SlideShare a Scribd company logo
1 of 47
#KnktatGIronès 2016
“Assessorament a professionals de joventut dels ens
locals per aprendre a com fomentar la participació
de la gent jove a través de les eines 2.0”
2a sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
Vilablareix, 22 setembre 2016
@petitpedagog
....no estava previst...un altre cop! ;-D
https://www.facebook.com/espaijove.urgell/videos/547780208706198/
http://paullonch.cat/
@XiuletPalau
https://youtu.be/oykmBePdEBk
8
http://xarxanet.org/informatic/noticies/taller-de-web-20-entitats-el-5-de-febrer
“….quan una cosa es trenca l'hem de reconstruir
amb creativitat per millorar i enfortir la
comunicació i participació dels joves” @petitpedagog
• Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals,
estratègies i reputació digital.
• Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb
intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines
eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de
participació les utilitzem?
• Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una
enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual
i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem
anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que
necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC?
https://kahoot.it
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/redes-
sociales/twitter/20140120/54398228799/twitter-policia-caso-exito.html#.
https://twitter.com/cesknktat/lists/knktat-joventut
...algú t’ha buscat per la xarxa i no t’ha trobat....(2011)
Tard o d’hora algú et buscarà per la xarxa (2010)
La ID es cimenta en interacció i contactes; si no interactues, no
existeixes (2012).
...Identitat Digital....
“M'enxarxo llavors existeixo” (2013)
“….compartir és crear coneixement…” (2014)
#sociallivestreaming (2016)
“ és moment de CO coworking, crowfunding.(2015)”
https://projeqt.com/observadoruy/top-ten-de-aplicaciones-descargadas-por-adolescentes/s-1184139/l
https://ticsyformacion.com/2016/02/03/5-errores-
que-pueden-acabar-con-tu-marca-personal-
infografia/
https://ticsyformacion.com/2016/01/27/como-
mejorar-tu-engagement-en-redes-sociales-infografia-
infographic-socialmedia/
https://www.facebook.com/joventut.ripolles
#JoventutExperience
http://espaijovecubelles.blogspot.com.es/2015/02/cartell-guanyador-del-concurs-del.html
Aquest concurs, convocat conjuntament per les
regidories de joventut dels ajuntaments i el Consell
Comarcal del Garraf, tenia la finalitat de crear un
cartell per una campanya de prevenció a tota la
comarca sobre els riscos associats al consum de
drogues (alcohol, cànnabis, etc), durant les festes de
carnaval. El concurs estava obert a joves de la
comarca o matriculats/des en un centre educatiu del
Garraf, amb edat compresa entre els 18 i els 35 anys,
ambdós inclosos.
El jurat, conformat per Dídac Contreras, tècnic de
joventut de l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú; Lluís
Cucurull, tècnic de prevenció de la salut del projecte
TRACA; Alberta Morera, tècnica de joventut del
Consell Comarcal del Garraf; César Rivera, tècnic de
l’assessoria sobre consum de drogues de l’Oficina
Jove Garraf i Txell Sastre, dinamitzadora de l’Espai
Jove Cubelles, va decidir per unanimitat, un cop
revisades les 8 propostes presentades, que el premi
s'atorgués a la proposta “No tot s’hi val”, presentada
per Irene García.
La guanyadora va comentar que el seu disseny “vol
transmetre un missatge positiu mitjançant les icones
de les xarxes socials que més utilitzen els joves”.
http://www.canalblau.cat/irene-garcia-guanya-el-concurs-del-cartell-de-prevencio-pel-carnaval-2015-del-consell-comarcal-del-garraf/
https://es.pinterest.com/cesk72/emprenedores-i-emprenedors-joves-de-catalunya/
https://ticsyformacion.c
om/2016/01/26/cuantos
-datos-se-generan-en-
internet-cada-minuto-
infografia-infographic-
socialmedia/
Procés Participatiu “Dibuixa’m el teu animal”
2º Fase: Votació Qualitativa: cada persona ha de comentar els
TRES dibuixos que li agradin més i escriure a sota els motius de
l'elecció.
Espai Jove #knktatGIronès 2016
Ei, sóc la Isabel, informadora i
dinamitzadora juvenil de l'Estació
Jove de Salt. Sóc educadora social
i m'encanta moure'm, viatjar, fer
esport i sorprendre'm.
Vinc a la formació per poder
optimitzar l'ús que fem de les TIC
des de la nostra àrea i poder-ne
treure el màxim rendiment per
complementar la nostra feina.
Hola, sóc la Irene , pedagoga i
coordinadora de La Fàbrica Jove
de Salt. Hi treballo des de fa quasi
dos anys, i només des del gener
estic a la coordinació. M'agrada
descobrir i conèixer coses noves i
poder-les compartir. Espero
adquirir idees per aportar a la
feina i als joves.
Cora Hello companys! Sóc agent compartida
del Consell Comarcal del Gironès des de fa
uns 2 anys, treballo en els pobles de Cervià
de Ter, Viladasens, Sant Jordi Desvalls,
Madremanya i Bordils. Les meves tasques són
tant de tècnica com de dinamitzadora.
Les meves aficions són el teatre que he fet
actuacions tant com actriu, directora i com a
professora. També practico ioga, meditació i
el fet de treballar el teu interior i el qui ets.
Bones, sóc la Núria tècnica de joventut de l'Ajuntament de Sant Gregori i educadora social, el meu espai de treball es
troba a l'Espai jove Cal Bolet a Sant Gregori, des de fa 11 anys. Sóc mare de dos pre-adolescents i aficionada a la
fotografia, l'scrapbook, la costura i manualitats en general i amb poc temps per desenvolupar-les.
Un dels objectius que ens plantegem es conèixer en profunditat els canals que utilitzen els joves per comunicar-se i
conèixer les noves tendències en tecnologies 2.0 per tal de poder-les incorporar en el treball diari amb els joves.
Sóc l'Oriol, agent de joventut del
consell comarcal del Gironès. Faig
de agent de joventut als pobles de
Flaçà, Sant Julià de Ramis,
Medinyà, Sant Joan de Mollet i
Juià.
De formació sóc tècnic forestal.
M'encanta la música i la muntanya.
Iepa! Sóc l'Àngel, tècnic de l'àrea
de joventut de l'ajuntament de
Girona. Educador a l'espai jove
dels Químics des de fa 6 anys.
Humanista de formació però
"educador" de vocació. la meva
passió és la música i molestar als
meus dos fills tot el que pugui.
espero poder recollir
experiències d'altre companys i
compartir les meves i aviem
que podem treure. Salut!
Hola! Jo sóc la Cristina, tècnica de Cassà de
la Selva, educadora social de formació. Sóc
mare des de fa poc més d'un any i m'agrada
mirar sèries com Game of Thrones o Stranger
Things!
D'aquesta formació espero poder treure'n
idees i/o reflexions per poder comunicar-me
amb els joves a través de les noves
tecnologies.
#KNKTATGironès…
DIAGNOSI
“Utilització de les TIC entre els tècnics
municipals de joventut….”
http://data.surveygizmo.com/r/260281_57399e0248a632.23336938
Global participants programa KNKTA’T
www.netvibes.com/cercafeinabp
@OficinaJoveBP
https://ca.wikibooks.org/wiki/Guia_Jove
https://www.youtube.com/watch?v=jb4gqy1pFhk
#ViquiGuiaJove
8. Teniu algun projecte concret on voldríeu introduir les TIC i xarxes socials
pel foment de la participació juvenil?
Sessió 4arta: Reunions d’Assessorament Individualitzades-RAI
1.Millorar les estratègies de comunicació i participació dels
i les joves.
2.Desenvolupar una acció/procés participatiu que tingueu
en ment per poder introduir les TIC en el mateix.
3.I les propostes o reptes que tingueu tenint present la
formació rebuda en KNKTA’T16.”
Quan???
• Durant tot els propers 15 dies, matí o tarda segons
calendari compartit.
On???
• En el vostre espai de treball, municipi...
Moltes gràcies!!!
"...som professionals que hem d'anar cap a la
professionalització de la nostra tasca...."
#PetitPedagog
https://petitpedagog.wordpress.com

More Related Content

Viewers also liked

2ª sessió knktat Alt Camp 2016
2ª sessió knktat Alt Camp 20162ª sessió knktat Alt Camp 2016
2ª sessió knktat Alt Camp 2016cesk gasulla ramon
 
Curs polítiques joventut2016 sessio12
Curs polítiques joventut2016 sessio12Curs polítiques joventut2016 sessio12
Curs polítiques joventut2016 sessio12cesk gasulla ramon
 
1era sessió knktat girones 16
1era sessió knktat girones 161era sessió knktat girones 16
1era sessió knktat girones 16cesk gasulla ramon
 
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...cesk gasulla ramon
 
idCAT Mòbil - diari ARA
idCAT Mòbil - diari ARAidCAT Mòbil - diari ARA
idCAT Mòbil - diari ARAJordi Graells
 
Síntesi 45a sessió web: 'Transformar una organització per la via digital'
Síntesi 45a sessió web: 'Transformar una organització per la via digital'Síntesi 45a sessió web: 'Transformar una organització per la via digital'
Síntesi 45a sessió web: 'Transformar una organització per la via digital'gencat .
 

Viewers also liked (7)

2ª sessió knktat Alt Camp 2016
2ª sessió knktat Alt Camp 20162ª sessió knktat Alt Camp 2016
2ª sessió knktat Alt Camp 2016
 
Curs polítiques joventut2016 sessio12
Curs polítiques joventut2016 sessio12Curs polítiques joventut2016 sessio12
Curs polítiques joventut2016 sessio12
 
1era sessió knktat girones 16
1era sessió knktat girones 161era sessió knktat girones 16
1era sessió knktat girones 16
 
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
4a sessió. Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0 en els serv...
 
idCAT Mòbil - diari ARA
idCAT Mòbil - diari ARAidCAT Mòbil - diari ARA
idCAT Mòbil - diari ARA
 
Síntesi 45a sessió web: 'Transformar una organització per la via digital'
Síntesi 45a sessió web: 'Transformar una organització per la via digital'Síntesi 45a sessió web: 'Transformar una organització per la via digital'
Síntesi 45a sessió web: 'Transformar una organització per la via digital'
 
Drinks & Data amb Jordi Graells (22 Nov 2016)
Drinks & Data amb Jordi Graells (22 Nov 2016)Drinks & Data amb Jordi Graells (22 Nov 2016)
Drinks & Data amb Jordi Graells (22 Nov 2016)
 

Similar to 2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirones 2016

2ª sessió knktat alt penedes 2017
2ª sessió knktat alt penedes 20172ª sessió knktat alt penedes 2017
2ª sessió knktat alt penedes 2017cesk gasulla ramon
 
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...cesk gasulla ramon
 
Kntatarragona14 3erasessio Metodologia 2.0 en estat pur ,-D
Kntatarragona14 3erasessio Metodologia 2.0 en estat pur ,-DKntatarragona14 3erasessio Metodologia 2.0 en estat pur ,-D
Kntatarragona14 3erasessio Metodologia 2.0 en estat pur ,-Dcesk gasulla ramon
 
Knktatxirivella20 el social media plan s4
Knktatxirivella20 el social media plan s4Knktatxirivella20 el social media plan s4
Knktatxirivella20 el social media plan s4cesk gasulla ramon
 
Knktat girona15 1era sessio maig15
Knktat girona15 1era sessio maig15Knktat girona15 1era sessio maig15
Knktat girona15 1era sessio maig15cesk gasulla ramon
 
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...cesk gasulla ramon
 
Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017cesk gasulla ramon
 
5ena sessio knktatValles 16: Resultat de l’experiència i reptes de futur.
5ena sessio knktatValles 16: Resultat de l’experiència i reptes de futur. 5ena sessio knktatValles 16: Resultat de l’experiència i reptes de futur.
5ena sessio knktatValles 16: Resultat de l’experiència i reptes de futur. cesk gasulla ramon
 
Knkta tarragona15 1era sessio novembre15
Knkta tarragona15 1era sessio novembre15Knkta tarragona15 1era sessio novembre15
Knkta tarragona15 1era sessio novembre15cesk gasulla ramon
 
5ena sessio knktatbaixemporda14
5ena sessio knktatbaixemporda145ena sessio knktatbaixemporda14
5ena sessio knktatbaixemporda14cesk gasulla ramon
 
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i AdolescentsKnktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescentscesk gasulla ramon
 
1 sessio knktat plaestany 2k17
1 sessio knktat plaestany 2k171 sessio knktat plaestany 2k17
1 sessio knktat plaestany 2k17cesk gasulla ramon
 
4arta sessió knktat plaestany 2k17
4arta sessió knktat plaestany 2k174arta sessió knktat plaestany 2k17
4arta sessió knktat plaestany 2k17cesk gasulla ramon
 
5ena sessio knktat altcamp16 Resultat de l'experiència
5ena sessio knktat altcamp16 Resultat de l'experiència 5ena sessio knktat altcamp16 Resultat de l'experiència
5ena sessio knktat altcamp16 Resultat de l'experiència cesk gasulla ramon
 
Knktatbaixemporda14 3erasessio
Knktatbaixemporda14 3erasessioKnktatbaixemporda14 3erasessio
Knktatbaixemporda14 3erasessiocesk gasulla ramon
 

Similar to 2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirones 2016 (20)

2ª sessió knktat alt penedes 2017
2ª sessió knktat alt penedes 20172ª sessió knktat alt penedes 2017
2ª sessió knktat alt penedes 2017
 
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
4arta sessió knktatgirones16 Metodologia 2.0 en els serveis de joventut, expe...
 
Kntatarragona14 3erasessio Metodologia 2.0 en estat pur ,-D
Kntatarragona14 3erasessio Metodologia 2.0 en estat pur ,-DKntatarragona14 3erasessio Metodologia 2.0 en estat pur ,-D
Kntatarragona14 3erasessio Metodologia 2.0 en estat pur ,-D
 
Knktatxirivella20 el social media plan s4
Knktatxirivella20 el social media plan s4Knktatxirivella20 el social media plan s4
Knktatxirivella20 el social media plan s4
 
Lokntat lleida15 3erasessio
Lokntat lleida15 3erasessioLokntat lleida15 3erasessio
Lokntat lleida15 3erasessio
 
Knktat girona15 1era sessio maig15
Knktat girona15 1era sessio maig15Knktat girona15 1era sessio maig15
Knktat girona15 1era sessio maig15
 
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
1era sessió knktatLoRiu 2016: Quin tipus de participació es vol promoure amb ...
 
1r Sessió knktatselva18
1r Sessió knktatselva181r Sessió knktatselva18
1r Sessió knktatselva18
 
Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017Curs polítiques joventut 2017
Curs polítiques joventut 2017
 
5ena sessio knktatValles 16: Resultat de l’experiència i reptes de futur.
5ena sessio knktatValles 16: Resultat de l’experiència i reptes de futur. 5ena sessio knktatValles 16: Resultat de l’experiència i reptes de futur.
5ena sessio knktatValles 16: Resultat de l’experiència i reptes de futur.
 
Knkta tarragona15 1era sessio novembre15
Knkta tarragona15 1era sessio novembre15Knkta tarragona15 1era sessio novembre15
Knkta tarragona15 1era sessio novembre15
 
5ena sessio knktatbaixemporda14
5ena sessio knktatbaixemporda145ena sessio knktatbaixemporda14
5ena sessio knktatbaixemporda14
 
Knktatarragona14 1era sessio
Knktatarragona14 1era sessioKnktatarragona14 1era sessio
Knktatarragona14 1era sessio
 
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i AdolescentsKnktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
Knktat xirivella20 Sessió 1:Les TIC amb joves i Adolescents
 
1 sessio knktat plaestany 2k17
1 sessio knktat plaestany 2k171 sessio knktat plaestany 2k17
1 sessio knktat plaestany 2k17
 
4arta sessió knktat plaestany 2k17
4arta sessió knktat plaestany 2k174arta sessió knktat plaestany 2k17
4arta sessió knktat plaestany 2k17
 
5ena sessio knktat altcamp16 Resultat de l'experiència
5ena sessio knktat altcamp16 Resultat de l'experiència 5ena sessio knktat altcamp16 Resultat de l'experiència
5ena sessio knktat altcamp16 Resultat de l'experiència
 
Knktatbaixemporda14 3erasessio
Knktatbaixemporda14 3erasessioKnktatbaixemporda14 3erasessio
Knktatbaixemporda14 3erasessio
 
Knktatgirona14 1era sessio
Knktatgirona14 1era sessioKnktatgirona14 1era sessio
Knktatgirona14 1era sessio
 
Knktatlleida14_1erasessio
Knktatlleida14_1erasessioKnktatlleida14_1erasessio
Knktatlleida14_1erasessio
 

Recently uploaded

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 

Recently uploaded (10)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 

2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC? #knktatGirones 2016

  • 1. #KnktatGIronès 2016 “Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0” 2a sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC? Vilablareix, 22 setembre 2016 @petitpedagog
  • 2. ....no estava previst...un altre cop! ;-D https://www.facebook.com/espaijove.urgell/videos/547780208706198/
  • 3.
  • 7.
  • 9. “….quan una cosa es trenca l'hem de reconstruir amb creativitat per millorar i enfortir la comunicació i participació dels joves” @petitpedagog
  • 10.
  • 11. • Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. • Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem? • Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional. 2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC?
  • 12.
  • 13.
  • 15.
  • 18.
  • 19. ...algú t’ha buscat per la xarxa i no t’ha trobat....(2011) Tard o d’hora algú et buscarà per la xarxa (2010) La ID es cimenta en interacció i contactes; si no interactues, no existeixes (2012). ...Identitat Digital.... “M'enxarxo llavors existeixo” (2013) “….compartir és crear coneixement…” (2014) #sociallivestreaming (2016) “ és moment de CO coworking, crowfunding.(2015)”
  • 23. http://espaijovecubelles.blogspot.com.es/2015/02/cartell-guanyador-del-concurs-del.html Aquest concurs, convocat conjuntament per les regidories de joventut dels ajuntaments i el Consell Comarcal del Garraf, tenia la finalitat de crear un cartell per una campanya de prevenció a tota la comarca sobre els riscos associats al consum de drogues (alcohol, cànnabis, etc), durant les festes de carnaval. El concurs estava obert a joves de la comarca o matriculats/des en un centre educatiu del Garraf, amb edat compresa entre els 18 i els 35 anys, ambdós inclosos. El jurat, conformat per Dídac Contreras, tècnic de joventut de l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú; Lluís Cucurull, tècnic de prevenció de la salut del projecte TRACA; Alberta Morera, tècnica de joventut del Consell Comarcal del Garraf; César Rivera, tècnic de l’assessoria sobre consum de drogues de l’Oficina Jove Garraf i Txell Sastre, dinamitzadora de l’Espai Jove Cubelles, va decidir per unanimitat, un cop revisades les 8 propostes presentades, que el premi s'atorgués a la proposta “No tot s’hi val”, presentada per Irene García. La guanyadora va comentar que el seu disseny “vol transmetre un missatge positiu mitjançant les icones de les xarxes socials que més utilitzen els joves”. http://www.canalblau.cat/irene-garcia-guanya-el-concurs-del-cartell-de-prevencio-pel-carnaval-2015-del-consell-comarcal-del-garraf/
  • 25.
  • 26.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Procés Participatiu “Dibuixa’m el teu animal” 2º Fase: Votació Qualitativa: cada persona ha de comentar els TRES dibuixos que li agradin més i escriure a sota els motius de l'elecció.
  • 31. Espai Jove #knktatGIronès 2016 Ei, sóc la Isabel, informadora i dinamitzadora juvenil de l'Estació Jove de Salt. Sóc educadora social i m'encanta moure'm, viatjar, fer esport i sorprendre'm. Vinc a la formació per poder optimitzar l'ús que fem de les TIC des de la nostra àrea i poder-ne treure el màxim rendiment per complementar la nostra feina. Hola, sóc la Irene , pedagoga i coordinadora de La Fàbrica Jove de Salt. Hi treballo des de fa quasi dos anys, i només des del gener estic a la coordinació. M'agrada descobrir i conèixer coses noves i poder-les compartir. Espero adquirir idees per aportar a la feina i als joves. Cora Hello companys! Sóc agent compartida del Consell Comarcal del Gironès des de fa uns 2 anys, treballo en els pobles de Cervià de Ter, Viladasens, Sant Jordi Desvalls, Madremanya i Bordils. Les meves tasques són tant de tècnica com de dinamitzadora. Les meves aficions són el teatre que he fet actuacions tant com actriu, directora i com a professora. També practico ioga, meditació i el fet de treballar el teu interior i el qui ets. Bones, sóc la Núria tècnica de joventut de l'Ajuntament de Sant Gregori i educadora social, el meu espai de treball es troba a l'Espai jove Cal Bolet a Sant Gregori, des de fa 11 anys. Sóc mare de dos pre-adolescents i aficionada a la fotografia, l'scrapbook, la costura i manualitats en general i amb poc temps per desenvolupar-les. Un dels objectius que ens plantegem es conèixer en profunditat els canals que utilitzen els joves per comunicar-se i conèixer les noves tendències en tecnologies 2.0 per tal de poder-les incorporar en el treball diari amb els joves. Sóc l'Oriol, agent de joventut del consell comarcal del Gironès. Faig de agent de joventut als pobles de Flaçà, Sant Julià de Ramis, Medinyà, Sant Joan de Mollet i Juià. De formació sóc tècnic forestal. M'encanta la música i la muntanya. Iepa! Sóc l'Àngel, tècnic de l'àrea de joventut de l'ajuntament de Girona. Educador a l'espai jove dels Químics des de fa 6 anys. Humanista de formació però "educador" de vocació. la meva passió és la música i molestar als meus dos fills tot el que pugui. espero poder recollir experiències d'altre companys i compartir les meves i aviem que podem treure. Salut! Hola! Jo sóc la Cristina, tècnica de Cassà de la Selva, educadora social de formació. Sóc mare des de fa poc més d'un any i m'agrada mirar sèries com Game of Thrones o Stranger Things! D'aquesta formació espero poder treure'n idees i/o reflexions per poder comunicar-me amb els joves a través de les noves tecnologies.
  • 33. DIAGNOSI “Utilització de les TIC entre els tècnics municipals de joventut….” http://data.surveygizmo.com/r/260281_57399e0248a632.23336938
  • 34.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. 8. Teniu algun projecte concret on voldríeu introduir les TIC i xarxes socials pel foment de la participació juvenil?
  • 44.
  • 45. Sessió 4arta: Reunions d’Assessorament Individualitzades-RAI 1.Millorar les estratègies de comunicació i participació dels i les joves. 2.Desenvolupar una acció/procés participatiu que tingueu en ment per poder introduir les TIC en el mateix. 3.I les propostes o reptes que tingueu tenint present la formació rebuda en KNKTA’T16.” Quan??? • Durant tot els propers 15 dies, matí o tarda segons calendari compartit. On??? • En el vostre espai de treball, municipi...
  • 46.
  • 47. Moltes gràcies!!! "...som professionals que hem d'anar cap a la professionalització de la nostra tasca...." #PetitPedagog https://petitpedagog.wordpress.com