ใบงานที่ 2-8
จัดทาโดย
นาย กฤติคุณ อุ่นเรือน เลขที่ 1
นาย เยาวยุทธ์ กันธัง เลขที่ 20
ม.6/12
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสาคัญของโครงงาน
คอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษา
ปัญหาที่ตนสนใจ โดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรือ
อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์
และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิด
จะทาโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและ
พัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทาโครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางใน
การศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มี
ผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสาคัญของการทาโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับ
ประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหา
ความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์
ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกม
คอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่ เรียนใฝ่ รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมี
คุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงาน
1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลัก
วิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรม
ต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลา
สั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติ
ด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปล
ผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่
กาหนดไว้
5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติปัญญา
รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
ประเภทของโครงงาน
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิต
สื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วน
ใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ
จาลองการทดลองของสาขาต่างๆ
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานใน
ชีวิตประจาวัน
5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
สื่อเพื่อการศึกษา
เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
โดยอาจสร้างเป็นโปรแกรมบทเรียน หรือบทเรียนออนไลน์ ที่อาจมี
แบบฝึกหัดหรือคาถามเพื่อทดสอบ โครงงานประเภทนี้สามารถ
พัฒนาขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนในเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เช่น
บทเรียนออนไลน์เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ บทเรียนออนไลน์
เรื่องชุดกล่องสมองกล หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องสานวนสุภาษิต
ตัวอย่าง
ใบงานที่ 5 โครงงานการพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานพัฒนาเครื่องมือเป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ
พัฒนาโปรแกรมช่วยงานด้านต่าง ๆ เช่น โปรแกรมพิมพ์งาน โปรแกรม
วาดรูป โปรแกรมสร้างภาพเคลื่อนไหว โปรแกรมคานวณภาษี
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาโครงงานเพื่อจาลอง
การทดลองทฤษฎีในด้านต่าง ๆ เช่น การทดลองเรื่องการไหลของ
ของเหลว การจาลองการเคลื่อนที่ตามกฎข้อที่ ๒ ของนิวตัน การจาลอง
การตกของวัตถุ
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภทประยุกต์ใช้งาน
เป็นโครงงานที่นาคอมพิวเตอร์มาประยุกต์ร่วมกับอุปกรณ์อื่นใน
การสร้าง หรือประดิษฐ์สิ่งของที่เป็นประโยชน์ หรือปรับปรุงเครื่องมือที่
มีอยู่เดิมให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น ตัวอย่างโครงงานตรวจสอบควันพิษใน
อากาศ โครงงานบ้านอัตโนมัติ
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท พัฒนาโปรแกรมประยุกต์
เพื่อการศึกษาเพื่อความบันเทิง โดยเกมที่พัฒนาขึ้นจะเน้นการใช้
สมองในการฝึกความคิดอย่างมีหลักการ ตัวอย่างโครงงาน เช่น เกมทาย
คาศัพท์ ตะลุยมหันตภัยโลกร้อน
ตัวอย่างโครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
โปรแกรม ฝึกเรียนจินตคณิต ด้วยตนเอง เสริมสร้าง พัฒนาการเด็ก (Imac
Finger Math) : โปรแกรมช่วยเรียนจิตคณิต Imac Finger Math
เป็นโปรแกรมที่พัฒนาโดย ศูนย์จินตคณิต IMAC (Intelligence Meltal
Arithmetic Center) จุดประสงค์เพื่อส่งเสริมให้น้องๆ ระดับอนุบาลและ
ประถมได้มีโอกาสเรียนจินตคณิตซึ่งเป็นหลักวิชาคณิตศาสตร์ที่หาเรียนได้ยากหรือ
บางคนไม่มีโอกาสเรียนเนื่องจากคอร์สเรียนมีราคาแพง เช่น การ ฝึกนับนิ้ว ฝึกการ
คานวณ การใช้ลูกคิด ใช้โปรแกรมนี้มาเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการของเด็ก (พัฒนาการ
ของลูก) ได้เป็นอย่างดี มีให้เลือก 2 ภาษาคือ ภาษาเกาหลี และ ภาษาไทย ...
Program Components (ส่วนประกอบ ของโปรแกรมนี้)
: โปรแกรม Imac Finger Math ประกอบด้วย 3 ส่วน คือ
- การฝึกนับนิ้ว โปรแกรมจะสอนนับนิ้ว 1-99
- การฝึกนับลูกคิด ส่วนนี้จะเทียบได้กับการฝึกนับนิ้วถ้าฝึกนับนิ้วได้คล่องก็
สามารถฝึกลูกคิดได้ง่าย
- แบบทดสอบ ส่วนของแบบทดสอบจะประกอบด้วยการฝึกบวกเลขแข่ง
กับเวลาโดยใช้สูตรที่กาหนด
ที่มา
• http://mamatomyam.wordpress.com/2011/06/27/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8
%A1%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2-
%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8
%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84/
• http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.htm
• http://yingjenjira.wordpress.com/2011/12/06/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80
%E0%B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8
%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0
%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/
• http://porsn1977.wordpress.com/2013/03/01/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E
%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8
%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0
%B8%B4%E0%B8%A7%E0%B9%80/
• http://software.thaiware.com/10408-
%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A1_%E0%B
8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E
0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%9
5_Imac_Finger_Math.html

ใบงานท 2-8 กฤต_ค_ณ

  • 1.
    ใบงานที่ 2-8 จัดทาโดย นาย กฤติคุณอุ่นเรือน เลขที่ 1 นาย เยาวยุทธ์ กันธัง เลขที่ 20 ม.6/12
  • 2.
    ใบงานที่ 2 ความหมายและความสาคัญของโครงงาน คอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษา ปัญหาที่ตนสนใจโดยนักเรียนจะต้องวางแผนการดาเนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม หรือ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้ความรู้ กระบวนการทางวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์ และวัสดุอุปกรณ์ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิด จะทาโครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้าและ พัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทาโครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลงแนวทางใน การศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจากผลงานเดิมที่มี ผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสาคัญของการทาโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับ ประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์คิดค้นหรือค้นคว้าหา ความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อการศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรมประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกม คอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่ เรียนใฝ่ รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมี คุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับเพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
  • 3.
    ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน ขอบข่ายของโครงงาน 1.เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลัก วิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรม ต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลา สั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติ ด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปล ผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่ กาหนดไว้ 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
  • 4.
    ประเภทของโครงงาน 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิต สื่อเพื่อการศึกษาเช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วน ใหญืจะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ จาลองการทดลองของสาขาต่างๆ 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานใน ชีวิตประจาวัน 5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
  • 5.
    ใบงานที่ 4 โครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา สื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน โดยอาจสร้างเป็นโปรแกรมบทเรียน หรือบทเรียนออนไลน์ ที่อาจมี แบบฝึกหัดหรือคาถามเพื่อทดสอบ โครงงานประเภทนี้สามารถ พัฒนาขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการสอนในเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เช่น บทเรียนออนไลน์เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ บทเรียนออนไลน์ เรื่องชุดกล่องสมองกล หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องสานวนสุภาษิต
  • 6.
  • 8.
  • 10.
    ใบงานที่ 6 โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาโครงงานเพื่อจาลอง การทดลองทฤษฎีในด้านต่างๆ เช่น การทดลองเรื่องการไหลของ ของเหลว การจาลองการเคลื่อนที่ตามกฎข้อที่ ๒ ของนิวตัน การจาลอง การตกของวัตถุ
  • 11.
    ใบงานที่ 7 โครงงานประเภทประยุกต์ใช้งาน เป็นโครงงานที่นาคอมพิวเตอร์มาประยุกต์ร่วมกับอุปกรณ์อื่นใน การสร้างหรือประดิษฐ์สิ่งของที่เป็นประโยชน์ หรือปรับปรุงเครื่องมือที่ มีอยู่เดิมให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น ตัวอย่างโครงงานตรวจสอบควันพิษใน อากาศ โครงงานบ้านอัตโนมัติ
  • 15.
    ใบงานที่ 8 โครงงานประเภทพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ เพื่อการศึกษาเพื่อความบันเทิง โดยเกมที่พัฒนาขึ้นจะเน้นการใช้ สมองในการฝึกความคิดอย่างมีหลักการ ตัวอย่างโครงงาน เช่น เกมทาย คาศัพท์ ตะลุยมหันตภัยโลกร้อน
  • 18.
    ตัวอย่างโครงงานประเภทการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา โปรแกรม ฝึกเรียนจินตคณิต ด้วยตนเองเสริมสร้าง พัฒนาการเด็ก (Imac Finger Math) : โปรแกรมช่วยเรียนจิตคณิต Imac Finger Math เป็นโปรแกรมที่พัฒนาโดย ศูนย์จินตคณิต IMAC (Intelligence Meltal Arithmetic Center) จุดประสงค์เพื่อส่งเสริมให้น้องๆ ระดับอนุบาลและ ประถมได้มีโอกาสเรียนจินตคณิตซึ่งเป็นหลักวิชาคณิตศาสตร์ที่หาเรียนได้ยากหรือ บางคนไม่มีโอกาสเรียนเนื่องจากคอร์สเรียนมีราคาแพง เช่น การ ฝึกนับนิ้ว ฝึกการ คานวณ การใช้ลูกคิด ใช้โปรแกรมนี้มาเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการของเด็ก (พัฒนาการ ของลูก) ได้เป็นอย่างดี มีให้เลือก 2 ภาษาคือ ภาษาเกาหลี และ ภาษาไทย ...
  • 19.
    Program Components (ส่วนประกอบของโปรแกรมนี้) : โปรแกรม Imac Finger Math ประกอบด้วย 3 ส่วน คือ - การฝึกนับนิ้ว โปรแกรมจะสอนนับนิ้ว 1-99 - การฝึกนับลูกคิด ส่วนนี้จะเทียบได้กับการฝึกนับนิ้วถ้าฝึกนับนิ้วได้คล่องก็ สามารถฝึกลูกคิดได้ง่าย - แบบทดสอบ ส่วนของแบบทดสอบจะประกอบด้วยการฝึกบวกเลขแข่ง กับเวลาโดยใช้สูตรที่กาหนด
  • 20.
    ที่มา • http://mamatomyam.wordpress.com/2011/06/27/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8 %A1%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2- %E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8 %B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84/ • http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.htm •http://yingjenjira.wordpress.com/2011/12/06/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80 %E0%B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8 %A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0 %B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/ • http://porsn1977.wordpress.com/2013/03/01/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E %E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8 %87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0 %B8%B4%E0%B8%A7%E0%B9%80/ • http://software.thaiware.com/10408- %E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A1_%E0%B 8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E 0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%9 5_Imac_Finger_Math.html