English

2. Давайте, знакомиться

3. Методическая тема:
«Повышение качества знаний учащихся
через использование современных
педагогических технологий»
Задачи:
Оптимизация учебного процесса.
Формирование стойкой положительной
мотивации к изучению английского языка.
Активизация умственной деятельности.

4. Для повышения эффективности образовательного
процесса при проведенииуроков английского языка
используюследующиеобразовательные технологии,
учитывая возрастные особенности детей:
Игры.
Проектная методика.
«Модельный метод обучения» (занятия в виде деловых
игр, уроки типа: урок-суд, урок-аукцион, урок-пресс-
конференция)
Технологии перспективно-опережающего обучения.
Технологии исследовательского обучения .
Метод сохранения и укрепления здоровья:
Здоровьесберегающая образовательная технология
Технология активизации возможностей личности и
коллектива

5. Используюследующиеобразовательные
технологии(методы), учитывая
возрастныеособенности детей:
Метод "Mind-Map”(Карта памяти)
Метод "Brain Storming”(Мозговой штурм)
Cluster-Method (гроздь)
Синквейн
Метод "Знаем /хотим узнать / узнали”
"Учимся вместе” (Learning Together)

6. Повышение качества
знаний
Рост участия
обучающихся в творческих
конкурсах и олимпиадах
Повышение интереса
обучающихся к изучению
английского языка
Отсутствие
неуспевающих по предмету
Ожидаемые результаты:

7. Диагностика
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
56%
60%
63%
60%
49% 51%
50%
49%
промежуточный контроль входной контроль
5 6 10 11

8. Учитель - ученик
Традиционные
методы
обучения
Обученность –
100%
Качество знаний
– 53%
Формирование ЗУН
Шаблонность,
однообразие
Предсказуемость,
контролируемость
результата
Пассивная
познавательная
активность
Применение ИКТ
и современных
педтехнологий
Обученность –
100%
Качество знаний –
64%
Развитие творческого
потенциала личности
Внутренние источники
мотивации
Сильная обратная связь
Высокий уровень
самостоятельности
Результативность

9. 31%
32%
19%
18%
Урок без применения ИКТ
интерес
активность
отсутствие интереса
пассивность
43%
43%
8% 6%
Урок с применением ИКТ
интерес
активность
отсутствие интереса
пассивность
Результативность

10. Результативность
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100% 100% 100% 100%
56%
59%
63%
Качество знаний по английскому языку за 3 года
обученность качество знаний
2014-20152012-2013 2013-2014

11. Олимпиады
ФИО Учебный год
Сайфулина
Рамиль
2012- 2013 год-
1место
Назиров Рушан 2014-2015 уч.год-
призер
Рахматуллина
Лейсан
2016-2017уч.год-
участник

12. Обучение в вузах,
выпуск2013 года, 100%
Ф.И.О. ВУЗ Специальность
Назирова Регина Пензенский
государственный
Университет
Учитель иностранных
языков (английский,
немецкий)

13. Повысился
познавательный
интерес
обучающихся к
английскому языку
Повысилось качество
знаний
Рост участия
обучающихся
в творческих
конкурсах и
олимпиадах
Отсутствие
неуспевающих по
предмету
Достигнутые
результаты:

14. Игры, ролевыеигры

15. Проектнаяметодика

16. «Модельныйметод обучения»
(занятияввидеделовыхигр, уроки типа: урок-суд, урок-
аукцион,урок-пресс-конференция)

19. результаты

20. р
е
з
у
л
ь
т
а
т
ы

21. • Таким образом, использование новых педагогических
технологий в преподавании английского языка является
неотъемлемой частью в методике преподавания в
настоящее время в условиях модернизации
образования, так как при условии применения
современных технологий процесс обучения становится
более эффективным и личностно – ориентированным.
Спасибо за внимание!
До свидания! До новых встреч!
С вами была Я, Дина Джавдятовна,
со своими мыслями, планами, тревогами,
радостями и педагогическими находками.