1
รหัสวิชา ง 33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2558
ชื่อโครงงาน ปลาสวยงามปิ๊งๆ
ชื่อผู้ทำาโครงงาน
1 อานันท์ จิณารักษ์ เลขที่ 11 ชั้น 6 ห้อง 4
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดำาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการ
ศึกษา 2558
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
ใบงาน
2
การจัดทำาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1. อานันท์ จิณารักษ์ เลขที่ 11
คำาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อ
ไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ปลาสวยงามปิ๊งๆ
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) ornamental fish
ประเภทโครงงาน สื่อเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทำาโครงงาน อานันท์ จิณารักษ์
ชื่อที่ปรึกษา ครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่อที่ปรึกษาร่วม -
ระยะเวลาดำาเนินงาน 17 กย 58 - 17 ธค 58
ที่มาและความสำาคัญของโครงงาน
ปลาที่มนุษย์เลี้ยงไว้เป็นสัตว์เลี้ยงเพื่อความเพลิดเพลินหรือเพื่อความ
สวยงาม ไม่ใช่เพื่อการบริโภค
หรือสัตว์นำ้าจำาพวกอื่น ที่ไม่ใช่ปลาแต่มีการนำามาเลี้ยงเพื้อการ
เดียวกันการเลี้ยงปลาสวยงามนั้นมีมานานแล้วตั้งแต่ยุคโบราณ คน
ไทยนิยมเลี้ยงปลาที่เป็นปลาพื้นบ้าน อาทิ ปลากัดหรือปลาเข็มที่ได้
พัฒนาสายพันธุ์ให้ใหญ่กว่าสายพันธุ์ดั้งเดิมที่มีอยู่ในธรรมชาติ เพื่อ
การต่อสู้กันถือเป็นการละเล่นพื้นบ้านชนิดหนึ่ง เช่นเดียวกับการชน
ไก่ โดยมีการพนันผสมอยู่ด้วย
วัตถุประสงค์
1. บอกข้อมูลเบื้องต้นในการเลี่ยงปลาสวยงาม
2. ลักษณะปลาที่เป็นที่นิยมสวยงาม
3. แนวทางสำาหรับมือใหม๋หัดเลี้ยง
ขอบเขตโครงงาน
สิ่งที่ศึกษา ปลาสวยงาม
สถานที่ บ้าน
ระยะเวลา 17 กย 58 - 17 ธค 58
3
หลักการและทฤษฎี
ปลาสวยงาม หรือ ปลาตู้ ปลาที่มนุษย์เลี้ยงไว้เป็นสัตว์เลี้ยงเพื่อความ
เพลิดเพลินหรือเพื่อความสวยงาม ไม่ใช่เพื่อการบริโภค หรือสัตว์นำ้าจำาพวก
อื่น ที่ไม่ใช่ปลาแต่มีการนำามาเลี้ยงเพื้อการเดียวกัน เช่น เครย์ฟิช นิยมเลี้ยง
ไว้ในสถานที่ต่าง ๆ ในบ้านพักอาศัย อาทิ ตู้ปลา, บ่อ หรือสระ ถือได้ว่าเป็น
ส่วนหนึ่งของการประมง ความเป็นอยู่ของปลามีความแตกต่างจากสัตว์บก
หรือสัตว์เลือดอุ่นค่อนข้างมาก การเลี้ยงสัตว์บกสามารถปรับปรุงคอกเลี้ยง
ทำาให้สามารถทำาความสะอาดกำาจัดเศษอาหาร และมูลสัตว์ออกจากคอกได้
อย่างง่ายดาย แต่ปลามีนำ้าเป็นบ้านอย่างถาวรและจำาเป็นต้องอยู่ร่วมกับสิ่งมี
ชีวิตต่าง ๆ อีกหลายชนิด คุณภาพนำ้าอาจเปลี่ยนแปลงได้ทั้งสาเหตุจาก
สภาพแวดล้อมและจากตัวปลาเอง เพราะปลาก็มีการขับถ่ายอยู่ตลอดเวลา
แต่ในแหล่งนำ้าธรรมชาติจะเกิดการปรับปรุงหรือปรับสภาพให้นำ้ามีคุณสมบัติ
ที่เหมาะสม โดยขบวนการต่าง ๆ จากสิ่งมีชีวิตหลายชนิด เพื่อให้สิ่งมีชีวิตทั้ง
หลายในนำ้าอยู่ร่วมกันได้อย่างสมดุล
วิธีดำาเนินงาน
1.กำาหนดหัวข้องาน
2 รวบรวมข้อมูล
3 ทำาโครงร่าง
4 ศึกษาตามหัวข้อ
5 รวบรวมข้อมูลจากการศึกษา
6 นำาเสนออย่างสมบูรณ์
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
เว็บไซต์ในการหาข้อมูล
Power point
รูปเล่มงาน
งบประมาณ
รูปเล่ม 100 บาท
ขั้นตอนและแผนดำาเนินงาน
4
ลำำ
ดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดำห์ที่ ผู้รับผิด
ชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
17
1 คิดหัวข้อโครงงำน
2 ศึกษำและค้นคว้ำ
ข้อมูล
3 จัดทำำโครงร่ำงงำน
4 ปฏิบัติกำรสร้ำง
โครงงำน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 กำรทำำเอกสำร
รำยงำน
7 ประเมินผลงำน
8 นำำเสนอโครงงำน
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ
ทรำบหลักกำรเลี้ยงอุปกรณ์ กำรเลี้ยงกันในต่ำงชำติ ประวัติกำรเลี้ยง ชนิดท่
เป็นที่นิยม ลักษณะของปลำสวยงำมที่ดังๆ ในแต่แต่ละตัว ชนิดปลำ
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
กลุ่มสำระกำรงำมกำรอำชีพ
แหล่งอ้ำงอิง
https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%9B
%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%AA
%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%
A1

2558 project

  • 1.
    1 รหัสวิชา ง 33202ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร 6 ปีการศึกษา 2558 ชื่อโครงงาน ปลาสวยงามปิ๊งๆ ชื่อผู้ทำาโครงงาน 1 อานันท์ จิณารักษ์ เลขที่ 11 ชั้น 6 ห้อง 4 ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดำาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการ ศึกษา 2558 โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34 ใบงาน
  • 2.
    2 การจัดทำาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ สมาชิกในกลุ่ม 1. อานันท์ จิณารักษ์เลขที่ 11 คำาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อ ไปนี้ ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) ปลาสวยงามปิ๊งๆ ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) ornamental fish ประเภทโครงงาน สื่อเพื่อการศึกษา ชื่อผู้ทำาโครงงาน อานันท์ จิณารักษ์ ชื่อที่ปรึกษา ครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์ ชื่อที่ปรึกษาร่วม - ระยะเวลาดำาเนินงาน 17 กย 58 - 17 ธค 58 ที่มาและความสำาคัญของโครงงาน ปลาที่มนุษย์เลี้ยงไว้เป็นสัตว์เลี้ยงเพื่อความเพลิดเพลินหรือเพื่อความ สวยงาม ไม่ใช่เพื่อการบริโภค หรือสัตว์นำ้าจำาพวกอื่น ที่ไม่ใช่ปลาแต่มีการนำามาเลี้ยงเพื้อการ เดียวกันการเลี้ยงปลาสวยงามนั้นมีมานานแล้วตั้งแต่ยุคโบราณ คน ไทยนิยมเลี้ยงปลาที่เป็นปลาพื้นบ้าน อาทิ ปลากัดหรือปลาเข็มที่ได้ พัฒนาสายพันธุ์ให้ใหญ่กว่าสายพันธุ์ดั้งเดิมที่มีอยู่ในธรรมชาติ เพื่อ การต่อสู้กันถือเป็นการละเล่นพื้นบ้านชนิดหนึ่ง เช่นเดียวกับการชน ไก่ โดยมีการพนันผสมอยู่ด้วย วัตถุประสงค์ 1. บอกข้อมูลเบื้องต้นในการเลี่ยงปลาสวยงาม 2. ลักษณะปลาที่เป็นที่นิยมสวยงาม 3. แนวทางสำาหรับมือใหม๋หัดเลี้ยง ขอบเขตโครงงาน สิ่งที่ศึกษา ปลาสวยงาม สถานที่ บ้าน ระยะเวลา 17 กย 58 - 17 ธค 58
  • 3.
    3 หลักการและทฤษฎี ปลาสวยงาม หรือ ปลาตู้ปลาที่มนุษย์เลี้ยงไว้เป็นสัตว์เลี้ยงเพื่อความ เพลิดเพลินหรือเพื่อความสวยงาม ไม่ใช่เพื่อการบริโภค หรือสัตว์นำ้าจำาพวก อื่น ที่ไม่ใช่ปลาแต่มีการนำามาเลี้ยงเพื้อการเดียวกัน เช่น เครย์ฟิช นิยมเลี้ยง ไว้ในสถานที่ต่าง ๆ ในบ้านพักอาศัย อาทิ ตู้ปลา, บ่อ หรือสระ ถือได้ว่าเป็น ส่วนหนึ่งของการประมง ความเป็นอยู่ของปลามีความแตกต่างจากสัตว์บก หรือสัตว์เลือดอุ่นค่อนข้างมาก การเลี้ยงสัตว์บกสามารถปรับปรุงคอกเลี้ยง ทำาให้สามารถทำาความสะอาดกำาจัดเศษอาหาร และมูลสัตว์ออกจากคอกได้ อย่างง่ายดาย แต่ปลามีนำ้าเป็นบ้านอย่างถาวรและจำาเป็นต้องอยู่ร่วมกับสิ่งมี ชีวิตต่าง ๆ อีกหลายชนิด คุณภาพนำ้าอาจเปลี่ยนแปลงได้ทั้งสาเหตุจาก สภาพแวดล้อมและจากตัวปลาเอง เพราะปลาก็มีการขับถ่ายอยู่ตลอดเวลา แต่ในแหล่งนำ้าธรรมชาติจะเกิดการปรับปรุงหรือปรับสภาพให้นำ้ามีคุณสมบัติ ที่เหมาะสม โดยขบวนการต่าง ๆ จากสิ่งมีชีวิตหลายชนิด เพื่อให้สิ่งมีชีวิตทั้ง หลายในนำ้าอยู่ร่วมกันได้อย่างสมดุล วิธีดำาเนินงาน 1.กำาหนดหัวข้องาน 2 รวบรวมข้อมูล 3 ทำาโครงร่าง 4 ศึกษาตามหัวข้อ 5 รวบรวมข้อมูลจากการศึกษา 6 นำาเสนออย่างสมบูรณ์ เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ เว็บไซต์ในการหาข้อมูล Power point รูปเล่มงาน งบประมาณ รูปเล่ม 100 บาท ขั้นตอนและแผนดำาเนินงาน
  • 4.
    4 ลำำ ดับ ที่ ขั้นตอน สัปดำห์ที่ ผู้รับผิด ชอบ 12 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 17 1 คิดหัวข้อโครงงำน 2 ศึกษำและค้นคว้ำ ข้อมูล 3 จัดทำำโครงร่ำงงำน 4 ปฏิบัติกำรสร้ำง โครงงำน 5 ปรับปรุงทดสอบ 6 กำรทำำเอกสำร รำยงำน 7 ประเมินผลงำน 8 นำำเสนอโครงงำน ผลที่คำดว่ำจะได้รับ ทรำบหลักกำรเลี้ยงอุปกรณ์ กำรเลี้ยงกันในต่ำงชำติ ประวัติกำรเลี้ยง ชนิดท่ เป็นที่นิยม ลักษณะของปลำสวยงำมที่ดังๆ ในแต่แต่ละตัว ชนิดปลำ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง กลุ่มสำระกำรงำมกำรอำชีพ แหล่งอ้ำงอิง https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%9B %E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%AA %E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8% A1