ІСТОРИКО-КРАЄЗНАВЧИЙ
МУЗЕЙ
БАШТАНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ
СТУПЕНІВ №2
Керівник Л. Ю. Береза,
учитель історії, спеціаліст вищої категорії,
старший учитель
Дата заснування
 18 лютого 1987року (наказ № 35 по
Баштанський ЗОШ І- ІІІ ступенів № 2)
Присвоєння почесного звання
“Зразковий музей”
 2008 р.(наказ Міністерства освіти і науки
України № 687 від 25.07.2008 р.)
Паспорт музею
 Профіль музею історико - краєзнавчий
 Тип музею - навчальний
 Форма власності - комунальна
 Засновник - педагогічний та учнівський
колективи Баштанської ЗОШ І - ІІІ ступенів
№ 2
 Підпорядкування - відділ культури і
туризму Баштанської райдержадміністрації
Миколаївської області
Мета діяльності музею
залучення учнів школи до вивчення та
збереження історико-культурної спадщини
свого народу, формування освіченої
особистості, сприяння відродженню і
розбудові національної системи освіти, як
найважливішої ланки виховання свідомого
громадянина України
Головні завдання роботи
музею
 сприяти удосконаленню навчально-
виховного процесу в школі;
 розвивати творчі інтереси учнів до
пошукової , краєзнавчої, науково-
дослідницької роботи;
 формувати в учнів розуміння
нерозривного взаємозв′язку минулого,
сучасного і майбутнього;
 вивчати, охороняти і пропагувати пам′ятки
історії
Структура музею
 Перша кімната - історико - краєзнавчий
музей історії школи. Тут знаходяться
постійно діючі експозиції та експонати з
дня заснування школи і до сьогодення .
Структура музею
 Друга кімната - кімната-музей Августи
Павлівни Півень - учительки- партизанки ,
яка загинула від рук фашистів у роки
Другої світової війни. Її ім′я носить школа .
Структура музею
 Третя кімната – “Етнографічна світлиця”, у
ній зібрані експонати, які розповідають про
звичаї та традиції рідного краю.
Фонди історико-краєзнавчого
шкільного музею
 оригінальні пам′ятки : пам′ятки
матеріальної і духовної культури різних
років;
 науково-допоміжний фонд: історичні,
художні, побутово-матеріальні пам′ятки.
Основний фонд
експонатів музею
 оригінальні світлини;
 оригінальні письмові і друковані документи;
 окремі предмети нумізматики: монети,
ордени, медалі;
 історично-побутові речі;
 етнографічні речі;
 кращі зразки народної творчості (живопис,
графіка, різьблення по дереву, ліплення).
Науково-допоміжний фонд
музею
 діаграми;
 діарами;
 схеми;
 макети;
 моделі;
 копії документів, листівок, плакатів.
Експозиційні розділи
музею
 1. Історія земської школи
 2. Учителі школи - активні учасники
революційних подій 1905- 1907 років
 3. Микола Рец - герой Баштанської
республіки
 4. Учителі та учні школи в роки Другої
світової війни
Експозиційні розділи
музею
 5.Євген Кушнір - учасник війни у Чечні
 6.Учні школи - воїни - інтернаціоналісти
 7.Учні школи - спортсмени
 8. Учні та вчителі школи- творчі
особистості
 9. Учні школи - медалісти
Експозиційні розділи
музею
 10.Учні школи на підприємствах рідного
міста
 11. Учителі школи - учасники
Всеукраїнського конкурсу "Учитель року "
 12.Випускники школи - учасники АТО
 13.Директори школи

Музей Баштанської ЗОШ І-ІІІ ст. №2

  • 1.
    ІСТОРИКО-КРАЄЗНАВЧИЙ МУЗЕЙ БАШТАНСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ№2 Керівник Л. Ю. Береза, учитель історії, спеціаліст вищої категорії, старший учитель
  • 2.
    Дата заснування  18лютого 1987року (наказ № 35 по Баштанський ЗОШ І- ІІІ ступенів № 2)
  • 3.
    Присвоєння почесного звання “Зразковиймузей”  2008 р.(наказ Міністерства освіти і науки України № 687 від 25.07.2008 р.)
  • 4.
    Паспорт музею  Профільмузею історико - краєзнавчий  Тип музею - навчальний  Форма власності - комунальна  Засновник - педагогічний та учнівський колективи Баштанської ЗОШ І - ІІІ ступенів № 2  Підпорядкування - відділ культури і туризму Баштанської райдержадміністрації Миколаївської області
  • 5.
    Мета діяльності музею залученняучнів школи до вивчення та збереження історико-культурної спадщини свого народу, формування освіченої особистості, сприяння відродженню і розбудові національної системи освіти, як найважливішої ланки виховання свідомого громадянина України
  • 6.
    Головні завдання роботи музею сприяти удосконаленню навчально- виховного процесу в школі;  розвивати творчі інтереси учнів до пошукової , краєзнавчої, науково- дослідницької роботи;  формувати в учнів розуміння нерозривного взаємозв′язку минулого, сучасного і майбутнього;  вивчати, охороняти і пропагувати пам′ятки історії
  • 7.
    Структура музею  Першакімната - історико - краєзнавчий музей історії школи. Тут знаходяться постійно діючі експозиції та експонати з дня заснування школи і до сьогодення .
  • 8.
    Структура музею  Другакімната - кімната-музей Августи Павлівни Півень - учительки- партизанки , яка загинула від рук фашистів у роки Другої світової війни. Її ім′я носить школа .
  • 9.
    Структура музею  Третякімната – “Етнографічна світлиця”, у ній зібрані експонати, які розповідають про звичаї та традиції рідного краю.
  • 10.
    Фонди історико-краєзнавчого шкільного музею оригінальні пам′ятки : пам′ятки матеріальної і духовної культури різних років;  науково-допоміжний фонд: історичні, художні, побутово-матеріальні пам′ятки.
  • 11.
    Основний фонд експонатів музею оригінальні світлини;  оригінальні письмові і друковані документи;  окремі предмети нумізматики: монети, ордени, медалі;  історично-побутові речі;  етнографічні речі;  кращі зразки народної творчості (живопис, графіка, різьблення по дереву, ліплення).
  • 12.
    Науково-допоміжний фонд музею  діаграми; діарами;  схеми;  макети;  моделі;  копії документів, листівок, плакатів.
  • 13.
    Експозиційні розділи музею  1.Історія земської школи  2. Учителі школи - активні учасники революційних подій 1905- 1907 років  3. Микола Рец - герой Баштанської республіки  4. Учителі та учні школи в роки Другої світової війни
  • 14.
    Експозиційні розділи музею  5.ЄвгенКушнір - учасник війни у Чечні  6.Учні школи - воїни - інтернаціоналісти  7.Учні школи - спортсмени  8. Учні та вчителі школи- творчі особистості  9. Учні школи - медалісти
  • 15.
    Експозиційні розділи музею  10.Учнішколи на підприємствах рідного міста  11. Учителі школи - учасники Всеукраїнського конкурсу "Учитель року "  12.Випускники школи - учасники АТО  13.Директори школи