Not everything is a nail: choosing the right toolsShahina Patel
Have you experienced the frustration of failure when trying to introduce new tools, use bad software, work around old habits, engage with the latest new technique for retrospectives? If you're fed up with new tool mania then try a different start point - consider your goals and problems instead.
Zinit Solutions spezialisiert sich seit Jahren auf eCommerce, hat erstellt und professionell (dH fest zugewiesener Account Manager, Ticketsystem etc) betreut viele Onlineshops. Wir beraten Sie ausführlich in jeder Frage, die mit eCommerce zu tun hat.
Informe de diagnòstic del Servei per a Adolescents i Famílies 2016, format pel Centre per a Famílies amb Adolescents i pels punts de servei a adolescència "Aquí t'escoltem!".
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Què és i què no és un
centre obert?
Esplai | Casal | Ludoteca
Escola | Institut
Acadèmia | Classes particulars
Logopèdia | Reeducació
Estudis o tests psicotècnics
Teràpia | Atenció psicològica
Centre de dia de salut
Servei social i educatiu
Independent
Xarxa Pública Serveis Socials
Sistema Protecció Infància
Per a infants/adolescents/joves
i famílies
NO SÍ
3. Què és i què no és un
centre obert?
Què fem? Com ho fem?
detectar
prevenir
situacions
de dificultat
i ajudar nois/es a
integrar-se
millor
com a persona
en la societat
treballant els...
...hàbits
...valors
...habilitats i
competència social
...autonomia
...responsabilitat
4. Què és i què no és un
centre obert?
Com es concreta?
amb 6
programes socioeducatius
Quins?
suport a l’educació formal
educació per a la salut
promoció personal i transició a l’autonomia
competència
social, participació i educació en valors
expressió i joc
suport familiar i atenció psicològica
5. Què és i què no és un
centre obert?
Però com es fa?
acollida
berenar
joc·lliure
cuina
visites
reforç
xerrades
esbarjo
assemblees
jocs·taula
art
deures
música
jocs·moviment
videos
entrevistes dansa
temes
6. Què és i què no és un
centre obert?
Però com es fa?
i sobretot... ...allò que no es veu...
acompanyament
personal
treball en
equip
PEI
treball en
xarxa
7. Què és i què no és un
centre obert?
Però... per què?
perque tots/es tenim alguna
dificultat
econòmica | social | familiar | personal | de relació | acadèmica
de salut | educativa | de temps | de coneixement | ...
8. Què és i què no és un
centre obert?
i per a nosaltres
diferents i tots som
iguals tots som
tots tenim alguna necessitat... però diferent de la que té l’altre
10. tot això... com es fa?
amb:
6persones
contractades
Ferran&Annabel:38’5h
Manolo&Meri&Marta:25h
Amanda:8/12h.
(+Joan:12h./4)
+60 persones
voluntàries
Xon/Ana/Sindi
Mònica/Hugo...
150.726’47€
13. respecte a les normes de convivència:
comportament adequat | complir la normativa | complir les decisions de l’equip educatiu
respectar la dignitat, la integritat i la intimitat de tothom | no discriminar
participar i col·laborar | saber conviure amb respecte amb els iguals
respectar, utilitzar correctament i compartir el material i les instal·lacions
assistència (3/4) · puntualitat (17’45) · aprofitament (!)
respectar els iguals · respectar l’equip educatiu (tot)
normativa
14. algunes coses concretes:
abans de berenar, cal rentar-se les mans | cal berenar asseguts a taula
els responsables de pèrdues o robatoris són els propis nois/es | evitar portar res de valor
de 17’45 a 20’00 l’ús de telèfons mòbils és prohibit |cal evitar portar-los
durant el descans (18’45-19’00) tampoc es pot fer servir el mòbil | ni ordinador, pilotes, jocs...
el reforç acaba a les 19’00 hores | si cal, es pot començar a partir de les 17’00 h.
al reforç, l’educador/a assigna els llocs i els voluntaris/es que ajudaran
al reforç, cal portar el material propi necessari | sense deures, es fan fitxes de suport
les «tapes/portades» s’han de fer a casa | només deixem divendres 10 min. abans d’acabar
al reforç hi ha alguns ordinadors | abans de fer-los servir, cal preparar-s’ho en paper
al reforç /activitats no s’ha d’anar al lavabo ni sortir de l’espai assignat
s‘ha de fer sempre activitat | és important! | els adolescents, les pactades a la inscripció
si es proposen vàries activitats, s’ha de fer sempre una| no es pot estar sense fer res
als tallers, cal recollir i netejar entre tots | l’educador/a organitza la recollida/neteja
en acabar el reforç o l’activitat, es pot sortir quan l’educador/a responsable ho diu
normativa