More Related Content
Similar to 2. Silabus Administrasi Pajak (2).doc
Similar to 2. Silabus Administrasi Pajak (2).doc (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
2. Silabus Administrasi Pajak (2).doc
- 1. 1 SILABUS ADMINISTRASI PAJAK Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XI / 1 Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas pemberianamanahuntuk mengelolaadministrasikeuanganentitas. 1.2. Mengamalkanajaranagamadalam memanfaatkanilmupengetahuandan teknologiuntukmenghasilkaninformasi keuanganyang mudahdipahami,relevan, andal,dan dapatdiperbandingkan. 1. Definisipajak 2. Pungutanlainselainpajak 3. Fungsipajak 4. Kedudukanhukum pajak 5. Jenis-jenispajak 6. Tatacarapemungutuan pajak 7. Tarifpajak Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan 4 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam
- 2. 2 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 3.1. Menjelaskandefinisi,fungsi, hukum, penggolongan,dantata carapemungutan pajakserta pungutanlainselainpajak. 4.1 Mengidentifikasi jenis-jenispajakdan pungutanlainselainpajak. 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Pengertianwajibpajak 2. Hak-hakdan kewa0jiban wajibpajak 3. Pengertian danfungsi NomorPokokWajib Pajak (NPWP) 4. Tatacaramemperoleh NPWP 5. PenghapusanNPWP 6. Pengertiandanfungsinomor PengukuhanPengusaha KenaPajak (PPKP) 7. Tempatdan jangkawaktu pelaporanusaha 8. PencabutanPPKP Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadan informasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam
- 3. 3 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar melakukankegiatanakuntansi informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 3.2. Menjelaskantentangwajibpajak,hak-hak dankewajibanwajibpajak,nomorpokok wajibpajak(NPWP) dan nomorpengukuhan pengusahakenapajak(NPPKP). 4.2 Mengidentifikasi nomorpokokwajibpajak (NPWP) dan nomorpengukuhan pengusahakenapajak(NPPKP). 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Pengertiandanfungsisurat pemberitahuan(SPT) 2. TatacarapenyelesaianSPT 3. Batas waktu dan perpanjanganpenyampaian SPT 4. Sanksiketerlambatandan tidak menyampaikanSPT 5. PembetulanSPT 6. Wajibpajak yang dikecualikandarikewajiban SPT Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.3. Menjelaskanpengertiandanfungsisurat pemberitahuan(SPT)sertatata cara penyelesaiannya.
- 4. 4 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.3 Mengidentifikasi suratpemberitahuan (SPT)serta tata carapenyelesaiannya. materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan pilihanganda 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Pengertiandanfungsisurat setoranpajak (SSP) 2. PetunjukpengisianSSP 3. Pembayaranpajak 4. Kelebihanpembayaranpajak Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.4. Menjelaskanpengertiandanfungsisurat setoranpajak (SSP) dantata cara penyelesaiannyaserta permasalahan pembayaranpajak. 4.4 Mengidentifikasi suratsetoranpajak(SSP) dantata carapenyelesaiannyasertatata carapembayaranpajak.
- 5. 5 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Jenis-jenissuratketetapan pajak(SKP) 2. Pengertian,fungsi, dan alasanpenerbitansurat ketetapanpajakkurangbayar (SKPKB) 3. Sanksiadminitrasipenerbitan SKPKB 4. Pengertian,fungsi, dan alasanpenerbitansurat ketetapanpajakkurangbayar tambahan(SKPKBT) 5. Pengertian,fungsi, dan alasanpenerbitansurat ketetapanpajaklebihbayar (SKPLB) 6. Perhitungandan pengembaliankelebihan pembayaranpajak 7. Pengertiansurat ketetapan pajaknihil(SKPN) Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.5. Menjelaskantentangsuratketetapanpajak (SKP), surat ketetapanpajakkurangbayar (SKPKB), surat ketetapanpajakkurang bayar tambahan(SKPKBT),surat ketetapan pajaklebihbayar (SKPLB) dan surat ketetapanpajaknihil(SKPN) 4.5 Mengidentifikasi suratketetapanpajak (SKP), surat ketetapanpajakkurangbayar (SKPKB), surat ketetapanpajakkurang bayar tambahan(SKPKBT),surat ketetapanpajaklebihbayar (SKPLB) dan surat ketetapanpajaknihil(SKPN).
- 6. 6 SILABUS ADMINISTRASI PAJAK Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XI / 2 Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Definisidandasar hukum pajakpenghasilan(PPh). 2. Pengertiandan pengelompokansubyek pajak 3. Kewajibanpajaksubyektif 4. Pengecualiansubyekpajak 5. Pengertianobyek pajak penghasilan 6. Bukanobyek pajak penghasilan 7. Obyek pajakpenghasilan bentukusaha tetap Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskanpertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga
- 7. 7 menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 3.6. Menjelaskan tentangpajakpenghasilan (PPh) secaraumum (definisi,dasarhukum, subjekdan objekpajak) 4.6 Menentukansubjekdanobjekpajak penghasilansecaraumum. 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Penguranganataubiaya yang diperkenankan dikurangi daripenghasilan bruto 2. Penguranganataubiaya yang tidak diperkenankan dikurangidaripenghasilan bruto Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi
- 8. 8 3.7. Menjelaskanpengeluaranataubiayayang diperkenankandikurangidaripenghasilan bruto danpenguranganataubiayayang tidak diperkenankan. menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 4.7 Mengidentifikasi pengeluaranyangdapat dibebankansebagaibiayadan pengeluaranyangtidakdapat dibebankan sebagaibiaya. 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Batasan pengertianharga perolehandanharga penjualan 2. Penentuanhargaperolehan danharga penjualanjika terjadi: jualbeliharta tukar menukarharta pengambilalihanusaha hibah/bantuan/ sumbangan Pengalihanharta termasuksetorantunai sebagaipengganti penyertaan modal Penilaianatau pemakaianpersediaan Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.8. Menjelaskanpenentuanhargaperolehan atau hargapenjualanharta 4.8 Menentukanhargaperolehanatauharga penjualanhartadalam rangkamenghitung penghasilan.
- 9. 9 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Pengertiannorma penghitungan 2. NormapenghitunganPPh Peredaranbrutodan penghasilanneto Penghitungankhusus bagiwajibpajaktertentu 3. PenghitunganPPh Bagiwajibpajakdalam negeri Bagiwajibpajakluar negeri Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.9. Menjelaskannormapenghitungandan penghitunganPPhakhirtahun 4.9 Menjelaskannormapenghitungandan penghitunganpajakpenghasilanakhir tahun
- 10. 10 SILABUS ADMINISTRASI PAJAK Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XII / 1 Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhan YangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. PengertianPPh yang bersifat final dan tidak final 2. Jenis-jenispenghasilanyang dikenakanPPhbersifat final dantidak final 3. TarifdanpemotonganPPh bersifat final dan tidakfinal 4. PenghitunganPPhbersifat final dan tidak final Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalahmateri pokok Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar 4 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK
- 11. 11 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 3.10. Menjelaskanpajakpenghasilanyang bersifat final dan tidakfinal berdasarkan ketentuanperundang-undangantertentu. 4.10 Menentukanpajakpenghasilanyang bersifat final dan tidakfinal berdasarkan ketentuanperundang-undangantertentu. 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturan yang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. PengertianPPh pasal21 2. PengertianpemotongPPh pasal21 3. Hak dankewajibanpemotong PPh pasal21 4. Pengertianwajibpajak 5. Hak dankewajibanwajib pajak 6. Obyek PPh pasal21 Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis 4 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok
- 12. 12 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 3.11. Menjelaskantentangpajakpenghasilan (PPh) pasal21 4.11 Mengidentifikasi subjekdanobjekPPh pasal 21 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Penghasilanyangdipotong PPh pasal21 final 2. PenghasilanyangPPh pasal 21nya ditanggungoleh pemerintah 3. Penghasilanyangtidak dipotongPPh pasal21 4. Penguranganyang diperbolehkan 5. Penghasilanyangtidak diberikanpengurangan 6. TarifPPh pasal21 Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.12. Menjelaskan pemotongan PPh Pasal 21 dan tarif PPh pasal 21
- 13. 13 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.12 Mengidentifikasi pemotonganPPhPasal 21 danmenentukantarifPPh pasal21 materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan kasus dan/atau pilihanganda 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Tatacaraperhitungan pemotonganPPhpasal21 untuk pegawaitetap 2. Contoh-contohperhitungan pemotonganPPhpasal21 untuk pegawaitetapdengan berbagaikondisi. Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandata daninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.13. Menjelaskantatacarapenghitungan pemotonganPPhPasal21 untukpegawai tetap dan bukanpegawai 4.13 MenghitungpemotonganPPhPasal21 untuk pegawaitetap danbukan pegawai
- 14. 14 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. MekanismepemungutanPPh pasal21 2. Mengidentifikasi dokumen danformuliryang terkait denganpemungutanPPh pasal21 Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 6 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.14. MenjelaskanmekanismepemungutanPPh pasal 21 4.14 Mengidentifikasi mekanismepemungutan PPh Pasal 21
- 15. 15 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. PengertianSPT 2. Bentuk danisi SPT masadan bukti pemotongansertaSPT tahunanPPh ps 21 3. CarapengisianSPT masa danbukti pemotonganserta SPT tahunanPPh ps 21 Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalahmateri pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 6 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.15. MenjelaskantatacarapengisianSurat Pemberitahuan(SPT)masaPPhpasal21 4.15 MengisiSuratPemberitahuan(SPT)masa PPh pasal21
- 16. 16 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Pengertianlaporankeuangan komersialdanlaporan keuanganfiskal 2. Penyebab terjadinya perbedaanlaporankeuangan komersialdanlaporan keuanganfiskal 3. Formatpenyusunan rekonsiliasi(koreksi)fiskal Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 8 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.16. Menjelaskanpembuatanrekonsiliasi (koreksi)fiskal 4.16 Membuatrekonsiliasi(koreksi)fiskal
- 17. 17 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembangan berbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Bentuk dan isi SPT tahunan PPh wajib pajak badan 2. Pengisian SPTtahunan PPh wajib pajak badan melalui sebuah kasus Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskanpertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikan laporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 6 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.17. MenjelaskanpengisianSPT tahunanPPh Badan 4.17 MengisiSPT tahunanPPhBadan
- 18. 18 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Bentuk danisi SPT tahunan PPh wajibpajakorang pribadi 2. PengisianSPT tahunanPPh wajibpajakorangpribadi melaluisebuahkasus Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 6 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.18. MenjelaskanpengisianSPT tahunanPPh WajibPajak OrangPribadi 4.18 MengisipengisianSPT tahunanPPh Wajib PajakOrangPribadi 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1. Pengertian PPh pasal 23 2. Pemotong PPh pasal 23 3. Penerima penghasilan Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Tugas Individu/ke- lompok 4 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku
- 19. 19 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1.3. MenyadaribahwaTuhanYME memerintahkankepadamanusiauntuk mencatatsetiapkegiatanekonomiagar terjadi keakuratan,ketertiban, kepercayaanterhadaphasilyang diperoleh yang dipotong PPh pasal 23 4. Penghasilan yang dikenakan PPh pasal 23 5. Tarif dan penghitungan PPh pasal 23 Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.19.Menjelaskan pemotongan penghasilan menurut PPh Pasal 23 4.19.Menghitung pemotonganpenghasilan menurutPPh Pasal23 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang 1. Pengertian PPh pasal 25 2. Mekanisme pembayaran PPh pasal 25 3. Penghitungan angsuran PPh pasal 25 Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah 4 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk
- 20. 20 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.20.Menjelaskan angsuran PPh pasal 25 4.20.MenghitungangsuranPPhpasal25
- 21. 21 SILABUS ADMINISTRASI PAJAK Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Keuangan Paket Keahlian : Akuntansi Kelas /Semester : XII / 2 Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuan yang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Pengertian PPN 2. Mekanisme pemungutan PPN 3. Sifat, tipe dan prinsip pemungutan PPN 4. Barang dan jasa kena PPN 5. Obyek PPN 6. Tarif dan penghitungan PPN Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok 14 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam
- 22. 22 pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 3.21.Menjelaskantentangpajakpertambahan nilai (PPN) dankategoribarangdan jasa yang dikenankanPPN. 4.21.Menghitungbesarnya PPN 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Pengertian SPT masa PPN 2. Dokumen sumber PPN yang valid 3. Bentuk dan isi SPT masa PPN 4. Cara pengisian SPTmasa PPN Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannya dalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 14 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.22.MenjelaskancaramengisiSPT MasaPajak PertambahanNilai(PPN) 4.22.MengisiSPT MasaPajakPertambahan Nilai (PPN) .
- 23. 23 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Pengertian PPnBM 2. Kelompok barang kena PPnBM 3. Mekanisme pemungutan PPnBM 4. Obyek PPnBM 5. Tarif dan penghitunganPPnBM Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannyadalam bentuktulisan danlisan Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 14 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.23.Menjelaskan tentang pajak penjualan atas barang mewah (PPnBM) dan kategori barang mewah. 4.23.Menentukankategoribarangmewahyang dikenakanPPnBM. 1.1. Mensyukuri karuniaTuhanYangMaha Esa, atas keteraturanyang salahsatunya melaluipengembanganberbagai keterampilandalamakuntansi 1.2. MenyadarikebesaranTuhanYangMaha Esa yang menciptakanpengetahuanyang salahsatunya keteraturanmelalui pengembanganberbagaiketerampilan dalam akuntansi 1. Pengertian SPT masa PPnBM 2. Dokumen sumber PPnBM yang valid 3. Bentuk dan isi SPT masa PPnBM 4. Cara pengisian SPTmasa PPnBM Mengamati mempelajari bukuteks,bahan tayang maupunsumberlaintentang materipokok Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah materi pokok Tugas Individu/ke- lompok Pemecahan masalah Observasi Ceklistlembar 14 Jp 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Pajak untuk SMK
- 24. 24 Mengeskplorasi Mengumpulkandatadaninformasi tentangmateripokok Asosiasi menganalisisdanmenyimpulkan informasi tentangmateripokok menyimpulkankeseluruhanmateri Komunikasi Menyampaikanlaporantentang materipokokdan mempre- sentasikannya dalam bentuktulisan danlisan pengamatan sikapkegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporantertulis individu/ kelompok Tes Testertulis bentukstudi kasus dan/atau pilihanganda 2.1. Menunjukkanperilakuilmiah(jujur, disiplin,tanggungjawab,peduli,santun, ramahlingkungan,gotongroyong) dalam melakukanpembelajaransehingga menjadimotivasiinternaldalam pembelajaranakuntansi 2.2. Menghargaikerjaindividudankelompok dalam pembelajaransehari-hari sebagai wujudimplementasisikapproaktifdalam melakukankegiatanakuntansi 3.24.MenjelaskancaramengisiSPT MasaPajak PenjualanatasBarangMewah(PPn-BM) 4.24.MengisiSPT MasaPajakPenjualanatas BarangMewah(PPn-BM)