Downloaded 20 times
More Related Content
Similar to звіт директора за 2024-2025 навчальний рік
звіт директора за 2024-2025 навчальний рік
- 1. ЗВІТ ДИРЕКТОРА ДНІПРОВСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ№ 5 ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЗА 2024 - 2025 Н.Р. “Школа – це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє …” А.Барбюс
- 2. У 2024-2025 н.р.педагогічний колектив та адміністрація навчального закладу працювали відповідно до Законів «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Указів Президента України, рішень Уряду України, нових Державних стандартів початкової школи, норм Конвенції про права дитини, органів управління освітою всіх рівнів; Правил і норм охорони праці, техніки безпеки, Статуту та освітньої програми школи.
- 3. Матеріально-технічна база школизадовільна й відповідає санітарним вимогам з експлуатації навчальних приміщень й надання освітніх послуг. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці є одним із пріоритетних напрямків роботи. Однією з важливих умов для освітнього процесу є безпечне та комфортне освітнє середовище. Спортивні та ігрові майданчики, навчальні зони - безпечні для дітей та дорослих.
- 4. У навчальному закладів 2024-2025 начальному році було 25 класів (11 класів – молодша школа, 14 класів – середня школа), де навчається 668 учнів. Гімназією організовано індивідуальне навчання для 84 учнів, які навчаються за індивідуальною формою (82-екстернат та 2 сімейне навчання) , у зв’язку з виїздом за кордон. Класів – 25; учнів –668 ; 1-4 класи класів 11 учнів 5-9 класи класів 14 учнів
- 5. Освітня програма, щореалізується в закладі, спрямована на формування в учнів сучасної наукової картини світу, виховання любові до природи; розвиток в учнів національної самосвідомості, формування людини, яка прагне удосконалення. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень є одним із глобальних завдань школи
- 6. Гімназія має статусукраїнської школи, тому працює за навчальними програмами для українських шкіл. 1-4 класи- державний стандарт початкової освіти, затвердженим постановою кабінету міністрів України від 21.02.2018 №87 та у редакції від 30.09.2020 №898 типових освітніх програм наказ МОН від 08.10.2019 №272, Типова освітня програма під керівництвом О.Я. Савченко (Наказ МОН України від 12.08.2022 №743) 2а,3а,4а,5а,6а,7а – за типовим навчальним планом для загальноосвітніх закладів 1 ступеня з навчанням українською мовою, які працюють за науково-педагогічним проєктом «Інтелект України» науковий керівник Гавриш І.В. 5-7 класи (НУШ)- державний стандарт базової середньої освіти затверджений постановою кабінету міністрів України від 30.09.2020 №898. Наказ МОН від 19.02.2021 №235. Наказ МОН України від 09.08.2024 №1120 Про внесення змін до типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти 8-9 класи - за Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 №1392, «Типова освітня програма закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня», затверджено наказом МОН України від 20.04.2018 №405
- 7. Важливе місце вроботі адміністрації навчального закладу має внутрішня система забезпечення якості освіти гімназії, яка реалізується через: постійний моніторинг змісту освіти, технологій навчання, ресурсного по тенціалу школи, контроль стану прозорості освітньої діяльності та оприлюднення інформації щодо її результатів та спостереження за станом соціально-психологічного середовища закладу. Педагогічному колективу школи вдалося зберегти рівень навчальних досягнень учнів. Діти, які мають достатній та високий рівень знань, складають 78,2%. Але робота по підвищенню рівня навчальних досягнень здобувачів освіти залишається актуальною, особливо формування в дітей пізнавального інтересу в основній школі. Тому в 2025-2026 навчальному році треба активізувати індивідуальну роботу з учнями відповідно до їх можливостей.
- 8. Гімназія укомплектована кадрами. Педагогічний колективстабільний. Документація з кадрових питань ведеться згідно вимог чинного законодавства. На кінець року в гімназії працює 33 вчителі, 10 з них пенсійного віку. За освітою :31 вчителів мають вищу освіту, 2 – ступінь бакалавра, один з яких продовжує здобувати освіту. За рівнем фахової підготовки у гімназії: 17 вчителів з вищою категорією, 7 – з І категорією, 2 – з II категорією, спеціалістів – 7, вчителів-методистів – 8, старших вчителів – 7.
- 9. Протягом 2024-2025 навчальногороку вчителі були активними учасниками курсів та вебінарів. Найпоширенішими освітніми платформами серед педагогічного колективу є студія онлайн-освіти EdЕra, український освітній онлайн-портал для «На Урок», спільнота активних освітян «Всеосвіта».
- 10. Проатестовано протягом 2024-2025навчального року 6 вчителів. За наслідками атестації 1 вчитель підтвердив вищу кваліфікаційну категорію та звання «вчитель-методист» - Большакова Т.М. 1 вчитель підтвердив вищу категорію ,звання «старший вчитель» - Семененко І.П., 1 вчитель підтвердив першу кваліфікаційну категорію – Реннер О.Є., 3 вчителя отримали першу кваліфікаційну категорію- Димченко Г.В., Крайнова Д.В., Столярова О.О.
- 11. https://shkola5.dnepredu.com - сайтшколи; https://t.me/+YcZ5nWGN1aNjYzcy– телеграм канал; https://www.facebook.com/share/1C3XG4XqJB/ - фейсбук сторінка Посилання на шкільні інтернет мережі
- 12. Протягом 2024-2025 навчальногороку в Гімназії №5 ДМР було організовано безкоштовне харчування для школярів пільгових категорій. Гарячою їжею учнів забезпечувало ТОВ « Олімпус Консалт». Їжа щоранку привозилась до закладу освіти відповідно до замовлень. Кожен учень мав порцію в індивідуальній упаковці, що розігрівалася перед подачею на стіл. Безкоштовне харчування отримували 261 учень початкової школи та 46 учнів 5- 9 класів.
- 13. В гімназії навчаютьсядіти пільгових категорій: Сироти / позбавлені батьківського піклування – 3 Малозабезпечені родини-2 Багатодітні родини-39 З інвалідністю – 5 Постраждалі внаслідок аварії на ЧАЕС – 4 Батьки – учасники бойових дій – 50 Діти , чиї батьки загинули в результаті бойових дій – 9 Внутрішньо переміщені особи – 40 Крім того є діти, які потрапили в складні життєві обставини – 1 Гімназія співпрацює зі Службою у справах неповнолітніх та поліцією. Систематично проводяться бесіди , надається психологічна та моральна підтримка.
- 14. Виховна робота школибула спрямована на вирішення таких завдань: формування національної свідомості, людської гідності, любові до рідної землі; формування правової культури, поваги до Законів України, почуття громадської гідності; виховання почуття відповідальності та чутливого ставлення до громадянських, суспільних проблем; формування екологічної культури учнів, гармонія її відносин з природою; формування почуття патріотизму, любові до свого народу, його історії, культурних та історичних цінностей; формування основ для соціально-професійної адаптації; розвиток норм ціннісних орієнтацій, мотивів вибору професії, професійної спрямованості. турбота про здоров’я учнів, пропаганда здорового способу життя.
- 15. В цьому роцінаша гімназія розпочала довгостроковий науково- дослідницький проєкт «Школа синергії цінностей та освіти в умовах сучасних викликів». В рамках якої вчителями було досліджено рівень моральних цінностей учнів, спроектовано траєкторію подальшої роботи.
- 16. В рамках методичноїроботи було організовано семінар-практикум для молодих вчителів «Крок до майстерності»
- 17. Учні та вчителігімназії протягом року брали участь у міських, обласних, всеукраїнський конкурсах. Активно підтримували волонтерську діяльність, благодійно-екологічні акції, співпрацювали з різними організаціями.
- 18. Наша гімназія єактивним учасником проєкту “ВМУЗЕЇ(не)дрібниці на уроці. Вчителі на базі музеїв проводять дуже цікаві уроки. В цьому навчальному році взяли участь такі класи – 6-Б, 3-В, 3-Б, 9-Б, 3-А класи.
- 19. В цьому році стартувавновий міський проєкт “In Music”. Вчителі Денис Сергійович та Ольга Миколаївна були першими із нашої гімназії хто проводив уроки на базі музичної школи.
- 20. Участь у конкурсі"NEOсвітній арсенал" цього року взяв вчитель англійської мови- Педан Денис Сергійович
- 21. Освітня траєкторія проводилаконкурс серед вчителів нашого міста “ХАЙ КВІТНЕ МОЯ ЩАСЛИВА УКРАЇНА”, в якому взяли участь наші педагоги.
- 22. У жовтні відбувсяміський конкурс “КРИК”, учасниками якого були Крайнова Д.В. та Димченко Г.В.
- 23. Всеукраїнські змагання зфутзалу «Пліч- о-пліч» всеукраїнські шкільні ліги під гаслом «Разом ПЕРЕМОЖЕМО»
- 24. Учні 3 класіввзяли участь у ІІ етапі Шкільних ігор “Кубок міського голови”
- 25. Наша команда “Джурасиків”на ІІ етапі відбіркового туру Всеукраїнської дитячо-юнацької військово- патріотичної гри “Сокіл”(“Джура”) посіла 4 місце серед 10 закладів міста.
- 26. В травні відзначаєтьсяМіжнародний день музеїв. Комунальний заклад “Музей спротиву Голодомору” проводив конкурс, в якому взяли участь наші гімназисти. Діти малювали малюнки, писали твори про те, яким вони бачать музей в майбутньому. Ідеї наших учнів зайняли І і ІІІ місця!
- 27. 17 травня внашому місті відбувся грандіозний фестиваль “Дні.ПРО.родина”. Наша гімназія взяла участь у таких локаціях: “Дефіле у вишиванках”, “Лазерна стрільба”, Пісенний батл” та “Скринька для ЗСУ”
- 28. 13 травня нашагімназія приймала участь у історичному квесті у рамках проєкту “(Не)дрібниці про Дніпро. Батьки разом із дітьми виконували цікаві та різноманітні завдання про історію рідного міста.
- 29. Учні 1-А класуразом зі своєю вчителькою долучилися до міської акції “ЕкоКвіт”. Вони власноруч виростили розсаду чорнобривців на підвіконні. Для різноманіття батьки донесли багато різних квіточок – нарциси, вербену, маргаритки …
- 30. Наша команда учнівськогосамоврядування “Непереможні титани” приймала участь у конкурсі MAXIMA, де пройшла 2 етапи.
- 31. Багато учнів зрізних класів нашої гімназії долучилися до Всеукраїнського конкурсу “ГОЛОС ВЕСНЯНИХ КВІТІВ”, який проходив у межах природоохороної акції “ЗБЕРЕЖЕМО ПЕРВОЦВІТИ”
- 32. У березні проходив масштабний Всеукраїнськийконкурс присвячений Дню народження Т.Г.Шевченка “Ми нащадки Кобзаря”. Діти розповідали вірші, малювали малюнки, співали пісні та навіть взяли участь у флешмобі.
- 33. Дуже цікавий конкурс дитячих малюнківвід Noosphere Art Challenge. Завдання конкурсу полягало в тому щоб намалювати вигадані чи реальні факти про космос.
- 34. Діти нашої гімназіївзяли участь у дуже цікавому фестивалі традиційних і народних страв “Смак сонця:Колодій на тарілці.”. Потрібно було приготувати святкові страву до Колодія (млинці, вареники, сирники) та додати до них творчий елемент, що символізує прихід весни. Наприклад: млинці – сонечка: викласти млинці у формі сонця, додавши “промені” з фруктів, меду чи варення і т.д.
- 35. Із великим задоволенням відвідуємо майстер класи, якідля нас проводить школа “Логос”. Це миловаріння та ниткографія.
- 36. В цьому навчальному році миспівпрацювали із відомою дизайнеркою одягу Іриною Захаренко. Вона допомагали розкриватися дітям через свою творчість.
- 37. Дуже приємно, щов наш нелегкий час, існують такі люди, які завжди готові прийти на допомогу іншим. Роблять це безкорисливо, доброзичливо та від щирого серця. Добрі справи не залишаються непоміченими – вони як маяки світять тим, хто чекає допомоги. Адже благодійність – це свято, де є бажання поділитися добром, можливість зробити хорошу справу, а в даному випадку – підтримати Збройні Сили України, що знаходяться на лінії фронту, відчуттям теплоти, вдячності . Сумісними зусиллями батьків, учнів, вчителів, які взяли участь у благодійних ярмарках « Допомога ЗСУ».
- 38. На виручені кошти наярмарку було придбано дрон для військових, буржуйки , медикаменти,бат ареї для дронів, каремати.
- 39. Учні 4 –Бкласу з класним керівником – Шкураток валентиною Володимирівною неодноразово відвідували поранених військових , піднімали бойовий дух концертами та смаколиками
- 40. В цьому роцінаші діти та батьки зробили великий внесок для підтримки ЗСУ. Постійно організовувалися збори необхідних речей та смаколиків для військових
- 41. В гімназії навчається дуже багато талановитих спортсменів,які посідають призові місця у змаганнях різних рівнів (міських, обласних, всеукраїнських)
- 42. Протягом року підчас навчання та канікул було організовано ряд екскурсій за вподобаннями дітей
- 43. Протягом року вгімназії відбулося багато різних яскравих заходів: День української хустки
- 44.
- 45.
- 46.
- 47. У 2024-2025 навчальномуроці у закладі працював шкільний офіцер поліції. З учнями 1-9 класів проведені профілактично-просвітницькі бесіди на тему: «Безпечна дорога до школи» «Протидія домашньому насильству» «Відповідальність підлітків за порушення закону» «Протидія булінгу в шкільному колективі» «Базова самооборона» «10 головних правил безпеки» «Дитина і незнайомець»
- 48. Напередодні осінніх, зимовихта весняних канікул в школі проводились дні безпеки життєдіяльності з метою попередження травматизму та нещасних випадків, а під час канікул проводились змістовні цікаві виховні заходи
- 49. Успішна педагогічна діяльністьнеможлива без комунікації між педагогічними працівниками і здобувачами освіти на засадах довіри, партнерства і відкритого діалогу, співпраці між учителем і учнем та їх співтворчості. Вчителі гімназії створюють умови та надають можливості учням висловлювати і аргументувати свою думку, впроваджують в освітній процес особистісно-орієнтоване навчання, яке спрямоване на вирішення завдань розвитку в учнів стійкого інтересу до пізнання, бажання та вміння самостійно вчитися. Для підвищення ефективності освітнього процесу , вчителі школи намагаються тримати постійний діалог з батьками, оскільки : конструктивне партнерство, доброзичливі взаємини, наявність зворотного зв’язку щодо успіхів дитини, залучення батьків до життя класу і гімназії - є запорукою якісного освітнього процесу.
- 50.