Этот сказочный вебинар был подготовлен в результате изучения вороха материалов по фольклористике, сравнительной мифологии, сказительству и сторителлингу, архетипической и трансакционной психологии, психологии создания и продвижения брендов и прочих премудростей с длинными умными названиями. Все эти знания долго копились у автора в голове, тетрадях и блокнотах и вот теперь готовы вылиться в целый курс лекций об удивительной жизни сказки в современном мире.
Этот сказочный вебинар был подготовлен в результате изучения вороха материалов по фольклористике, сравнительной мифологии, сказительству и сторителлингу, архетипической и трансакционной психологии, психологии создания и продвижения брендов и прочих премудростей с длинными умными названиями. Все эти знания долго копились у автора в голове, тетрадях и блокнотах и вот теперь готовы вылиться в целый курс лекций об удивительной жизни сказки в современном мире.
Выставка на основе набора открыток, который, в свою очередь, содержит сюжеты из мультипликационного фильма "Ваня и Крокодил" по мотивам сказки Корнея Ивановича Чуковского.
19-22 ноября 2014 года музей-заповедник А.П. Чехова "Мелихово" представит свой проект "Дачная лихорадка, или 22 невинных удовольствия" на Всероссийском конкурсе детских музейных программ в рамках X Фестиваля «Детские дни в Петербурге» в номинации "Музей и детская культура: активное участие, игра и удовольствие".
Выставка на основе набора открыток, который, в свою очередь, содержит сюжеты из мультипликационного фильма "Ваня и Крокодил" по мотивам сказки Корнея Ивановича Чуковского.
19-22 ноября 2014 года музей-заповедник А.П. Чехова "Мелихово" представит свой проект "Дачная лихорадка, или 22 невинных удовольствия" на Всероссийском конкурсе детских музейных программ в рамках X Фестиваля «Детские дни в Петербурге» в номинации "Музей и детская культура: активное участие, игра и удовольствие".
2. Итогом работы по проекту
«Волшебный мир К. И. Чуковского»
стало театрализованное представление
«Муха-Цокотуха».
Цель: развитие творческих
способностей средствами театрального
искусства.
3. Задачи:
Прививать устойчивый интерес к литературе, театру;
Совершенствовать артистические навыки детей при
создании сказочных образов;
Развивать умение использовать средства
выразительности: поза, мимика, интонация, жесты;
Закреплять умение выразительно и ритмично
двигаться в соответствии с характером музыки;
Воспитывать умение действовать в театральном
коллективе.