SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
О проведении мониторинга
состояния образования
детей с ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов
1. Специальные (коррекционные) образовательные
учреждения
2. Специальные (коррекционные) классы в ОШ
3. ДОУ компенсирующего вида
4. ДОУ комбинированного вида, специальные группы
5. Школы-детские сады компенсирующего
(комбинированного) вида и специальные (коррекционные)
6. Количество обучающихся с ОВЗ (по заключению ПМПК)
в общеобразовательных классах
(обучающихся интегрировано по специальным программ /
не обучающихся по специальным программам)
7. Количество детей, обучающихся на дому
8. Кол-во детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
в специальном образовании
9. Количество детей-инвалидов в образовательной
системе Челябинской области
10. Количество детей с патологией в развитии,
стоящих на учете в здравоохранении
11.Количество детей с ОВЗ
в системе специального (коррекционного) образования
12. Охват специальным (коррекционным) образованием
от потребности
13. ПМПК
13-1. Сведения о ПМПК
14. Проведено обследований в ПМПК
15. Педагоги СКО
16. Сведения о СКОУ (в т.ч. для детей-сирот)
и санаторных школах-интернатах
17. Устройство выпускников СКОУ 9 классов
прошлого учебного года
18. Устройство выпускников 11 (12-15) классов
19. Дополнительное образование
20. Участники движения "Специальная Олимпиада России"
21. Организация отдыха детей ОУ
22. Сведения о детях с девиантным поведением СКОУ
23. МТБ образовательных учреждений
24. Питание в СКОУ
25. Результативность коррекционной работы
26. Состояние противопожарной и антитеррористической
безопасности ОУ
Формы мониторинга С(К)О 2012. Потапчук С.В.

More Related Content

Viewers also liked

Jet5 presentation 07-2012
Jet5 presentation 07-2012Jet5 presentation 07-2012
Jet5 presentation 07-2012
Jet5
 
ресурсы
ресурсыресурсы
ресурсы
DrofaUral
 
Рельеф и полезные ископаемые Африки
Рельеф и полезные ископаемые АфрикиРельеф и полезные ископаемые Африки
Рельеф и полезные ископаемые Африки
Geograf_572
 
Комиссары ООН приступили к расследованию гибели Сергея Магнитского, скончавше...
Комиссары ООН приступили к расследованию гибели Сергея Магнитского, скончавше...Комиссары ООН приступили к расследованию гибели Сергея Магнитского, скончавше...
Комиссары ООН приступили к расследованию гибели Сергея Магнитского, скончавше...
CommitteeRight
 
Dapper Insights Study #2: How Bidding Based on Cookie Age Drives Efficiency
Dapper Insights Study #2: How Bidding Based on Cookie Age Drives EfficiencyDapper Insights Study #2: How Bidding Based on Cookie Age Drives Efficiency
Dapper Insights Study #2: How Bidding Based on Cookie Age Drives Efficiency
Dapper
 
Ikt v pedagogicheskoi_praktike
Ikt v pedagogicheskoi_praktikeIkt v pedagogicheskoi_praktike
Ikt v pedagogicheskoi_praktike
Shelty2011
 
филиппок 2012 13
филиппок 2012 13филиппок 2012 13
филиппок 2012 13
zannahovr
 
Internet ja lapsed
Internet ja lapsedInternet ja lapsed
Internet ja lapsed
stsernoseva
 
Об итогах проведения мероприятий по выявлению недекларируемых фактов сдачи не...
Об итогах проведения мероприятий по выявлению недекларируемых фактов сдачи не...Об итогах проведения мероприятий по выявлению недекларируемых фактов сдачи не...
Об итогах проведения мероприятий по выявлению недекларируемых фактов сдачи не...
The webportal of the Mayor and the Government of Moscow
 
как да качим музикален плеър в сайта на
как да качим музикален  плеър в сайта накак да качим музикален  плеър в сайта на
как да качим музикален плеър в сайта на
Ivanina Gaydova
 
Макариха
МакарихаМакариха
Макариха
marylev
 

Viewers also liked (20)

Jet5 presentation 07-2012
Jet5 presentation 07-2012Jet5 presentation 07-2012
Jet5 presentation 07-2012
 
ресурсы
ресурсыресурсы
ресурсы
 
1
11
1
 
МБОУ Лицей 55 г. Пенза заявка
МБОУ Лицей 55 г. Пенза заявкаМБОУ Лицей 55 г. Пенза заявка
МБОУ Лицей 55 г. Пенза заявка
 
Рельеф и полезные ископаемые Африки
Рельеф и полезные ископаемые АфрикиРельеф и полезные ископаемые Африки
Рельеф и полезные ископаемые Африки
 
моап 2011 03
моап 2011 03моап 2011 03
моап 2011 03
 
Комиссары ООН приступили к расследованию гибели Сергея Магнитского, скончавше...
Комиссары ООН приступили к расследованию гибели Сергея Магнитского, скончавше...Комиссары ООН приступили к расследованию гибели Сергея Магнитского, скончавше...
Комиссары ООН приступили к расследованию гибели Сергея Магнитского, скончавше...
 
Dapper Insights Study #2: How Bidding Based on Cookie Age Drives Efficiency
Dapper Insights Study #2: How Bidding Based on Cookie Age Drives EfficiencyDapper Insights Study #2: How Bidding Based on Cookie Age Drives Efficiency
Dapper Insights Study #2: How Bidding Based on Cookie Age Drives Efficiency
 
Ikt v pedagogicheskoi_praktike
Ikt v pedagogicheskoi_praktikeIkt v pedagogicheskoi_praktike
Ikt v pedagogicheskoi_praktike
 
филиппок 2012 13
филиппок 2012 13филиппок 2012 13
филиппок 2012 13
 
Сайт без бюджета
Сайт без бюджетаСайт без бюджета
Сайт без бюджета
 
Internet ja lapsed
Internet ja lapsedInternet ja lapsed
Internet ja lapsed
 
10 секретов создания и продвижения сайтов
10 секретов создания и продвижения сайтов10 секретов создания и продвижения сайтов
10 секретов создания и продвижения сайтов
 
современный Seo текст
современный Seo текстсовременный Seo текст
современный Seo текст
 
7 привычек высокоэффективных баеров
7 привычек высокоэффективных баеров7 привычек высокоэффективных баеров
7 привычек высокоэффективных баеров
 
Об итогах проведения мероприятий по выявлению недекларируемых фактов сдачи не...
Об итогах проведения мероприятий по выявлению недекларируемых фактов сдачи не...Об итогах проведения мероприятий по выявлению недекларируемых фактов сдачи не...
Об итогах проведения мероприятий по выявлению недекларируемых фактов сдачи не...
 
новый город
новый городновый город
новый город
 
как да качим музикален плеър в сайта на
как да качим музикален  плеър в сайта накак да качим музикален  плеър в сайта на
как да качим музикален плеър в сайта на
 
Макариха
МакарихаМакариха
Макариха
 
Ca sap sum 8
Ca sap sum 8Ca sap sum 8
Ca sap sum 8
 

Similar to Формы мониторинга С(К)О 2012. Потапчук С.В.

Право детей с овз на образование
Право детей с  овз на образованиеПраво детей с  овз на образование
Право детей с овз на образование
sed49
 
организация работы психолого педагогического консилиума
организация работы психолого педагогического консилиумаорганизация работы психолого педагогического консилиума
организация работы психолого педагогического консилиума
shkola2110
 
проект сфгос
проект сфгоспроект сфгос
проект сфгос
moskva333
 
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка  воспитанников 20153 правила внутреннего распорядка  воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
virtualtaganrog
 
правила внутреннего распорядка воспитанников
правила внутреннего распорядка воспитанниковправила внутреннего распорядка воспитанников
правила внутреннего распорядка воспитанников
virtualtaganrog
 
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка  воспитанников 20153 правила внутреннего распорядка  воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
virtualtaganrog
 
Programm experiment-119ds
Programm experiment-119dsProgramm experiment-119ds
Programm experiment-119ds
dfhbfyn
 
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка  воспитанников 20153 правила внутреннего распорядка  воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
virtualtaganrog
 
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 20153 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
virtualtaganrog
 
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектомОсобенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
Polina Zhokina
 
Правила внутреннего распорядка дошкольников
Правила внутреннего распорядка дошкольниковПравила внутреннего распорядка дошкольников
Правила внутреннего распорядка дошкольников
SvetaF
 
правила внутреннего распорядка воспитанников
правила внутреннего распорядка воспитанниковправила внутреннего распорядка воспитанников
правила внутреннего распорядка воспитанников
virtualtaganrog
 
правила внутреннего распорядка воспитанников доу
правила внутреннего распорядка воспитанников доуправила внутреннего распорядка воспитанников доу
правила внутреннего распорядка воспитанников доу
virtualtaganrog
 
КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧ...
 КОНЦЕПЦИЯФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧ... КОНЦЕПЦИЯФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧ...
КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧ...
Игорь Зорихин
 
правила обучающихся
правила обучающихсяправила обучающихся
правила обучающихся
virtualtaganrog
 

Similar to Формы мониторинга С(К)О 2012. Потапчук С.В. (20)

Б.В. Белявский
Б.В. БелявскийБ.В. Белявский
Б.В. Белявский
 
Право детей с овз на образование
Право детей с  овз на образованиеПраво детей с  овз на образование
Право детей с овз на образование
 
проект фгос для детей с овз
проект фгос для детей с овзпроект фгос для детей с овз
проект фгос для детей с овз
 
организация работы психолого педагогического консилиума
организация работы психолого педагогического консилиумаорганизация работы психолого педагогического консилиума
организация работы психолого педагогического консилиума
 
педагогическое сопровождение детей с овз
педагогическое сопровождение детей с овзпедагогическое сопровождение детей с овз
педагогическое сопровождение детей с овз
 
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikovaOsnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
 
проект сфгос
проект сфгоспроект сфгос
проект сфгос
 
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка  воспитанников 20153 правила внутреннего распорядка  воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
 
инклюзивное образование
инклюзивное образованиеинклюзивное образование
инклюзивное образование
 
правила внутреннего распорядка воспитанников
правила внутреннего распорядка воспитанниковправила внутреннего распорядка воспитанников
правила внутреннего распорядка воспитанников
 
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка  воспитанников 20153 правила внутреннего распорядка  воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
 
Programm experiment-119ds
Programm experiment-119dsProgramm experiment-119ds
Programm experiment-119ds
 
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка  воспитанников 20153 правила внутреннего распорядка  воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
 
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 20153 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
3 правила внутреннего распорядка воспитанников 2015
 
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектомОсобенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
Особенности личности и ЭВС глухих детей со сниженным интеллектом
 
Правила внутреннего распорядка дошкольников
Правила внутреннего распорядка дошкольниковПравила внутреннего распорядка дошкольников
Правила внутреннего распорядка дошкольников
 
правила внутреннего распорядка воспитанников
правила внутреннего распорядка воспитанниковправила внутреннего распорядка воспитанников
правила внутреннего распорядка воспитанников
 
правила внутреннего распорядка воспитанников доу
правила внутреннего распорядка воспитанников доуправила внутреннего распорядка воспитанников доу
правила внутреннего распорядка воспитанников доу
 
КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧ...
 КОНЦЕПЦИЯФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧ... КОНЦЕПЦИЯФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧ...
КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧ...
 
правила обучающихся
правила обучающихсяправила обучающихся
правила обучающихся
 

More from Larisa Zaytseva

More from Larisa Zaytseva (20)

Новый профессиональный стандарт педагога
Новый профессиональный стандарт педагога Новый профессиональный стандарт педагога
Новый профессиональный стандарт педагога
 
Типы речи. Задание 21 ЕГЭ по русскому языку
Типы речи. Задание 21 ЕГЭ по русскому языкуТипы речи. Задание 21 ЕГЭ по русскому языку
Типы речи. Задание 21 ЕГЭ по русскому языку
 
Задание 20. Текст как речевое произведение
Задание 20. Текст как речевое произведениеЗадание 20. Текст как речевое произведение
Задание 20. Текст как речевое произведение
 
Детские книги-юбиляры
Детские книги-юбилярыДетские книги-юбиляры
Детские книги-юбиляры
 
О соблюдении авторского права
О соблюдении авторского праваО соблюдении авторского права
О соблюдении авторского права
 
День поэзии
День поэзииДень поэзии
День поэзии
 
Муниципальные награды: город Нижневартовск, 2017
Муниципальные награды: город Нижневартовск, 2017Муниципальные награды: город Нижневартовск, 2017
Муниципальные награды: город Нижневартовск, 2017
 
Ведомственные награды в сфере образования (2017)
Ведомственные награды в сфере образования (2017)Ведомственные награды в сфере образования (2017)
Ведомственные награды в сфере образования (2017)
 
Писатели - юбиляры 2017
Писатели - юбиляры 2017 Писатели - юбиляры 2017
Писатели - юбиляры 2017
 
Библиотека средним и старшим классам
Библиотека средним и старшим классамБиблиотека средним и старшим классам
Библиотека средним и старшим классам
 
Литература для младшего школьного возраста
Литература для младшего школьного возрастаЛитература для младшего школьного возраста
Литература для младшего школьного возраста
 
Ледовое побоище. Игошин Э.В.
Ледовое побоище. Игошин Э.В.Ледовое побоище. Игошин Э.В.
Ледовое побоище. Игошин Э.В.
 
Проблема текста. Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
Проблема текста. Готовимся к ЕГЭ по русскому языкуПроблема текста. Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
Проблема текста. Готовимся к ЕГЭ по русскому языку
 
Внедрение эффективных практик в образовательный процесс с целью повышения ре...
Внедрение эффективных практик в образовательный процесс  с целью повышения ре...Внедрение эффективных практик в образовательный процесс  с целью повышения ре...
Внедрение эффективных практик в образовательный процесс с целью повышения ре...
 
Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку - 2017
Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку - 2017Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку - 2017
Демонстрационный вариант ЕГЭ по русскому языку - 2017
 
Исследовательский проект: этапы разработки и реализации
Исследовательский проект: этапы разработки и реализацииИсследовательский проект: этапы разработки и реализации
Исследовательский проект: этапы разработки и реализации
 
Что такое проект
Что такое проектЧто такое проект
Что такое проект
 
Слитное, дефисное и раздельное написание слов
Слитное, дефисное и раздельное написание словСлитное, дефисное и раздельное написание слов
Слитное, дефисное и раздельное написание слов
 
Морфологические нормы (образование форм слова)
Морфологические нормы(образование форм слова) Морфологические нормы(образование форм слова)
Морфологические нормы (образование форм слова)
 
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...
 

Формы мониторинга С(К)О 2012. Потапчук С.В.