Документ описывает опыт и характеристики многих детей, акцентируя внимание на их индивидуальности и увлечениях. Обсуждаются важные аспекты воспитания, обучения и взаимодействия с окружающим миром. Авторы подчеркивают значимость примера родителей и педагогов в формировании характера и интеллекта детей.

6. Царькова Елена Николаевна Настина Галина Геннадьевна
Мы не создаем законов для наших детей, все, что мы
можем сделать для них, — это дать им ценный пример.
Т. Маколей

7. Наталья
Георгиевна
Без нее как без рук. Всегда рядом.
Поможет всегда и во всем :-)
Наш особый долг заключается в том,
что, если кто-либо особенно
нуждается в нашей помощи,
мы должны приложить все силы к тому,
чтобы помочь этому человеку.
Цицерон Марк Тулий

8. Наши Педагоги

9. Чтение художественной литературы оказывает
очень большое влияние на развитие интеллекта,
речи, позитивного отношения к миру.
Мы знакомим детей
с русскими народными сказками,
песенками, потешками, стихами
и рассказами отечественных
поэтов и писателей.

10. ОБЖ – очень важный предмет для ребят.
Здесь мы играем
и учим правила дорожного движения.
Знакомимся с видами транспорта,
учимся различать составные части
транспорта.
Мы узнали для чего нужна грузовая
и легковая машины.
Научились ориентироваться в
пространстве.
Знаем как правильно себя
вести зимой
на участке и
вблизи
проезжей части.

11. • стимуляция сенсорных функций (зрение,
осязание, слух, вкус, обоняние, тактильное ощущение);
• развитие мелкой моторики, стимуляция
двигательной активности.
• снятие мышечного и психоэмоционального
напряжения, достижение состояния релаксации и
комфортного самочувствия детей.
• создание положительного эмоционального фона,
повышение работоспособности ребёнка.
• активизация когнитивных процессов (мышления, внимания, восприятия, памяти).
• повышение мотивации к самостоятельной и экспериментальной деятельности
дошкольников.

18. Древнегреческого
происхождения,
уменьшительное от Кир:
господин, владыка. По другим
данным,от греческого слова "солнце".
Маленького Кирилла интересует все: и
почему пузырики
в газированной воде поднимаются
вверх, и почему он родился один, а
друг его - с сестричкой..
Стремиться быть первым, быстро все
усваивает.
Он относится к числу людей с
повышенной самооценкой.

19. Происходит от древнегреческого
имени Николос, которое переводится как
"победитель народов".
Всегда проявляет удивительную
практическую смекалку,
с трудностями справляется без
посторонней помощи.
Уравновешен, трудолюбив и работоспособен.
В отношениях с людьми
Николай прост и дружелюбен,

20. Имя Матвей русское,
еврейское, православное.
Имя Матвей – это русская форма
новозаветного имени Матфей,
означающего «дарованный Богом».
С детства Матвей незлобивый.
Его изобретательность
и терпимость к людям
помогут пройти, порой,
сложные и трудные
части пути к успеху.
Матвей – душевный
и человеколюбивый человек.

21. Марьяна –
терпкая,
горькая.
Имя древн
ееврейско
происхожд го
Марьяна – е ни я .
очень эмо
циональна
девочка. я
Остроумна
обладает ,
артистиче
ским тала
Любит спо нтом.
р т.
Марьяна –
разностор натура
онне разв
Решитель итая.
ная и деят
Марьяна м ельная,
ожет доби
успеха в л ться
юбой проф
е сс ии

22. Артем с греческого —
невредимый,
безупречного здоровья.
Спокойны,
никогда не навязывают
другим своего мнения.
Похожи на мать.
Доброжелательны
и общительны.
Добиваются всего
своим трудом,
очень преданны, умеют хранить тайны

23. Андрей — «мужественный» (греч.)
Мечтателен и изобретателен,
может долго и увлеченно собирать конструктор,
придумывая сам новые модели,
или шумно носиться по квартире,
изображая самолет, поезд, всадника.
Непоседа, любит подвижные игры,
не слишком слушает старших.
Тщеславен, любое поручение
выполняет добросовестно.

24. Женская форма от
мужского имени Кир.
В переводе с древнегреческого:
госпожа.
Кира растет
своеобразной девочкой.
Своим характером напоминает отца,
наследует такие его черты,
как упрямство, несговорчивость,
обидчивость.
Принципиальны и целеустремленны,
движутся к цели прямым путем.
Несколько замкнуты
и малоразговорчивы.

25. Имя происходит
от латинского слова `наталис`
- родной.
В детстве Наталья –
жизнерадостный ребенок.
Любит играть и шалить,
большая выдумщица –
в известных играх будет стараться
придумать что-то новое и интересное,
чтобы было еще веселей.
Любит слышать похвалу
в свой адрес.
У нее добрый и веселый
характер,
она решительна и деятельна.
Способна защитить слабого
и обиженного.

26. Имя Филипп в переводе
с греческого «любящий коней».
В Древней Греции конь
был одним из главных символов
благородного человека.
Нрав Филиппа также трудно сдержать,
как и разогнавшихся коней.
У него настроение может меняться
несколько раз на дню.
Его поступки подчинены эмоциям.
Он самолюбив и ревниво следит за тем,
как к нему относятся люди.
Филипп обычно прячет свои обиды
от окружающих
Филиппу нравится быть
в центре внимания.
Если Филипп почувствует
свое превосходство,
то с удовольствием
будет давать советы и поучать.

27. Имя имеет древнегреческое
происхождение и означает
«дикарка, варварка, чужестранка, из чужих земель».
Девочка Варя — это добрый, улыбчивый ребенок.
Больше всего она похожа на отца и
наследует во многом не только его внешность,
но и черты характера. Она скромна, трудолюбива.
У нее есть много способностей
для занятий музыкой,
хореографией, рисованием.

28. От древнегреческого «стефанос»
— венок.
Степа - шаловливый и непоседливый
мальчик, любит самые разнообразные
игры. Общаться с ним легко и весело.
Очень подвижен,
быстро схватывает нужный материал.
Характер неугомонный.
Хороший и послушный мальчик.
У Степана сильный, незаурядный характер.
Он полон чувства собственного достоинства,
уверенности в своих способностях.
Этот добрый человек недолго помнит обиды.

29. Это имя имеет старинную форму Иоанн
древнееврейского происхождения,
означающую `Яхве (Бог) смилостивился,
помиловал.(«Милость Божья»)
Мальчики с таким распространенным именем
могут иметь самый разный характер.
Они могут быть тихими и неприметными.
Могут быть непоседами и буянами.
В Иванах возможно сочетание самых
разнообразных качеств: силы и слабости,
добра и жестокости, нежности и гнева.
Имеют чрезвычайно широкий круг интересов
и увлечений, за многое берутся
и многое им удается сделать.
Открыты навстречу всему миру.

31. атя любопытная девочка, особенно ей
интересны новые игрушки, как
наверно и всем детям. Пытается быть
самостоятельной, все хочет делать
только сама: сама пытается одеваться,
сама берет горшок, садится и даже идет
потом сама выливает его, но в то же
время любит чтоб ее покормили. Катя
еще плохо говорит, поэтому рассказать
какая у нее любимая игрушка не может.
Но я заметила, что в куклы Катя играть
не любит, ей больше нравятся машинки
и всяческий транспорт (БИ БИ) и очень
любит играть в мячик (ГОЛ). Нравится
ей собирать пазлы и деревянные и
картонные, но только с мамой, чтоб
мама смогла помочь, если у Кати не
получается. Еще Катя очень любит
животных, особенно собак (ВАБА). На
улице готова подойти к любой
незнакомой собаке и не боится какого
бы размера не была эта собака. Поэтому
учу ее что это чужие собачки и к ним
просто так подходить нельзя. У нас дома
нет собаки, но у дедушки, к которому
Катя ездит в гости собака есть, Катя
очень любит с ней играть. Когда Кате
был 1 годик, мы поехали отдыхать. Катя
впервые увидела море и просто
влюбилась в него. Очень любит
купаться, плавать и не важно в море, в
речке, в бассейне. Из воды ее не
вытащишь. В Катины 2 года мы снова
ездили на море, тут Катя уже плавала с
кругом, сама брала его, одевала на
живот и вперед в море.

32. аня очень общительный и весёлый мальчик, любит
подвижные игры: прятки, салочки. Но настоящая
страсть это машинки, он может играть с ними с
утра до вечера – помнит каждую свою машинку,
если она куда-то пропала, обязательно будет её
искать, знает и настоящие машины по марке и
названию. Нашу семейную машину Даня всегда
помогает мыть и подкачивать ей колёса. Ему
нравится сидеть на водительском сидении и
представлять, что он сам ведёт машину. Когда мы
едем на дачу и на дороге видим аварию, Даня
говорит: «Надо позвать дядю милиционера, чтобы
он наказал всех, кто машины поломал». Летом мы
отдыхаем на даче, там у Дани много друзей, они
ходят друг к другу в гости, вечером обязательно
собираются на общей площадке и играют. С
бабушкой Даня любит ходить в лес, рассматривать
там деревья и цветы, наблюдать за бабочками,
слушать птиц. Если на даче идёт стройка, Даня
всегда готов помочь. Он знает для чего и какой
инструмент нужен, но больше всего ему нравится
забивать гвозди, для этого у него есть
специальный молоток. В нашей деревне есть
фермерское хозяйство, мы ходим туда вместе и
кормим кроликов и козочек морковкой. Ещё там
разводят лошадей, Даня с интересом наблюдает за
ними, но подходить к ним пока опасается. Когда
наступает осень и пора идти в садик, мы
приезжаем в Москву. Здесь Дане тоже совсем не
скучно. В выходные мы, всей семьёй ходим на
Москва реку и кормим там уточек, а в парке живут
почти ручные белки.

33. ама Филиппа работала до самого его рождения
- Филипп не стал дожидаться положенного по
медицинской науке ему майского срока и решил
родиться в апреле как его родной брат.
Так, 29.04.2009года на свет появился замечательный
малыш. Вес 2200, рост 46 см. Маленький гномик,
называла его мама, когда его приносили на кормление -
он единственный в палате приезжал в шапочке, персонал
роддома всячески оберегал его, за что им большое
спасибо.
Маленький рост и вес не помешали Филиппу быстро
адаптироваться в родном дворе и уже спустя год он бегал
с друзьями по песочнице, ежеминутно радуя папу с
мамой.
Филипп занимает активную жизненную позицию по всем
вопросам. Он всегда принимает участие во всех домашних
делах. Помыть посуду, покормить кота, пропылесосить -
ни одно дело не остается без его внимания. Более того,
Филипп любит инструктировать окружающих, вне
зависимости от их возраста и социального статуса. "Гоша,
туда не ходи, сиди на диване" - говорит Филипп
двоюроднму брату-сверстнику, "Кирилл, иди кушать, я
кому говорю" - поступила команда родному брату,
который, к слову, ровно на 10 лет старше "командира".
Родители и кот Вилли, бабушки и дедушки, друзья, гости -
все получат указания и контроль за их исполнением :)
Филипп очень любит плавать, прямо как старший брат.
Залитый водой пол в ванной - это уже обычное дело для
нашей семьи - Филипп и тут проявляет активность. Нужно
сделать пену или волны? Легко! Помощь не потребуется,
Филипп все сделает, он парень самостоятельный - его
нельзя называть уменьшительными именами, любая
попытка будет строго пресечена: - Я не лялька, я Филипп,
- нахмурив бровки заявляет наш малыш.
Чтение перед сном - обязательный ритуал. Пазлы и
мульфильмы, машинки и конструкторы - все нужно и все
интересно. Прогулки и путешествия - любимые занятия,
правда иногда требуется предварительно убедить Филиппа
в необходимости. Потом не менее сложно согласовать с
ним возвращение с прогулки :)
Что еще добавить. Филипп добрый, умный, красивый и
просто замечательный мальчик! Все его любят и желают
ему добра и счастья!

34. так, на 8 Марта, вместе с букетом цветов
для Мамы,появился Я – Колька!
- Сразу в доме стало на одну улыбку больше,
и их количество с каждым днем
увеличивалось…
-Все ему в новинку, интересно, везде надо
принять свое участие. Любопытный…
- С такой фамилией и таким знаком Зодиака Мне
и море по колено!
- Вот Колька и дорос до боулинга.
Очень понравилась игра, особенно бегать по
дорожкам, там, где не надо, но больше всего -
разноцветные огромные тяжелые шары.
- На досуге, люблю пострелять мыльными
пузырями.
Это самый улыбчивый и
жизнерадостный сынооочек!

35. Привет из января 2037 года!
Я - Марьяна Кузьмич!
Мне - 27 лет (28 - будет осенью –
2-го сентября).
Когда-то - 25 лет назад - какое-то время я посещала
учреждение "детский сад" на своей родной планете
Земля
в стране "Российская Федерация". Припоминаете,
может ещё город был такой - "Москва", а там, где
"садик" – не "улица Рогова".
Не скажу, что совсем хорошо помню это время...
Очень не хотелось вставать по утрам. "Марья-а-а-на-а-а...
Вставай! Марьяна! Пора в садик! Ну-у-у, давай,
просыпайся!" - примерно так, с вариациями, "мучали" меня родители каждое утро. Обычно я держалась "до
последнего". Победа, конечно, всё равно, оставалась за ними. И вот кто-то из родителей (обычно - папа, но
иногда вместе с мамой) уже держит меня на руках перед высокой чёрной калиткой. Маленький блок
набора номера у замка - папа обычно давал мне самой понажимать эти кнопочки (сначала - просто сам
двигал моим пальцем - у меня не хватало сил), и мы - уже в "садике". "А где Мяу?" - отвлекает меня отец,
обычно на руках пронося через двор. Там жила такая.. кошка или кот - так и не пришлось выяснить. "Мяу" -
это её (его) имя (между нами - с папой). Во дворике у здания "садика" - деревья с пышными кронами, под
ними - уютные скамейки. Рядом с одной - постоянно - миска для Мяу. "Где Мяу?" - около миски звучало
вполне естественно, если даже кота не было поблизости. "Доброе утро!" - приветсвует нас, как обычно,
солидный мужчина при галстуке - то ли директор, то ли садовник - с внешностью и манерами
староанглийского джентельмена. Несколько входных дверей, запах каши и какао... Раздевания-одевания в
маленькой прихожей у "личного шкафчика". И - добрая фея "Елена Николаевна", неизменно встречающая
всех нас на пороге "группы". Счастливое начало нового дня Детства!..

36. ндрюша родился 29 октября 2009 года в Москве. Рост его при рождении 50 см, а вес
3340. Он очень энергичный мальчик. Любит танцевать, играть в машинки, сидеть за
компьютером и играть с кошкой. Если Андрюше что-нибудь не нравится, он начинает
отставать свою точку зрения. Проявляет интерес в помощи маме и бабушке по дому.
А так Андрей очень ласковый мальчик, любит маму и папу и никогда не забывает
уделять внимание бабушкам и дедушкам, каждого поцелует и обнимет. Открыт для
общения и новых знакомств, не вспыльчив. И вообще он самый красивый, любимый и
самый лучший!!!

37. не всего 2 года 5 месяцев. Я энергичная, активная , интересующаяся девочка.
Хожу в детский садик . Люблю играть с детками, с куклами в дочки-матери ,
лепить с мамой пирог из пластилина и устраивать чаепитие , собирать пазл.
С папой мы строим большие замки из кубиков или мягких секций с цифрами.
Рисовать я люблю красками, потому что цвета получаются яркие,
а полосы от кисточки широкие. Из всех цветов мне больше всего нравятся красный и желтый.
. Моё самое раннее и до сих пор любимое занятие –клеить стикеры: подбирать одежду
о цветам и одевать кукол; делать портрет из частей лица и подбирать украшения;
создавать картинки, особенно с участием моих любимых смешариков.
Конечно,как и все дети я люблю мультфильмы: про доброго Лунтика, находчивых
Смешариков, хозяйственного кота Матроскина, Винни-Пуха и его друга Пятачка.
Из всех мультфильмов особенно мне нравятся «Команда УмиЗуми» и «Даша
путешественница», потому что с ними я пою, танцую, учу слова и цифры.
А недавно я первый раз посмотрела мультфильм «Живая игрушка». Меня очень впечатлил и
взволновал этот мультик. Я некоторое время просила маму включить только его. Мультфильм
был про маленького зайку, который испугался пчелы, побежал и попал к девочке. Девочка
сделала его своей живой игрушкой-«дочкой» и стала кормить кашей. Зайка чуть не заболел, но
его выручили братья. Они распеленали зайку и забрали домой, в лес, к маме. Хорошо, что всё
закончилось благополучно.
Мы с мамой папой и бабушкой часто путешествуем. Обычно мы ездим к бабушке в гости. Там
теплое и огромное море ,самолёты, аквапарк под открытым небом, а не далеко от дома
страусиная ферма с мини-зоопарком. На этой ферме я видела бегающих больших птиц, домики с
зайками, лебедями, павлинами, птичьим двориком, волками и целым двором домашней
живности. Мне очень понравился на этой ферме пруд со стайкой золотых рыбок и маленькие
черные свинки, они такие кругленькие и милые.
А недавно, на Новый год, я с мамой папой и бабушкой ездила в настоящий рыцарский замок.
Мы там жили несколько дней и встречали Новый год. Мне очень понравилось гостить в замке,
потому, что там была большая комната со множеством игрушек, горкой, настольным футболом,
огромным конструктором и столиком для рисования. Я ходила в игровую после завтрака, а потом
мы вместе ходили на прогулку. Каждый день всей семьей мы спускались в бассейн в замке, где
мне так нравилось плавать. Я плавала и с нарукавниками, и на доске, а когда замерзала, то мы
все вместе садились погреться в теплую ванну с пузыриками.
Новый год отмечали сначала в детском зале, где было детское угощение и развлечение, а
потом во дворе замка ,где мы и другие гости сидели за красивыми столами в интересной
одежде. Мама сказала, что это костюмы того времени, что она и бабушка «дамы», а папа
«рыцарь». Железные доспехи папа не одел, потому, что они остались у рыцарей, которые стояли
в коридорах замка. Рыцари охраняли нас, но я немножечко побаивалась их и приведение белой
дамы, которое живёт в этом замке. Страшно было только в новогоднюю ночь ходить по пустым
коридорам замка, а так было очень весело.
Утром мы ходили на пикник рядом с замком. Жарили колбаски, ели традиционный горячий
суп, пели и танцевали. Мне очень понравилось, когда дядя пел песню, а все танцевали один
танец, поднимали руку и кричали «ЭЙ!» . Мы с мамой танцевали вместе, но «ЭЙ!»громче кричала
я. А потом мы пошли в замок погреться и поплавать в бассейне.
Я очень люблю маму,папу,дядю Пашу и всех моих бабушек и дедушек.

38. ирилл родился 8 декабря 2008 года в городе Казани. Всегда отличался хорошим
аппетитом и желанием полакомиться чем-нибудь вкусненьким. Очень любит помогать
маме готовить печеньки, блинчики и другие вкусности. Кроме обычного для всех
мальчишек увлечения машинками и паровозиками, Кирилл очень любит собирать пазлы
и может не отвлекаясь провести за этим занятием до 15 минут. Любимые мультфильмы-
«Фиксики», «Веселые паровозики из Чагингтона», «Маша и медведь». А еще Кирилл
очень любит ездить в гости к бабушкам и дедушкам на поезде. И всегда ждет такие
путешествия, начиная расспрашивать о них задолго до этого. Любимым временем года
Кирилла является зима, но не только потому что ему нравиться лепить снеговиков и
кататься с горок, а еще и потому что в декабре для него начинается самая волшебная пора
в году. В первой половине декабря у него день рождения, что гарантирует море радости
от различных подарков и новых игрушек, а в конце декабря наступает Новый год - а это и
встреча с Дедом Морозом и наряжания ёлки и утренник в детском саду много много
других сюрпризов.

39. аташа способная, добрая, приветливая и дружелюбная девочка.
Требовательная к родителям и скорее застенчива вне дома.
Наташа может быть скромна и неразговорчива или теряться/замыкаться при
общении со взрослыми или более старшими детьми.
С ровесниками или с детьми меньшего возраста Наташа ведет себя свободно и
непринужденно.
Наташа любит учиться и открыта для всего нового. Любит рисовать, слушать
песни и петь.
Из игр Наташа больше всего любит ролевые игры (в больнице, в магазине) и
еще любит смотреть "Тата-фильм" (записи с камеры про Наташу).
Любимые Наташины герои: Буратино и Карлсон.

40. атвей очень активный и улыбчивый мальчик. Дома его называют
Мотик, Матюша. Любит активные совместные игры: догонялки,
прыжки, игра с мячом.
Самые любимые игрушки - это машины (маленькие, большие,
грузовые и т.п.). С этими игрушками он может играть
самостоятельно.
Любит совместные игры с конструктором, кубик с разными
фигурами.
На детской площадке с огромным удовольствием преодолевает
подъемные горки, лабиринты, лестницы.
К сожалению, книги только листает, а слушать чтение, смотреть
картинки и повторять их название, не хватает усидчивости и
терпения.

41. аш сынок был очень долгожданным
и желанным.
Развивался Артём по своему возрасту.
Сначала он начал переворачиваться ,
затем вставать на ножки , и потом уже сел.
В один годик он пошёл самостоятельно ,
в свой день рождения .
Летом Артём периодически выезжает на дачу ,
где любит вместе с папой купаться в бассейне ,
лежать в гамаке и кидать камушки в пруд.
Характер у Артёма достаточно своеобразный ,
любит добиваться своего
и не важно каким путём он это делает.
Очень общительный,
любит играть с ребятами старше себя.
Любит играть в машинки , смотреть мультфильмы,
особенно мультфильм "Тачки".
У Артёма целая коллекция машинок
из этого мультфильма ,а так же одежда с "Маквином"
и даже постельное бельё .
Ещё ему нравятся мультфильмы про животных.
Наша первая поездка была в годик , мы ездили на море ,
на родину папы в город Батуми .
Ходили на море ,правда Артём боялся купаться ,
а в этом году он уже не боялся и самостоятельно
лез в воду. В этом году мы посетили дельфинарий,
думаем ,что ему понравилось ,а также ходили в цирк
на Новогоднее представление ,
где Артём громко кричал "спасите дедушку Мороза" .
Еще его впечатлило выступление слонов ,
он до сих пор всем об этом рассказывает.
Вообще мальчик у нас очень разносторонний ,
ему интересно всё ,что он видит и слышит.
Немного любит по хулиганить ,
сказывается его гиперактивность ,
но за себя всегда может постоять .
Вот такой наш ЛЮБИМЫЙ сынок !!!!!!!!

43. Взявшись за ручки, чтобы никого не потерять,
длинной дружной цепочкой мы направились по коридору
на кухню. Там нас встретила повар Ольга Александровна
и рассказала много интересного.
Что кладут в суп, чтобы он был вкуснее, и из чего делают салат…
Для чего нужны дуршлаг и сковорода.. Но больше всего ребятам понравилась…
… большая мясорубка  ( нам показали как она работает)
Вся посуда на кухне очень большая, чтобы накормить всех ребяток в садике…
Увлекательная экскурсия… А закончилась она вкусным обедом. 

45. Наши ребята всегда готовы и рады помогать нам во всем…
Наши помощники 
Вместе с нами
они заботятся о цветах в группе.
.
Степа, Ваня, Коля вызываются помогать
в этом нелегком деле 
Берем бутылки и аккуратно,
чтобы не пролить, поливаем цветы.
А потом,
когда «миссия» выполнена,
наполняем бутылки водой..

46. И стол мы сервируем все вместе.
Вот Катя расставляет салфетницы…
А Кирилл раскладывает ложки…

47. Снег идет, мы торопимся гулять…
Только дорожки все в снегу…
Не порядок, надо расчистить.
Только воспитатель возьмется за лопату,
подбегают ребята:
« Вам надо помочь?
Давайте мы вам поможем!»
Дружно идет работа…
Еще чуть-чуть..
Наш участок самый красивый.. 

48. Теперь можно и поиграть…
Степе нравиться игра «Поезд».
И он собирает всех ребят.
«Ребята, я предлагаю поиграть в поезд.
Я главный вагончик»,- говорит Степа.
Вот такие куличи
у нас из снега.. )))

49. Первый Снеговик!
Грязевик ! 

50. Самое главное для ребят
это доброта, любовь и забота…
И мы стараемся, чтобы они поняли как важно,
не драться из-за игрушек, а помогать друг другу.
Вот и Матюша катает Марьяну..
Ваня: « Я люблю Марьяну,
а Марьяна любит меня.
Мы друзья!»

51. После прогулки, мы всегда читаем книжки. Вот и в
этот раз мы сели слушать сказку, но Кирилл встал и
сказал: « Теперь я воспитать, я буду читать сказку
«Волк и козлята»»
Ну как можно отказать. Сказку Кирилл «прочитал»
хорошо, а ребята внимательно слушали…

52. Сложно переоценить значение сна для ребенка. Спокойный сон -
показатель здоровья детей. Приведенные исследования доказали
важность сна для полноценного развития малыша - он
нормализует нервную систему, укрепляет иммунитет, помогает
усвоить все то новое, что ребенок открыл в течение дня.

53. Осваивая в игре правила ролевого поведения, ребенок
осваивает и моральные нормы, заключенные в роли. Ребенок
осваивает мотивы и цели деятельности взрослых, их отношение к
своему труду, к событиям и явлениям общественной жизни; в игре
формируется положительное отношение к образу людей, к
поступкам, нормам и правилам поведения в обществе.
Игра – это возможность для ребенка оказаться в мире
взрослых, самому разобраться в системе взрослых отношений.
В сюжетно – ролевой игре идет эмоциональное развитие. Игра
ребенка очень богата эмоциями, часто такими, которые в жизни ему
еще не доступны.
Выдающийся русский психолог Л. С. Выготский отмечая, что
хотя ребенок создает в ходе ролевой игры воображаемые ситуации,
чувства, которые он при этом испытывает, самые настоящие.
Сюжетно – ролевая игра – школа чувств, в ней формируется
эмоциональный мир малыша.
В ходе сюжетно-ролевой игры происходит развитие интеллекта
дошкольника.
В сюжетно-ролевой игре развивается воображение и
творчество дошкольника.

54. Наши ребята
любят ездить
за покупками
в Ашан.
Берут корзины,
сумки,
мобильные телефоны
и вперёд!
Кирилл: « Всё, надо останавливаться!»

55. Филиппа застали за покупкой перца у Наташи. 

56. Сразу два юных стилиста работают
над создание модного образа 

57. Наша группа – это большая семья.
Ребята собрались за столом пить чай
с блинами и вареньем.
Наташа и Филипп гуляют с малышами…

59. Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»

60. Игра – это серьезно.
Выбирая в детском мире какую-нибудь вещицу,
задумаемся, с какой целью мы ее покупаем – как
дорогостоящую статусную вещь или она действительно
нужна ребенку?
Сегодня часто можно услышать мнение – детские игрушки
калечат психику ребёнка и противоположное: чем бы детя
не тешилось…
Это, конечно, крайности, но идея в основе в том, что
игрушка обязана нести воспитательно-образовательную
функцию и просто радовать ребёнка…

62. Мы принимаем активное участие в
жизни сада.
Так наши ребята со своими
родителями приняли участие в
выставках: « Осенняя рапсодия» и
«Зимнее настроение».
Совместное творчество сближает.
Учить взаимодействовать друг с другом.
Дарит радостное настроение. Общие воспоминания.

63. Фонин Матвей
Коллективная работа детей.
« Листья желтые летят»

64. Исакова Катя
Галочкин Кирилл

65. Коллективная работа детей.
«Давай украсим ёлочку»

66. Рыбкин Коля
Исакова Катя

67. Тюриков Даня