1. ใบงานที่ 2-8
จัดทำาโดย
น.ส.เบญจณัฏฐ์ อักษรศรี เลขที่ 7 ม.
6/12
น.ส.ภัชธีญา น้อยปุก เลขที่
11 ม.6/12

2. ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำาคัญ
ของโครงงานคอมพิวเตอร์
 เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อความเจริญ
ก้าวหน้าของสังคม ปัจจุบันเทคโนโลยีด้านนี้มีการ
เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยากที่ประชาชนจะ
คอยติดตามความก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการ
ศึกษาเทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษาหลัก
การและเนื้อหาพื้นฐานเป็นสำาคัญ การศึกษาด้าน
วิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งจำาเป็นเสมือนกับการ
ศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คอมพิวเตอร์ได้
เปลี่ยนแปลง โลกของเราในด้านต่างๆ มากมาย
 โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปก
รณ์อื่นๆ ในการศึกษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนำาผล
งานที่ได้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่อ
เสริมการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โครง
งานคอมพิวเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วย
ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะการใช้เครื่อง

3.  โครงงานคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียน
สามารถศึกษาปัญหาที่ตนสนใจ ซึ่งอาจเป็นปัญหา
ที่ต้องใช้ความรู้ที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์มาผสม
ผสานกัน ซึ่งบางโครงงานอาจต้องใช้ความรู้อื่นๆ
มาร่วมด้วย โดยผู้เรียนจะต้องวางแผนการดำาเนิน
งาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่
เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนา
โครงงาน โครงงานบางเรื่องอาจต้องการวัสดุ
อุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่งผู้เรียนจะต้อง
พัฒนาขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อให้ใช้งานได้ตรงกับ
ความต้องการ โดยในการพัฒนาโครงงาน
คอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแลและให้คำาปรึกษา
ของผู้สอน และผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่างๆ
 การทำาโครงงานและการจัดงานแสดงโครงงาน
คอมพิวเตอร์จะมีคุณค่าต่อการฝึกฝนให้ผู้เรียนมี
ความรู้ ความชำานาญ และมีทักษะในการนำาระบบ

4. ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภท
ของโครงงาน
 ขอบข่ายของโครงงาน
 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวย
ตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงาน
นั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็น
มากแล้ว
 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทำาโครงงานด้วยตนเอง หรือ
เป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้
แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงาน
ที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และ
ความพร้อม
 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน
แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่
ปรึกษา เพื่อดำาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กำาหนด
ไว้
 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของ

5. • ประเภทของโครงงาน
- 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครง
งานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการ
ศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนา
เว็บไซต์
- 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่
สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่ใน
รูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
- 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็น
โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการ
ทดลองของสาขาต่างๆ
- 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้าง

6. ใบงานที่ 4 “โครงงานประเภท การ
พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
• เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อ
การเรียนการสอน โดยอาจสร้างเป็นโปรแกรม
บทเรียน หรือบทเรียนออนไลน์ ที่อาจมีแบบ
ฝึกหัดหรือคำาถามเพื่อทดสอบ โครงงานประเภท
นี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อประกอบการเรียนการ
สอนในเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เช่น บทเรียนออนไลน์
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ บทเรียน
ออนไลน์เรื่องชุดกล่องสมองกล หนังสือเรียน
อิเล็กทรอนิกส์เรื่องสำานวนสุภาษิต

7. ตัวอย่าง

8. ตัวอย่าง

9. ใบงานที่ 5 “โครงงานประเภท การ
”พัฒนาเครื่องมือ
• โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่อง
มือช่วย สร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดยส่วนใหญ่จะ
อยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมอง
วัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น สำาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการ
พิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคำา ซึ่ง
จะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบน
เครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป
พัฒนาขึ้นเพื่ออำานวยความสะดวกให้การวาดรูปบน
เครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้ โดยง่าย สำาหรับ
ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สำาหรับ
ช่วยการออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกัน
ด้านหน้า และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้าง
เป็นอย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คำานวณค่าและภาพที่

10. • “ตัวอย่าง โครงงานประเภท การพัฒนา
”เครื่องมือ
• 1.โปรแกรมการค้นหาคำาภาษาไทย
• 2.โปรแกรมอ่านอักษรไทย
• 3.โปรแกรมวาดภาพสามมิติ
• 4.โปรแกรมเข้าและถอดรหัสข้อมูล
• 5.โปรแกรมบีบอัดข้อมูล
• 6.โปรแกรมประมวลผลคำาไทยบนระบบปฏิบัติการ
ลีนุกซ์
• 7.โปรแกรมการออกแบบผังงาน
• 8.พอร์ตแบบขนานของไทย
• 9.การส่งสัญญาณควบคุมอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

11. ใบงานที่ 6 “โครงงานประเภท การ
”ทดลองทฤษฎี
• โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี โครงงาน
ประเภทนี้เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยใน
การ จาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงาน
ที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น
การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่ผู้ทาต้อง
ศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และ
แนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษา
แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจ
อยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย พร้อมทั้ง
การจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็น
ภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการ
นั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น การ
ทาโครงงานประเภทนี้มีจุดสำาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมี
ความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่างโครงงาน

12. • “ตัวอย่าง โครงงานประเภท การทดลอง
”ทฤษฎี
• 1.การทดลองปัจจัยต่างๆ ในการเลี้ยงปลานิลด้วย
คอมพิวเตอร์
• 2.การทดลองปัจจัยต่างๆ ในการเพาะปลูกแก้วมังกร
ด้วยคอมพิวเตอร์
• 3. การทำานายอุณหภูมิจากข้อมูลที่ผ่านมา
• 4.การทดลองผสมสารเคมีต่างๆ ด้วยคอมพิวเตอร์
• 5.ปัจจัยต่างๆ กับการเคลื่อนที่ของเครื่องบิน
• 6.ผลการปลูกข้าวในสภาวะแวดล้อมที่ต่างกัน
• 7.การเปรียบเทียบเทคนิคของการย่อขนาดแฟ้ม
ข้อมูล

13. ใบงานที่ 7 “โครงงานประเภท การ
”ประยุกต์ใช้งาน• โครงงานประยุกต์ใช้งานเป็นโครงงานที่ใช้
คอมพิวเตอร์ในการ สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้
งานจริงในชีวิตประจำาวัน อาทิเช่น ซอฟต์แวร์
สำาหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร
ซอฟต์แวร์สำาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สำาหรับ
การระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทนี้จะมีการ
ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอย
ต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือ
ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มี
ประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้จะต้อง
ศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้ว
นำาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่ง
ของนั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทำางาน

14. ตัวอย่าง

15. ใบงานที่ 8 “โครงงานประเภท การ
”พัฒนาโปรแกรมประยุกต์
• โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานพัฒนา
ซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้หรือเพื่อความ
เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็นเกมที่ไม่
รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลัก
การ โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบ
ลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจ
แก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้
พัฒนาควรจะได้ทำาการสำารวจและรวบรวม
ข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และนำามา
ปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่

16. ตัวอย่าง

17. แหล่งอ้างอิง
 http://sendai-wirada.blogspot.com/2012/08/8.html
 http://mamatomyam.wordpress.com/2011/06/27/%E0%B8%84%E
0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AB
%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2-
%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA
%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D
%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0
 http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-post_13.html
 https://sites.google.com/site/luksaduankhorngnganthekhnoloyi/ta
wxyang-khorng-ngan-khxmphiwtexr
 http://porsn1977.wordpress.com/2013/03/01/%E0%B8%81%E0%
B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E
%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%82%E
0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0
%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E
%E0%B8%B4%E0%B8%A7%E0B9%80/