Download to read offline
ผังงาน ปฏิพัทธ์ สคพ.2 เลขที่4
- 1.
- 2. การเขียนผังการเขียนผัง งานงาน(Flowcharting)(Flowcharting)•ผังงาน หมายถึง เครื่องมือที่ช่วยในการ เขียนโปรแกรมโดยเขียนเป็น เครื่องหมายภาพสัญลักษณ์แสดงลำาดับ ขั้นตอนการทำางาน •การเขียนผังงาน เป็นการถ่ายทอดความ เข้าใจที่ได้จากการวิเคราะห์งานให้อยู่ ในรูปภาพหรือสัญลักษณ์ •ผู้เขียนโปรแกรมจะสามารถเข้าใจ ลำาดับขั้นตอนการเขียนโปรแกรมได้
- 3.
- 4. ตัวอย่างผังงานตัวอย่างผังงาน ทั่วไปทั่วไป((1/3)1/3)•แสดงการโยน เหรียญ 3 ครั้ง ถ้าออกหัวผู้ โยนจะได้เงิน 10 บาท ถ้า ออกก้อย ผู้โยน จะเสียเงิน 10 บาท เริ่มต้น โยนเหรียญ ผลการโยน ได้เงิน 10 บาทเสียเงิน 10 บาท ครบ 3 ครั้ง หรือยัง? หยุด หัวก้อย ยัง ครบ
- 5.
- 6. ตัวอย่างผังงานตัวอย่างผังงาน ทั่วไปทั่วไป(3/3)(3/3)•ผังงานพิจารณา การใช้ยาตาม ฉลากยาที่ปิดข้าง ขวด แยกตาม ขนาดการใช้ดังนี้ – อายุตำ่ากว่า5 ปี ห้ามรับประทาน – อายุ 5 - 7 ปี ครั้ง ละ 1 เม็ด – อายุ 8 - 14 ปี เริ่มต้น อายุตำ่ากว่า 5 ปี ห้ามรับประทาน อายุ 5 ปีขั้นไป แต่ไม่ถึง 8 ปี ครั้งละ 1 เม็ด อายุ 8 ปีขั้นไป แต่ไม่ถึง 15 ปี ครั้งละ 2 เม็ด ครั้งละ 3 เม็ด หยุด ใช่ ใช่ ใช่ ไม่ใช่ ไม่ใช่ ไม่ใช่
- 7. ผังงานทางคอมพิวเตอร์ผังงานทางคอมพิวเตอร์ ผังงานทางคอมพิวเตอร์แบ่งออก เป็น 2 ประเภทได้แก่ ผังงานระบบ (System flowchart) ผังงานโปรแกรม (Program flowchart)
- 8. ผังงานระบบผังงานระบบ(System(System flowchart)flowchart)•เป็นผังงานที่ใช้แสดงขั้นตอนการ ทำางานของระบบงานอย่างกว้าง ๆ ทั้ง ระบบโดยแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ ของส่วนสำาคัญต่าง ๆ ในระบบนั้น •เช่น เอกสารเบื้องต้น หรือสื่อบันทึกที่ใช้ อยู่เป็นอะไร และผ่านไปยังหน่วยงาน ใด มีกิจกรรมอะไรในหน่วยงานนั้น ๆ แล้วส่งต่อไปยังหน่วยงานใด เป็นต้น •ดังนั้น ผังงานระบบ จะเกี่ยวข้องกับ คน
- 9. ตัวอย่างผังงานระบบตัวอย่างผังงานระบบ •ผังงานแสดงการ คำานวณพื้นที่ สามเหลี่ยม จำานวน 100 รูป เริ่มต้น บันทึกความสูงและความยาวฐาน ลงในดิสก์ รับความสูงและความยาวฐาน ของสามเหลี่ยม 100 รูป ดิสก์ที่ บันทึกแล้ว คำานวณพื้นที่ของสามเหลี่ยม พิมพ์รายงานของ พื้นที่สามเหลี่ยม จบ
- 10.
- 11. ตัวอย่างผังงานตัวอย่างผังงาน โปรแกรมโปรแกรม•ผังงานแสดง การคำานวณ พื้นที่สามเหลี่ยม จำานวน 100 รูป เริ่มต้น รับความสูงและ ความยาวฐานทีละรูป ครบ 100 รูปแล้ว ใช่หรือไม่ คำานวณพื้นที่= 0.5 * ฐาน * สูง พิมพ์พื้นที่สามเหลี่ยม ทีละรูป จบ ไม่ใช่ ใช่
- 12. เปรียบเทียบผังงานระบบและเปรียบเทียบผังงานระบบและ ผังงานโปรแกรมผังงานโปรแกรมเริ่มต้น บันทึกความสูงและความยาวฐาน ลงในดิสก์ รับความสูง และความยาวฐาน ของสามเหลี่ยม 100รูป ดิสก์ที่ บันทึกแล้ว คำานวณพื้นที่ของสามเหลี่ยม พิมพ์รายงานของ พื้นที่สามเหลี่ยม จบ เริ่มต้น รับความสูง และ ความยาวฐานทีละรูป ครบ 100 รูปแล้ว ใช่หรือไม่ คำานวณพื้นที่= 0.5 * ฐาน * สูง พิมพ์พื้นที่สามเหลี่ยม ทีละรูป จบ ไม่ใช่ ใช่ ผังงานระบบ ผังงานโปรแกรม
- 13. ประโยชน์ของการเขียนประโยชน์ของการเขียน ผังงานผังงาน• เราสามารถเรียนรู้และเข้าใจผังงานได้ง่าย เพราะผังงานไม่ขึ้นอยู่กับภาษาคอมพิวเตอร์ ภาษาใดภาษาหนึ่ง • ผังงานเป็นการสื่อความหมายด้วยภาพ ทำาให้ง่ายและสะดวกต่อการพิจารณาลำาดับ ขั้นตอนในการทำางานดีกว่าการบรรยายเป็น ตัวอักษร •ช่วยให้การค้นหาความผิดพลาดของลำาดับ การทำางานได้รวดเร็ว และสามารถแก้ไขได้ ง่าย • การเขียนโปรแกรมโดยพิจารณาจากผังงาน
- 14. ข้อจำากัดของการเขียนข้อจำากัดของการเขียน ผังงานผังงาน •การเขียนผังงานไม่เหมาะกับงานที่ มีวิธีการซับซ้อน เช่น มีการที่ เงื่อนไขในการทอสอบมากมายซึ่ง มักจะใช้ตารางการตัดสิน ใจ(decision table) เข้ามาช่วย มากกว่า
- 15. สัญลักษณ์ในการเขียนสัญลักษณ์ในการเขียน ผังงานผังงาน(1/13)(1/13) •การเขียนผังงานเป็นการนำาเอาภาพ สัญลักษณ์ต่าง ๆ มาเรียงต่อกันเพื่อ แสดงลำาดับขั้นตอนการทำางาน โดย มีเส้นลูกศรเชื่อมระหว่างภาพต่างๆ •สัญลักษณ์ในการเขียนผังงานที่ นิยมใช้กันนั้น เป็นสัญลักษณ์ของ หน่วยงานที่ชื่อว่า American National Standard Institute
- 16. สัญลักษณ์ในการเขียนสัญลักษณ์ในการเขียน ผังงานผังงาน(2/13)(2/13)สัญลักษ ณ์ ความหมาย ตัวอย่าง การใช้ คำาอธิบาย การเริ่มต้น หรือสิ้นสุด การเขียน ผังงาน (Terminal ) 1. เริ่มต้น ผังงาน 2.จบผัง งาน รับข้อมูล หรือแสดง 1. รับค่าใส่ ใน ตัวแปร START STOP read name display area
- 17. สัญลักษณ์ในการเขียนสัญลักษณ์ในการเขียน ผังงานผังงาน(3/13)(3/13)สัญลักษ ณ์ ความ หมาย ตัวอย่าง การใช้ คำาอธิบาย การ ประมวล ผล (Process) 1. คำานวณ A +B และ เก็บไว้ใน C 2. กำาหนดค่า sum เท่ากับ 0 การเปรียบ เทียบหรือ เปรียบเทียบถ้า i มีค่า น้อยกว่าหรือ C = A + B Sum = 0 i <= 10 true false แสดง i
- 18.
- 19.
- 20. สัญลักษณ์ในการเขียนสัญลักษณ์ในการเขียน ผังงานผังงาน(6/13)(6/13)สัญลักษ ณ์ ความหมาย ตัวอย่าง การใช้ คำาอธิบาย การ กำาหนดค่า ต่างๆ ไว้ ล่วงหน้า (Preparati on) กำาหนดให้i มี ค่าเท่ากับ 1 และเพิ่มค่าที ละ 1 จนมีค่าเป็น 100 จึง ออก จากการทำางาน ซำ้า โดยแต่ละรอบ บวกค่า sum ด้วยค่า i for i =1 to 100 sum = sum + i i
- 21. สัญลักษณ์ในการเขียนสัญลักษณ์ในการเขียน ผังงานผังงาน(7/13)(7/13)สัญลักษ ณ์ ความหมาย ตัวอย่าง การใช้ คำาอธิบาย จุดต่อเนื่อง ในหน้า เดียวกัน (In-Page connector ) หลังจากพิมพ์ ค่า A แล้วให้ทำา ตามที่จุด ต่อเนื่องA ซึ่งอยู่ใน หน้าเดียวกัน จุดต่อเนื่อง ที่อยู่คนละ หลังจาก กำาหนด A write A A = 3 1
- 22. สัญลักษณ์ในการเขียนสัญลักษณ์ในการเขียน ผังงานผังงาน(8/13)(8/13)สัญลักษ ณ์ ความหมาย ตัวอย่าง การใช้ คำาอธิบาย การรับหรือ แสดง ข้อมูลโดย ใช้บัตร เจาะรู (Punch card) 1. อ่านค่าA ที่บัตร เจาะรู 1 ใบ 2. เจาะค่า B,C บน บัตร 1 ใบ ชุดของ บัตรเจาะรู เจาะค่า B1 , B2 , Bn read A punch B , C punch bi b=1 , …n
- 23. สัญลักษณ์ในการเขียนสัญลักษณ์ในการเขียน ผังงานผังงาน(9/13)(9/13)สัญลักษ ณ์ ความหมาย ตัวอย่าง การใช้ คำาอธิบาย การรับหรือ แสดง ข้อมูลโดย ใช้เทป กระดาษ (Punched tape) อ่านค่า ID, name บนเทป กระดาษ การรับหรือ read ID , name
- 24.
- 25.
- 26.
- 27.
- 28. หลักการจัดภาพผังหลักการจัดภาพผัง งานงาน(1/2)(1/2)• ทิศทางของผัง งานจะเริ่มจาก ส่วนบนของหน้า กระดาษลงมายัง ส่วนล่าง และ จากซ้ายมือไป ของหน้า กระดาษและ ควรเขียน เครื่องหมายลูก ศรกำากับทิศทาง START STOP read age age > 60 “You are old” true false บน ล่าง ทิศทางของเส้น
- 29. หลักการจัดภาพผังหลักการจัดภาพผัง งานงาน(2/2)(2/2)• สัญลักษณ์หรือ ภาพที่ใช้ในการ เขียนผังงานมี ขนาดต่าง ๆกัน ได้ แต่จะต้องมี รูปมาตรฐานตาม ความหมายที่ กำาหนด START sum = 0 i = 1 to 10 sum = sum + i i sum STOP ขนาดของ สัญลักษณ์ ปรับให้เหมาะ สมกับ ข้อความใน สัญลักษณ์
- 30. หลักการจัดภาพผังหลักการจัดภาพผัง งานงาน(3/2)(3/2)•การเขียนทิศทางของผังงานควร เป็นไปอย่างมีระเบียบ และหลีก เลี่ยงการขีดโยงไปโยงมาในทิศทาง ตัดกัน ถ้าจำาเป็นต้องโยงถึงกันควร ใช้เครื่องหมายจุดต่อเนื่องแทนและ ถ้าเป็นไปได้ควรเขียนผังงานให้จบ ในหน้าเดียวกัน •คำาอธิบายในภาพ เขียนเพียงสั้น ๆ และเข้าใจง่าย
- 31.
- 32. รูปแบบตามลำาดับรูปแบบตามลำาดับ(1/3)(1/3) •เป็นรูปแบบการเขียนโปรแกรมที่ง่าย ที่สุด ทำางานทีละอย่างจากบนลงล่าง แสดงลำาดับการทำางานจากบนลงล่าง ตามลูกศรงานที่ 1 งานที่2 งานที่ 3 อ่านข้อมูล คำานวณข้อมูล พิมพ์ผลลัพธ์ คำานวณ คำานวณ คำานวณ
- 33. รูปแบบตามลำาดับรูปแบบตามลำาดับ(2/3)(2/3) START STOP A = 5 B= 3 C = A + B print C เริ่มต้น กำาหนดค่าตัวแปร A มีค่าเป็น 5 กำาหนดค่าตัวแปร B มีค่าเป็น 3 เอาค่า A บวกกับ B แล้วเก็บไว้ใน C พิมพ์ค่า C จบการทำางาน
- 34. รูปแบบตามลำาดับรูปแบบตามลำาดับ(3/3)(3/3) เริ่มต้น รับข้อมูลมาเก็บไว้ใน ตัวแปร A, Bทางแป้นพิมพ์ เอาค่า A บวกกับ B แล้วเก็บไว้ใน C พิมพ์ค่า C จบการทำางาน START STOP C = A + B print C A , B
- 35. ตัวอย่างการเขียนผังงานตัวอย่างการเขียนผังงาน แบบตามลำาดับแบบตามลำาดับ • จงเขียนโปรแกรมคำานวณค่าไฟฟ้า โดยรับ ค่ามิเตอร์จำานวนการใช้ไฟฟ้าของเดือนที่ แล้วและค่ามิเตอร์การใช้ไฟฟ้าของเดือน ปัจจุบัน คำานวณค่าไฟฟ้า โดยคิดอัตรา 2.5 บาท /1 หน่วยมิเตอร์ 1.สิ่งที่โจทย์ต้องการ ค่าไฟฟ้า 2.รูปแบบผลลัพธ์ ป้อนเลขมิเตอร์เดือนที่แล้ว --> <รอรับเลขมิเตอร์เดือนที่ แล้ว> ป้อนเลขมิเตอร์เดือนปัจจุบัน--> <รอรับเลขมิเตอร์เดือน ปัจจุบัน> ----------------------------------------------------- จำานวนหน่วยไฟฟ้าที่ใช้ : <แสดงจำานวนหน่วยไฟฟ้าที่
- 36. ตัวอย่างการเขียนผังงานตัวอย่างการเขียนผังงาน แบบตามลำาดับแบบตามลำาดับ 3. ข้อมูลนำาเข้า – เลขมิเตอร์เดือนที่แล้ว –เลขมิเตอร์เดือนปัจจุบัน 4. ตัวแปรที่ใช้ในการประมวลผล – Last_meter แทน เลขมิเตอร์เดือนที่แล้ว – Curr_meter แทน เลขมิเตอร์เดือนปัจจุบัน – Num_meter แทน จำานวนหน่วยมิเตอร์ที่ใช้ – Electric_fee แทน ค่าไฟฟ้า
- 37. ตัวอย่างการเขียนผังงานตัวอย่างการเขียนผังงาน แบบตามลำาดับแบบตามลำาดับ 5. ขั้นตอนวิธีการประมวลผล 1. เริ่มต้น 2.รับค่าใส่ตัวแปร last_meter และ curr_meter จากผู้ใช้ทางแป้นพิมพ์ 3. คำานวณ num_meter = curr_meter – last_meter 4. คำานวณ electric_fee = num_meter * 2.5 5. แสดงค่า num_meter , electric_fee 6. จบการทำางาน
- 38. Flow chartFlow chart START STOP Num_meter= Curr_meter – Last_meter Last_meter , Curr_meter Electric_fee = Num_meter * 2.5 Num_meter , Electric_fee
- 39. แบบการเลือกแบบการเลือก เป็นการเขียนโปรแกรมแบบมีการเปรียบ เทียบเงื่อนไข และทำางานตามคำาสั่ง อย่างใดอย่างหนึ่งตามเงื่อนไขที่กำาหนด ผลจากการเปรียบเทียบเงื่อนไข จะให้ ผลลัพธ์เป็นจริงหรือเท็จถ้าผลเป็นจริง ให้ทำางานตามคำาสั่งด้านที่เงื่อนไขเป็น จริง ถ้าเป็นเท็จให้ทำาตามคำาสั่งด้านที่ เงื่อนไขเป็นเท็จ •แบบทางเลือกเดียว (IF - THEN)
- 40.
- 41. แบบทางเลือกเดียวแบบทางเลือกเดียว(2/5)(2/5) START STOP read age age >60 “You are old” true false เริ่มต้น รับค่าใส่ตัวแปร age ถ้าเป็นจริง พิมพ์ข้อความ You ar ถ้าเป็นเท็จ ไม่ต้องทำาอะไร จบการทำางาน เปรียบเทียบค่า age มากกว่า 60
- 42. แบบทางเลือกเดียวแบบทางเลือกเดียว(3/5)(3/5) รับค่า รหัสผ่านจาก ผู้ใช้ ถ้ารหัสผ่านที่ ป้อนมีค่า GoodLuckให้แสดง ข้อว่า Welcome Manager และ ข้อความ Exit Password System เริ่ม รับค่า ans ans = “GoodLuck” พิมพ์ Welcome Manager พิมพ์ Exit Password System จบ จริง เท็จ
- 43. แบบทางเลือกเดียวแบบทางเลือกเดียว(4/5)(4/5) •บริษัทแห่งหนึ่งต้องการเพิ่มเงินเดือนให้ พนักงานที่มีเงินเดือนตำ่ากว่า 5000 อีก คนละ10% และให้พนักงานทุกคนได้รับ โบนัสคนละ 3 เท่าของเงินเดือน •ขั้นตอนการประมวลผล 1.รับค่าชื่อพนักงาน . เงินเดือน 2.เปรียบเทียบค่า เงินเดือน - ถ้าน้อยกว่า 5000 ให้เงินเดือน = เงินเดือน + (เงินเดือน * 10/100) 1.คำานวณโบนัส = เงินเดือน * 3
- 44. แบบทางเลือกเดียวแบบทางเลือกเดียว(5/5)(5/5) START STOP read name ,salary salary <5000 Name , salary , bonus true false salary = salary + (salary*10/100) A A bonus = salary * 3 แต่ไม่ต้องเขียนเส้นเชื่อมนี้
- 45. ข้อควรจำา •ในการเปรียบเทียบเงื่อนไขแบบ IF – THENนิยมให้ทำางานตามคำาสั่งเมื่อ เงื่อนไขมีค่าเป็นจริง ไม่นิยมให้ทำางาม ตามคำาสั่งเป็นเท็จ เงื่อนไข ประโยคงาน 1 งานลำาดับถัดไป จริง เท็จ ประโยคงาน 2 เงื่อนไข ประโยคงาน 1 งานลำาดับถัดไป จริง เท็จ ประโยคงาน 2
- 46. เงื่อนไข ประโยคงาน 1 งานลำาดับถัดไป จริง เท็จ ประโยคงาน 2 IFเงื่อนไข THEN BEGIN ประโยคงาน 1 ; ประโยคงาน 2 ; END;
- 47. เงื่อนไข ประโยคงาน 1 งานลำาดับถัดไป เท็จ จริง ประโยคงาน 2 IFเงื่อนไข THEN ELSE BEGIN ประโยคงาน 1 ; ประโยคงาน 2 ; END;
- 48.
- 49. แบบสองทางเลือกแบบสองทางเลือก(2/6)(2/6) •ถ้า sex =1 เงื่อนไขเป็น จริงจะเพิ่ม ค่าตัวแปร Male ขึ้นอีก 1 •ถ้า sex =1 เงื่อนไขเป็น เท็จ จะเพิ่ม ค่าตัวแปร Sex = 1 Male = Male +1Female = Female + 1 TrueFalse
- 50. แบบสองทางเลือกแบบสองทางเลือก(3/6)(3/6) START STOP read age age >60 “You are old” truefalse “You are young” เริ่มต้น รับค่าใส่ตัวแปร age ถ้าเป็นจริง พิมพ์ข้อความ You are ถ้าเป็นเท็จ พิมพ์ข้อความ You are จบการทำางาน เปรีบเทียบค่า age มากกว่า 6
- 51. แบบสองทางเลือกแบบสองทางเลือก(4/6)(4/6) เริ่ม รับค่า ans ans =‘y’ OR ans=‘Y’ พิมพ์ Thank Youพิมพ์ I’m sorry to hear that จริงเท็จ พิมพ์ Do you like Pascal พิมพ์ Good Bye จบ แสดงข้อความ Do you like Pascal รับค่าใส่ตัวแปร ans เริ่มการทำางาน เปรียบเทียบค่า ans เท่ากับ y หรือ - ถ้าเป็นจริง พิมพ์ Thank you -ถ้าเป็นเท็จ พิมพ์ I’m sorry to hear that พิมพ์คำาว่า Goodbye จบการทำางาน
- 52. แบบสองทางเลือกแบบสองทางเลือก(5/6)(5/6) • บริษัทแห่งหนึ่งต้องการเพิ่มเงินเดือนให้ พนักงานที่มีเงินเดือนตำ่ากว่า 5000อีกคนละ 10% และพนักงานที่มีเงินเดือนตั้งแต่ 5000 เพิ่ม 5% ให้พนักงานทุกคนได้รับโบนัสคนละ 3 เท่าของเงินเดือน • ขั้นตอนการประมวลผล 1.รับค่าชื่อพนักงาน . เงินเดือน 2.เปรียบเทียบค่า เงินเดือน < 5000 - ถ้าเป็นจริง ให้อัตราเพิ่มเงินเดือน = 10/100 - ถ้าเป็นเท็จให้อัตราเพิ่มเงินเดือน = 5/100 1.คำานวณเงินเดือน = เงินเดือน + (เงินเดือน * อัตราเพิ่มเงินเดือน) 2.โบนัส = เงินเดือน * 3
- 53. แบบทางเลือกเดียวแบบทางเลือกเดียว(6/6)(6/6) START STOP read name ,salary salary <5000 Name , salary , bonus truefalse rate = 10 / 100 A A bonus = salary * 3 แต่ไม่ต้องเขียนเส้นเชื่อมนี้ rate = 5 / 100 salary = salary+(salary * rate)
- 54. การเลือกหลายทางการเลือกหลายทาง((แบบแบบ IF)IF)•เป็นรูปแบบการ เลือกการทำางานที่ มีทางเลือก มากกว่า 2 ทางขึ้น ไป เงื่อนไข1 คำาสั่งที่ 1 TrueFalse เงื่อนไข 2 คำาสั่งที่ 2 TrueFalse เงื่อนไข 3 คำาสั่งที่ 3 TrueFalse คำาสั่งที่ 4
- 55. การเลือกหลายทางการเลือกหลายทาง((แบบแบบ IF)IF) Score >=80 Grade =‘A’ truefalse Score >=70 Grade = ‘B’ truefalse Score >=60 Grade = ‘C’ truefalse Score >=50 Grade = ‘D’ truefalse Grade = ‘F’ Score = mid + final
- 56. การเลือกหลายทางการเลือกหลายทาง((แบบแบบ CASE)CASE)•เป็นรูปแบบการเลือกการทำางานที่มีทาง เลือกมากกว่า 2 ทางขึ้นไป เงื่อนไข คำาสั่งที่2คำาสั่งที่ 1 คำาสั่งที่ 4คำาสั่งที่ 3 กรณี 1 กรณี 2 กรณี 3 กรณี 4
- 57. การเลือกหลายทางการเลือกหลายทาง((แบบแบบ CASE)CASE) score Grade = ‘B’Grade= ‘A’ Grade = ‘D’Grade = ‘C’ 80..100 70..79 60..69 50..59 Grade = ‘F’ 0..49 Score = mid + final
- 58.
- 59.
- 60. แบบกำาหนดรอบการทำางานแบบกำาหนดรอบการทำางาน เอาไว้ล่วงหน้าเอาไว้ล่วงหน้า •ค่า N จะเริ่มต้นที่1 และเพิ่มค่าทีละ 1 จนกระทั่ง มากกว่า 5 จึงหยุดการ ทำางานซำ้า และทำาคำาสั่งถัดจาก Next ในแต่ละรอบของงานที่ให้ทำาซำ้าคือ พิมพ์ค่าในตัวแปร N ทีละรอบFor N =1 , 5 Next Print N
- 61.
- 62. แบบตรวจสอบเงื่อนไขก่อนถ้าเป็นแบบตรวจสอบเงื่อนไขก่อนถ้าเป็น จริงแล้วค่อยทำาซำ้าจริงแล้วค่อยทำาซำ้า •ตรวจสอบเงื่อนไข ถ้า N <=5 – ให้พิมพ์ ค่า N – เพิ่มค่า N อีก 1 (N=N+1) •กลับไปตรวจสอบ เงื่อนไขอีก จนกว่าเงื่อนจะเป็น N <=5 N = N+1 True False Print N N = 1
- 63. แบบทำาซำ้าก่อนแล้วค่อยแบบทำาซำ้าก่อนแล้วค่อย ตรวจเงื่อนไขตรวจเงื่อนไข •แบบให้ทำางานในคำาสั่ง ทำาซำ้าก่อน แล้วค่อย ตรวจสอบเงื่อนไข ถ้า เงื่อนไขยังเป็นเท็จให้ กลับไปทำางานในคำาสั่ง ทำาซำ้าอีกจนกระทั่ง ตรวจสอบแล้วเงื่อนเป็น จริง จึงหยุด แล้วไป ทำางานคำาสั่งอื่น เงื่อนไข คำาสั่งงานซำ้า 1 True False คำาสั่งงานซำ้า 2
- 64. แบบทำาซำ้าก่อนแล้วค่อยแบบทำาซำ้าก่อนแล้วค่อย ตรวจเงื่อนไขตรวจเงื่อนไข – ให้พิมพ์ค่าใน ตัวแปร N –เพิ่มค่าให้ตัวแปร N อีก 1 •ตรวจสอบ เงื่อนไข ถ้า N > 5 เป็นจริงให้หยุด ทำางานซำ้า ถ้า เป็นเท็จให้กลับ N > 5 True False N = N+1 Print N N = 1