Dokumen ini membincangkan pelaksanaan Program Transformasi Sekolah (PINTAS) di PPD Bentong yang merangkumi perancangan dan pemantauan tindakan untuk penambahbaikan pendidikan dalam tempoh satu tahun. Terdapat 13 elemen penting yang digariskan untuk memandu intervensi pendidikan berdasarkan analisis data serta kriteria kejayaan yang jelas. Fokus utama adalah pada meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran melalui pelbagai inisiatif dan projek yang berdasarkan data dan melibatkan kerjasama antara pihak sekolah dan komuniti.

1. TS25 PPD BENTONG
MODUL 2 : PInTaS & OPPM
Bengkel
PEMANTAPAN KELESTARIAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH (TS25)
PPD BENTONG 2024

2. PInTaS
Mempamerkan semua perkara perancangan
tahunan.
Memfokus kepada tindakan taktikal dan
operasi jangka pendek dalam masa setahun.
Mengandungi 13 lajur

3. OPPM
Alat bagi memantau dan memacu
penambahbaikan selari dengan Pelan Strategi.
Membolehkan kemajuan tindakan
Penambahbaikan dipantau berasaskan dapatan
eviden (data)

4. PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH
(PInTaS)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG
KEBERHASILAN
/ASPIRASI
DATA
DIKUMPUL
BIDANG
FOKUS
TOV/BASE
LINE
KRITERIA
KEJAYAAN/
INDIKATOR
INISIATIF
PIHAK
BERTANGGUNG
JAWAB
KEPERLUAN
SUMBER
TEMPOH
MASA
KAEDAH
PEMANTAUAN
DAPATAN/
EVIDEN
PENILAIAN
KOS
SEBENAR
PROCESS IMPROVEMENT PLANNING & ACTION IN ONE PAGE FOR EASY
MANAGMENT
FOCUS FOR INTERVENTION PLANNING
MONITORIN
G
EVALUATI
NG
PHASE 2 : PROGRESS TRACKING FOR
ACTION PHASE
PHASE 1 : DATA USAGE FOR DECISION MAKING &
INTERVENTION PLANNING
PHASE 3 :
EVALUATING
INTERVENTION STATUS

5. PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS)
1 2 3 4 5
BIDANG
KEBERHASILAN
DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV / BASELINE KRITERIA KEJAYAAN
Meliputi 4 KRA;
Pemimpin berkesan,
Guru Berkualiti,
Persekitaran
Pembelajaran
Bermakna dan
Sokongan PIBK serta
komuniti
Berasaskan data sedia
ada, intervensi yang
dirancang mestilah
tepat dengan
permasalahan
sebenar. Data boleh
diambil daripada SKPM
Kualiti @ Sekolah,
MOEIS, e-Kehadiran dll
atau data primer
seperti soal selidik,
temubual,
pemerhatian, dll
Intervensi yang ingin
difokuskan berkaitan 4
KRA seperti;
Bimbingan
Instruksional, PAK21,
PLC, Mobile
Classroom, Soft Skill
yang bersesuaian.
Pencapaian sedia ada /
Nilai mula berdasarkan
data sebenar atau situasi
(Reality Checking )
Target akhir dalam
tempoh setahun yang
ingin dicapai daripada
setiap inisiatif/projek/
intervensi yang
dijalankan.
PInTaS
Pelan Tindakan / Taktikal setahun yang dirancang untuk dilaksanakan
Secara menyeluruh melibatkan 4 Dimensi KRA sekolah.
Pemimpin Berkesan, Guru Berkualiti, Persekiran Pembelajaran Bermakna
dan sokongan PIBG/PIBK
PInTaS
Pelan Tindakan / Taktikal setahun yang dirancang untuk dilaksanakan
Secara menyeluruh melibatkan 4 Dimensi KRA sekolah.
Pemimpin Berkesan, Guru Berkualiti, Persekiran Pembelajaran Bermakna
dan sokongan PIBG/PIBK
Projek / Inisiatif yang dijalankan bagi tujuan menyelesaikan
masalah berasaskan analisis data sebenar (reality checking)
berimpak tinggi dan bersifat “ value for money”

6. PELAN INTERVENSI TRANSFORMASI SEKOLAH (PInTaS)
6 7 8 9 10 11 12 13
INISIATIF PIHAK
BERTANGGUNG
JAWAB
KEPERLUAN
SUMBER & KOS
TEMPOH
MASA
KAEDAH
PEMANTAU
AN
EVIDEN DAPATAN/
PENILAIAN
KOS
SEBENAR
Merujuk kepada
projek yang ingin
dilaksanakan
seperti projek
memperkasa
PAK21 melalui
bimbingan
instruksional,
memperhebat
kan STEM, Jom
Ke Sekolah, dll
Pengurus Projek yang
dipertanggung
jawabkan untuk
mengurus inisiatif
berkenaan seperti
GPK1, GPK HEM, GPK
Koku, Guru
Kaunseling, Ketua
Bidang, Ketua Panitia,
dll
Meliputi keperluan
sumber manusia
seperti
penceramah/
jurulatih, sumber
peralatan, bahan
bercetak, tempat
yang kondusif dll
yang difikirkan
sesuai
Time line yang
diperlukan untuk
sesuatu
projek/inisiatif
yang dijalankan.
Bila bermula dan
berakhir, berapa
lama ia
mengambil
masa.
Bagaimana
keberkesanan
sesuatu projek/
inisiatif itu
dipantau.
seperti melalui
soal selidik,
laporan,
kehadiran,
instrument,
dialog prestasi
dll
Progress
sesuatu
projek
dibuktikan
melalui
pelaporan,
gambar,
vedeo,
fail/folio, blog
dll yan
membukti
kan ia telah
dan sedang
dilaksana
kan.
Meliputi
impak projek/
inisiatif dalam
jangka masa
yang
ditetapkan.
Berkesan atau
tidak.
Termasuk
lah penambah
baikan yang
ingin dibuat
(what next?)
terhadap
projek
tersebut.
Meliputi kos
yang
diperlukan bagi
setiap projek/
inisiatif yang
dirancang. Kos
bahan,
peralatan,
sewaan,
bayaran
khidmat
kepakaran,
makan minum
dll.
❑ 13 elemen dalam PInTaS ini akan dipamerkan dalam sehelai kertas (one page) yang
boleh menggantikan pelan Tindakan/tektikal yang biasa digunakan sebelumnya.
❑ Inisiatif/projek yang dipilih dalam PInTaS akan diperincikan ke dalam OPPM (One
Page Project Manager) sebagai medium kawalan projek.
❑ 13 elemen dalam PInTaS ini akan dipamerkan dalam sehelai kertas (one page) yang
boleh menggantikan pelan Tindakan/tektikal yang biasa digunakan sebelumnya.
❑ Inisiatif/projek yang dipilih dalam PInTaS akan diperincikan ke dalam OPPM (One
Page Project Manager) sebagai medium kawalan projek.
PInTaS :
(Pelan Intervensi Transformasi Sekolah) : Pelan jangka Pendek (1 Tahun) menggantikan pelan
Tindakan/pelan taktikal dalam perancangan strategik yang asal.
PInTaS :
(Pelan Intervensi Transformasi Sekolah) : Pelan jangka Pendek (1 Tahun) menggantikan pelan
Tindakan/pelan taktikal dalam perancangan strategik yang asal. Diisi selepas selesai inisiatif / projek

7. KRA TS25 GURU BERKUALITI
OBJEKTIF KPI
TOV
(2022)
SASARAN PRESTASI
INISIATIF DAN STRATEGI TANGGUNGJAWAB
2023 2024 2025
Membangunkan
Kualiti PdPc
Guru
% Std 4 SKPM
Kualiti@Sekolah
89.80 91.00 91.50 92.00
Strategi 2 (ST2) :
Memantapkan Kualiti
Profesionalisme Guru
1. Tunjuk Ajarku Sifu
(Instructional Coaching)
2. Bengkel CPD PAK21
3. Bengkel CPD PdPc
STEM
4. PLC (Profesional Learning
Community)
5. M.A.D KmR / PBL STEM
6. Projek Digital Tool In
School (DITSC)
7. Bengkel Penandaaan
Kertas
8. RCA & Intervensi
GPK Pentadbiran &
Kurikulum
GKMP
Ketua Panitia
CONTOH PELAN STRATEGIK 2023-2025

8. 1 2 3 4 5
BIDANG
KEBERHASILAN
/ASPIRASI
DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV / BASELINE
KRITERIA KEJAYAAN
(ETR/ INDIKATOR )
GURU BERKUALITI
⮚Data SKPM
Kualiti@Sekolah :
Standard 4
a.Peratus Keseluruhan
Std 4 = 85.97%
a.Std 4.4.1. - Guru
mendorong minda
murid dalam
melaksanakan aktiviti
pembelajaran secara
profesional dan
terancang ialah 78.00%
(25%=100%)
⮚Data Learning Walk –
50% guru tidak
mengamalkan PBL @
KmR dalam PdPc
⮚ Memantapkan Kualiti
Profesionalisme Guru
meliputi:-
a.Pdpc PAK21
a.Pengintegrasian STEM
dalam PdPc
a.Kefahaman melalui
Rekabentuk (KmR) @
Project Based Learning
(PBL) dalam PdPc
⮚Data SKPM
Kualiti@Sekolah Std 4
a.Peratus Keseluruhan
Std 4 mencapai 85.97%
a.Std 4.4.1. mencapai
78.00%
c.KmR @ PBL dalam
PdPc mencapai 50%
⮚Data SKPM
Kualiti@Sekolah Std 4
a.Peratus Keseluruhan =
91.00%
a.Std 4.4.1. = 91.00%
c.90% guru mengamalkan
PBL @ KmR dalam PdPc

9. 6 7 8 9 10
INISIATIF
PIHAK
BERTANGGUNG
JAWAB
KEPERLUAN
SUMBER
TEMPOH MASA KAEDAH
PEMANTAUAN
⮚Bengkel PdPc PAK21 & PdPc
STEM
i. Pedagogi Berasaskan 4K1N / 6C
ii. Pengintegrasian STEM dalam PdPc
iii.Pembudayaan KmR di sekolah.
⮚GPK Pentadbiran
⮚GKMP Bahasa
⮚GKMP Math Sains
⮚GKMP TVET
⮚Alat tulis
⮚Bayaran
Penceramah
⮚Makan Minum
Peserta
⮚Januari – Mac
⮚Pemantauan
sehingga
September
⮚QR Code Kehadiran CPD
⮚OPPM
⮚SKPM Kualiti@Sekolah Std 4
⮚Learning Walk
11 12 13
EVIDENS DAPATAN PENILAIAN KOS SEBENAR
⮚OPR CPD PdPc PAK21 & STEM - 80% guru
melaksanakan pembelajaran kooperatif & STEM
⮚Showcase - 90% murid melibatkan diri secara
aktif
⮚Fail Pencerapan PdPc (SKPM Kualiti @ Sekolah
Std 4)
(Contoh catatan setelah pelaksanaan)
DATA SKPM Kualiti@Sekolah Std 4
⮚Peratus keseluruhan SKPM Kualiti@
Sekolah Std 4 = 88.46%
⮚Pelaporan pelaksanaan
⮚Tarikh laksana showcase
⮚ Bayaran Penceramah – RM200
⮚ Kos Makan/Minum – RM200

10. l 1 l O O l O O O O O O A B C
l 2 O l O O O O O O O O A B C
l 3 O O O O O O O O O O A C B
l 4 O O O l O O l O O l A B C
l 5 O O O O O O O O O O A B C
l 6 O O O O O O O O O O A C B
l 7 O O O l O O O O O O A C B
l 8 O O O O O O O O O O A C B
l 9 l O O O O O l O O O A C B
l 10 O O l O O O O O O O A C B
l 11 Sekolahku Syurgaku O O O O O O O O O O A C B
l 12 O O O O O O O O O O A C B
l 13 O O l O O O O O O O A C B
BIL
1
2
3
KOS 4
5
6
7
8
1 6 11
2 7 Mengurangkan salah laku ringan murid (SSDM) dari 93.59% ke 50.00% 12
3 8 Mengurangkan salah laku sederhana murid (SSDM) dari 6.41% ke 0.00% 13
4 9 14
5 10 15
PETUNJUK
A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
0 Belum siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
l Siap C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
Meningkatkan GPS Badan Beruniform dari 2.89 ke 2.60
Peningkatan kerjasama antara sekolah dan komuniti (SKPMg2 Std 2.7.1-
Permuafakatan strategik diusahakan secara terancang dan profesional dari 85.94%
ke 90.00%)
Pelan Pemajuan Sekolah (Berasaskan Data SKPMg2 - Data
Driven Decision Making)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BENTONG
ONE PAGE PROJECT MANAGER (OPPM)
KETUA PROJEK TARIKH
BIDANG FOKUS
NAMA PROJEK
PROJEK TS 2.0 2025
MEMPERKASA 4 KRA TS25
EN. HANIFAH BIN VEERANKUTTY
OBJEKTIF AKTIVITI / INISIATIF STATUS / PENCAPAIAN PROJEK TANGGUNGJAWAB
Jom Ke Sekolah
STEM4ALL (Kelab & Persatuan)
BeSS Fund Run
55 Tahun SMKB
Laksana & Bukti (Pelaksanaan Program & Penilaian Program)
PdPc PAK21 & PdPc STEM
M.A.D KmR @ PBL STEM
Projek Digital Tools In Scholl (DITSC)
Sahsiah Unggul Murid
JAGUH KOME (Sukan & Permainan)
WIRA KOME (Badan Beruniform)
PEMIMPIN
BERKESAN
GURU
BERKUALITI
PERSEKITARAN
PdP
BERMAKNA
SOKONGAN
PIBG
&
KOMUNITI
Peningkatan skor keseluruhan Standard 4 SKPMg2 dari 85.97% ke 90.00%
Meningkatkan status pengoperasian SKPMg2 Std 3.1 - Pengurusan Kurikulum daripada 81.16%
kepada 96.00%
Meningkatkan status pengoperasian SKPMg2 Std 3.2 - Pengurusan Kokurikulum daripada 87.54%
kepada 95.00%
Meningkatkan skor SKPMg2 Std 3.1.2.2 - Perancangan program peningkatan kualiti PdPc guru dari
70.89% ke 90.00%
Meningkatkan skor SKPMg2 Std 3.1.2.3 - Perancangan program peningkatan kualiti pencapaian
murid dari 70.40% ke 90.00%
MEI
APRIL
MAC
FEBRUARI
JANUARI
PENYELARAS
KB
KEMANUSIAAN
KB
SN/MATH
KB
VOTEK
KAUNSELOR
SU
KURIKULUM
SU
KOKU
SU
HEM
GPK
PK
GPK
KOKU
GPK
HEM
KB
BAHASA
DISEMBER
NOVEMBER
OKTOBER
SEPTEMBER
OGOS
JULAI
JUN
Meningkatkan GPS Sukan dan Permainan dari 2.71 ke 2.60
Meningkatan persekitaran fizikal sekolah yang kondusif dari 85.94% ke 95.00%
(SKPMg2 Std 2.5.1)
Peningkatan kerjasama antara sekolah dan komuniti (SKPMg2 Std 2.7.1-
Permuafakatan strategik diusahakan secara terancang dan profesional dari 85.94%
ke 90.00%)
Meningkatkan GPS Kelab & Persatuan dari 2.34 ke 2.30
PROGRAM / AKTIVITI KOS
100% guru menggunakan ICT dalam PdPc /Kokurikulum dll
Meningkatkan kehadiran dari 91.54% ke 92.00 %
CATATAN
TUGAS UTAMA
(Nama Program / Aktiviti)
RINGKASAN DAN JANGKAAN ( ETR )
MATLAMAT
TARIKH

11. 78%
l 1 O O C B A
l 2 l l O l O l O l l C B A
l 3 l l O l O l O l O l A B C
l 4 l l O l O l O l O l A B C
l 5 l l l l l A C B
BIL
1
2
3
KOS 4
5
6
7
8
1 4 7
2 5 8
3 6 9
PETUNJUK
A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
0 Belum siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
l Siap C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
STATUS / PENCAPAIAN PROJEK TANGGUNGJAWAB
CPD @ PLC PdPc PAK21 & PdPc STEM
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BENTONG
ONE PAGE PROJECT MANAGER (OPPM)
KETUA PROJEK PN ROZITA BINTI NORDIN NAMA PROJEK TARIKH
BIDANG FOKUS
MEMANTAPKAN KUALITI PROFESIONALISME
GURU
PDPC PAK21 & PDPC STEM
Learning Walk Pentadbir (Elemen PAK21 & Pedagogi PAK21)
Pencerapan PdPc - SKPMg2 Standard 4
Sesi Instructional Coaching - Instrumen Coaching & Mentoring
Laporan / Dialog Prestasi
OBJEKTIF AKTIVITI / INISIATIF
JANUARI
Peningkatan skor keseluruhan Standard 4 SKPMg2 dari 85.97% ke 90.00%
PEMIMPIN
BERKESAN
GURU
BERKUALITI
PERSEKITARAN
PdP
BERMAKNA
SOKONGAN
PIBG
&
KOMUNITI
MAC
APRIL
MEI
JUN
JULAI
PROGRAM / AKTIVITI KOS CATATAN
GPK
HEM
GPK
KOKU
KB
BAHASA
KB
KEMANUSIAAN
KB
SN/MATH
KB
VOTEK
OGOS
SEPTEMBER
OKTOBER
NOVEMBER
DISEMBER
GPK
PK
FEBRUARI
Peningkatan skor Standard 4.4.1. SKPMg2 dari 85.00% ke 90.00%
TUGAS UTAMA
(Nama Program / Aktiviti)
RINGKASAN DAN JANGKAAN ( ETR )
MATLAMAT
TARIKH

12. BORANG (PInTaS)
6 7 8 9 10 11 12 13
INISIATIF PIHAK
BERTANGGUNG
JAWAB
KEPERLUAN
SUMBER & KOS
TEMPOH
MASA
KAEDAH
PEMANTAU
AN
EVIDEN DAPATAN/
PENILAIAN
KOS
SEBENAR
1 2 3 4 5
BIDANG
KEBERHASILAN
DATA DIKUMPUL BIDANG FOKUS TOV / BASELINE KRITERIA
KEJAYAAN

13. BORANG (OPPM)

14. TERIMA
KASIH