Звіт директора гімназії за 222/2023 навчальний рік

1. ЗВІТ
керівника комунального закладу освіти
«Середня загальноосвітня школа№49» Дніпровської міської ради
Терещенко Світлани Василівни
за 2022-2023 навчальний рік

2. Зміцнення та
модернізація
освітнього процесу:
1. Виконання навчальних планів і програм відповідно
до Державних стандартів загальної середньої освіти.
2. Підвищення рівня фахової підготовки
педпрацівників.
3. Створення необхідних умов для подальшого розвитку
творчої особистості учнівської молоді.
4. Соціальний захист учасників освітнього процесу.
6. Покращення матеріально-технічної бази школи.
7. Забезпечення комфортних та безпечних умов для
навчання у школі, в умовах воєнного стану.

3. Матеріально-технічна
база навчального
закладу
Заклад засновано у 1962 році.
Незважаючи на вік і зношеність будівлі школи, адміністрація школи разом із
педагогічним та батьківським колективами постійно працює над удосконаленням
матеріально-технічної бази, підтриманням школи в робочому стані:
• намагаємося створити безпечні умови для роботи і навчання;
• в умовах воєнного стану ДГП ДМР облаштовано найпростіше укриття;
• ремонтуємо та доводимо до норм та вимог сьогодення навчальні кабінети;
• оснащуємо школу новим сучасним обладнанням;
• кожного року виконуємо косметичний ремонт.

4. У приміщенні школи 30 кабінетів. Забезпеченість
закладу меблями 100%. Більшість кабінетів і
класних кімнат відповідає типовим перелікам та
вимогам навчальних програм.
У школі є їдальня, актова зала, бібліотека,
спортивна зала, сучасне футбольне поле.
Адміністрацією школи приділяється достатньо
уваги естетичному вигляду навчального закладу.
Коридори, вестибюль школи поступово
поповнюються новими сучасними стендами,
активно проводиться робота з озеленення
внутрішнього дворика.

5. Розвиток шкільної мережі
На початок 2022/2023 року в школі було укомплектовано 25
класи (744 учнів), середня наповнюваність класів – 29 учнів.
Початкова школа –
11 класів (354 учні)
Школа ІІ ступеня –
13 класів
(365 учнів)
Школа ІІІ ступеня –
1 клас (25 учнів)
На кінець 2022/2023 н. р. кількість учнів
у класах зменшилась, станом на 30.06.2023 р. – 702 учні. Переведено учнів 9-х класів,
які закінчили базову середню школу й звільнені від ДПА – 72 учні, випущено з 11-го класу, які
закінчили повну загальну середню освіту – 24 учні.
Зараховано до 1 класу – 75 учнів.

6. Педагогічний колектив
у складі:
19
7
4
14
5
7
"Спеціаліст вищої
категорії"
"Спеціаліст І категорії"
"Спеціаліст ІІ
категорії"
"Спеціаліст"
Педагогічне звання
"Старший вчитель"

7. Цього року було проведено
атестацію педагогічних
працівників школи
Відповідно до сертифікації
педагогічних працівників професійного
стандарту «Вчитель початкових класів
закладу загальної середньої освіти»
присвоєно:
«спеціаліст вищої категорії»
Волоховій Альоні Сергіївні та
«спеціаліст вищої категорії» та
педагогічного звання «старший
вчитель» Бєляковій Олені Іванівні

8. За досягнення високого
професійного рівня в роботі,
упровадження в практику
передового педагогічного досвіду
було підтверджено
кваліфікаційну категорію
«спеціаліст вищої категорії»
• Кряж А.О. – учителю мистецтва;
• Ткаченко В.М. – учителю
інформатики;
• Голобородько О.М – учителю
математики.

9. Як директор школи я:
• орієнтуюся на головну, кінцеву мету навчання й
виховання школярів;
• прагну обирати найоптимальніший шлях для
вирішення проблем навчання й виховання учнів;
• головним напрямком виконання своїх
функціональних обов’язків вважаю роботу щодо
охоплення навчанням дітей шкільного віку,
створення умов для допрофільного навчання
випускників 9-х класів у нашій школі.
Ураховуючи потреби учнів, кадрові
можливості, матеріальну базу закладу,
перспективу здобуття подальшої освіти
випускниками школи, у закладі створені умови для
поглибленого вивчення математики, виділено
додаткові години, на вивчення української та
англійської мов.
Створення
умов для
варіативності
навчання

10. На кінець 2022/2023
навчального року
маємо загальний
середній бал по школі -
8,6, що свідчить про
впевнений достатній
рівень.
0
2
4
6
8
10
12
5-А 5-Б 5-В 6-А 6-Б 7-А 7-Б 8-А 8-Б 8-В 9-А 9-Б 9-В 11-А
Звіт про успішність за 2022/2023 навчальний рік

11. Успішність і
якість знань
учнів у
2021/2022 н.р.

12. Список учнів,
які мають
високий рівень
досягнень у
навчанні й
отримали
Похвальні листи
за 2022/2023
навчальний рік
Клас ПІБ учня Вчитель Клас ПІБ учня Вчитель
3-А
Хохлова Поліна Денисівна
Ширшова Ангеліна Сергіївна
Довбуш О.В. 6-А
Андреєв Єгор Артемович
Смирнов Михайло Дмитрович
Тарасова Евеліна Артемівна
Яковенко Амелія Павлівна
Замура В.А.
3-Б
Зесенко Микита Антоновича
Покотиленко Маргарита Олександрівна
Пронякіна Н.В. 6-Б
Острецова Марія Олексіївна
Прядко Марія Олексіївна
Смирнова Марія Євгенівна
Хайновська В.М.
4-А
Залюбовська Софія Андріївна
Новицька Аріна Артурівна
Явор Аліна Дмитрівна Чепа С.І. 7-А Пономаренко Ірина Вікторівна Смирнова С.С.
4-Б
Бойко Катерина Михайлівна
Іванов Мирослав Михайлович
Тихий Олександр Євгенович
Шмалій Микита Євгенович
Бєлякова О.І. 7-Б
Гетьман Єлизавета Костянтинівна
Драчова Дана Володимирівна
Лисенко Валерія Андріївна
Рижов Кирило Сергійович
Чибіс Анна Костянтинівна
Гоголь О.В.
5-А
Капінус Єва Ярославівна
Козловська Анна Юріївна
Назаренко Георгій Євгенович
Сагіров Анатолій Анатолійович
Славянська Аделіна Ігорівна
Тішков Олексій Володимирович
Томашев Олексій Васильович
Хворостяна Вікторія Максимівна
Чабанов Анатолій Богуславович
Шиловський Олександр Ігорович
Пальчук Л.М.
8-Б
Межуєва Анастасія Олександрівна Яковлєва Т.В.
5-Б
Гармата Анастасія Максимівна
Жуков Данило Олександрович
Заморена Карина Сергіївна
Ісаєва Валерія Станіславівна
Ларіна Марія Андріївна
Халанська Поліна Євгеніївна
Гонта Ю.В.
8-В
Кшановський Владислав Володимирович
Соколов Дмитро Костянтинович
Симонович І.А.
9-А
Миць Аліна Андріївна
Шелкова Поліна Ярославівна
Грошевихіна О.О.
9-Б Михайлець Катерина Валентинівна Хохловкіна І.В.
5-В
Бабич Владислава Вячеславівна
Кезичев Іван Дмитрович
Мірошниченко Тимофій Дмитрович
Некрас Михайло Андрійович
Черняховська Єва Дмитрівна
Турковська А.Ю.
9-В Коваленко Вероніка Сергіївна Кіпріч Ю.С.
11-А
Кшановська Анастасія Володимирівна
Бондаренко Лада Олегівна
Ткачов Олександр Михайлович
Угланова Зоряна Владиславівна
Нечипорук З.П.

13. Із них переможцями ІІ (міського)
етапу Всеукраїнських учнівських
олімпіад стали:
Предмет Учень Клас Учитель
Історія
Кшановська Анастасія
Володимирівна
11-А Нечипорук З.П.
Біологія
Кшановський Владислав
Володимирович
8-В Гоголь О.В.
ІІ місце – 2 учні:
Предмет Учень
Кла
с
Учитель
Хімія
Юрченко Аліна
Валеріївна
8-А Юдченко Л.О.
Укр.мова
Михайлець Катерина
Валентинівна
9-Б Гонта Ю.В.
Кшановська
Анастасія
Володимирівна
11-А Пальчук Л.М.
Біологія
Кшановська
Анастасія
Володимирівна
10-А
Гоголь О.В.
Михайлець Катерина
Валентинівна 9-Б
Фізика
Гетьман Єлизавета
Костянтинівна
7-Б
Угланова О.В.
Кшановський
Владислав
Володимирович
8-В
Математика
Кшановський
Владислав
Володимирович
8-В Яковлєва Т.В.
Білошапка Олександр
Андрійович
9-В Смирнова С.С.
ІІІ місце – 9 учнів:

14. Наші досягнення!

15. День української писемності та мови

16. 24 лютого – Річниця повномасштабного вторгнення

17. День пам’яті Чорнобильської трагедії

18. День народження Тараса Шевченка

19. Участь у конкурсах
професійної
майстерності
У 2022/2023 навчальному році вчителі
початкових класів Бєлякова Олена Іванівна
та Волохова Альона Сергіївна успішно
пройшли сертифікацію та отримали 20%
надбавки до заробітної плати.

20. Участь у вебінарах, курсах (онлайн)
Національна онлайн-платформа з цифрової грамотності: партнерський курс
«Онлан-сервіси для вчителів», EDERA, PROMETHEUS, Видавничий дім
«Освіта», На Урок, Всеосвіта. Учителями закладу пройдено такі курси:
Курси Кількість педагогів
«Забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська
школа»
36
«Місяць цифрової грамотності»
45 педагогів:
- високий С1 – 18
- середній В2-17
- середній В1 – 9
- базовий А2- 1
«Безбар’єрна грамотність» 39
«Академічна доброчесність» 35
«Навчання з попередження ризиків, пов’язаних із вибухонебезпечними предметами» 5
«Рівні серед рівних: інноваційні підходи до навчання дітей з особливими освітніми
потребами»
2
Інститут педагогіки НАПН України», видавничий дім «Освіта» 6
Видавництво «Генеза» 2
Видавництво «Ранок» 3

21. Організація
навчального
процесу під час
воєнного стану
Навчання учнів було:
• організоване з використанням технологій дистанційного навчання та проводилося з
використанням вебсервісів Google Classroom та Zoom, вебдодатку Viber, згідно з чинним у
закладі розкладом;
• домашні завдання перевірялися вчителями;
• усі навчальні плани були виконані, програмний матеріал викладено;
• у кінці навчального року проведено підсумкове оцінювання відповідно до рекомендацій
МОН України.
Для навчання учнів 1-11-х класів, з метою запобігання перевантаження учнів, усім
учителям було рекомендовано використання в процесі роботи кількох базових ресурсів:
Zoom, Google Classroom та HUMAN

22. На час дистанційного навчання в
умовах воєнного стану річний план
роботи на 2022/2023н. р. довелося
модифікувати та визначити
актуальними наступні напрямки:
 інформаційна просвіта та профілактика (на вебсайті закладу
освіти, в чатах, в oнлайн групах педагогів/батьків/учнів у
Telegram, Viber та інші).
 консультування індивідуальне, групове (онлайн режимі, Skype
режимі, телефонному режимі та ін.);
 організаційно-методична робота (підготовка до проведення
заходів, оформлення робочої документації, складання
індивідуального плану самоосвіти, порядкування документації
та оформлення методичних рекомендацій;
 зв’язки з громадськістю (частково за допомогою доступних
засобів зв’язку та телекомунікацій).

23. Асистенти вчителя ​
Кристина Керенцева, Ріта
Ткаченко, Ольга Удовицька,
Катерина Катрушенко
забезпечували повноцінну
участь в освітньому процесі
осіб з особливими освітніми
потребами, які організували
корекційно-розвиткові
заняття з учнями з
особливими освітніми
потребами відповідно до
розкладу занять.
Шкільний психолог Ольга
Довбуш змогла організувати
роботу психологічної
служби з використанням
дистанційних технологій та
проводила корекційні
заняття, консультації в
офлайн режимі..
Шкільний бібліотекар Сюх
Ольга Михайлівна
1) підготувала
індивідуальний план роботи
шкільного бібліотекаря під
час дистанційного навчання;
2) склала план самоосвіти за
онлайн-проектом
«Дистанційна самоосвіта
бібліотечних працівників»;
3) Протягом року
організовувала тематичні
виставки
4) підготувала аналітичний
звіт про проведену роботу
(травень 2022 р.).

24. Контроль якості
навчального процесу з
боку адміністрації
навчального закладу
Контроль якості освітнього процесу з боку адміністрації
навчального закладу забезпечувався завдяки отриманню
адміністраторами доступу до матеріалів уроків
Мета моніторингу та контролю:
контроль факту проведення уроку;
контроль навантаження учнів під час онлайн-уроку;
методична та психологічна допомога вчителям

25. Звіт про роботу з інклюзивного навчання
У 2022-2023 навчальному році у школі на основі Протоколів міського ІРЦ, наказу по школі «Про
організацію інклюзивного навчання» з 01 вересня 2022 року було організовано інклюзивне
навчання для учнів:
ПІБ здобувача освіти Рівень підтримки
КРЗ
дефектологія
КРЗ
логопедія
КРЗ
психологія
Халанського
Максима Євгенійовича
1-Б
ІІІ 1 1 1
Буравської
Олександри Максимівни
1-Б
V 2 2 2
Огороднього
Гліба Євгенійовича
2-Б клас
ІV 2 2 2
Горбача
Єгора Сергійовича
2-Г клас
ІІІ 1 2 0
Сушко
Ніни Миколаївни
3-Б клас
ІV 2 2 1
Гайдая
Єгора Георгійовича
5-Б клас
ІV 2 1 2

26. Роботу інклюзивних класів
організовано за нормативно-
правовими документами, які є
чинними у сучасній освітній
галузі. Також визначено
спеціалістів по корекційно-
розвитковим заняттям, які
працювали з дітьми протягом
навчального року:
- заступник директора з НВР –
Нечипорук З.П.;
- психолог – Довбуш О.В.;
- логопед-дефектолог Дюкарева
Т.І.;
- корекційний педагог Керенцева
К.В.;
- асистенти вчителів.
 Організація інклюзивного навчання у школі здійснюється за наявності медичних документів відповідно до
заяв батьків за висновками міського інклюзивно-ресурсного центру.
 Освітній процес у класах з інклюзивним навчанням організовується відповідно до робочого навчального
плану загальноосвітнього навчального закладу, складеного на основі типових навчальних планів
загальноосвітніх навчальних закладів.

27. Залучення педагогічної та батьківської громадськості
навчального закладу до управління його діяльністю
Педагогічний колектив працює в
тісній співпраці з батьківським
колективом із метою створення
найсприятливіших умов для
самореалізації та розвитку
дитини. Класні керівники
співпрацюють із родинами своїх
вихованців; підтримують зв’язок
через месенджери
Традиційними формами роботи
з батьками є індивідуальні
бесіди, засідання батьківських
комітетів, батьківські збори.

28. Дотримання
вимог охорони
праці та
профілактики
дитячого
травматизму
Робота з охорони праці, безпеки
життєдіяльності, виробничої санітарії,
профілактики травматизму дітей у побуті та під
час освітнього процесу визначається у
діяльності педколективу як одна із пріоритетних
і проводиться відповідно до Законів України
«Про охорону праці», «Про дорожній рух»,
«Про пожежну безпеку» та інші.
Стан роботи з охорони праці, техніки безпеки,
виробничої санітарії під час освітнього процесу
в школі знаходиться під щоденним контролем
адміністрації школи, заступника директора
школи з господарської роботи Скрипник І.А., з
виховної роботи Пальчук Л.М., інженера з
охорони праці Семенової Ю.С.

29. З метою збереження життя та здоров’я учасників
освітнього процесу під час дії правового режиму воєнного
стану в Україні 2022-2023 н.р. рішенням Дніпровської
міської ради VIII скликання від 17.08.2022 №55/26 був
організований за дистанційною формою навчання.
Педагогічним колективом та адміністрацією закладу
проводиться систематична роботи з питань попередження
дитячого травматизму та виховання поважного ставлення
до безпеки людини.
Упродовж 2022-2023 н. р. року у КЗО«СЗШ№49»ДМР випадки дитячого
травматизму зафіксовані не були. Порівняно з минулим навчальним
роком значно зменшилась кількість мікротравми, серед яких
переважно подряпини та легкі забиття, отримані як правило під час
прогулянок.
Аналіз результатів проведеної роботи свідчить про те, що в учнів підвищились
практичні навички безпечної поведінки, дотримання правил дорожнього руху,
поведінки на воді, обережність у побуті. Але наявність мікротравм свідчить про те,
що необхідно і надалі пильнувати та приділяти увагу поведінці учнів під час
перерв.

30. Звернення до керівництва навчального закладу надходять як у письмовій,
так і в усній формі та по телефонному зв’язку. В журналі реєстрації пропозицій,
заяв і скарг громадян у 2022-2023 н.р. було зареєстровано звернень :
Звернення Кількість
Відрахування та зарахування учнів школи 24
Переведення до іншого класу або іншої групи 7
Відсутність учнів на заняттях з різних обставин 38
Зарахування до списків майбутніх першокласників 75
Скарга на вчителя 2
Підтвердження запису в трудовій книжці 4
На отримання дублікатів 0
На призначення на посаду 1
На відвідування уроків 2
На отримання учнівського квитка 278

31. Заходи щодо зміцнення
та модернізації
матеріально-технічної
бази навчального
закладу
З 01.10.2018 року будівля закладу підключена до найближчої котельні
централізованого опалення, що забезпечило безпечне функціонування закладу.
Щороку проводиться поточний ремонт усіх приміщень, промивання системи
опалення, перевірка вентиляційної й каналізаційної систем. Усі роботи проводяться за
рахунок бюджетних і позабюджетних коштів. Їдальня, яка має кухню й обідню залу,
матеріально забезпечена й відповідає всім санітарно-гігієнічним нормам.
По проєкту енергозбереження навесні 2022 року було заплановано розпочати
ремонтні роботи. А саме:
-повна заміна даху будівлі;
- заміна вікон;
- зовнішнє утеплення стін;
- удосконалення системи опалення. Але, на жаль, з 24 лютого 2022 в країні введено
воєнний стан, очікуємо відновлення робіт за цим проєктом.

32. Основні завдання адміністрації на
2023/2024 навчальний рік
У новому навчальному році оптимальними для вирішення будуть
наступні завдання:
1. Реалізація державних та регіональних програм щодо розвитку освітньої
галузі, підготовка педагогічних кадрів до вирішення завдань реформування
освіти в Україні.
2. Впровадження нового державного стандарту загальної середньої освіти
на основі компетентнісного підходу.
3. Своєчасна підготовка матеріально-технічної бази закладу, у зазначені
строки, підписання актів готовності закладу до нового навчального року та
опалювального сезону.