SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
--------------------------------------------------------------
ให้นักเรียนสร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย โดยเลือกวิธีที่ทากิจกรรมที่กาหนดให้ต่อไปนี้
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทาได้ เมื่อทากิจกรรมต่อไปนี้
1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี)
วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...พื้นที่มีจากัด...
วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไม่ให้วัชพืชขึ้นตามร่องสวน
วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ตกแต่งพื้นที่ว่างภายในบ้านให้สวยงาม
2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี)
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สามารถป้องกันไม่ให้อาหารบูดเน่าได้เป็นเวลานาน
วิธีที่ 2 แช่อิ่ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สามารถเก็บรักษาอาหารไว้ได้นานและเป็นการเพิ่มรสชาติใหม่ให้อาหาร
วิธีที่ 3 กวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นการสร้างสรรค์อาหารชนิดใหม่ขึ้นมา
วิธีที่ 4 ตากแห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ได้อาหารที่ใหม่และอยู่ได้นาน
3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี)
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ หน้าห้องเรียนเป็นบริเวณที่ทุกคนต้องเดินเข้ามา
วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ บริเวณหลังห้องเรียนมักจะโล่ง ไม่มีการตกแต่ง
วิธีที่ 3 โต๊ะครู
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้ครูผู้สอนไม่รู้สึกเบื่อหน่าย
วิธีที่ 4 ตู้เก็บไม้กวาด
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ตู้เก็บไม่กวาดมักเป็นจุดที่ไม่ค่อยมีคนให้ความสนใจ
4. ปลูกพืชผักสวนครัวไว้กินเอง
(ข้อนี้ ให้นักเรียนกาหนดกิจกรรมเอง 1 กิจกรรม ต้องตอบให้ครบทุกวิธี )
วิธีที่ 1 ผักกาด
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผักกาดเป็นผักที่ดูแลง่ายและนาไปประกอบอาหารได้หลากหลาย
วิธีที่ 2 ผักบุ้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผักบุ้งเป็นผักที่ขึ้นง่ายและมีคุณค่าทางอาหารสูง
วิธีที่ 3 มะนาว
เกณฑ์ที่เลือกใช้ มะนาวมีราคาแพงเป็นการลดค่าใช้จ่าย
วิธีที่ 4 พริก
เกณฑ์ที่เลือกใช้ พริกเป็นสิ่งที่จาเป็นทุกครั้งในการทาอาหารไทย

More Related Content

What's hot (19)

K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
10
1010
10
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่  10ใบงานที่  10
ใบงานที่ 10
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
บทที่10
บทที่10บทที่10
บทที่10
 
K10
K10K10
K10
 
K10 (1)
K10 (1)K10 (1)
K10 (1)
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานที่10
ใบงานที่10ใบงานที่10
ใบงานที่10
 
ใบงานท 10
ใบงานท  10ใบงานท  10
ใบงานท 10
 
ใบงานท 10
ใบงานท   10ใบงานท   10
ใบงานท 10
 
K10
K10K10
K10
 
ใบงานท 10 ว_เคราะห_สร_างทางเล_อก
ใบงานท   10   ว_เคราะห_สร_างทางเล_อกใบงานท   10   ว_เคราะห_สร_างทางเล_อก
ใบงานท 10 ว_เคราะห_สร_างทางเล_อก
 
ใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิดใบงานที่ 10 คิด
ใบงานที่ 10 คิด
 

Similar to ใบงานที่ 10 (14)

K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
Com10
Com10Com10
Com10
 
ใบงานท 10
ใบงานท  10ใบงานท  10
ใบงานท 10
 
10
1010
10
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
10
1010
10
 
10
1010
10
 
10
1010
10
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงาน10
ใบงาน10ใบงาน10
ใบงาน10
 

More from Kittikhun Aunruean

More from Kittikhun Aunruean (9)

ใบงานที่ 17
ใบงานที่ 17ใบงานที่ 17
ใบงานที่ 17
 
ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16ใบงานที่ 16
ใบงานที่ 16
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
ใบงานที่ 13
ใบงานที่ 13ใบงานที่ 13
ใบงานที่ 13
 
ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12ใบงานที่ 12
ใบงานที่ 12
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงานท 2-8 กฤต_ค_ณ
ใบงานท   2-8 กฤต_ค_ณใบงานท   2-8 กฤต_ค_ณ
ใบงานท 2-8 กฤต_ค_ณ
 

ใบงานที่ 10

  • 1. ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ -------------------------------------------------------------- ให้นักเรียนสร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย โดยเลือกวิธีที่ทากิจกรรมที่กาหนดให้ต่อไปนี้ ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทาได้ เมื่อทากิจกรรมต่อไปนี้ 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...พื้นที่มีจากัด... วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไม่ให้วัชพืชขึ้นตามร่องสวน วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ตกแต่งพื้นที่ว่างภายในบ้านให้สวยงาม 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ สามารถป้องกันไม่ให้อาหารบูดเน่าได้เป็นเวลานาน วิธีที่ 2 แช่อิ่ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ สามารถเก็บรักษาอาหารไว้ได้นานและเป็นการเพิ่มรสชาติใหม่ให้อาหาร วิธีที่ 3 กวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นการสร้างสรรค์อาหารชนิดใหม่ขึ้นมา วิธีที่ 4 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ได้อาหารที่ใหม่และอยู่ได้นาน 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ หน้าห้องเรียนเป็นบริเวณที่ทุกคนต้องเดินเข้ามา วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ บริเวณหลังห้องเรียนมักจะโล่ง ไม่มีการตกแต่ง วิธีที่ 3 โต๊ะครู เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้ครูผู้สอนไม่รู้สึกเบื่อหน่าย วิธีที่ 4 ตู้เก็บไม้กวาด เกณฑ์ที่เลือกใช้ ตู้เก็บไม่กวาดมักเป็นจุดที่ไม่ค่อยมีคนให้ความสนใจ
  • 2. 4. ปลูกพืชผักสวนครัวไว้กินเอง (ข้อนี้ ให้นักเรียนกาหนดกิจกรรมเอง 1 กิจกรรม ต้องตอบให้ครบทุกวิธี ) วิธีที่ 1 ผักกาด เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผักกาดเป็นผักที่ดูแลง่ายและนาไปประกอบอาหารได้หลากหลาย วิธีที่ 2 ผักบุ้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ผักบุ้งเป็นผักที่ขึ้นง่ายและมีคุณค่าทางอาหารสูง วิธีที่ 3 มะนาว เกณฑ์ที่เลือกใช้ มะนาวมีราคาแพงเป็นการลดค่าใช้จ่าย วิธีที่ 4 พริก เกณฑ์ที่เลือกใช้ พริกเป็นสิ่งที่จาเป็นทุกครั้งในการทาอาหารไทย