Iñaki Arruti Lasarteko Udaleko Euskara teknikariak aurkezpen hau erabili zuen Euskal Kulturgintzaren Transmisioan izeneko ikastaroan egin zuen lehen ekitaldian.
Ipsos MORI's second April 2015 Political Monitor looks at Britons' perceptions of who the parties and leaders have performed over the course of the General Election campaign.
Iñaki Arruti Lasarteko Udaleko Euskara teknikariak aurkezpen hau erabili zuen Euskal Kulturgintzaren Transmisioan izeneko ikastaroan egin zuen lehen ekitaldian.
Ipsos MORI's second April 2015 Political Monitor looks at Britons' perceptions of who the parties and leaders have performed over the course of the General Election campaign.
Data Science Popup Austin: Research Based Methods for Learning New InformationDomino Data Lab
Watch talk ➟ http://bit.ly/1SGiBPR
Methods for learning new information - and how to make sure you remember it later. We'll look at the research on how our brains take in and retain information, and go over practical examples of how to apply it when trying to understand popular machine learning tools.
What is it about social media that is so attractive to students, and could the motivational drive of social media for connectivity be used for positive educational purposes?
If you’re an ambitious go-getter who wants to make the most out of this thing called life, watch out for these ten things that mentally strong people don't do.
(c) Alex Noudelman
http://bit.ly/1j8tzgG
Eskuartean duzuen aldizkaria “ari(H)itzak”
aldizkari berria da, Orereta Ikastolako DBHko
ikasleon aldizkaria.
Bertan, ikastolan azken hilabeteetan egin diren ekimen eta proiektuen berri izango duzue. Baina ez hori bakarrik; aldizkari partehartzailea eta dinamikoa izango da, eta horretarako, guk ikasleok, gure txokoa izango dugu. Urrutira joan gabe, Ikastolan, zer kontatu asko dugulako.
Urtean hiru aldizkari argitaratuko ditugu,
hiruhileko bakoitzeko bat. Ongi etorri, beraz, guztion aldizkaria izango denaren
lehen ale honetara.
2. Antzerkhizkuntza
HELBURUAK
- Garapen pertsonala ( beldurrak, sormena, pasientzia...)
- Euskara ez formala
- Gaitasun artistikoa
- Begirunea
- Sentimenduak askatasunez adieraztea. Norberaren kontrola.
- ...
1.go Hiru hilabetea.
Antzerki teknikak.
2. Hiru hilabetea.
Taldeka antzerkia gauzatu
3. Hiru hilabetea.
Antzerkia landu eta kaleratu
info@antzerkhizkuntza.com
WWW.antzerkhizkuntza.com
t: 635736360
3. IKASLEAK TALDEKATZEKO IRIZPIDEAK
Haur Hezkuntza
Euskaldunen kopurua orekatuta izatea
Jaiotze dataren arabera (hilabete guztietakoak egon daitezen)
Neska eta mutilen arteko kopuruak orekatuta egotea
Aurreko tutorearen informazioa ere erabiltzen da harremanak ahalik eta
hoberena izan dadin
Lehen Hezkuntza
Neska-mutilen arteko kopuruak orekatuta izatea
Arreta berezia eskatzen duten ikasleen kopuruak orekatuta izatea
Kurrikulumaren egokitzapena behar duen ikaslerik egonez gero, taldekide
kopurua gutxiago izatea
Ikasleen arteko harremanak hobetzeko antolamendu egokia izatea
DBH/Batxilergoa
Ikasleak beraiek egiten dituzten arloen aukeraketaren arabera taldekatzen dira
Arreta berezia eskatzen duten ikasleen kopuruak orekatuta izatea
Neska-mutilen arteko kopuruak orekatuta izatea
4. ORDEN DEL DÍA
1.Grupo de profesores
2.Características de la edad
3.Fechas de evaluación
4.Organización del curso
5.Cambios respecto al ciclo anterior
6.Convivencia y Euskera
7.Salidas y excursiones
8.Horarios para reunirse con los tutor@s
9.Nuevas Tecnologías. Protección de datos
10.Elección de delegados de curso
5. A) Grupo de profesores
Jose Angel
Mugika -Tatxen
5.A Tutorea
Ziortza Ruiz
5.B Tutorea
Marisol Atxurra
5.C Tutorea
11. Hauek izango dira urtean zehar ikasgai ezberdinetan ikasleek
izango duten ordu kopurua:
TXANELA
ANTZERKIA
Etxerako lanen antolaketa, aurreko
urteen antzera, 2-3 arlo egunekoa izango
da. Hala ere, normaltzat jo dezakezue,
egunen baten dagokion arloari lotuta ez
dauden etxerako lanak egotea.
6
1
GAZTELANIA
4
INGELERA
3
MATEMATIKA
4
SOINKETA
2
ETIKA/ERLIJIO
1
PLASTIKA/INFO
2
MUSIKA
1
TUTORETZA
1
12. E) CAMBIOS RESPECTO AL AÑO ANTERIOR
- Cambio de tutores
- Nuevos profesores.
- Horario del comedor
-Organización de la clase
-Informática/Plástica
- Lenguaje teatral
-Blog de clase
13. BIZIKIDETZA
Ikasturte honetan bultzada berezia emango zaio bizikidetzari.
Bizikidetzari dagokionez egun zer daukagun aztertuko dugu. Hutsuneak antzeman.
Zer falta dugun agertu.
Eguneroko lanari erreparatu eta jokabide berdintsua izan. Interbentzioa
garrantzitsua bada ere, prebentzioa gakoa dela uste dugu.
Ikastolako esparru guztietako (gela, kanpoko instalazioak, jantokia, autobusa, …)
betebeharreko arauak ezagutarazi ... Prebentzioari begirako proposamen berrien
lanketan ari gara:
Mugikorraren erabilera aztertzen
Jolasorduetan sortzen diren problematikak aztertzen
Jolastorduen antolaketa berrikusten
…
Jarrera ezegokiei dagoenez bi gairi garrantzi berezia eman gura diegu:
Ahozko indarkeria. Ikasleek errepara diezaietela sarritan berdinen arteko zein
nagusiekiko erabiltzen duten hizkerari. Errespetuzko jarrerak landu.
Sare sozialen bidezko indarkeria. Sare sozialen erabilera.
Ikasleak, irakasleak … guztiok hezi behar dugu kultura honetan eta guztion lana da.
Gai batzuetan ezin da malgutasunez jokatu eta jarrera proaktiboa izan behar dugu
guztiok.
14. Euskararen presentzia eta erabilera
o Ikasleen euskararekiko jarreretan eragitea da gure helburua. Euskararen
erabilera ahalik eta handiena izan dadin ahalik eta esparru gehienetan.
o Bi esparrutan eragiten dugu bereziki: gela barruan eta gelaz kanpoko hainbat
guneetan: jantokian, autobusean, jolastorduetan, eskolaz kanpoko
aktibitateetan …
o Euskararen erabilerarekiko ikasleen arteko jarrera positiboak nabarmendu,
goraipatu gura ditugu.
o Umeak nagusien jarrerak imitatzen dituzte, beraz, nagusiok euren eredu
gara. Zentzu horretan, euskararena diren esparruak ahalik eta gehien
errespetatzea eskatzen da; ikasgelak, pasabideak, jolasguneak …, hots,
ikastola esparrua oro har.
o Ikastolako eremuan euskaldunok, euskara ikasten gabiltzanak, euskaraz zer
edo zer dakigunak … gure artean euskaraz aritzea eskatu gura dizuegu.
o Hainbat mailetan euskaraz egiten dira familiekiko batzarrak. Pazientzia apur
bar eskatu gura dizuegu euskara ulertzeko arazoak dituzuenoi. Batzarrak
euskaraz egiten badira ere, zuen interbentzioak erdaraz izan daitezke eta,
beti, jakinaraziko zaizue batzarretan agertutakoa. Orduntxe momentuan
aukerarik ez balego, tutorea arduratuko da informazioa helarazteaz.
o Honetan ere, guztiok daukagu zer egin eta jarrera proaktiboa behar
beharrezkoa da.
15. F) IRTEERAK ETA TXANGOAK
•Miramoneko Planetariuma ( urria-azaroa) el en ocel 27tubre ahora a
donostia
•Gernikako euskal museoa ( abenduak 12) diciembre
•Guggenheim (urtarrilak 30) enero
•DIMA. 3 egunetako irteera ekainak 2,3,4.
•junio
•Zehazteke: estan sin concretar
• Hitzaldia
• Kontzertu didaktikoa
• Sopelako udalak edota mankomunitateak antolatutakoak .
• Gurasoen proposamenak.
• …