County Wicklow Vocational Education Committee provided e-Tuition training to 30 teachers to help integrate information and communication technology into the curriculum. The training consisted of eight e-Cert sessions on using programs like Word and PowerPoint, uploading materials, and using interactive whiteboards. Teachers represented a range of vocational subjects from levels 3 to 6 and feedback was overall positive, though some requested more time. The training helped teachers at different skill levels and improved students' preparation for lifelong learning through better use of technology in teaching.
This document provides 10 tips for having a budget-friendly Thanksgiving celebration. It suggests planning meals with a limited guest list and budget in mind, asking guests to contribute dishes, buying only as large of a turkey as needed, choosing easy recipes, shopping at wholesale clubs, reusing decorations and dishes, limiting alcoholic drinks, making small dessert portions, planning leftovers, and focusing on spending time with family over expensive meals. The overall message is that the most important part of Thanksgiving is the people, not the food.
1) The chapter discusses electromagnetic induction, including induced electromotive force (emf) in coils due to changing magnetic fields. Several examples are worked out calculating induced emf in coils undergoing various changes in magnetic flux.
2) Generators are also discussed, including the factors that determine the maximum emf generated by coils rotating in magnetic fields. Examples calculate the rotation speed required to produce a given maximum emf.
3) The concept of back emf in DC motors is introduced, along with an example calculating the back emf and starting current of a motor operating at 120V.
Despite budget cuts, AAPS students have improved performance across tested areas and the passage of the millage would help protect this success. Over half of 11th and 12th graders take advanced classes and perform well, with 61% participating in accelerated programs. The AAPS graduation rate is 16% higher than Michigan's average and 26% higher than the national average. AAPS students score above the state average on MEAP tests in reading, writing, English, math, science, and social studies at all grade levels.
Escuelas que trabajan para superar el fracaso escolar todos pueden aprenderBlopar
Este documento propone organizar reuniones con los padres de los estudiantes del primer año para favorecer las relaciones entre la escuela y las familias. Sugiere sensibilizar a los docentes sobre la importancia de involucrar a los padres y compartir información sobre el progreso de los estudiantes. También recomienda invitar a los padres a promover la participación de referentes significativos en el desarrollo y aprendizaje de los niños y mantener informada a las familias sobre los logros de los estudiantes. El objetivo es que padres y
This Spanish document promotes a blog focused on entertainment and popular culture called Famososdelmetro09.blogspot.com. It asks what the reader is looking for such as tricks, chat, videos, or games and states that everything they are looking for related to Metroflog can be found on this blog.
Open data sets of the Koninklijke Bibliotheek - Opportunities for reuse on Wi...Olaf Janssen
Presentation (in Dtch) about the open data sets of the Koninklijke Bibliotheek (KB), the national library of the Netherlands (http://kb.nl/dataservices). What open data does the KB offer (dd. 8-6-2013), where can you find it and what are you allowed to do with it? What are the opportunities for reusing this data on Wikipedia, Wikimedia Commons en Wikisource? This slidedeck is also available on http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Data_KB_en_Wikipedia_8juni2013_OlafJanssen.pdf
Jeff Bezos is an American entrepreneur and founder of Amazon.com. After graduating from Princeton University with degrees in computer science and electrical engineering, he worked on Wall Street before founding Amazon in 1994 while driving across the country, writing up the business plan. Some of his notable accomplishments include launching Amazon.com in 1994 from his garage and inventing the Kindle e-reader. He is known for his love of computers, ability to successfully run companies, and talent for invention.
Going mobile in accounting education uploadYaneli Cruz
The document discusses going mobile in accounting education. It argues that mobile devices can increase student engagement by offering connectivity, situated learning, and individualized learning. Accounting is well-suited for mobile learning because it requires skills like critical thinking, problem solving, and communication/collaboration. The document provides examples of mobile learning apps like Google Docs for collaboration, Nearpod for interactive presentations, and We KWL for organizing knowledge. It also outlines a pedagogical pattern for mobile learning with activities done at home, in class, and collaboratively. Overall, the document makes the case that mobile learning is different because it allows learning anywhere and anytime through small, active activities.
How to prepare a European Digital Library. Olaf Janssen speaking during the 2...Olaf Janssen
The document discusses The European Library (TEL), a service that provides access to the catalogues and digital collections of Europe's 47 national libraries through a central multilingual portal. It describes what TEL is, including its origins and goals. Standards and technologies used by TEL, such as metadata formats, collection descriptions, and access protocols are also outlined. Finally, strengths and weaknesses of using TEL as the basis for a future European Digital Library are considered.
County Wicklow Vocational Education Committee provided e-Tuition training to 30 teachers to help integrate information and communication technology into the curriculum. The training consisted of eight e-Cert sessions on using programs like Word and PowerPoint, uploading materials, and using interactive whiteboards. Teachers represented a range of vocational subjects from levels 3 to 6 and feedback was overall positive, though some requested more time. The training helped teachers at different skill levels and improved students' preparation for lifelong learning through better use of technology in teaching.
This document provides 10 tips for having a budget-friendly Thanksgiving celebration. It suggests planning meals with a limited guest list and budget in mind, asking guests to contribute dishes, buying only as large of a turkey as needed, choosing easy recipes, shopping at wholesale clubs, reusing decorations and dishes, limiting alcoholic drinks, making small dessert portions, planning leftovers, and focusing on spending time with family over expensive meals. The overall message is that the most important part of Thanksgiving is the people, not the food.
1) The chapter discusses electromagnetic induction, including induced electromotive force (emf) in coils due to changing magnetic fields. Several examples are worked out calculating induced emf in coils undergoing various changes in magnetic flux.
2) Generators are also discussed, including the factors that determine the maximum emf generated by coils rotating in magnetic fields. Examples calculate the rotation speed required to produce a given maximum emf.
3) The concept of back emf in DC motors is introduced, along with an example calculating the back emf and starting current of a motor operating at 120V.
Despite budget cuts, AAPS students have improved performance across tested areas and the passage of the millage would help protect this success. Over half of 11th and 12th graders take advanced classes and perform well, with 61% participating in accelerated programs. The AAPS graduation rate is 16% higher than Michigan's average and 26% higher than the national average. AAPS students score above the state average on MEAP tests in reading, writing, English, math, science, and social studies at all grade levels.
Escuelas que trabajan para superar el fracaso escolar todos pueden aprenderBlopar
Este documento propone organizar reuniones con los padres de los estudiantes del primer año para favorecer las relaciones entre la escuela y las familias. Sugiere sensibilizar a los docentes sobre la importancia de involucrar a los padres y compartir información sobre el progreso de los estudiantes. También recomienda invitar a los padres a promover la participación de referentes significativos en el desarrollo y aprendizaje de los niños y mantener informada a las familias sobre los logros de los estudiantes. El objetivo es que padres y
This Spanish document promotes a blog focused on entertainment and popular culture called Famososdelmetro09.blogspot.com. It asks what the reader is looking for such as tricks, chat, videos, or games and states that everything they are looking for related to Metroflog can be found on this blog.
Open data sets of the Koninklijke Bibliotheek - Opportunities for reuse on Wi...Olaf Janssen
Presentation (in Dtch) about the open data sets of the Koninklijke Bibliotheek (KB), the national library of the Netherlands (http://kb.nl/dataservices). What open data does the KB offer (dd. 8-6-2013), where can you find it and what are you allowed to do with it? What are the opportunities for reusing this data on Wikipedia, Wikimedia Commons en Wikisource? This slidedeck is also available on http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Data_KB_en_Wikipedia_8juni2013_OlafJanssen.pdf
Jeff Bezos is an American entrepreneur and founder of Amazon.com. After graduating from Princeton University with degrees in computer science and electrical engineering, he worked on Wall Street before founding Amazon in 1994 while driving across the country, writing up the business plan. Some of his notable accomplishments include launching Amazon.com in 1994 from his garage and inventing the Kindle e-reader. He is known for his love of computers, ability to successfully run companies, and talent for invention.
Going mobile in accounting education uploadYaneli Cruz
The document discusses going mobile in accounting education. It argues that mobile devices can increase student engagement by offering connectivity, situated learning, and individualized learning. Accounting is well-suited for mobile learning because it requires skills like critical thinking, problem solving, and communication/collaboration. The document provides examples of mobile learning apps like Google Docs for collaboration, Nearpod for interactive presentations, and We KWL for organizing knowledge. It also outlines a pedagogical pattern for mobile learning with activities done at home, in class, and collaboratively. Overall, the document makes the case that mobile learning is different because it allows learning anywhere and anytime through small, active activities.
How to prepare a European Digital Library. Olaf Janssen speaking during the 2...Olaf Janssen
The document discusses The European Library (TEL), a service that provides access to the catalogues and digital collections of Europe's 47 national libraries through a central multilingual portal. It describes what TEL is, including its origins and goals. Standards and technologies used by TEL, such as metadata formats, collection descriptions, and access protocols are also outlined. Finally, strengths and weaknesses of using TEL as the basis for a future European Digital Library are considered.
This document takes the reader on a journey through scales of size from 1 meter to billions of light years and back down to fractions of an atom. It explores scales from the macrocosm of the observable universe down to the microcosm inside an atom in factors of 10. At each scale, it describes what could be observed, from leaves to galaxies to subatomic particles. It encourages thinking about humanity's place in the vast universe and how much remains to be learned.
Srebrne Effie 2009
Serialowy zespół Dirty Track, promowaliśmy dokładnie w ten sam sposób, jak promuje się nowe zespoły.
Obowiązkowy element to profil na MySpace Music – miejscu spotkań fanów muzyki z całego świata.
W internecie pojawiły się także pliki MP3 z utworami Dirty Track oraz teledyski zespołu, szybko skopiowane przez fanów na różne strony www.
Dirty Track wydał singiel ze swoim przebojem „Anarchia”, który był podpisywany i rozdawany fanom.
Ukoronowaniem drogi do sławy był występ Dirty Track w „Tańcu z Gwiazdami”
Wypromowaliśmy Dirty Track tak skutecznie, że stał się jednym z bardziej znanych nowych zespołów. W internecie pojawiło się mnóstwo dyskusji i opinii na ich temat, a oficjalny teledysk obejrzany został ponad milion razy.
Najważniejsze jednak, że ta promocja przełożyła się na zainteresowanie serialem „39 i pół”.
This document summarizes a journey through the solar system, beginning with a blast off from Earth and first stopping at the Sun before moving on to observe the planets Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, and Pluto. Key details are provided about each planet's rotation, orbit, and notable features. The journey ends with a return to Earth.
This document explores concepts and practices of e-learning micro-innovation. It begins by defining micro-innovation and discussing its limits in current approaches. It then presents five case studies of micro-innovations from the VISIR database that use interactive and technology-enabled approaches to motivate students and encourage learning by doing. Emerging observations note that innovators are not replicating current approaches, prize interactive learning, use technology as an enabler rather than an end, and that public-private partnerships and integration across areas encourage innovation.
This document provides an overview of key concepts in transportation planning. It defines transportation as the moving of people and discusses how transportation occurs through various modes including private vehicles, public transit, biking and walking. It also examines who is involved in transportation systems like departments of transportation and planning organizations. The document reviews why people travel for different trip purposes and discusses transportation trends related to traffic, safety, accessibility, pollution and congestion. It concludes by outlining strategies like density, proximity, mixed uses and connectivity that can make transportation systems more efficient, sustainable and improve public health.
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ TAEKWONDO ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
(Συστήνεται να διαβασθεί από όλους: γονείς, προπονητές, αθλητές, αθλήτριες)
Στα πλαίσια μιας διαθεματικής προσέγγισης στη μελέτη και της σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την καθημερινή ζωή, σχεδιάστηκε η διδακτική πρόταση που ακολουθεί. Στόχος της είναι να "εκμεταλλευτεί την δουλειά που έγινε" στα στενά πλαίσια της μελέτης των κινήσεων και να επεκταθεί στη μελέτη γραφικών παραστάσεων και διαγραμμάτων από ένα ευρύ φάσμα θεμάτων και δραστηριοτήτων που συναντούν οι μαθητές καθημερινά.
Ανακοίνωση του προγραμματος συνεργασίας του τμήματος ΜΒΓ και Δ/θμιας Εκπ/σης ...Christos Gotzaridis
Πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ του τμήματος Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής με το Σχολικό Σύμβουλο ΠΕ4 Θράκης. Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν Βιολογία στα σχολεία της Θράκης. Άσκηση ρόλου μέντορα στους φοιτητές του τμήματος από του διδάσκοντες Βιολογία στα σχολεία.
Συγκεντρωτική παρουσιαση των Links με θέματα εξετάσεων ΠΕ4 Γυμνασιου 2015Christos Gotzaridis
Όλες οι διευθύνσεις στις οποίες βρίσκονται ανεβασμένα θέματά μας για τις προαγωγικές εξετάσεις των μαθημάτων ΠΕ4 του Γυμνασίου, βρίσκονται συγκεντρωμένες σε αυτή τη σελίδα. Επίσης βρίσκονται συγκεντρωμένα και στο site: https://sites.google.com/site/sciencethracesitegotzaridis/ στο θέμα "Τράπεζα θεμάτων"
1. ΑΔΑ: 4Α3Π9-Γ
Να διατηρηθεί µέχρι ................
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ∆ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ
∆ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤ Ν Βαθµός Ασφαλείας ...................
-----
Μαρούσι 13-05-2011
ΕΝΙΑIΟΣ ∆ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Αριθ. Πρωτ. 55163/Γ2
Π/ΘΜΙΑΣ & ∆/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Βαθ. Προτερ. ...........................
∆/ΝΣΗ ΣΠΟΥ∆ Ν ∆/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΤΜΗΜΑ Α΄
-----
Ταχ. ∆/νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 ΑΠΟΦΑΣΗ
Τ.Κ. – Πόλη: 15180 Μαρούσι
Ιστοσελίδα:
Πληροφορίες: Αν. Πασχαλίδου
Τηλέφωνο: 210-3442238
ΚΟΙΝ: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
ΘΕΜΑ: Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου
Έχοντας υπόψη:
1. Τις διατάξεις του εδαφ. δ. της παραγράφου 9, του άρθρου 8 του Ν. 1566/85 (ΦΕΚ Α΄
167), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει µε τις διατάξεις 1 και 2 του άρθρου 7 του Ν.
2525/97 (ΦΕΚ Α΄188) “Ενιαίο Λύκειο, πρόσβαση των αποφοίτων στην Τριτοβάθµια
Εκπαίδευση, αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και άλλες διατάξεις”.
2. Τις διατάξεις του άρθρου 90 του κώδικα Νοµοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα
Κυβερνητικά όργανα που κυρώθηκε µε το άρθρο πρώτο του Π.∆. 63/2005 (ΦΕΚ Α΄ 98).
3. Την 1120/H/7-1-2010 (ΦΕΚ Β1) κοινή Απόφαση του Πρωθυπουργού και της Υπουργού
Παιδείας, ∆ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων µε θέµα: «Καθορισµός αρµοδιοτήτων
των Υφυπουργών του Υπουργείου Παιδείας, ∆ια Βίου Μάθησης και Θρησκευµάτων».
4. Την εισήγηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, όπως αυτή διατυπώθηκε µε την αριθµ.
8/2011 πράξη του Τµήµατος ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού
Ινστιτούτου.
5. Tο γεγονός ότι από την απόφαση αυτή δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού
προϋπολογισµού.
2. ΑΔΑ: 4Α3Π9-Γ
Αποφασίζουµε
Άρθρο µόνον
Καθορίζουµε το Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου ως εξής:
Θεματικές
ενότητες
Στόχοι Ενδεικτικές δραστηριότητες
(Διατιθέμενος
χρόνος)
Κεφάλαιο 1. Από το κύτταρο στον οργανισμό
• Περιγράφουν την Κύτταρα και ιστοί
ποικιλομορφία που αφορά
στη δομή και στη λειτουργία Όργανα και
των κυττάρων του συστήματα
ανθρώπινου οργανισμού. οργάνων
• Κατανοούν τη σχέση δομής
και λειτουργίας των (2 ώρες)
κυττάρων.
• Εξηγούν τι σημαίνει ιστός.
• Κατανοούν την έννοια της
διαφοροποίησης.
• Αντιλαμβάνονται τη
συνεργασία των κυττάρων σε
όλα τα επίπεδα (ιστός –
όργανο – σύστημα) για τη
σωστή λειτουργία του
οργανισμού.
Κεφάλαιο 7. Ερειστικό σύστημα
• Γνωρίζουν το ρόλο του Εισαγωγή 1. Μελέτη των δομικών συστατικών
σκελετού στον ανθρώπινο Οστά των οστών. (Πείραμα επίδειξης)
οργανισμό. Χρησιμοποιούμε τρία οστά από
• Προσδιορίζουν τη λειτουργική Σχηματισμός και κοτόπουλο. Δέκα ημέρες πριν τη
σχέση μεταξύ οστών, αρθρώσεων ανάπτυξη των διεξαγωγή του πειράματος τοποθετούμε
και σκελετικών μυών. οστών το ένα οστό σε ένα σωλήνα με νερό και
• Διακρίνουν τα είδη των Αρθρώσεις ένα άλλο σε σωλήνα με διάλυμα HCL 3%
αρθρώσεων και περιγράφουν τα (όσο πιο πυκνό διάλυμα HCL
μέρη μιας διάρθρωσης. Τα μέρη του χρησιμοποιήσουμε τόσο λιγότερες
• Διαμορφώνουν στάσεις και σκελετού ημέρες προετοιμασίας χρειαζόμαστε). Το
συμπεριφορές που επηρεάζουν τρίτο οστό το καίμε τοποθετώντας το σε
θετικά την υγεία του σκελετού (3 ώρες) αλουμινόχαρτο και μετά πάνω σε ένα
τους. τρίποδα με πλέγμα θέρμανσης που
βρίσκεται πάνω από ένα λύχνο Bunsen.
Συγκρίνουμε τα τρία οστά ως προς την
αντοχή και την ευλυγισία τους.
Έτσι μπορούμε να καταλήξουμε σε
συμπεράσματα για το ρόλο του
οργανικού (καταστρέφεται από την
καύση) και του ανόργανου μέρους του
3. ΑΔΑ: 4Α3Π9-Γ
οστού (καταστρέφεται από το HCL). Το
οστό μέσα στο νερό παίζει το ρόλο του
μάρτυρα.
2. Κατά τη κρίση του εκπαιδευτικού
μπορεί να γίνει μια ευρύτερη
συζήτηση σε σχέση με το ρόλο της
διατροφής στη καλή λειτουργία του
ερειστικού συστήματος.
3. Για την αποτελεσματικότερη
διδασκαλία του κεφαλαίου
προτείνεται η χρήση του
προπλάσματος ανθρώπινου σκελετού.
Κεφάλαιο 8. Μυϊκό σύστημα
• Γνωρίζουν τη δομή των Εισαγωγή Προτείνουμε να γίνει αναφορά στη
σκελετικών μυών. Δομή και χρήση αναβολικών.
• Γνωρίζουν πώς επιτυγχάνεται η λειτουργία του
μυϊκή συστολή. γραμμωτού μυός
• Επισημαίνουν τη σημασία της
άθλησης στη διατήρηση της (2 ώρες)
καλής κατάστασης του μυϊκού
συστήματος.
Κεφάλαιο 9. Νευρικό σύστημα
• Περιγράφουν το νευρικό Εισαγωγή Μπορεί να προταθεί στους μαθητές να
κύτταρο. Δομή και δημιουργήσουν posters με πληροφορίες
• Κατανοούν τον τρόπο λειτουργία των που αφορούν στις νόσους:
δημιουργίας και μεταβίβασης νευρικών • Μηνιγγίτιδα (αίτια, συμπτώματα,
της νευρικής ώσης. κυττάρων τρόπος μετάδοσης, πρόληψη)
• Νόσος Parkinson
• Γνωρίζουν τα μέρη του νευρικού Περιφερικό • Νόσος Alzheimer (κυρίως τις
συστήματος και τη λειτουργία Νευρικό σύστημα κοινωνικές προεκτάσεις του
τους. θέματος)
• Προσδιορίζουν τη λειτουργική Κεντρικό Νευρικό
σχέση του νευρικού και μυϊκού σύστημα • Για την αποτελεσματικότερη
συστήματος. διδασκαλία του κεφαλαίου
Αυτόνομο Νευρικό προτείνεται η χρήση του
• Γνωρίζουν τα κέντρα ελέγχου σύστημα προπλάσματος του ανθρώπινου
των βασικών λειτουργιών του εγκεφάλου.
οργανισμού. (7 ώρες)
Κεφάλαιο 10. Αισθητήρια Όργανα – Αισθήσεις
• Γνωρίζουν τις κυριότερες Υποδοχείς – 1. Υποδοχείς πίεσης –
αισθήσεις. Αισθήσεις Μηχανοϋποδοχείς. Μελέτη του
• Περιγράφουν τα κυριότερα Σωματικές βαθμού ευαισθησίας του δέρματος
στάδια δημιουργίας μιας Αισθήσεις (βλ. παράρτημα 1).
αίσθησης.
• Χρησιμοποιούν τις γνώσεις που Ειδικές αισθήσεις 2. Ανακαλύπτουμε υποδοχείς του
αποκτούν σχετικά με την ψυχρού (βλ. παράρτημα 1).
επίδραση των θορύβων, της (4 ώρες)
ακτινοβολίας κ.ά. για την 3. Μελέτη των θερμοϋποδοχέων (βλ.
προστασία της υγείας τους. παράρτημα 1).
Κεφάλαιο 11. Ενδοκρινείς αδένες
• Γνωρίζουν τις διαφορές μεταξύ Εισαγωγή Ορμόνες • Οι μαθητές μπορούν να
ενδοκρινών και εξωκρινών δημιουργήσουν posters που αφορούν
αδένων. Αδένες στις νόσους που σχετίζονται με τη
4. ΑΔΑ: 4Α3Π9-Γ
• Γνωρίζουν τη φύση των λειτουργία του θυρεοειδούς αδένα.
ορμονών και τους τρόπους (2 ώρες)
δράσης τους. • Μετά από έρευνα στο διαδίκτυο οι
• Συγκρίνουν τον τρόπο ρύθμισης μαθητές μπορούν να προσπαθήσουν
των λειτουργιών του να διαπιστώσουν τους παράγοντες
οργανισμού, μέσω του νευρικού που οδηγούν στην εμφάνιση
συστήματος και των ενδοκρινών σακχαρώδη διαβήτη τύπου ΙΙ (βλ.
αδένων. σχετικό παράθεμα σ.213 σχολ.
βιβλίου) και να δημιουργήσουν
πληροφοριακό φυλλάδιο για τους
συμμαθητές και τους γονείς τους.
Κεφάλαιο 12. Αναπαραγωγή και Ανάπτυξη
• Περιγράφουν το γεννητικό Εισαγωγή Δομή και Τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα
σύστημα του άνδρα και της λειτουργία του νοσήματα (βλ. παράθεμα σ.244 – 246)
γυναίκας. αναπαραγωγικού και οι διάφορες μέθοδοι αντισύλληψης
• Γνωρίζουν και κατανοούν τα συστήματος αποτελούν κεντρικούς στόχους του
βασικά στάδια των βιολογικών συγκεκριμένου κεφαλαίου και για το
λειτουργιών που οδηγούν στη Από τη μείωση στη λόγο αυτό πρέπει να πραγματοποιηθεί
δημιουργία ενός νέου γονιμοποίηση ενημέρωση των μαθητών από
ανθρώπου. συμμαθητές τους (μετά από
• Γνωρίζουν τα αίτια και τις Ανάπτυξη του βιβλιογραφική έρευνα π.χ. με τη χρήση
συνέπειες των σεξουαλικώς εμβρύου - Τοκετός του διαδικτύου).
μεταδιδόμενων νοσημάτων και
διαμορφώνουν στάσεις οι (7 ώρες)
οποίες τους προστατεύουν.
Γνωρίζουν μεθόδους
αντισύλληψης.
ΣΥΝΟΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ 27
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1
1. Υποδοχείς πίεσης – Μηχανοϋποδοχείς. Μελέτη του βαθµού ευαισθησίας του δέρµατος.
Κολλάµε 2 ξύλινα καλαµάκια για σουβλάκι πάνω σε ένα υποδεκάµετρο σε απόσταση 1 cm
µεταξύ τους. Κατόπιν αγγίζουµε το δέρµα ενός συµµαθητή µας, ο οποίος έχει τα µάτια του
κλειστά, µε τις δύο µύτες ταυτόχρονα σε διαφορετικές περιοχές του πήχη, στο βραχίονα,
στην παλάµη και στην άκρη του δείκτη, χωρίς να του προκαλέσουµε πόνο. Ζητάµε από το
συµµαθητή µας να µας λέει πόσες µύτες αισθάνεται. Καταγράφουµε 1 για µία µύτη και 2 για
δύο µύτες.
Επαναλαµβάνουµε άλλες τέσσερεις φορές τοποθετώντας κάθε φορά τα καλαµάκια σε
διαφορετική απόσταση µεταξύ τους (0,5, 2, 3 και 4 cm). Τα δεδοµένα που συλλέξαµε από
όλες τις µετρήσεις τα καταγράφουµε σε πίνακα. Αφού πάρουµε υπόψη ότι αν αισθανόµαστε
µόνο µία µύτη, οι υποδοχείς βρίσκονται σε µεγάλη συγκέντρωση στη περιοχή που µελετάµε,
ενώ αν αισθανόµαστε δύο µύτες, οι υποδοχείς βρίσκονται σε µεγάλη συγκέντρωση,
διατυπώνουµε συµπεράσµατα για την πυκνότητα των υποδοχέων σε κάθε περιοχή.
Συγκρίνουµε τα αποτελέσµατά µας µε τα αποτελέσµατα συµµαθητών µας και τα
5. ΑΔΑ: 4Α3Π9-Γ
σχολιάζουµε, σε ότι αφορά στο βαθµό ευαισθησίας, κάθε περιοχή του δέρµατος που
µελετήσαµε.
2. Ανακαλύπτουµε υποδοχείς του ψυχρού.
Στο πάνω µέρος του χεριού µας σχεδιάζουµε ένα τετράγωνο 2,5x2,5cm και το χωρίζουµε σε
25 τετραγωνάκια πλευράς 5mm. Με ένα καλά ξυσµένο µη µηχανικό µολύβι πιέζουµε (χωρίς
να προκαλέσουµε πόνο) σε κάθε τετραγωνάκι. Προσπαθούµε να απαντήσουµε στο ερώτηµα
αν υπάρχουν υποδοχείς του ψυχρού σε κάποιο ή σε κάποια ή και σε όλα τα τετραγωνάκια.
3. Μελέτη των θερµοϋποδοχέων.
Στο πάνω µέρος του χεριού και στην παλάµη ενός συµµαθητή µας σχεδιάζουµε ένα
τετράγωνο 2,5x2,5cm και το χωρίζουµε σε 25 τετραγωνάκια πλευράς 5mm. Χρησιµοποιούµε
καρφιά µε µήκος 20cm και διάµετρο κεφαλής µικρότερη από 3mm τα οποία τοποθετούµε
από 10 σε δύο ποτήρια ζέσεως. Το ένα ποτήρι περιέχει νερό µε παγάκια, ενώ το άλλο ζεστό
νερό θερµοκρασίας περίπου 50οC. Τοποθετούµε την κεφαλή ενός καρφιού σε ένα
τετραγωνάκι του πάνω µέρους του χεριού του συµµαθητή µας και ζητάµε από αυτόν να
αναγνωρίσει αν είναι θερµό ή ψυχρό χωρίς να κοιτάζει. Επαναλαµβάνουµε το συγκεκριµένο
βήµα για όλα τα τετραγωνάκια χρησιµοποιώντας άλλοτε καρφιά από το ζεστό νερό και
άλλοτε από το ψυχρό. Καταγράφουµε τις απαντήσεις του συµµαθητή µας.
Επαναλαµβάνουµε το ίδιο και για τα τετραγωνάκια της παλάµης. Κατόπιν συζητάµε και
συµπεραίνουµε για το αν συµπίπτουν οι υποδοχείς του ψυχρού και του θερµού, για το ποιοι
είναι περισσότεροι και για το ποια πλευρά του χεριού µας είναι πιο ευαίσθητη στο ψυχρό ή το
θερµό.
Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από το Σχολικό Έτος 2011-2012.
Η απόφαση αυτή να δηµοσιευθεί στην Εφηµερίδα της Κυβερνήσεως.
Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ
Εσωτ. ∆ιανοµή
1. Γραφείο Υπουργού
2. Γραφείο Υφυπουργού
3. Γραφείο Γεν. Γραµµατέα
4. Γραφείο Ειδ. Γραµµατέα
5. ∆/νση Σπουδών ∆.Ε Τµήµα Α΄