυνατότητα να κάνουμε αγορές μέσα από τον Παγκόσμιο Ιστό, καθώς και να ενημερωνόμαστε για διάφορα νέα προϊόντα.
- 31. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 4 Δίκτυα Υπολογιστών 4.1 Εισαγωγή στα Δίκτυα Υπολογιστών
- 32. ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ ΓΙΑ ΔΙΚΤΥΑΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ • COMPUTER NETWORK • Πρωτόκολλο Επικοινωνίας • Τοπικό Δίκτυο LAN • Δίκτυο Ευρείας Περιοχής WAN • Διαδίκτυο internet • Εξυπηρέτης SERVER • Πελάτης CLIENT • Πάροχος Υπηρεσιών Διαδικτύου ISP
- 33. ΧΡΗΣΗ ΔΙΚΤΥΟΥ ΑΠΌΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ Ο άνθρωπος χρειάζεται καθημερινά να επικοινωνεί και να συνεργάζεται με άλλους ανθρώπους. Με τον όρο «δίκτυο υπολογιστών» εννοούμε ένα σύνολο από δύο η περισσότερους υπολογιστές που είναι συνδεδεμένοι μεταξύ τους, ώστε να μπορούν να ανταλλάσσουν δεδομένα και να μοιράζονται διάφορες συσκευές.
- 34. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 4 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 4.2 Σύνδεση Υπολογιστών
- 35. • ΣΥΝΔΕΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΝΣΥΡΜΑΤΗΣΥΝΔΕΣΗ Η ΠΙΟ ΣΥΧΝΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ Η ΟΠΟΙΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΚΑΛΩΔΙΩΝ ΑΣΥΡΜΑΤΗ ΣΥΝΔΕΣΗ Η ΣΥΝΔΕΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΧΩΡΙΣ ΚΑΛΩΔΙΑ ΑΛΛΑ ΜΟΝΟ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΡΤΑ ΔΙΚΤΥΟΥ
- 36. ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Οι κανόνεςκαι οι διαδικασίες που εφαρμόζονται για την επικοινωνία των υπολογιστών ονομάζονται πρωτόκολλα επικοινωνίας.
- 37. ΜΟΝΤΕΜ Το μόντεμ είναιμια συσκευή, η οποία μετατρέπει τα ψηφιακά δεδομένα του υπολογιστή σε κατάλληλη μορφή σημάτων.
- 38. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 4 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 4.3 ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΔΙΚΤΥΩΝ
- 39. ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΔΙΚΤΥΩΝ 1. Επικοινωνίαμεταξύ διαφορετικών υπολογιστών και ανταλλαγή δεδομένων 2. Διαμοιρασμός εξοπλισμού προγραμμάτων και δεδομένων του δικτυου 3. Εξοικονόμηση Χρημάτων 4. Παροχή υψηλής αξιοπιστίας 5. Ευκολία επέκτασης
- 40.
- 41. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 4 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 4.4 ΕΙΔΗ ΔΙΚΤΥΩΝ
- 42.
- 43.
- 44. ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΙΚO ΔIΚΤΥΟ Είναι μεγαλύτεροαπό το τοπικό δίκτυο και μικρότερο από το δίκτυο ευρείας περιοχής.
- 45. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 4 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 4.5 Διαδίκτυο - Internet
- 46. ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ - INTERNET Τιείναι το Διαδίκτυο;
- 47. ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ - INTERNET •Εξυπηρέτες (Server) • Πελάτες (Clients)
- 48. Πληροφορική Β’ Γυμνασίου Ενότητα1: Γνωρίζω Τον Υπολογιστή Ως Ενιαίο Σύστημα Κεφ. 4 ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 4.6 Τρόπος σύνδεσης στο Διαδίκτυο
- 49. ΤΡΌΠΟΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΣΤΟΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Για τη σύνδεση ενός υπολογιστή ή ενός δικτύου στο Διαδίκτυο απαιτούνται: • Mια τηλεπικοινωνιακή γραμμή • Η κατάλληλη συσκευή σύνδεσης του υπολογιστή ή του δικτύου με την τηλεπικοινωνιακή γραμμή • Η δυνατότητα σύνδεσης μέσω Πάροχου Υπηρεσιών Διαδικτύου
- 50.
- 51. Η παρόν παρουσίασηδημιουργήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος Θεωρίες Μάθησης και Διδασκαλίας στην Πληροφορική Συντελεστές – δημιουργοί βίντεο Βουρδόγλου Ιωάννης Μπίρκα Γιώργος Ζωηρός Πάρης Γισγάκης Γιαννάκης Μπέλλος Αχιλλέας Υπεύθυνοι καθηγητές μαθήματος Καθηγητής Αύγουστος Τσινάκος Δρ. Ιωάννης Καζανίδης
- 52. ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας& Θράκης Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΡΟΗΓΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΙΝΗΤΩΝ ΣΥΣΚΕΥΩΝ aetma.gr Εκπαιδευτικά βιντεομαθήματα Πληροφορικής Β’ Γυμνασίου Copyright 2018