Аналіз роботи методичного об'єднання за 2014-2015 н.р.

1. «Аналіз роботи методичного
об’єднання за 2014-2015 н.р.»

2. 1. Аналіз моніторингу з інформатики для
учнів 6-х класів.
2. Участь учнів навчальних закладів в
олімпіадах, конкурсах, турнірах різних
рівнів.
3. Презентація блогу методичного
об’єднання.
4. Виступи вчителів.

4. Моніторинг з інформатики для учнів 6-х класів
проводився з 2 березня по 6 березня 2015 р. в усіх
навчальних закладах.
Всього в опитуванні взяли участь 375 учнів з усіх
навчальних закладів міста.
6
36.8
30.8
26.4
Початковий рівень Середній рівень Достатній рівень Високий рівень

5. В моніторинг входили запитання з наступних тем:
Назва розділу
Кількість запитань
(загальна в І та ІІ варіанті)
Розділ 1. Алгоритми та їх
виконавці
5
Розділ 2. Поняття операційної
системи
18
Розділ 3. Мультимедія 3
Розділ 4. Текстовий процесор 2

6. Запитання які викликали найбільші труднощі:
1. Переливання рідини з використанням посудин
різної місткості.
2. Різниця між перейменуванням групи об’єктів та
одного об’єкта.
3. Складіть алгоритм переміщення файла.
4. Властивості папки.
5. Розділи Мультимедія
та Текстовий процесор.

7. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Моніторинг,% І семестр, %

8. 0
10
20
30
40
50
60
70
Моніторинг,% І семестр, %

9. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Моніторинг,% І семестр, %

10. 0
10
20
30
40
50
60
70
Моніторинг,% І семестр, %

11. 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Моніторинг,% І семестр, %

12. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Моніторинг,% І семестр, %

13. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Початковий рівень Середній рівень Достатній рівень Високий рівень

14. Пропозиції щодо усунення недоліків:
1. На кожному уроці включити завдання на складання
алгоритмів (як з предметами, так і послідовність операцій в
практичній роботі за комп’ютером).
2. В різних навчальних закладах використовується різна
операційна система (Win 7, XP), тому діти не змогли
правильно зорієнтуватися у відповідях (приклад, для ОС
Windows 7 немає в Провіднику перегляду файлів зображень у
способі подання Ескіз та Діафільм).
3. В розділі Операційна система діти не зрозуміли різницю між
операцією копіювання та переміщення, не змогли назвати
основні властивості папки, допустили помилку в переводі
однієї одиниці вимірювання інформації в іншу . Також
доцільно використати повторення, різноманітні завдання,
кросворди, ребуси для закріплення цих знань.

15. Пропозиції щодо усунення недоліків:
4. Повторити теми «Поняття операційної системи»,
«Мультимедіа» та «Текстовий процесор» за допомогою
диференційованих завдань на індивідуальних консультаціях,
за рахунок загального повторення матеріалу з предмету та
навчальної практики.
5. Давати завдання без помилок у варіантах відповідей, рівноцінні
завдання у варіантах, питання з відкритою формою задавати
більш конкретно.
6. Подавати роботи ВЧАСНО на перевірку.
7. Враховувати навантаження вчителів при визначенні термінів
перевірки.
8. Врахувати розрахунок з вчителями за виконану роботу.
9. Надсилати форму перевіряючому з даними, які повинен
вносити вчитель класу.

17. – ліцей, гімназія
– СШ №10
– СШ №3, НВК №6, СШ №8

18. Учні 10-11 класів СШ №10.

19. Учбовий
заклад
Кількість
учасників
Розподіл місць
І ІІ ІІІ
Ліцей 13 (2 неявка) 5 місць 5 місць 1 місце
Гімназія 1 (1 неявка) – – –
СШ №3 1 1 місце
СШ №4 – – – –
СШ №5 – – – –
СШ №6 2 – – 2 місця
СШ №8 3 – – 1 місце
СШ №10 4 (1 неявка) – – 1 місце
СШ №11 1 – – –
СШ №12 – – – –

20. Учбовий
заклад
Кількість
учасників
Розподіл місць
І ІІ ІІІ
Ліцей 13 (2 неявка) 4 місця 2 місць 3 місце
Гімназія 5 1 місце 1 місце 3 місця
СШ №3 5 (2 неявка) – 1 місце 1 місце
СШ №4 – – – –
СШ №5 – – – –
СШ №6 6 – 1 місце 1 місце
СШ №8 3 (1 неявка) – – –
СШ №10 3 – 2 місця 1 місце
СШ №11 3 (1 неявка) – – –
СШ №12 4 – 1 місце –

21. Учасників – 8 учнів.
Переможців – 6 учнів.
№ ПІБ учня Клас Місце
1 Корженевський Є. 11 ІІІ
2 Перерва Р. 11 ІІ
3 Федько Д. 11 І
4 Хлопонін К. 11 ІІ
5 Христич О. 11 ІІ
6 Чумак Т. 10 І

22. Учасників – 2 учня.
Переможців – 2 учня.
№ ПІБ учня Клас Місце
1 Ведмеденко Р. 11 ІІІ
2 Нагнибіда О. 10 ІІ

23. Учасників – 1 учень (Жушман Д., 11 кл., ліцей).
– перемога, - учасник.
Учасників – 4 учня (Прядко К., Шульга М., Пономаренко
О., Козинська А., 10 кл, ліцей).

24. Учасників – 17 учнів (ліцей), 2 учня (СШ №10).
Переможців – 3 місце Онищенко А., 10 клас, ліцей.
Учасників – команда ліцею з 3-х учнів.
Переможці:
1 місце номінація «Програмування» Перерва Р., 11 кл.
3 місце номінація «Web-дизайн» Жушман Д., 11 кл.
Ліцей посів в області 2 командне місце.

25. Учасників – Федько Дмитро, учень 11 класу ліцею.

26. І тур (заочний):
Учасників – 7 учнів (ліцей), 5 учнів (СШ №3).
Переможців – 3 учениці ліцею Авдейонок І., Крішен Є.,
11 кл., Онищенко А., 10 кл.
ІІ тур (очний) м. Києв:
Учасників - 3 учениці ліцею Авдейонок І., Крішен Є., 11
кл., Онищенко А., 10 кл.

28. Учасників – 128 учнів всіх навчальних закладів
(окрім СШ №11).
З них:
Відмінний результат – 54 учні.
Добрий результат – 41 учень.
Сертифікат учасника – 33 учня.

29. 0 5 10 15 20 25 30
Ліцей
Гімназія
СШ №3
СШ №5
СШ №6
СШ №8
СШ №10
СШ №11
СШ №12
23
28
11
6
28
9
17
6

30. 0
5
10
15
20
25
30
Відмінний Добрий Учасник

31. 0 10 20 30 40 50 60
Ліцей
Гімназія
СШ №3
СШ №5
СШ №6
СШ №8
СШ №10
СШ №11
СШ №12
Всього учасників Відмінний Добрий Учасник

32. Учасників – Неклеса Марія, учениця 11 класу СШ
№10, номінація «Комп’ютерна графіка».

33. Учасників – Бєлєнцова В., 10 кл, Лісовенко Л.,
Ялоза Д., 11 кл. СШ №10.
Учасники регіонального туру в м.
Дніпропетровську. Нагороджені сертифікатами в
номінації «Short Movie».

34. Учасників – 50 учнів ліцею, 11 учнів СШ №5,
12 учнів СШ №10.
Всі учасники отримали сертифікати, а вчителі
сертифікат за активну участь у проведенні
«Години коду».