El documento resume las principales cardiopatías congénitas que pueden diagnosticarse en recién nacidos. Las más frecuentes son el conducto arterioso permeable, la D-transposición de los grandes vasos, el síndrome del corazón izquierdo hipoplásico, la tetralogía de Fallot y la atresia pulmonar. Estas anomalías suelen diagnosticarse en la primera semana de vida mediante ecocardiograma y radiografía de tórax. Algunas requieren tratamiento con prostaglandinas u operación, mientras que otras pueden resolverse es
Χρήστης: http://elenimoutafi.blogspot.gr/
Εικαστική αναπαράσταση της Ιλιάδας μέσα από πίνακες ζωγραφικής.
Κάθε εικόνα συνοδεύεται από τους οικείους στίχους του έπους.
Κάτω δεξιά προβάλλεται το "ημερολόγιο" του αφηγηματικού χρόνου της Ιλιάδας.
Οπτικοακουστικό υλικό για σχολική γιορτή, που προβάλλεται παράλληλα με τα δρώμενα επί σκηνής. Όλο το υλικό της γιορτής εδώ:http://elenimoutafi.blogspot.gr/
ΟΔΥΣΣΕΙΑ I: ΣΤΗ ΣΠΗΛΙΑ ΤΟΥ ΚΥΚΛΩΠΑ - Η ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΤΑΦΗ
Εικαστική αναπαράσταση της Οδύσσειας μέσα από πίνακες ζωγραφικής.
Κάθε εικόνα συνοδεύεται από τους οικείους στίχους του έπους.
Κάτω δεξιά προβάλλεται το "ημερολόγιο" του αφηγματικού χρόνου της Οδύσσειας.
Υλοποίηση πολιτιστικού προγράμματος από τη Α1 τάξη με θέμα: "Η ζωή συναντά τους Αισώπειους μύθους" (σχολικό έτος 2014-2015)
Υπεύθυνη προγράμματος: Στέλλα Γκότση
Δέκα μύθοι του Αισώπου διασκευάστηκαν* σε έμμετρο λόγο και αποτέλεσαν το περιεχόμενο του προγράμματος για την Α1 τάξη.
Οι μαθητές διάβασαν τους μύθους, "έπαιξαν" τους ρόλους και αποτύπωσαν εικαστικά τις "εικόνες" που τους εντυπωσίασαν.
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς τους εδόθη το προσωπικό τους ντοσιέ (portfolio) με τις εργασίες τους.
*Από τη δασκάλα της τάξης Στέλλα Γκότση
"Παρασκευούλα Διαβητούλα". Παρουσίαση διαφανειών για την Παγκόσμια ημέρα κατά του Σακχαρώδη Διαβήτη, στο 3ο δημοτικό σχολείο Γαλατσίου.
Υπεύθυνη παρουσίασης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
Υλοποίηση πολιτιστικού προγράμματος από τη Δ1 τάξη.
Μέσα από τη γνώση του τρόπου κατασκευής, της εμπορίας, της ποικιλίας και της χρήσης των αγγείων, τα παιδιά εξοικειώνονται με τον τρόπο ζωής και την κοινωνική οργάνωση της αρχαίας Ελλάδας.
«Διαβάζοντας» τις παραστάσεις των αγγείων μαθαίνουν πώς ζούσαν, ντύνονταν, διασκέδαζαν, δούλευαν, μορφώνονταν και λάτρευαν τους θεούς τους οι αρχαίοι Έλληνες.
Συντάκτης: Στέλλα Γκότση
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα της Δ1 τάξης.
Μελετάμε τις κλιματικές ζώνες της γης και τα αντίστοιχα οικοσυστήματα που κυριαρχούν σε κάθε ζώνη.
Αντιλαμβανόμαστε την άμεση εξάρτηση ανάμεσα στις κλιματολογικές συνθήκες που επικρατούν σε κάθε ζώνη και στο είδος της χλωρίδας και πανίδας που αναπτύσσεται εκεί. Επίσης εντοπίζονται οι επιπτώσεις αλλαγής του κλίματος στη λειτουργία και στη βιωσιμότητα των οικοσυστημάτων αυτών.
Συντάκτης: Στέλλα Γκότση
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα της Δ1 τάξης.
Μελετάμε τις κλιματικές ζώνες της γης και τα αντίστοιχα οικοσυστήματα που κυριαρχούν σε κάθε ζώνη.
Αντιλαμβανόμαστε την άμεση εξάρτηση ανάμεσα στις κλιματολογικές συνθήκες που επικρατούν σε κάθε ζώνη και στο είδος της χλωρίδας και πανίδας που αναπτύσσεται εκεί. Επίσης εντοπίζονται οι επιπτώσεις αλλαγής του κλίματος στη λειτουργία και στη βιωσιμότητα των οικοσυστημάτων αυτών.
Συντάκτης: Στέλλα Γκότση
Εκπαιδευτική παρουσίαση για τον Προσανατολισμό στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία ΕΑΕΠ και της θεματικής ενότητας "Φυσικές δραστηριότητες - σπορ υγείας και αναψυχής".
Συντάκτης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
Εκπαιδευτική παρουσίαση για την κωπηλασία - κανόε-καγιάκ στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία ΕΑΕΠ και της θεματικής ενότητας "Φυσικές δραστηριότητες - σπορ υγείας και αναψυχής".
Συντάκτης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
Εκπαιδευτική παρουσίαση για την Ποδηλασία στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία ΕΑΕΠ και της θεματικής ενότητας "Φυσικές δραστηριότητες - σπορ υγείας και αναψυχής".
Συντάκτης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
Εκπαιδευτική παρουσίαση για την Ιστιοπλοΐα-Ιστιοσανίδα στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία ΕΑΕΠ και της θεματικής ενότητας "Φυσικές δραστηριότητες - σπορ υγείας και αναψυχής".
Συντάκτης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
Εκπαιδευτική παρουσίαση για τις Βασικές δεξιότητες κατασκήνωσης στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία ΕΑΕΠ και της θεματικής ενότητας "Φυσικές δραστηριότητες - σπορ υγείας και αναψυχής".
Συντάκτης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
Εκπαιδευτική παρουσίαση Προετοιμασία για διεξαγωγή διαδρομής με ποδήλατο στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία ΕΑΕΠ και της θεματικής ενότητας "Φυσικές δραστηριότητες - σπορ υγείας και αναψυχής".
Συντάκτης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
Εκπαιδευτική παρουσίαση διαφανειών για την προετοιμασία Περιπάτου, στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία ΕΑΕΠ και της θεματικής ενότητας "Φυσικές δραστηριότητες - σπορ υγείας και αναψυχής"
Συντάκτης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
Δράσεις ευαισθητοποίησης για το φυσικό περιβάλλον. Παρουσίαση στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής σε σχολεία ΕΑΕΠ και της θεματικής ενότητας "Φυσικές δραστηριότητες - σπορ υγείας και αναψυχής.
Συντάκτης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
8. Στίχοι: Γιάννης Ρίτσος
Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης
Σε τούτα εδώ τα μάρμαρα κακιά σκουριά δεν πιάνει.
Σε τούτα εδώ τα μάρμαρα κακιά σκουριά δεν πιάνει.
Mηδέ αλυσίδα στου Ρωμιού και στ’ αγεριού το πόδι,
μηδέ αλυσίδα στου Ρωμιού και στ’ αγεριού το πόδι.
Εδώ το φως εδώ ο γιαλός χρυσές γαλάζιες γλώσσες,
στα βράχια ελάφια πελεκάν τα σίδερα μασάνε,
στα βράχια ελάφια πελεκάν τα σίδερα μασάνε.
Σε τούτα εδώ τα μάρμαρα κακιά σκουριά δεν πιάνει.
Σε τούτα εδώ τα μάρμαρα κακιά σκουριά δεν πιάνει.
Mηδέ αλυσίδα στου Ρωμιού και στ’ αγεριού το πόδι,
μηδέ αλυσίδα στου Ρωμιού και στ’ αγεριού το πόδι.
ΕΔΩ ΤΟ ΦΩΣ
8
12. Στίχοι: Ρήγας Φεραίος
Μουσική: Χρήστος Λεοντής
1. [ Ως πότε παλικάρια, θα ζούμε στα στενά,
μονάχοι σα λιοντάρια, στις ράχες στα βουνά; ] x2
Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή,
[ παρά σαράντα χρόνια, σκλαβιά και φυλακή. ] x2
2. [ Σπηλιές να κατοικούμε, να βλέπουμε κλαδιά,
να φεύγουμ' απ' τον κόσμο, για την πικρή σκλαβιά; ] x2
Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή,
[ παρά σαράντα χρόνια, σκλαβιά και φυλακή. ] x2
3. [ Να χάνουμε αδέλφια, πατρίδα και γονείς,
τους φίλους, τα παιδιά μας, κι όλους τους συγγενείς; ] x2
Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή,
[ παρά σαράντα χρόνια, σκλαβιά και φυλακή. ] x2
Τρα, λα, λα, λα, λα…
Θούριος
12
19. Η αιχμαλωσία του Αθανάσιου Διάκου (1840)
Λιθογραφία λαϊκού Ζωγράφου
19
20. «Όσοι το χάλκεον χέρι
βαρύ του φόβου αισθάνονται,
ζυγό δουλείας ας έχωσι·
θέλει αρετήν και τόλμην
η ελευθερία»
- Ανδρέας Κάλβος
20
21. Λευτεριά
Στίχοι: Νίκος Καζαντζάκης
Μουσική: Νάσος Παναγιώτου
Πηδά η φωτιά κι οι σούβλες έτοιμες κι αυτός ολόρθος στέκει.
[ Πεθαίνει αρνούμενος το θάνατο και Λευτεριά φωνάζει. ] x2
[ Ελευθεριά για σένα χάνομαι μα θα 'ρθουν πίσω μου άλλοι. ] x2
[ Στρατοί οι γιοι μου και τα εγγόνια μου και θα σε λευτερώσουν. ] x2
[ Μην κλαις κυρά κι εγώ θ’ αναστηθώ και θα σ’ αρπάξω πάλε. ] x2
[ Θα σπω τις αλυσίδες της σκλαβιάς θα καταλυώ τα κάστρα. ] x2
[ Λίγοι είμαστε κι αλίμονο στη γης αν ξοφληθεί η γενιά μας. ] x2
[ Στρατοί οι γιοι μου και τα εγγόνια μου και θα σε λευτερώσουν.] x2
[ Στρατοί οι γιοι μου και τα εγγόνια μου και θα σε λευτερώσουν.] x2
21
36. Άκρα του τάφου
σιωπή
Στίχοι: Διονύσιος Σολωμός
Μουσική: Γιάννης Μαρκόπουλος
[ Άκρα του τάφου σιωπή στον κάμπο βασιλεύει.
Λαλεί πουλί, παίρνει σπυρί κι η μάνα το ζηλεύει. ] x2
[ Τα μάτια η πείνα εμαύρισε, στα μάτια η μάνα μνέει
στέκει ο Σουλιώτης ο καλός παράμερα και κλαίει. ] x2
Έρμο τουφέκι σκοτεινό, τι σ' έχω εγώ στο χέρι;
[ Οπού συ μου 'γινες βαρύ κι ο Αγαρηνός το ξέρει. ] x2
Άκρα του τάφου σιωπή στον κάμπο βασιλεύει.
Λαλεί πουλί, παίρνει σπυρί κι η μάνα το ζηλεύει.
36
37. « Ο Γεώργιος Καραϊσκάκης
ορμά έφιππος προς την Ακρόπολη» (1844)
Πίνακας του Γεώργιου Μαργαρίτη
37
43. Ήρθε ο καιρός Στίχοι: Νίκος Γκάτσος
Μουσική: Σταύρος Ξαρχάκος
Εσείς που βάλατε την έγνοια προσκεφάλι,
κι είχατε στρώμα της ζωής την ερημιά.
Εσείς που χρόνια δεν σηκώσατε κεφάλι,
και καλοσύνη δεν σας άγγιξε καμιά.
[Ήρθε ο καιρός, ήρθε ο καιρός, πάνω στου κόσμου την πληγή.
Ήρθε ο καιρός, ήρθε ο καιρός, να ξαναχτίσετε την γη.] x2
Εσείς αδέρφια που ποτέ δεν βγάλατε άχνα,
κι ούτε ξημέρωσε στην πόρτα σας γιορτή.
Εσείς που η πίκρα σας πλημμύρισε τα σπλάχνα,
κι όλοι σάς βλέπανε σαν άγραφο χαρτί.
[Ήρθε ο καιρός, ήρθε ο καιρός, πάνω στου κόσμου την πληγή.
Ήρθε ο καιρός, ήρθε ο καιρός, να ξαναχτίσετε την γη.] x2.
43
48. Στίχοι: Νίκος Γκάτσος
Μουσική: Λουκιανός Κηλαηδόνης
Χρόνια μαύρα και πικρά, γίναμε άνω κάτω,
τα κοράκια κάνουν κρα, έρχονται πιο κάτω.
Άλλοι λένε για λαούς, άλλοι για πατρίδες,
και τους έχουν σαν θεούς, οι εφημερίδες.
Όμως έφτασε η στιγμή, όλα να λυθούνε,
κι αν δε δείξουμε πυγμή, θα μας καταπιούνε.
Κοίταξε να στηριχτείς, στις δικές σου πλάτες,
και ποτέ σου μη δεχτείς, φίλους και προστάτες.
48
Κρα
49. Άλλοι με μαλαγανιά, άλλοι με το ψέμα,
σου τραβάνε δαγκωνιά, να σου πιουν το αίμα.
Όμως έφτασε η στιγμή, όλα να λυθούνε,
κι αν δε δείξουμε πυγμή, θα μας καταπιούνε.
Όμως έφτασε η στιγμή, όλα να λυθούνε,
κι αν δε δείξουμε πυγμή, θα μας καταπιούνε.
49
Στίχοι: Νίκος Γκάτσος
Μουσική: Λουκιανός ΚηλαηδόνηςΚρα
50. Ύμνος εις την Ελευθερίαν
(Εθνικός Ύμνος)
Ποίηση: Διονύσιος Σολωμός
Μουσική: Νικόλαος Μάντζαρος
Σε γνωρίζω από την κόψη
του σπαθιού την τρομερή,
σε γνωρίζω από την όψη
που με βία μετρά τη γη.
Απ’ τα κόκαλα βγαλμένη
των Ελλήνων τα ιερά,
και σαν πρώτα ανδρειωμένη,
Χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά!
50