Презентація звіту про стан формування системи внутрішнього забезпечення якості освіти 2022-2023 н.р.

1. ЗВІТ
ВСП «Любешівський ТФК ЛНТУ»
про стан формування системи
внутрішнього забезпечення
якості освіти
2022-2023 н.р.
Тетяна Герасимик-Чернова,
заступник директора з НР

2. Внутрішня система забезпечення якості освіти в коледжі має
на меті створення алгоритму постійної інституційної уваги до
якості освіти, включно з переглядом і покращенням освітньо-
професійних програм. Ця система має особливе значення для
забезпечення конкурентоздатності коледжу та його випускників.

3. Робоча група забезпечення якості
освіти створена наказом директора від
06.09.2022р. № 339, яка модерує всі
необхідні процеси, збирає інформацію,
готує рекомендації для прийняття
необхідних рішень на всіх рівнях
управління.

4. СКЛАД ГРУПИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ЯКОСТІ ОСВІТИ
Голова: Герасимик-Чернова Т.П., заступник директора з НР;
Заступники голови групи: Хвесик В.О., заступник директора з НВР, Бусько О.А.,
завідуюча відділенням.
Члени групи: Хомич А.В., директор; Літвинчук Н.П., завідувач навчально-методичним
кабінетом; Кузьмич Т.П., методист; Оласюк Я.В., голова циклової методичної комісії
педпрацівників механізаторського профілю; Кравченко Т.Ф., голова циклової методичної
комісії педпрацівників харчового виробництва; Кравчик Л.М., голова циклової методичної
комісії викладачів соціально-гуманітарних дисциплін та іноземних мов; Данилік С.М., голова
циклової методичної комісії педпрацівників будівельного профілю; Остимчук А.В., голова
циклової методичної комісії викладачів математичних та природничо-наукових дисциплін
Матюк Л.В., голова циклової методичної комісії викладачів економічних дисциплін, в.о.
заступника директора з НВР; Кух О.І., керівник фізичного виховання; Корх А.С., викладач;
Смоляк Г.В., викладач; Гунчик Р.В., викладач; Оласюк В.С., викладач Клявзунік В.А., майстер
в/н; Муха Н.В., майстер в/н; Кух С.М., майстер в/н; Лащ Б.А., член студентсько-учнівської
ради, студент групи 31-ОО-Ф; Корець В.В., голова студентсько-учнівської ради, учень групи
46; Зоренко С.А., студент групи 22-БЦІ-Ф; Клямар К.А, студентка групи 22-БЦІ-Ф; Божко
Д.О., студент групи 25-АТ-Ф; Михайлюк Г.О., керівник фермерського господарства
«ГРИМІКС» (за згодою); Шукалович К.М., фізична особа підприємець, готель-кафе «Мрія»
(за згодою).

5. ГРУПИ:
Група
аналізу
якості освіти
Група
моніторингу
ОПП
Група
анкетування
Група
сприяння
академічній
доброчесності
Група
безпеки
освітнього
середовища

6. ОСНОВНИЙ НАПРЯМ ДІЯЛЬНОСТІ
Робоча група здійснює свою діяльність
відповідно до Положення про групу (відділ)
забезпечення якості ВСП «Любешівський ТФК
ЛНТУ» та здійснює моніторинг освітньої
діяльності, дотримання академічної
доброчесності та формує аналітичні дані
освітньої діяльності для ефективного
управління якістю освіти в коледжі.

7. Розроблений та затверджений план
роботи на 2022-2023 н.р, план засідань
2022-2023н.р., план-календар опитування
(анкетування) учасників освітнього
процесу на 2022-2023 н.р.

8. Протягом 2022-2023 н.р. групою
забезпечення якості освіти у співпраці з
методичною радою коледжу, навчальною
частиною, цикловими методичними комісіями,
здійснювалась робота відповідно до
затвердженого плану. Проведено 7 (сім)
засідань.

9. Розробка локальних нормативно-правових
документів Коледжу
Здійснено роботу над розробленням та оновленням внутрішніх
нормативних документів, що регламентують питання, пов’язані з
якістю освітньої діяльності, зокрема:
1. Положення про рейтингову систему оцінки діяльності
педагогічних працівників у Відокремленому структурному підрозділі
«Любешівський технічний фаховий коледж Луцького національного
технічного університету»
2. Положення про стекхолдерів освітніх програм у Відокремленому
структурному підрозділі «Любешівський технічний фаховий коледж
Луцького національного технічного університету»;
3. Положення про студентоцентризм у системі забезпечення якості
освіти Відокремленого структурного підрозділу «Любешівський
технічний фаховий коледж Луцького національного технічного
університету»;
4. Положення про робочу програму навчальної дисципліни у
Відокремленому структурному підрозділі «Любешівський технічний
фаховий коледж Луцького національного технічного університету»;
5. Пoлoжeння про розгляд звернень та скарг здобувачів освіти у
Відокремленому структурному підрозділі «Любешівський технічний
фаховий коледж Луцького національного технічного університету»;

10. Розробка локальних нормативно-
правових документів Коледжу
6. Положення про запобігання та виявлення плагіату у ВСП
«Любешівський ТФК ЛНТУ»;
7. Стратегія розвитку Відокремленого структурного
підрозділу «Любешівський технічний фаховий коледж
Луцького національного технічного університету» на 2022-2027
рр.
8. Методичні рекомендації щодо розробки силабусу
навчальної дисципліни у ВСП «Любешівський ТФК ЛНТУ»;
9. Положения про критерії та порядок оцінювання навчальних
досягнень здобувачів освіти у Відокремленому структурному
підрозділі «Любешівський технічний фаховий коледж Луцького
національного технічного університету».
10. Методичні рекомендації щодо проведення відкритих
занять у Відокремленому структурному підрозділі
«Любешівський технічний фаховий коледж Луцького
національного технічного університету»;
11. Норми часу про планування, облік і контроль виконання
навчальної, наукової, методичної та організаційної роботи
педагогічними працівниками у ВСП «Любешівський ТФК
ЛНТУ».

11. Розробка локальних нормативно-правових
документів Коледжу

12. Збір, обробка та узагальнення інформації
1. З метою якісного провадження освітньої діяльності щодо
підготовки здобувачів освіти за ОПП, зібрано інформацію про
якісний склад педагогічних працівників коледжу і наявність
досягнень у професійній діяльності. Інформацію
проаналізовано на відповідність кадровим вимогам згідно
Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності.
Узагальнені результати обговорено на методичній раді
коледжу.
2. З метою моніторингу готовності навчально-методичного
забезпечення навчальних дисциплін у 2022-2023 навчальному
році, здійснено внутрішній аудит наявності комплексів
навчально-методичного забезпечення навчальних дисциплін
в розрізі ЦМК. Узагальнені результати обговорено на
методичній раді у січні 2023 року.
3. Зібрано та узагальнено інформацію про наявність
необхідного устаткування, обладнання й програмного
забезпечення для проведення лабораторних, практичних
(навчальних) занять з дисциплін та навчальних практик у
розрізі ЦМК.

13. Збір, обробка та узагальнення інформації
4. Проаналізовано склад робочих груп з
розроблення освітньо-професійних, освітніх програм
на наявність представників роботодавців та здобувачів
освіти, здійснено моніторинг оприлюднення рецензій
на сайті коледжу, заходів щодо співпраці з
стейкхолдерами під час реалізації ОПП, ОП.

14. Збір, обробка та узагальнення
інформації
5. Проведено моніторинг освітньо-професійних
програм з урахуванням вимог стандартів ФПО, П(ПТО).

15. Збір, обробка та узагальнення
інформації
6.Проаналізовано та узагальнено подані педагогічними
працівниками індивідуальні показники роботи та сформовано
підсумкові рейтингові показники роботи педагогічних
працівників коледжу за 2022-2023 навчальний рік, а також у
розрізі ЦМК. Узагальнені результати обговорено на методичній
раді коледжу, педагогічній раді коледжу у червні та
оприлюднено буде на сторінці групи забезпечення якості освіти
веб-сайту Коледжу.
7. Постійно проводиться семестровий моніторинг якості
навчальних досягнень здобувачів освіти. З метою отримання
інформації щодо якості освітнього процесу проводилось
опитування здобувачів освіти, заслухано під час засідання
групи з якості освіти аналіз показників успішності здобувачів
освіти ОКР - молодший спеціаліст, ОПС - фаховий молодший
бакалавр, ОР - кваліфікований робітник, проаналізовано
рейтинг успішності здобувачів освіти за освітньо-
професійними програмами та курсами.

16. Академічна доброчесність
Стратегічним напрямом
діяльності коледжу сьогодні
став розвиток системи
забезпечення принципів
академічної доброчесності та
етики академічних
взаємовідносин.

17. Академічна
доброчесність
(проведені заходи
2022-2023н.р.)

18. ДЕКЛАРАЦІЯ
про дотримання академічної доброчесності

19. Академічна доброчесність
З 2022 року проводиться перевірки дипломних проєктів,
кваліфікаційних робіт за допомогою програмово-
обчислювального комплексу StrikePlagiarism.

20. Участь у перевірці роботи циклових
методичних комісій
З грудня 2022 року проводиться комплексний аналіз роботи
ЦМК механізаторського профілю та автомобільного транспорту та
ЦМК харчових виробництв, зокрема: організаційної та
обліковозвітної документації; відповідності якісного складу
педагогічних працівників ЦМК; Ліцензійним умовам провадження
освітньої діяльності й Положенню про акредитацію освітньо-
професійних програм, роботи з підвищення кваліфікації
викладачів; аналізу кількісних і якісних показників успішності
здобувачів освіти з навчальних дисциплін, що викладаються на
ЦМК; оцінювання рівня залишкових знань здобувачів освіти тощо.
За результатами перевірки буде узагальнено зібрані матеріали й
сформовано підсумкову довідку.

21. Розробка анкет, проведення онлайн-опитувань
та узагальнення їх результатів
1. Впродовж 2022 року проведено онлайн-
опитування здобувачів освіти щодо організації
дистанційного навчання в коледжі.
2. У червні 2022 року проведено опитування
роботодавців, стейкхолдерів щодо якості підготовки
в ВСП «Любешівський ТФК ЛНТУ».
3. Опитування здобувачів освіти випускних курсів
ВСП «Любешівський ТФК ЛНТУ» щодо якості ОПП:
Автомобільний транспорт, Опорядження будівель і
споруд та будівельний дизайн, Галузеве
машинобудування, Агроінженерія, Облік і
оподаткування.
4. Опитування щодо якості проведення вступної
кампанії 2022 року та системи адаптації до
входження в освітнє середовище ВСП
«Любешівський ТФК ЛНТУ», листопад 2022р.

22. Онлайн-анкети та аналітичні
звіти на сайті коледжу
http://www.ltklntu.org.ua/%d0%
be%d0%bf%d0%b8%d1%82%
d1%83%d0%b2%d0%b0%d0%
bd%d0%bd%d1%8f/

23. У грудні 2022 року здійснено онлайн-опитування
щодо якості надання освітніх послуг в коледжі
Висновок за аналітичним звітом:
63% опитаних оцінили на «5» надання освітніх послуг в
коледжі, 24,1% здобувачів освіти оцінили на «4» і 12,9% - на
«3».
На питання «Чи зустрічались Ви із фактами не об’єктивного
оцінювання знань?». «Ні» – 88,3%, «Так, зустічались» –
відповіли 3,9%, і що «частково» зустрічалися зазначили 7,8%
здобувачів освіти.
При введенні дистанційного навчання, якість освіти у 47,8%
опитаних залишилась без змін, 13% – опитаних вважають що
покращилась якість освіти, для 37% опитаних важко відповісти на
дане питання і 2,2% опитаних вважають, що якість освіти знизилась.
Для 72,3% опитаних, є чіткими та зрозумілими критерії
оцінювання навчальних досягнень; для 17,7% є частково
чіткими та зрозумілими критерії оцінювання навчальних
досягнень і для 10% важко відповісти.

24. Розробка анкет, проведення онлайн-
опитувань та узагальнення їх результатів
6. Опитування батьків здобувачів освіти
щодо оцінки якість освітніх і управлінських
процесів в ВСП «Любешівський ТФК ЛНТУ»,
січень 2023р.
Висновок за аналітичним звітом:
- викладачі справедливо оцінюють навчальні
досягнення здобувачів освіти, вважає 86,2%
батьків;
- коледж забезпечує зворотній зв’язок з
батьками, вважає 82,8% батьків;
- 79,2% батьків задоволені управлінськими
процесами та організацією освітнього процесу
в коледжі; 19,9% - переважно, задоволені, і 0,9% -
частково задоволені.

25. Розробка анкет, проведення онлайн-
опитувань та узагальнення їх результатів
У квітні 2023 року проведено опитування ЗО щодо
якості ОПП “Будівництво та експлуатація будівель і
споруд”.
У травні 2023 року проведено опитування ЗО щодо
якості ОПП “Готельно-ресторанна страва”.
У червні 2023 року завершено опитування
здобувачів освіти випускних курсів щодо якості освіти
в коледжі.

26. Завдання
У зв'язку з затвердженням у червні 2023 року типових Положень
“Про організація освітнього процесу у ЗФПО”, “Про здобуття освіти
за дуальною формою у ЗФПО”, “Положення про праткичну
підготовку здобувачів ФПО”, розродити власні Положення.
Розробити Кодекс безпечного освітнього середовища ВСП
«Любешівський ТФК ЛНТУ» (Антибулінгова політика).
Удосконалення системи дистанційної освіти в коледжі. Розробка
онлайн платформи для спрощеного і комфортного доступу до
навчального розкладу, контенту дистанційних курсів, оперативним
оповіщенням (новини, оголошення).
Продовжувати впроваджувати в освітню діяльність:
- платформу Moodle – освітнє середовище надає широкі
можливості для якісного викладання освітніх компонентів.
- академічну антиплагіатну систему StrikePlagiarism, за
допомогою якої викладачі мають змогу перевіряти академічні тексти,
в тому числі курсові роботи здобувачів освіти, на рівень плагіату та
джерел запозичення.
Підготувати та узагальнити матеріали (самооцінювання) до
акредитації ОПП «Автомобільний транспорт», «Галузеве
машинобудування», «Готельно-ресторанна справа».

27. Сайт коледжу
www.ltklntu.org.ua

28. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!