SlideShare a Scribd company logo
1) Reprezintă criteriu de departajare, prevăzut la art. 2, alin. 7, lit. d) din Ordinul ministrului educației nr. 5243/2022.
MEd este operator de date cu caracter personal, conform legii, în scopul realizării atribuțiilor, drepturilor și obligațiilor legale, precum și sarcinilor care servesc interesului public.
Sunt publice pentru o perioadă de 2 ani datele cu caracter personal prevăzute la art. 9 alin. (1) și (2) din Ordinul ministrului educației nr. 5243/2022 privind organizarea și
desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2023-2024. Detalii privind scopul prelucrării datelor cu caracter personal sunt postate pe www.edu.ro în secţiunea
Protecţia Datelor Personale
Diriginte Candidat Părinte/Tutore/Reprezentant legal
Notă la proba de
limbă modernă:
Notă la proba de
limbă maternă:
1
MINISTERUL EDUCAŢIEI Nr. înreg.________ /_______- 2023
FIŞA DE ÎNSCRIERE ÎN ANUL ŞCOLAR 2023-2024
admitere în clasa a IX-a – învăţământul liceal
Codul numeric personal: Data naşterii : - -
Z Z L L A A A A
Numele : Init. tată: Prenumele:
Cod judeţ +cod şcoală
de provenienţă: Denumire: ____________________________________________________
Media claselor V – VIII1): , ,
Notă evaluare naţională limba română: ,
Notă evaluare naţională matematică: , ,
Am urmat cursurile gimnaziale în limba maternă: ___________________________________________________________
Solicit înscrierea în vederea participării la admiterea pe locurile speciale pentru rromi:
Numărul și data eliberării recomandării scrise care vizează apartenența la etnia rromă: _________ / ________
SAU
Solicit înscrierea în vederea participării la admiterea pe locurile distinct alocate candidaților cu CES
Numărul și data eliberării certificatului care atestă CES: _______________ / _________________________
Optez pentru stabilirea mediei generale la evaluarea naţională
fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă şi literatură maternă:
Media de admitere reprezentând Media generală obţinută la evaluarea naţională
luând în calcul nota de la limba şi literatura română şi matematică: ,
Notă evaluare naţională limba
şi literatura maternă: ,
Media de admitere reprezentând Media generală obţinută la evaluarea naţională
luând în calcul nota la limba şi literatura română, matematică şi limba şi literatura maternă: ,
Lb: Nota: , Lb: Nota: ,
Lb: Nota: , Lb: Nota: ,
Notă la proba de
limbă modernă: Lb: Nota: , Lb: Nota: , ,
C o d j u d e ț p e n t r u c a r e D e n u m i r e N r . t o t a l d e o p ţ i u n i :
s e c o m p l e t e a z ă o p ț i u n i : j u d e ț : _________________
O P Ţ I U N I :
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
OBSERVAŢII 1. Numerele din dreptul căsuţelor reprezintă ordinea descrescătoare a priorităţii opţiunilor candidatului.
2. Căsuţele se completează cu codul alocat fiecărei specializări în planul de şcolarizare, conform modelului
(de ex) - număr (cod) plan şcolarizare 123 1 2 3
L. S.
D i r e c t o r
1) Reprezintă criteriu de departajare, prevăzut la art. 2, alin. 7, lit. d) din Ordinul ministrului educației nr. 5243/2022.
MEd este operator de date cu caracter personal, conform legii, în scopul realizării atribuțiilor, drepturilor și obligațiilor legale, precum și sarcinilor care servesc interesului public.
Sunt publice pentru o perioadă de 2 ani datele cu caracter personal prevăzute la art. 9 alin. (1) și (2) din Ordinul ministrului educației nr. 5243/2022 privind organizarea și
desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2023-2024. Detalii privind scopul prelucrării datelor cu caracter personal sunt postate pe www.edu.ro în secţiunea
Protecţia Datelor Personale
Diriginte Candidat Părinte/Tutore/Reprezentant legal
22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.
29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.
36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.
43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.
50. 51. 52. 53. 54. 55. 56.
57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.
64. 65. 66. 67. 68. 69. 70.
71. 72. 73. 74. 75. 76. 77.
78. 79. 80. 81. 82. 83. 84.
85. 86. 87. 88. 89. 90. 91.
92. 93. 94. 95. 96. 97. 98.
99. 100. 101. 102. 103. 104. 105.
106. 107. 108. 109. 110. 111. 112.
113. 114. 115. 116. 117. 118. 119.
120. 121. 122. 123. 124. 125. 126.
127. 128. 129. 130. 131. 132. 133.
134. 135. 136. 137. 138. 139. 140.
141. 142. 143. 144. 145. 146. 147.
148. 149. 150. 151. 152. 153. 154.
155. 156. 157. 158. 159. 160. 161.
162. 163. 164. 165. 166. 167. 168.
169. 170. 171. 172. 173. 174. 175.
176. 177. 178. 179. 180. 181. 182.
183. 184. 185. 186. 187. 188. 189.
190. 191. 192. 193. 194. 195. 196.
197. 198. 199. 200. 201. 202. 203.
204. 205. 206. 207. 208. 209. 210.
211. 212. 213. 214. 215. 216. 217.
218. 219. 220. 221. 222. 223. 224.
225. 226. 227. 228. 229. 230. 231.
232. 233. 234. 235. 236. 237. 238.
239. 240. 241. 242. 243. 244. 245.
246. 247. 248. 249. 250. 251. 252.
253. 254. 255. 256. 257. 258. 259.
260. 261. 262. 263. 264. 265. 266.
267. 268. 269. 270. 271. 272. 273.
274. 275. 276. 277. 278. 279. 280.

More Related Content

More from Angelica Coman

2_anexa_fisa_admitere_2023_aptitudini.pdf
2_anexa_fisa_admitere_2023_aptitudini.pdf2_anexa_fisa_admitere_2023_aptitudini.pdf
2_anexa_fisa_admitere_2023_aptitudini.pdf
Angelica Coman
 
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
Angelica Coman
 
1_fisa_admitere_2023_liceu.pdf
1_fisa_admitere_2023_liceu.pdf1_fisa_admitere_2023_liceu.pdf
1_fisa_admitere_2023_liceu.pdf
Angelica Coman
 
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
Angelica Coman
 
PROCEDURA CA.pdf
PROCEDURA CA.pdfPROCEDURA CA.pdf
PROCEDURA CA.pdf
Angelica Coman
 
FISA POSTULUI.pdf
FISA POSTULUI.pdfFISA POSTULUI.pdf
FISA POSTULUI.pdf
Angelica Coman
 
Apel cred 20180827_anexa_2
Apel cred 20180827_anexa_2Apel cred 20180827_anexa_2
Apel cred 20180827_anexa_2
Angelica Coman
 
Apel selectie-formatori cred-regiunea-bucuresti-ilfov
Apel selectie-formatori cred-regiunea-bucuresti-ilfovApel selectie-formatori cred-regiunea-bucuresti-ilfov
Apel selectie-formatori cred-regiunea-bucuresti-ilfov
Angelica Coman
 
Cae tests
Cae testsCae tests
Cae tests
Angelica Coman
 
Raport evaluare aracip dupa fisa tip
Raport evaluare aracip  dupa fisa tipRaport evaluare aracip  dupa fisa tip
Raport evaluare aracip dupa fisa tip
Angelica Coman
 

More from Angelica Coman (10)

2_anexa_fisa_admitere_2023_aptitudini.pdf
2_anexa_fisa_admitere_2023_aptitudini.pdf2_anexa_fisa_admitere_2023_aptitudini.pdf
2_anexa_fisa_admitere_2023_aptitudini.pdf
 
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
 
1_fisa_admitere_2023_liceu.pdf
1_fisa_admitere_2023_liceu.pdf1_fisa_admitere_2023_liceu.pdf
1_fisa_admitere_2023_liceu.pdf
 
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
2_Anexa_Fisa_Admitere_2023_aptitudini (1).pdf
 
PROCEDURA CA.pdf
PROCEDURA CA.pdfPROCEDURA CA.pdf
PROCEDURA CA.pdf
 
FISA POSTULUI.pdf
FISA POSTULUI.pdfFISA POSTULUI.pdf
FISA POSTULUI.pdf
 
Apel cred 20180827_anexa_2
Apel cred 20180827_anexa_2Apel cred 20180827_anexa_2
Apel cred 20180827_anexa_2
 
Apel selectie-formatori cred-regiunea-bucuresti-ilfov
Apel selectie-formatori cred-regiunea-bucuresti-ilfovApel selectie-formatori cred-regiunea-bucuresti-ilfov
Apel selectie-formatori cred-regiunea-bucuresti-ilfov
 
Cae tests
Cae testsCae tests
Cae tests
 
Raport evaluare aracip dupa fisa tip
Raport evaluare aracip  dupa fisa tipRaport evaluare aracip  dupa fisa tip
Raport evaluare aracip dupa fisa tip
 

Recently uploaded

Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
AngelaButnaru1
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
NadejdaTrohin1
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
AndreeaChelaru7
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
inachirilov
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
CarmenAmoraritei
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
Elemente geometrice din portul popular,,
Elemente geometrice din portul popular,,Elemente geometrice din portul popular,,
Elemente geometrice din portul popular,,
OlgaFalca
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
OlgaCasareci
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
auraortacu
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
PaisCarmen
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
nadiusha12345
 

Recently uploaded (18)

Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
Elemente geometrice din portul popular,,
Elemente geometrice din portul popular,,Elemente geometrice din portul popular,,
Elemente geometrice din portul popular,,
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
 

1_Fisa_Admitere_2023_liceu (1).pdf

  • 1. 1) Reprezintă criteriu de departajare, prevăzut la art. 2, alin. 7, lit. d) din Ordinul ministrului educației nr. 5243/2022. MEd este operator de date cu caracter personal, conform legii, în scopul realizării atribuțiilor, drepturilor și obligațiilor legale, precum și sarcinilor care servesc interesului public. Sunt publice pentru o perioadă de 2 ani datele cu caracter personal prevăzute la art. 9 alin. (1) și (2) din Ordinul ministrului educației nr. 5243/2022 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2023-2024. Detalii privind scopul prelucrării datelor cu caracter personal sunt postate pe www.edu.ro în secţiunea Protecţia Datelor Personale Diriginte Candidat Părinte/Tutore/Reprezentant legal Notă la proba de limbă modernă: Notă la proba de limbă maternă: 1 MINISTERUL EDUCAŢIEI Nr. înreg.________ /_______- 2023 FIŞA DE ÎNSCRIERE ÎN ANUL ŞCOLAR 2023-2024 admitere în clasa a IX-a – învăţământul liceal Codul numeric personal: Data naşterii : - - Z Z L L A A A A Numele : Init. tată: Prenumele: Cod judeţ +cod şcoală de provenienţă: Denumire: ____________________________________________________ Media claselor V – VIII1): , , Notă evaluare naţională limba română: , Notă evaluare naţională matematică: , , Am urmat cursurile gimnaziale în limba maternă: ___________________________________________________________ Solicit înscrierea în vederea participării la admiterea pe locurile speciale pentru rromi: Numărul și data eliberării recomandării scrise care vizează apartenența la etnia rromă: _________ / ________ SAU Solicit înscrierea în vederea participării la admiterea pe locurile distinct alocate candidaților cu CES Numărul și data eliberării certificatului care atestă CES: _______________ / _________________________ Optez pentru stabilirea mediei generale la evaluarea naţională fără a lua în calcul rezultatul la proba de limbă şi literatură maternă: Media de admitere reprezentând Media generală obţinută la evaluarea naţională luând în calcul nota de la limba şi literatura română şi matematică: , Notă evaluare naţională limba şi literatura maternă: , Media de admitere reprezentând Media generală obţinută la evaluarea naţională luând în calcul nota la limba şi literatura română, matematică şi limba şi literatura maternă: , Lb: Nota: , Lb: Nota: , Lb: Nota: , Lb: Nota: , Notă la proba de limbă modernă: Lb: Nota: , Lb: Nota: , , C o d j u d e ț p e n t r u c a r e D e n u m i r e N r . t o t a l d e o p ţ i u n i : s e c o m p l e t e a z ă o p ț i u n i : j u d e ț : _________________ O P Ţ I U N I : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. OBSERVAŢII 1. Numerele din dreptul căsuţelor reprezintă ordinea descrescătoare a priorităţii opţiunilor candidatului. 2. Căsuţele se completează cu codul alocat fiecărei specializări în planul de şcolarizare, conform modelului (de ex) - număr (cod) plan şcolarizare 123 1 2 3 L. S. D i r e c t o r
  • 2. 1) Reprezintă criteriu de departajare, prevăzut la art. 2, alin. 7, lit. d) din Ordinul ministrului educației nr. 5243/2022. MEd este operator de date cu caracter personal, conform legii, în scopul realizării atribuțiilor, drepturilor și obligațiilor legale, precum și sarcinilor care servesc interesului public. Sunt publice pentru o perioadă de 2 ani datele cu caracter personal prevăzute la art. 9 alin. (1) și (2) din Ordinul ministrului educației nr. 5243/2022 privind organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2023-2024. Detalii privind scopul prelucrării datelor cu caracter personal sunt postate pe www.edu.ro în secţiunea Protecţia Datelor Personale Diriginte Candidat Părinte/Tutore/Reprezentant legal 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. 158. 159. 160. 161. 162. 163. 164. 165. 166. 167. 168. 169. 170. 171. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 180. 181. 182. 183. 184. 185. 186. 187. 188. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199. 200. 201. 202. 203. 204. 205. 206. 207. 208. 209. 210. 211. 212. 213. 214. 215. 216. 217. 218. 219. 220. 221. 222. 223. 224. 225. 226. 227. 228. 229. 230. 231. 232. 233. 234. 235. 236. 237. 238. 239. 240. 241. 242. 243. 244. 245. 246. 247. 248. 249. 250. 251. 252. 253. 254. 255. 256. 257. 258. 259. 260. 261. 262. 263. 264. 265. 266. 267. 268. 269. 270. 271. 272. 273. 274. 275. 276. 277. 278. 279. 280.