Slaid ini dibawah subjek TITAS.. Harap dpt membantu.. :)

1. CIRI-CIRI TAMADUN ISLAM
SAHRUL BIN SUDIRMAN
D20071029576
MUNIRAH BINTI ABD RAHMAN
D20071029595
NORIZAN BTE HASSAN
D20071029606
SHAHRILIHSAN BIN ABD RAHMAN
D20071029598

2. PEMERINTAHAN dan
PENTADBIRAN
 Membentuk
dasar yang berasaskan
kepada 4 perkara pokok iaitu :




Menghapuskan semangat ‘assabiyah’ menggantikannya
dengan semangat ‘aqidah’.
Islam dijadikan landasan kepada peraturan masyarakat.
Kaedah bermusyawarah antara golongan pemerintah
dengan rakyat.
Meletakkan batu asas peraturan bertulis yang dikenali
sebagai piagam Madinah.

3. Piagam Madinah
 Peraturan
bertulis pertama di dunia
 Mengandungi 10 Bab dan 47 Fasal iaitu :










Bab 1-Pembentukan manusia ( fasal 1-2 )
Bab 2-Hak asasi manusia ( fasal 3-10 )
Bab 3-Perpaduan Ummah ( fasal 11-15 )
Bab 4-Persatuan seluruh warganegara ( fasal 16-23 )
Bab 5-Golongan minoriti ( fasal 24-35 )
Bab 6-Tugas warganegara ( fasal 36-38 )
Bab 7-Melindungi negara ( fasal 39-41 )
Bab 8-Pemimpin negara ( fasal 42-44 )
Bab 9-Politik perdamaian ( fasal 45-46 )
Bab 10-Penutup ( fasal 47 )

4. Kepimpinan Nabi Muhammad
S.A.W
 Nabi
dan Rasul
 Pemimpin masyarakat
 Pemimpin politik
 Pemimpin tentera

5. Zaman Khulafa’ al-Rasyidin
 Senarai
nama Khalifah yang memerintah zaman
Khulafa’ al-Rasyidin iaitu :




Abu Bakar as-Siddiq
Umar bin al-Khattab
Uthman bin Affan
Ali bin Abi Talib
 Institusi
Khalifah
 Cara pemilihan Khalifah
 Majlis Syura
 Bai’ah

6. Zaman selepas Khulafa’ AlRasyidin
 Kerajaan
Bani Umayyah
 Kerajaan Bani Abbasiyyah
 Kerajaan Turki Uthmaniyyah

7. PENDIDIKAN
 Pendidikan
berakar umbi daripada
perkataan didik yang bererti pelihara, ajar
dan jaga.
 Satu proses berterusan untuk menjaga
dan memelihara pembesaran tubuh badan
dan pertumbuhan bakat manusia dengan
rapi supaya melahirkan orang yang
berilmu dan baik tingkah laku

8. Pengertian Pendidikan Islam
 Tarbiyyah
 Ta’lim
 Ta’dib
 Irsyad
 Tadris

9. Institusi Pendidikan Islam








Peringkat awal :
Dar al-Arqam
Masjid
Suffah
Peringkat kedua :
Manazil Ulama dan istana
Perpustakaan :
- Perpustakaan umum
- Perpustakaan semi umum
- Perpustakaan khas
Madrasah

10. Sumber Ilmu Pengetahuan
 Wahyu
 Ilham
 Intuisi
 Akal
 Pancaindera

11. EKONOMI
 Baitul
Mal :

- Harta masyarakat
- Harta negara
- Harta umum

Harta masyarakat :
- Zakat fitrah
- Zakat harta
- Sedekah
- Wakaf

Harta negara :
- Harta rampasan
(ghanimah dan fay’)
- Cukai (kharaj, jizyah,
usyur)
- Harta karun atau tanpa
waris
Harta umum
- Perlombongan
- Perusahaan
- Perniagaan
- pertanian dan lain-lain

12. KESENIAN
 Takrif
:
- sebahagian daripada kebudayaan, ia
membawa erti indah, halus, lembut,
senang didengar atau ditutur.
 Ciri-ciri kesenian :
- Keindahan
- Unsur moral

13. Seni Bina
 Satu
bidang seni untuk mendirikan
bangunan, dan reka letak yang dibina oleh
manusia.
 Antara seni bina Islam yang terpenting
ialah masjid.
 Selain itu, seni bina diperkembangkan lagi
pada pembinaan hospital, rumah, pintu
gerbang dan rumah gerbang.

14. Seni Ukir Islam
 Berkembang
seiring dengan seni-seni lain.
 Masjid-masjid mula dihias dengan ayat Al-Quran
yang diukir dan diukur dengan indah bagi
menjelaskan paduan antara pembangunan
fizikal dengan pembangunan kerohanian,
ketakwaan dan akhlak yang tinggi.
 Penemuan seni ukir Islam yang tertua
dipercayai ialah Batu Bersurat Terengganu yang
bertarikh 702H/1303M.

15. Seni Khat
 Bermaksud
garis atau garisan indah.
 Berkembang seiring dengan seni lain
terutamanya seni ukir.
 Dikenali juga sebagai kaligrafi.
 Antara contoh khat kufi, nasakh, riq’ah,
thuluth dan lain-lain.
 Khat kufi merupakan seni khat tertua
sekali.

17. SEKIAN
TERIMA KASIH