Essay showing how an intriguing concept and still dominating narrative - on Gypsies / Tzigani - can easily lead to confusion and mismatches between metaphores, even when positive intentions are at stake. Here: a 19th century song & its title, keys and notes written down & its performance in a TV documentairy forthcoming (May 10, 2015)
Ludo Martens: "Dit boek is geen biografie van Stalin. Het wil de meest voorkomende aanvallen tegen Stalin frontaal aanpakken: het “testament van Lenin”, de opgelegde collectivisatie, de verstikkende bureaucratie, de uitroeiing van de oude bolsjewistische garde, de grote zuiveringen, de geforceerde industrialisatie, de geheime verstandhouding tussen Stalin en Hitler, Stalins onkunde in militaire vraagstukken, enz. We hebben ons ingespannen een aantal “grote waarheden” over Stalin te demonteren; “waarheden” die duizenden malen worden samengevat in enkele zinnen in de kranten, in de lessen geschiedenis, in interviews en die, om zo te zeggen, binnengedrongen zijn in het onderbewustzijn. "
Essay showing how an intriguing concept and still dominating narrative - on Gypsies / Tzigani - can easily lead to confusion and mismatches between metaphores, even when positive intentions are at stake. Here: a 19th century song & its title, keys and notes written down & its performance in a TV documentairy forthcoming (May 10, 2015)
Ludo Martens: "Dit boek is geen biografie van Stalin. Het wil de meest voorkomende aanvallen tegen Stalin frontaal aanpakken: het “testament van Lenin”, de opgelegde collectivisatie, de verstikkende bureaucratie, de uitroeiing van de oude bolsjewistische garde, de grote zuiveringen, de geforceerde industrialisatie, de geheime verstandhouding tussen Stalin en Hitler, Stalins onkunde in militaire vraagstukken, enz. We hebben ons ingespannen een aantal “grote waarheden” over Stalin te demonteren; “waarheden” die duizenden malen worden samengevat in enkele zinnen in de kranten, in de lessen geschiedenis, in interviews en die, om zo te zeggen, binnengedrongen zijn in het onderbewustzijn. "
2. Hoe zag die 19de eeuw er uit?
• Tarzan (prototype van de prehistorische mens)
die Jane tegenkomt (prototype van de 19de
eeuwse mens). Kennismaking met ‘de wereld van
Jane’
Bekijk het fragment en onthoud zo veel mogelijk
dia’s die Tarzan ziet over de 19de eeuw.
Welke dia zou jij toevoegen om Tarzan voor te
bereiden op zijn komst in de 19de eeuwse wereld?
• http://www.youtube.com/watch?v=zc3MnoSS5H
w (beginscene en 3.13-3.34)
3.
4.
5. Vergelijk de twee kaarten van Europa. Wat valt je op?
Kan je uit de kaartstudie conclusies trekken binnen de verschillende
domeinen van de geschiedenis?
6. • http://www.youtube.com/watch?v=JSRNkokgMjs&
feature=relmfu
Revolutie! Over ° feminisme van Wollstonecraft
• http://www.youtube.com/watch?v=OF52AnlXW2k
Durf
12-01-1807 de 9/11 in Leiden tot 04’35
… zélf te denken! • http://www.youtube.com/watch?v=GfWvfyIpKoc&
… de wereld te feature=relmfu
Over Byron, de eerste popster uit 19de eeuw en zijn
verkennen! volgelingen(Tot 06’40)
… buiten de lijntjes • http://www.youtube.com/watch?v=iBxIvpgVSFA
kleuren! Socialisme, liberalisme, I.R. en gevolgen
… te voelen! • http://www.youtube.com/watch?v=QTsz-211Q-8
Kritiek op prostitutie (vanaf 08’40 tot 11’20)
… je kritisch uit te • http://www.youtube.com/watch?v=K_w4DDHgZ4
spreken! Y
… het nieuwe! Kritiek op koloniale uitbuiting door Max Havelaar
• http://www.youtube.com/watch?v=9bg4XR6
… te vechten voor
Uba0
je idealen! De 80-ers: Kunst als aller individueelste expressie van
allerindividueelste gedachte en positie van de vrouw.