SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Тесты и упражнения для будущих
первоклассников.
Материал подготовил воспитатель Луговая Н.В.
Октябрь 2015г.
Упражнение на развитие произвольного внимания.
Ребенку дают лист бумаги, цветные карандаши и просятнарисовать в ряд 10
треугольников. Когда эта работа будет завершена, ребенка предупреждают о
необходимостибыть внимательным, так как инструкция произноситсятолько
один раз. "Будь внимательным, заштрихуй красным карандашом третий,
седьмой и девятый треугольники" Если ребенок переспрашивает, ответить -
пусть делает так, как понял. Если ребенок справился с первым заданием,
можно продолжить работу, постепенно усложняя задания.
Игра на развитие памяти.
В эту игру можно играть с ребенком , например, во время длительных
поездок. Взрослый начинает эту игру и говорит: "Я положил в мешок
яблоки". Следующий игрокповторяетсказанноеи добавляетчто-нибудь еще:
"Я положил в мешок яблокии бананы". Третий игрок повторяет всю фразу и
добавляет что-нибудь от себя. Можно просто добавлять по одному слову, а
можно подбирать слова по алфавиту. Игра для тренировки мышления и
сообразительности "Как это можно использовать?"
Предложите ребенку игру - найти как можно больше вариантов
использования какого либо предмета. Например, Вы называете слово
"карандаш", а ребенок придумывает, как его можно использовать - писать,
рисовать, использовать как палочку, указку, градусник для куклы, удочку и
т.д.
Тест для будущих первоклассников:
- назовисвоюфамилию, имя, отчество;
- сколько тебе лет?
А сколько будет через год?
А через два? - как зовуттвоих родителей?
- утром ты завтракаешь, а днем...?
- сравнисамолет и птицу.
Что у них общего, чем отличаются?
- футбол, гимнастика, теннис, плавание - это...?
- что нужно сделать, чтобы водав чайнике закипела?
- нож, что это?
Велосипед, что это?
Килограмм, что это?
- сравниквадрат и прямоугольник.
Что у них общего, чем отличаются?
Какие еще геометрическиефигуры ты знаешь?
- в какой стране ты живешь?
Какойтвой адрес?
- береза, дуб, осина - это...?
- каких домашних, диких животныхты знаешь?
Почему их так называют?
- у коровы - теленок, у собаки - ..., у лошади - ...?
- почемураньше, чем пройдетпоезд, опускается шлагбаум?
- огурец, помидор, морковь,свекла - это ...?
Посмотрите, с какой группой вопросов ребенку удалось справиться менее
успешно, и уделите этой стороне словарного мышления особое внимание.
Тест, с помощью которого можно определить, хочет ли малыш идти в
школу и что его там привлекает:
1. Если бы было две школы - одна с уроками русского языка, математики,
чтения, пения, рисования и физкультуры, а другая только с уроками пения,
рисования и физкультуры, - в какой из них ты бы хотел учиться?
2. Если бы было две школы - одна с уроками и переменками, а другая только
спеременками и никаких уроков, - в какой из них ты бы хотел учиться?
3. Если бы было две школы - в однойставили бы за хорошие ответы пятерки
и четверки, а в другойдавали бы сладости и игрушки, - в какой из них ты бы
хотел учиться?
4. Если бы было две школы - в одной можно вставать только с разрешения
учительницы и поднимать руку, если ты хочешь что-то спросить, а в другой
можно делать на уроке все что хочешь, - в какой из них ты бы хотел учиться?
5. Если бы в классе у вас заболела учительница и директор предложил бы ее
заменить другой учительницей или мамой, кого бы ты выбрал?
6. Если бы было две школы - в одной задавали бы уроки на дом, а в другой
нет, - в какой из них ты бы хотел учиться?
7. Если бы мама сказала: "Ты у меня еще совсем маленький, тебе трудно
вставать, делать уроки. Останься в детском саду, а в школу пойдешь на
будущий год", - согласился бы ты с таким предложением?
8. Если бы твой друг (подружка) спросил, что тебе больше всего нравится в
школе, что бы ты ему ответил?
Проанализируйте ответы ребенка. За каждый правильный ответ дается 1
балл, за неправильный - 0 баллов. Если ребенок набрал 5 баллов и больше,
можно смело сказать, что он внутренне готов к школе.(КОНЕЦ) Хорошо бы
понаблюдать за тем, как играет ваш ребенок с детьми, умеет ли играть "по
правилам" не только со сверстниками, но и со взрослыми. Если результаты
тестирования вас почему-либо смущают, обратитесь за помощью к
специалиста.

More Related Content

What's hot

рекомендации 2013
рекомендации 2013рекомендации 2013
рекомендации 2013Evangelaina
 
проект пятёрка
проект пятёркапроект пятёрка
проект пятёркаstash35
 
8 2014 06_06_08_45_11_230
8 2014 06_06_08_45_11_2308 2014 06_06_08_45_11_230
8 2014 06_06_08_45_11_230himbaza
 
гимнастика для рук пять малышей
гимнастика для рук пять малышейгимнастика для рук пять малышей
гимнастика для рук пять малышейguestddbae10
 
Выпускной утренник 2015
Выпускной утренник 2015Выпускной утренник 2015
Выпускной утренник 2015angir2014
 
Pryamoj ugol
Pryamoj ugolPryamoj ugol
Pryamoj ugoldimonz9
 
чему учать
чему учатьчему учать
чему учатьltuya
 
Diagnostika k shkole
Diagnostika k shkoleDiagnostika k shkole
Diagnostika k shkoleir_556
 
родительское собрание по итогам года 1 класс
родительское собрание по итогам года 1 классродительское собрание по итогам года 1 класс
родительское собрание по итогам года 1 классМарина Ростовщикова
 
Matematicheskij kalejdoskop
Matematicheskij kalejdoskopMatematicheskij kalejdoskop
Matematicheskij kalejdoskopIvanchik5
 
Проект по детским журналам
Проект по детским журналамПроект по детским журналам
Проект по детским журналамSchool 242
 
рс по итогам года. 1 класс
рс по итогам года. 1 классрс по итогам года. 1 класс
рс по итогам года. 1 класс111Irina111
 

What's hot (15)

рекомендации 2013
рекомендации 2013рекомендации 2013
рекомендации 2013
 
Занятие 8.
Занятие 8.Занятие 8.
Занятие 8.
 
проект пятёрка
проект пятёркапроект пятёрка
проект пятёрка
 
ашык сабак
ашык сабакашык сабак
ашык сабак
 
8 2014 06_06_08_45_11_230
8 2014 06_06_08_45_11_2308 2014 06_06_08_45_11_230
8 2014 06_06_08_45_11_230
 
гимнастика для рук пять малышей
гимнастика для рук пять малышейгимнастика для рук пять малышей
гимнастика для рук пять малышей
 
Школа
ШколаШкола
Школа
 
Выпускной утренник 2015
Выпускной утренник 2015Выпускной утренник 2015
Выпускной утренник 2015
 
Pryamoj ugol
Pryamoj ugolPryamoj ugol
Pryamoj ugol
 
чему учать
чему учатьчему учать
чему учать
 
Diagnostika k shkole
Diagnostika k shkoleDiagnostika k shkole
Diagnostika k shkole
 
родительское собрание по итогам года 1 класс
родительское собрание по итогам года 1 классродительское собрание по итогам года 1 класс
родительское собрание по итогам года 1 класс
 
Matematicheskij kalejdoskop
Matematicheskij kalejdoskopMatematicheskij kalejdoskop
Matematicheskij kalejdoskop
 
Проект по детским журналам
Проект по детским журналамПроект по детским журналам
Проект по детским журналам
 
рс по итогам года. 1 класс
рс по итогам года. 1 классрс по итогам года. 1 класс
рс по итогам года. 1 класс
 

Viewers also liked

ура! мы подготовишки!
ура! мы подготовишки!ура! мы подготовишки!
ура! мы подготовишки!virtualtaganrog
 
глазапосле
глазапослеглазапосле
глазапослеVilsur Aglush
 
TRADUCCIÓN E INTERPRETACION
TRADUCCIÓN E INTERPRETACIONTRADUCCIÓN E INTERPRETACION
TRADUCCIÓN E INTERPRETACIONRenato Canova
 
Exerpt of Last Olga Interview
Exerpt of Last Olga InterviewExerpt of Last Olga Interview
Exerpt of Last Olga InterviewOlga Zharinova
 
VB 6.0 1
VB 6.0 1VB 6.0 1
VB 6.0 1cjc173
 
A review on stress analysis and weight reduction of automobile chassis
A review on stress analysis and weight reduction of automobile chassisA review on stress analysis and weight reduction of automobile chassis
A review on stress analysis and weight reduction of automobile chassiseSAT Journals
 

Viewers also liked (11)

ура! мы подготовишки!
ура! мы подготовишки!ура! мы подготовишки!
ура! мы подготовишки!
 
глазапосле
глазапослеглазапосле
глазапосле
 
TRADUCCIÓN E INTERPRETACION
TRADUCCIÓN E INTERPRETACIONTRADUCCIÓN E INTERPRETACION
TRADUCCIÓN E INTERPRETACION
 
Exerpt of Last Olga Interview
Exerpt of Last Olga InterviewExerpt of Last Olga Interview
Exerpt of Last Olga Interview
 
Nadra Osman CV
Nadra Osman CVNadra Osman CV
Nadra Osman CV
 
VB 6.0 1
VB 6.0 1VB 6.0 1
VB 6.0 1
 
TATA Primanti, Sector 72, Gurgaon.
TATA Primanti, Sector 72, Gurgaon.TATA Primanti, Sector 72, Gurgaon.
TATA Primanti, Sector 72, Gurgaon.
 
οργανικη χημεια
οργανικη χημειαοργανικη χημεια
οργανικη χημεια
 
El tabaco
El tabacoEl tabaco
El tabaco
 
A review on stress analysis and weight reduction of automobile chassis
A review on stress analysis and weight reduction of automobile chassisA review on stress analysis and weight reduction of automobile chassis
A review on stress analysis and weight reduction of automobile chassis
 
2.frame
2.frame2.frame
2.frame
 

Similar to статья 2

7 ошибок родителей
7 ошибок родителей7 ошибок родителей
7 ошибок родителейRebbit2015
 
родительское собрание будущих первоклассников
родительское собрание будущих первоклассниковродительское собрание будущих первоклассников
родительское собрание будущих первоклассников111Irina111
 
родительское собрание будущих первоклассников
родительское собрание будущих первоклассниковродительское собрание будущих первоклассников
родительское собрание будущих первоклассников111Irina111
 
7 ошибок родителей
7 ошибок родителей7 ошибок родителей
7 ошибок родителейRebbit2015
 
родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собраниеAdel1na
 
Портфолио Небиш В.Т.
Портфолио Небиш В.Т.Портфолио Небиш В.Т.
Портфолио Небиш В.Т.Irishka Beshteynova
 
для родителей будущих первоклассников
для родителей будущих первоклассниковдля родителей будущих первоклассников
для родителей будущих первоклассниковАня Иванова
 
методики диагностики учебной мотивации школьников
методики диагностики учебной мотивации школьниковметодики диагностики учебной мотивации школьников
методики диагностики учебной мотивации школьниковvirtualtaganrog
 
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalaltCum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalaltAlianta INFONET
 
готовность к школе
готовность к школеготовность к школе
готовность к школеziomka
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителейvirtualtaganrog
 
открытый урок мои учителя
открытый урок мои учителяоткрытый урок мои учителя
открытый урок мои учителяschool8kungur
 
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikovSovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikovFintfin
 

Similar to статья 2 (20)

11
1111
11
 
7 ошибок родителей
7 ошибок родителей7 ошибок родителей
7 ошибок родителей
 
родительское собрание будущих первоклассников
родительское собрание будущих первоклассниковродительское собрание будущих первоклассников
родительское собрание будущих первоклассников
 
родительское собрание будущих первоклассников
родительское собрание будущих первоклассниковродительское собрание будущих первоклассников
родительское собрание будущих первоклассников
 
7 ошибок родителей
7 ошибок родителей7 ошибок родителей
7 ошибок родителей
 
родительское собрание
родительское собраниеродительское собрание
родительское собрание
 
Портфолио Небиш В.Т.
Портфолио Небиш В.Т.Портфолио Небиш В.Т.
Портфолио Небиш В.Т.
 
В школе делать нечего!
В школе делать нечего!В школе делать нечего!
В школе делать нечего!
 
для родителей будущих первоклассников
для родителей будущих первоклассниковдля родителей будущих первоклассников
для родителей будущих первоклассников
 
первый класс
первый класспервый класс
первый класс
 
методики диагностики учебной мотивации школьников
методики диагностики учебной мотивации школьниковметодики диагностики учебной мотивации школьников
методики диагностики учебной мотивации школьников
 
способный
способныйспособный
способный
 
речь
речьречь
речь
 
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalaltCum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
Cum si de ce este important sa fim toleranti fata de celalalt
 
готовность к школе
готовность к школеготовность к школе
готовность к школе
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителей
 
5 0
5 05 0
5 0
 
5 0
5 05 0
5 0
 
открытый урок мои учителя
открытый урок мои учителяоткрытый урок мои учителя
открытый урок мои учителя
 
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikovSovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
Sovety roditelyam buduschikh_pervoklassnikov
 

More from virtualtaganrog

арбузные семечки
арбузные семечкиарбузные семечки
арбузные семечкиvirtualtaganrog
 
зонтничное утро
зонтничное утрозонтничное утро
зонтничное утроvirtualtaganrog
 
с днем рождения парк
с днем рождения паркс днем рождения парк
с днем рождения паркvirtualtaganrog
 
день знаний 2017г.
день знаний 2017г.день знаний 2017г.
день знаний 2017г.virtualtaganrog
 
памятка для педагогов
памятка для педагоговпамятка для педагогов
памятка для педагоговvirtualtaganrog
 
памятка для педагогов
памятка для педагоговпамятка для педагогов
памятка для педагоговvirtualtaganrog
 
десять правил
десять правилдесять правил
десять правилvirtualtaganrog
 
сведения о педагогических работниках
сведения о педагогических работниках сведения о педагогических работниках
сведения о педагогических работниках virtualtaganrog
 
день мыльных пузырей
день мыльных пузырейдень мыльных пузырей
день мыльных пузырейvirtualtaganrog
 
старшая группа
старшая группастаршая группа
старшая группаvirtualtaganrog
 
ах, эти зонтики
ах, эти зонтикиах, эти зонтики
ах, эти зонтикиvirtualtaganrog
 
день освобождения таганрога
день освобождения таганрогадень освобождения таганрога
день освобождения таганрогаvirtualtaganrog
 
день российского флага (2)
день российского флага (2)день российского флага (2)
день российского флага (2)virtualtaganrog
 
день российского флага
день российского флагадень российского флага
день российского флагаvirtualtaganrog
 

More from virtualtaganrog (20)

арбузные семечки
арбузные семечкиарбузные семечки
арбузные семечки
 
день нептуна
день нептунадень нептуна
день нептуна
 
зонтничное утро
зонтничное утрозонтничное утро
зонтничное утро
 
летние дни
летние днилетние дни
летние дни
 
лето
летолето
лето
 
с днем рождения парк
с днем рождения паркс днем рождения парк
с днем рождения парк
 
день знаний 2017г.
день знаний 2017г.день знаний 2017г.
день знаний 2017г.
 
памятка для педагогов
памятка для педагоговпамятка для педагогов
памятка для педагогов
 
памятка для педагогов
памятка для педагоговпамятка для педагогов
памятка для педагогов
 
десять правил
десять правилдесять правил
десять правил
 
сведения о педагогических работниках
сведения о педагогических работниках сведения о педагогических работниках
сведения о педагогических работниках
 
день мыльных пузырей
день мыльных пузырейдень мыльных пузырей
день мыльных пузырей
 
старшая группа
старшая группастаршая группа
старшая группа
 
ах, эти зонтики
ах, эти зонтикиах, эти зонтики
ах, эти зонтики
 
конкурс
конкурсконкурс
конкурс
 
день освобождения таганрога
день освобождения таганрогадень освобождения таганрога
день освобождения таганрога
 
выставка
выставкавыставка
выставка
 
день российского флага (2)
день российского флага (2)день российского флага (2)
день российского флага (2)
 
день российского флага
день российского флагадень российского флага
день российского флага
 
визитка
визиткавизитка
визитка
 

статья 2

  • 1. Тесты и упражнения для будущих первоклассников. Материал подготовил воспитатель Луговая Н.В. Октябрь 2015г. Упражнение на развитие произвольного внимания. Ребенку дают лист бумаги, цветные карандаши и просятнарисовать в ряд 10 треугольников. Когда эта работа будет завершена, ребенка предупреждают о необходимостибыть внимательным, так как инструкция произноситсятолько один раз. "Будь внимательным, заштрихуй красным карандашом третий, седьмой и девятый треугольники" Если ребенок переспрашивает, ответить - пусть делает так, как понял. Если ребенок справился с первым заданием, можно продолжить работу, постепенно усложняя задания. Игра на развитие памяти. В эту игру можно играть с ребенком , например, во время длительных поездок. Взрослый начинает эту игру и говорит: "Я положил в мешок яблоки". Следующий игрокповторяетсказанноеи добавляетчто-нибудь еще: "Я положил в мешок яблокии бананы". Третий игрок повторяет всю фразу и добавляет что-нибудь от себя. Можно просто добавлять по одному слову, а можно подбирать слова по алфавиту. Игра для тренировки мышления и сообразительности "Как это можно использовать?"
  • 2. Предложите ребенку игру - найти как можно больше вариантов использования какого либо предмета. Например, Вы называете слово "карандаш", а ребенок придумывает, как его можно использовать - писать, рисовать, использовать как палочку, указку, градусник для куклы, удочку и т.д. Тест для будущих первоклассников: - назовисвоюфамилию, имя, отчество; - сколько тебе лет? А сколько будет через год? А через два? - как зовуттвоих родителей? - утром ты завтракаешь, а днем...? - сравнисамолет и птицу. Что у них общего, чем отличаются? - футбол, гимнастика, теннис, плавание - это...? - что нужно сделать, чтобы водав чайнике закипела? - нож, что это? Велосипед, что это? Килограмм, что это? - сравниквадрат и прямоугольник. Что у них общего, чем отличаются? Какие еще геометрическиефигуры ты знаешь? - в какой стране ты живешь? Какойтвой адрес? - береза, дуб, осина - это...? - каких домашних, диких животныхты знаешь? Почему их так называют? - у коровы - теленок, у собаки - ..., у лошади - ...?
  • 3. - почемураньше, чем пройдетпоезд, опускается шлагбаум? - огурец, помидор, морковь,свекла - это ...? Посмотрите, с какой группой вопросов ребенку удалось справиться менее успешно, и уделите этой стороне словарного мышления особое внимание. Тест, с помощью которого можно определить, хочет ли малыш идти в школу и что его там привлекает: 1. Если бы было две школы - одна с уроками русского языка, математики, чтения, пения, рисования и физкультуры, а другая только с уроками пения, рисования и физкультуры, - в какой из них ты бы хотел учиться? 2. Если бы было две школы - одна с уроками и переменками, а другая только спеременками и никаких уроков, - в какой из них ты бы хотел учиться? 3. Если бы было две школы - в однойставили бы за хорошие ответы пятерки и четверки, а в другойдавали бы сладости и игрушки, - в какой из них ты бы хотел учиться? 4. Если бы было две школы - в одной можно вставать только с разрешения учительницы и поднимать руку, если ты хочешь что-то спросить, а в другой можно делать на уроке все что хочешь, - в какой из них ты бы хотел учиться? 5. Если бы в классе у вас заболела учительница и директор предложил бы ее заменить другой учительницей или мамой, кого бы ты выбрал? 6. Если бы было две школы - в одной задавали бы уроки на дом, а в другой нет, - в какой из них ты бы хотел учиться? 7. Если бы мама сказала: "Ты у меня еще совсем маленький, тебе трудно вставать, делать уроки. Останься в детском саду, а в школу пойдешь на будущий год", - согласился бы ты с таким предложением? 8. Если бы твой друг (подружка) спросил, что тебе больше всего нравится в школе, что бы ты ему ответил? Проанализируйте ответы ребенка. За каждый правильный ответ дается 1 балл, за неправильный - 0 баллов. Если ребенок набрал 5 баллов и больше, можно смело сказать, что он внутренне готов к школе.(КОНЕЦ) Хорошо бы понаблюдать за тем, как играет ваш ребенок с детьми, умеет ли играть "по правилам" не только со сверстниками, но и со взрослыми. Если результаты тестирования вас почему-либо смущают, обратитесь за помощью к специалиста.