20171125於永和國中進行之指尖陀螺研習

1. 手陀螺設計與製作
永春高中 趙珩宇

2. 前菜
主餐
甜點

3. 前菜：
指尖陀螺的發明人是美國佛羅里達州的海婷格（
Catherine Hettinger）
這是一款可以放於指尖並讓物件進行旋轉的小玩具
。

4. 前菜：

5. 手陀螺
中央軸承
四周配重
外觀設計
前菜：

6. 洗軸承
金屬
塑膠
磁珠
陶瓷
前菜：

7. 洗軸承
WD 40即可
去漬油有致癌、生殖危險。
前菜：

8. 軸承清洗
金屬軸承買來時，其內部會
上潤滑油，因此要將它洗掉
。
可以拿一字起子與尖嘴鉗將
蓋子破壞進行清洗。
前菜：

9. 前菜：
「前菜時間有30分鐘，主菜時間請大家儘速回來。」

10. 主菜：

11. 材料
木板
雷射切割機
軸承：4個
其他配重材料也能自行準備
主菜：

12. Onshape
線上3D繪圖軟體
前身為Solidworks，功能卻幾
乎一致。
主菜：

13. RDworks
台灣學校常見的雷射切割機
操作軟體
主菜：

14. 外觀設計
個人偏好帶學生使用3D繪圖軟體進行設計
大家可使用TinkerCAD、Rhino、Solidworks進行繪
製。
繪製好的圖片再轉成dxf之類的檔案，輸進雷射切割
軟體進行雷切。
主菜：

15. 「甜點將於11:50左右提供。」
主菜：

16. 實際教學課程規劃
2週 設計手陀螺：使用Onshape和RDworks有東西
設計出來就去切看看
第3週 洗軸承
第4週 比賽
甜點：

17. 小小說明
1. 為什麼使用雷切？
2. 大家使用的軸承多半為608ZZ，其厚度為7mm，所
以在雷切材料的選用上，可以選擇3mm的密集板
或是壓克力，兩片疊起來。
甜點：

18. 教學上之建議
手陀螺的製作容易，且可與許多「議題」融入。
STEM
Engineering Design
Problem solving
甜點：

19. 國中端教學課程建議
不要偏向數位加工
善用紙模
使用22mm的圓穴鋸
切壞了就切壞了，可以讓學生熟悉加工順序與線鋸
機的使用。
甜點：

20. 數位加工可以增加學生製作上的創意與多樣性，但
相較起來老師在「加工」上可以給的指導不多
純手作雖然會有諸多限制，但老師可以教學生的東
西會更為細緻，而加工的多樣性則可以透過「紙模
」等等方式補足。
請不要放棄手作！！！
甜點：

22. 甜點：
謝謝大家今日參與
henrychao521@gmail.com