SlideShare a Scribd company logo
ก                ก                          F 2553
                                                                                                                           F                                ก

    ก           ก                            F:ก                       ก       ก           F
                ก ก                                ก                   ก                                                                                                                             /               F
                                                                                                                                                                                             ก F
1       ก           F                              -ก              F                       .. .       -            ก           ก                            -              ก                 ก               -   -
                ก               ก                          ก               ก   ก            53                    ก                        F                              F ก    F            ก
                            F          ก                       F                       F              ก            ก                       F F          ก       F               F F F    F ก                             ก
            ก                       F กF               กก 2553-2554                                                                                 F                           ก ก       ก
                ก                                               F F ก                                                                                                 F                       F                              F
                                                      ก       F                                                                                                                         (KM)
                                                   (Knowledge
                                                   Management) ก
                                                    F ก

2       ก       F                        F         -         ก                     ก           . 53   -                F               F                    -          ก                     ก           3,000
                        F           กF                     ก F KM                                                                              F F F                     Fก   F          ก
                ก                                           ก ก                                           F        ก               ก             ก                  F ก ก ก ก                    F                       ก
                                                                                                              ก                F                  ก F F                F                -       F
                                                                                                              ก                                                       ก F F F           www.                                     F
                                                                                                                                                                                        nithed.com
2
             ก ก           ก                     ก                                                                                                                                                            /       F
                                                                                                                                                                                                        ก F
3.   ก       F     F       -                      FF                       ก                       . . 53-   -               Fก       ก                         F   -     ก                                       -
         F             F           ก                               F                       F        . . 54               F                                  F             ก     Fก ก ก
                                             F                                                 F             -ก                                       ก                       ก      F F                                  ก
                               F                                                                                     ก            F               F       ก               F                             ก                     F/
                                       F ก                                 ก                                     ก                        F                         www. nithed.com
                           ก                                                                                 3             ก                          F             -                       ก
                           -ก          F                               ก F F                                             ก ก                          ก F           ก                       ก
                           ก                                                                                                                  F                          ก F            F       ก
                                                                           ก                                                                                           ก          F
                                                                           ก                                                                                        3         ก             F
                           -ก          ก                                                                                                                                  ก ก               ก F
                                   F                   F                                                                                                                            F
                           -ก                                              ก                                                                                              ก F F                     F
                                           ก                           F           F                                                                                  F F     ก ก
                           -ก              ก                                           F                                                                               F
                                           ก                   F                                                                                                          ก

                           -ก               F                              F   F
                                           Fก              F
                                              ก
3
             ก ก       ก      ก                                                                                                                          /           F
                                                                                                                                                   ก F
4.   ก       F         -         ก   F         . . 53-   กก                      F          ก                         ก    ก               F       ก/            -
         ก         F   ก ก               F     . . 54                  F                                          F          ก                 ก
                       4.1 ก NIThed                      -F                               F F F           ก                Fก ก    F                                     ก
                       Knowledge Sharing                           ก                                      ก                    F                                                 F
                       4.2 ก                             -                            ก           F                       ก F                                        F ก
                                F ก                            F           กก         ก                       F                                                        ก
                       4.3 ก                                       F                                              ก
                           ก           F ...             - ก                    ก                     -           ก
                         F F       ก F                                          F F                                                    F
                             Fก                                                                       ก                        F F F


                                                                                                                                                             ก               F
                                                                                                                                               2553

More Related Content

What's hot

มัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
มัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยวมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
มัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
Zabitan
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการKobwit Piriyawat
 
เค้าโครงสอน ม.1
เค้าโครงสอน ม.1เค้าโครงสอน ม.1
เค้าโครงสอน ม.1Kobwit Piriyawat
 
13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอนKobwit Piriyawat
 
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยวระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
Zabitan
 
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญKobwit Piriyawat
 
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคภาคกลาง
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคภาคกลาง ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคภาคกลาง
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคภาคกลาง
nattatira
 
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
Panuwat Noonkong
 
ระดับประถมศึกษา หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
ระดับประถมศึกษา หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยวระดับประถมศึกษา หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
ระดับประถมศึกษา หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
Zabitan
 
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns stepหนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns stepKobwit Piriyawat
 
การเขียนรายงานการประชุม
การเขียนรายงานการประชุม การเขียนรายงานการประชุม
การเขียนรายงานการประชุม
Panuwat Noonkong
 
รายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Social media
รายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Social mediaรายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Social media
รายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Social mediaKobwit Piriyawat
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
Panuwat Noonkong
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน Panuwat Noonkong
 
Good Practice
Good PracticeGood Practice
Good Practice
Nayika Derdkhuntod
 
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะKobwit Piriyawat
 

What's hot (20)

มัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
มัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยวมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
มัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
 
บทความวิชาการ
บทความวิชาการบทความวิชาการ
บทความวิชาการ
 
Thanchanok Jina-1
Thanchanok Jina-1Thanchanok Jina-1
Thanchanok Jina-1
 
เค้าโครงสอน ม.1
เค้าโครงสอน ม.1เค้าโครงสอน ม.1
เค้าโครงสอน ม.1
 
13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน13 กระบวนการสอน
13 กระบวนการสอน
 
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยวระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
 
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
 
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคภาคกลาง
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคภาคกลาง ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคภาคกลาง
ทิศทางการตลาดท่องเที่ยวภูมิภาคภาคกลาง
 
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
 
ระดับประถมศึกษา หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
ระดับประถมศึกษา หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยวระดับประถมศึกษา หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
ระดับประถมศึกษา หลักสูตรการเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยว
 
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns stepหนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step
หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step
 
การเขียนรายงานการประชุม
การเขียนรายงานการประชุม การเขียนรายงานการประชุม
การเขียนรายงานการประชุม
 
รายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Social media
รายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Social mediaรายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Social media
รายงานผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Social media
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
 
Good Practice
Good PracticeGood Practice
Good Practice
 
350 tk1
350 tk1350 tk1
350 tk1
 
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
19 การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
 
Unit4
Unit4Unit4
Unit4
 
ou9p
ou9pou9p
ou9p
 

Viewers also liked

เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54นู๋หนึ่ง nooneung
 
แผนพัฒนาการขอตำแหน่งทางวิชาการ และการศึกษาต่อ ของคณะนิเทศศาสตร์
แผนพัฒนาการขอตำแหน่งทางวิชาการ และการศึกษาต่อ ของคณะนิเทศศาสตร์แผนพัฒนาการขอตำแหน่งทางวิชาการ และการศึกษาต่อ ของคณะนิเทศศาสตร์
แผนพัฒนาการขอตำแหน่งทางวิชาการ และการศึกษาต่อ ของคณะนิเทศศาสตร์
นู๋หนึ่ง nooneung
 
흑석한강푸르지오 105동
흑석한강푸르지오 105동흑석한강푸르지오 105동
흑석한강푸르지오 105동Jun Won Choi
 
แผนการจัดการความรู้ ปี 2555
แผนการจัดการความรู้ ปี 2555แผนการจัดการความรู้ ปี 2555
แผนการจัดการความรู้ ปี 2555นู๋หนึ่ง nooneung
 
แผนพัฒนาตนเองของอาจารย์ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 2555
แผนพัฒนาตนเองของอาจารย์ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 2555แผนพัฒนาตนเองของอาจารย์ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 2555
แผนพัฒนาตนเองของอาจารย์ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 2555นู๋หนึ่ง nooneung
 

Viewers also liked (8)

แผนพัฒนาบุคลากร ปี 54
แผนพัฒนาบุคลากร ปี 54แผนพัฒนาบุคลากร ปี 54
แผนพัฒนาบุคลากร ปี 54
 
โครงการ Ni thed knowledge sharing
โครงการ   Ni thed  knowledge sharingโครงการ   Ni thed  knowledge sharing
โครงการ Ni thed knowledge sharing
 
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
เอกสารเผยแพร่การจัดการความรู้คณะนิเทศศาสตร์ 54
 
แผนพัฒนาการขอตำแหน่งทางวิชาการ และการศึกษาต่อ ของคณะนิเทศศาสตร์
แผนพัฒนาการขอตำแหน่งทางวิชาการ และการศึกษาต่อ ของคณะนิเทศศาสตร์แผนพัฒนาการขอตำแหน่งทางวิชาการ และการศึกษาต่อ ของคณะนิเทศศาสตร์
แผนพัฒนาการขอตำแหน่งทางวิชาการ และการศึกษาต่อ ของคณะนิเทศศาสตร์
 
แผนจัดการความรู้ ปี 54
แผนจัดการความรู้ ปี 54แผนจัดการความรู้ ปี 54
แผนจัดการความรู้ ปี 54
 
흑석한강푸르지오 105동
흑석한강푸르지오 105동흑석한강푸르지오 105동
흑석한강푸르지오 105동
 
แผนการจัดการความรู้ ปี 2555
แผนการจัดการความรู้ ปี 2555แผนการจัดการความรู้ ปี 2555
แผนการจัดการความรู้ ปี 2555
 
แผนพัฒนาตนเองของอาจารย์ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 2555
แผนพัฒนาตนเองของอาจารย์ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 2555แผนพัฒนาตนเองของอาจารย์ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 2555
แผนพัฒนาตนเองของอาจารย์ คณะนิเทศศาสตร์ ปีการศึกษา 2555
 

Similar to แผนการจัดการความรู้ ปี 2553

เค้าโครงสอน ม.5
เค้าโครงสอน ม.5เค้าโครงสอน ม.5
เค้าโครงสอน ม.5Kobwit Piriyawat
 
Sar[1]
Sar[1]Sar[1]
Sar[1]MUQD
 
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
Panuwat Noonkong
 
ไฟฟ้า
ไฟฟ้าไฟฟ้า
ไฟฟ้าparameth
 
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์Nattapon
 
51so m2 k-os040101
51so m2 k-os04010151so m2 k-os040101
51so m2 k-os040101manecup
 
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้นู๋หนึ่ง nooneung
 
Lichen
LichenLichen
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศNattapon
 
แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553
แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553
แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553นู๋หนึ่ง nooneung
 
การงาน02
การงาน02การงาน02
การงาน02pannee
 
บทความอาจารย์ เสน่ห์ จามริก
บทความอาจารย์ เสน่ห์  จามริกบทความอาจารย์ เสน่ห์  จามริก
บทความอาจารย์ เสน่ห์ จามริกKobwit Piriyawat
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การใช้โปรแกรม Authorware 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การใช้โปรแกรม Authorware 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การใช้โปรแกรม Authorware 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การใช้โปรแกรม Authorware 1Nattapon
 
ใบงาน เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกแบบเสรี
ใบงาน เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกแบบเสรีใบงาน เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกแบบเสรี
ใบงาน เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกแบบเสรีtuiye
 

Similar to แผนการจัดการความรู้ ปี 2553 (20)

Policy Drkalaya
Policy DrkalayaPolicy Drkalaya
Policy Drkalaya
 
เค้าโครงสอน ม.5
เค้าโครงสอน ม.5เค้าโครงสอน ม.5
เค้าโครงสอน ม.5
 
Sar[1]
Sar[1]Sar[1]
Sar[1]
 
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
เทคนิคการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
 
ไฟฟ้า
ไฟฟ้าไฟฟ้า
ไฟฟ้า
 
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3 หลักการทำงานและองค์ประกอบของคอมพิวเตอร์
 
52-Development_waveMotion
52-Development_waveMotion52-Development_waveMotion
52-Development_waveMotion
 
51so m2 k-os040101
51so m2 k-os04010151so m2 k-os040101
51so m2 k-os040101
 
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
เอกสารการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการพัฒนาตามแผนการจัดการความรู้
 
Lichen
LichenLichen
Lichen
 
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 2-1 ข้อมูลและสารสนเทศ
 
แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553
แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553แผนพัฒนาบุคลากร   คณะนิเทศศาสตร์  2553
แผนพัฒนาบุคลากร คณะนิเทศศาสตร์ 2553
 
คำอธิบายคณิตม.ปลาย
คำอธิบายคณิตม.ปลายคำอธิบายคณิตม.ปลาย
คำอธิบายคณิตม.ปลาย
 
Unit1
Unit1Unit1
Unit1
 
การงาน02
การงาน02การงาน02
การงาน02
 
บทความอาจารย์ เสน่ห์ จามริก
บทความอาจารย์ เสน่ห์  จามริกบทความอาจารย์ เสน่ห์  จามริก
บทความอาจารย์ เสน่ห์ จามริก
 
การเขียนรายงาน Proceeding
การเขียนรายงาน Proceedingการเขียนรายงาน Proceeding
การเขียนรายงาน Proceeding
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การใช้โปรแกรม Authorware 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การใช้โปรแกรม Authorware 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การใช้โปรแกรม Authorware 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 การใช้โปรแกรม Authorware 1
 
App30205
App30205App30205
App30205
 
ใบงาน เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกแบบเสรี
ใบงาน เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกแบบเสรีใบงาน เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกแบบเสรี
ใบงาน เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกแบบเสรี
 

More from นู๋หนึ่ง nooneung

Pr 2559
Pr 2559Pr 2559
Pf 2559
Pf 2559Pf 2559
Md 2559
Md 2559Md 2559
Mca 2559
Mca 2559Mca 2559
Fm 2559
Fm 2559Fm 2559
Bc 2559
Bc 2559Bc 2559
Ad 2559
Ad 2559Ad 2559
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์    ประเด็นความรู้ :  การผ...สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์    ประเด็นความรู้ :  การผ...
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...
นู๋หนึ่ง nooneung
 
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัยกรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
นู๋หนึ่ง nooneung
 
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอนกรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
นู๋หนึ่ง nooneung
 
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศองค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศนู๋หนึ่ง nooneung
 
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56นู๋หนึ่ง nooneung
 
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
นู๋หนึ่ง nooneung
 
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่นู๋หนึ่ง nooneung
 

More from นู๋หนึ่ง nooneung (20)

Pr 2559
Pr 2559Pr 2559
Pr 2559
 
Pf 2559
Pf 2559Pf 2559
Pf 2559
 
Md 2559
Md 2559Md 2559
Md 2559
 
Mca 2559
Mca 2559Mca 2559
Mca 2559
 
Fm 2559
Fm 2559Fm 2559
Fm 2559
 
Bc 2559
Bc 2559Bc 2559
Bc 2559
 
Ad 2559
Ad 2559Ad 2559
Ad 2559
 
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์    ประเด็นความรู้ :  การผ...สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์    ประเด็นความรู้ :  การผ...
สรุปผลการจัดการความรู้ ด้านการวิจัยและงานสร้างสรรค์ ประเด็นความรู้ : การผ...
 
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัยกรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
กรอบความรู้Km57 ด้านวิจัย
 
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอนกรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
กรอบความรู้Km57 ด้านการเรียนการสอน
 
knowledge management 56
knowledge management 56knowledge management 56
knowledge management 56
 
Km56
Km56Km56
Km56
 
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศองค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
องค์ความรู้จากโครงการผู้ประกาศ
 
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
องค์ความรู้ที่ได้จากโครงการบริการทางวิชาการ ปี 56
 
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
ประกาศคณะนิเทศศาสตร์
 
จรรยาบรรณนักวิจัย
จรรยาบรรณนักวิจัยจรรยาบรรณนักวิจัย
จรรยาบรรณนักวิจัย
 
หลักสูตรMca
หลักสูตรMcaหลักสูตรMca
หลักสูตรMca
 
ประกาศที่ 2 2556
ประกาศที่ 2 2556ประกาศที่ 2 2556
ประกาศที่ 2 2556
 
Pf
PfPf
Pf
 
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
สาขาวิชาการแสดงและสื่อสมัยใหม่
 

Recently uploaded

bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกันbio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
CholapruekSangkamane1
 
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdfArtificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Prachyanun Nilsook
 
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdfความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
Pattie Pattie
 
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdfเรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
ssuser0ffe4b
 
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docxส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ArnonTonsaipet
 

Recently uploaded (6)

bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกันbio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
bio62สอวน.ชีววิทยา-ชีววิทยาปี62-ข้อสอบแข่งกัน
 
Artificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdfArtificial Intelligence in Education2.pdf
Artificial Intelligence in Education2.pdf
 
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
ภาษาอังกฤษ สำหรับนักวิปัสสนา เพื่อฝึกปฎิบัติ
 
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdfความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
ความสุจริตทางวิชาการ “เชื่อมไทยเชื่อมโลก”.pdf
 
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdfเรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
เรียนภาษาจีนด้วยตนเอง ฟรี ๒๔ ชั่วโมง.pdf
 
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docxส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
ส่วนหน้า สมฐ. วิทยาศาสตร์ ม.1 เล่ม 1.docx
 

แผนการจัดการความรู้ ปี 2553

  • 1. ก F 2553 F ก ก ก F:ก ก ก F ก ก ก ก / F ก F 1 ก F -ก F .. . - ก ก - ก ก - - ก ก ก ก ก 53 ก F F ก F ก F ก F F ก ก F F ก F F F F F ก ก ก F กF กก 2553-2554 F ก ก ก ก F F ก F F F ก F (KM) (Knowledge Management) ก F ก 2 ก F F - ก ก . 53 - F F - ก ก 3,000 F กF ก F KM F F F Fก F ก ก ก ก F ก ก ก F ก ก ก ก F ก ก F ก F F F - F ก ก F F F www. F nithed.com
  • 2. 2 ก ก ก ก / F ก F 3. ก F F - FF ก . . 53- - Fก ก F - ก - F F ก F F . . 54 F F ก Fก ก ก F F -ก ก ก F F ก F ก F F ก F ก F/ F ก ก ก F www. nithed.com ก 3 ก F - ก -ก F ก F F ก ก ก F ก ก ก F ก F F ก ก ก F ก 3 ก F -ก ก ก ก ก F F F F -ก ก ก F F F ก F F F F ก ก -ก ก F F ก F ก -ก F F F Fก F ก
  • 3. 3 ก ก ก ก / F ก F 4. ก F - ก F . . 53- กก F ก ก ก F ก/ - ก F ก ก F . . 54 F F ก ก 4.1 ก NIThed -F F F F ก Fก ก F ก Knowledge Sharing ก ก F F 4.2 ก - ก F ก F F ก F ก F กก ก F ก 4.3 ก F ก ก F ... - ก ก - ก F F ก F F F F Fก ก F F F ก F 2553