SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт
14-Мавзу. Иқтисодий
ўсишнинг умумий тавсифи ва
неокейцнсча моделлари
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт
Режа
• 14.1. Иқтисодий ўсиш тушунчаси ва
ўлчаниши.
• 14.2. Иқтисодий ўсишга омиллари ва
типлари
• 14.3. Иқтисодий ўсишнинг Е.Домар
модели
• 14.4. Иқтисодий ўсишнинг Р.Харрод
модели
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Иқтисодий ўсиш жами таклифнинг ўсишини
ёки бошқача айтганимизда, ҳақиқий ва
потенциал ЯИМ ҳажмининг ошишини
билдиради.
• Иқтисодий ўсиш нафақат мамлакат реал
даромадларининг ўсиши, шунингдек, жон
бошига тўғри келадиган реал
даромадларнинг ўсишини ҳам англатади. Шу
сабабли ҳам иқтисодий ўсиш икки хил усул
билан ўлчанади.
• Биринчи усул, ЯИМ (СИМ)ни ўтган даврга нисбатан
ўзгариши сифатида аниқланади ва мамлакатнинг
умумиқтисодий имкониятлари ҳаракатини аниқлаш учун
ишлатилади.
• Иккинчи усул, реал ЯИМ (СИМ)нинг ўтган даврга
нисбатан аҳоли жон бошига ўзгариши сифатида
аниқланади.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Бунда жорий йилдаги реал ЯИМ (Y t) ҳажмининг
базис йилдагига
• ( Yt-1 ) (асосан олдинги йилга) нисбатан фоиз
кўринишидаги ўсиши аниқланади:
• Y t
• ∆Y= ------------ x 100
• Yt-1
•
• Иккинчи усулда иқтисодий ўсиш аҳоли жон бошига
тўғри келадиган реал ЯИМ нинг ўтган даврга
нисбатан ўзгариши сифатида аниқланади.
• Иқтисодий ўсиш назарияси ва моделларида ЯИМ
ўрнига СИМ, ЯМД, СМД кўрсаткичларидан ҳам
фойдаланилиши мумкин. Иқтисодий назарияда
иқтисодий ўсиш даромадларни қандай нисбатларда
истеъмол ва инвестицияларга бўлинишига боғлиқ
деб қаралади.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт
• Ҳар бир мамлакат иқтисодий ўсишга
интилади, чунки иқтисодий ўсиш,
• биринчидан,миллий маҳсулот ҳажми
ва даромаднинг кўпайишига,
• иккинчидан, ресурслардан самарали
фойдаланишга,
• учинчидан, янги-янги эҳтиёжлар ва
имкониятларнинг пайдо бўлишига,
тўртинчидан, халқаро бозорларда
мамлакат обрўсининг ошишига олиб
келади.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт 14.2. Иқтисодий ўсишга омиллари ва типлари
• Реал ишлаб чиқариш ҳажмларининг узоқ муддатли
ўсиши суръатларини, кўламларини, самарадорлиги
ва сифати ошишини белгиловчи ҳодиса ва
жараёнлар иқтисодий ўсиш омиллари дейилади.
• Иқтисодий ўсиш омиллари икки гуруҳга ажратилади.
• Биринчи гуруҳ омиллари иҳтисодий ўсишни физик
(ашёвий) жиҳатдан таъминлайди. Бу гуруҳга ишлаб
чиқариш омиллари киритилади:
• табиий ресурслар сони ва сифати;
• меҳнат ресурслари сони ва сифати;
• асосий капитал ҳажми;
• технологиялар ва ишлаб чиқаришни ташкил этиш;
• жамиятда тадбиркорлик малакаларининг
ривожланиши даражаси.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Иккинчи гуруҳга омиллари жамиятдаги иқтисодий
ўсиш потенциалини юзага чиқариш имконини
берувчи омиллар – талаб ва тақсимот омиллари
билвосита омиллар) киритилади:
• бозорнинг монополлашуви даражасини пасайиши;
• иқтисодиётдаги солиқ муҳити;
• кредит-банк тизими самарадорлиги;
• истеъмол, инвестиция ва давлат харажатларининг
ўсиши;
• экспорт ҳажмининг ўсиши;
• иқтисодиётда ишлаб чиқариш ресурсларини қайта
тақсимлаш имкониятлари;
• даромадларни тақсимлашнинг шаклланган тизими.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Агар ўсиш қўшимча ресурсларни жалб этиш
ҳисобига таъминланса ва жамиятдаги ресурслардан
фойдаланишнинг шаклланган ўртача самарадорлиги
даражасини оширмаса экстенсив иқтисодий деб
аталади.
• “Иқтисодий ўсишнинг интенсив типи ишлаб чиқариш
самарадорлигининг ошишига боғлиқ.
• У фойдаланилаётган ресурс бирлигига тўғри
келадиган маҳсулот ишлаб чиқаришни
кўпайтиришни, ишлаб чиқаришнинг техник
хусусиятларини яхшилашни кўзда тутади. Бундай
жарёнлар намоён бўлади:
• фан ва техника ютуқларидан фойдаланиш ва ишлаб
чиқаришни янгилашда;
• ходимлар малакасини оширишда;
• ишлаб чиқарилаётган маҳсулот сифатини ошириш,
ассортиментини янгилашда
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт
• Иқтисодий ўсишнинг кейнсча ва неоклласик
моделлари мавжуд. Кейнсча моделларнинг
моҳияти қуйидагича:
• уларнинг барчаси Кейнснинг ялпи талб тўғрисидидаги
бош ғоясига таянади. Яъни уларни тузишда муаллифлар
иқтисодиётни узоқ муддатли мутаносиб
ривожланишининг ҳал қилувчи шарти ялпи талабни
ошириш деб қарашган;
• иқтисодий ўсишнинг асосий омили инвестициялар
ҳисобланади, бошқа ишлаб чиқариш омиллари эътиборга
олинмайди;
• Кейнсча иқтисодий ўсиш моделидан
соддароғи 40-йилларда Е. Домар томонидан
таклиф этилган модел ҳисобланади.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Домар уч тенгламани ўз ичига олган тенгламалар
системасини тузди:
• таклиф тенгламаси;
• талаб тенгламаси;
• талаб ва таклиф тенглигини ифодаловчи тенглама.
• 1. Таклиф тенгламасида инвестициялар ишлаб
чиқариш омилларининг қанчага қўшимча ўсишини
кўрсатади . Агар берилган шароитда инвестициялар I
ўсса, ялпи ишлаб чиқариш ∆K α миқдорга ўсади:
• ∆Ys= ∆K α , ∆K инвестициялар ҳисобига
таъминланганлиги учун тенгикни:
• ∆Ys= I α деб ёзиш мумкин. , бунда,α –
капитал қуйилмалар( инвестициялар)нинг чегаравий
унумдорлиги.
• Агар бир йилда ялпи ишлаб чиқаришни 1 млрд. сўмга
ошириш учун 4 млрд сўм инвестиция талаб этилса α
=0,25 бўлади.
• α=∆Ys / I бир сўмлик инвестиция ҳисобига яратилган
янги маҳсулот миқдорини кўрсатади.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт
• 2. Талаб тенгламаси қуйидаги кўринишга эга
∀ ∆Yd= ∆ I ( 1/ μ) , бу ерда 1/ μ –
харажатлар мультипликатори, μ–жамғаришга
чегараланган мойиллик.
• Бу тенглама миллий даромад ∆Yd, ёки ялпи
талаб қўшимча инвестицияларнинг
мультипликатив кўпайишига тенг миқдорда
ўсишини кўрсатади.
• Ишлаб чиқариш тўпланган жами капитал
билан таъминланиши, миллий даромад эса
қўшимча инвестицияларнинг мултипликатив
таъсири остида кўпайиши сабабли таклиф
тенгламасида жами инвестициялар, талаб
тенгламасида эса қўшимча
инвестицияларгина кўриб чиқилаади.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• 3. Даромадлар ва ишлаб чиқариш
қувватларининг қўшимча ўсиш суръатлари
тенглиги тенгламаси:
• ∆ I ( 1/ μ) = I α
• Бу тенгламани ечиб sуйидаги натижани
оламиз:
• ∆ I / I = μ α
• (∆ I / I ) – инвестицияларнинг йиллик ўсиш
суръати бўлиб, ишлаб чиқариш қувватларини
ошириш ёрдамида тўлиқ бандлиликни
таъминлаб туриш учун
• (μ α) миқдорга тенг бўлиши керак. Бундан
хулоса шуки инвестицияларнинг мутаносиб
ўсиш суръатижамғаришга чегараланган
мойиллик ва инвестицияларнинг унумдорлиги
( капитал қайтими) даражаларининг ҳосиласи
экан.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Агар μ=0,2 α=0,4 бўлса ∆ I/I = 0,2*0,4
=0,08 ёки 8 %
• Демак инвестицияларнинг ўсиш
суръати 8% бўлиши талаб этилади.
• Е.Домар модделидан келиб
чиқадиган умумий хулоса шуки
иқтисодий ўсишни таъминлаш учун
инвестициялар ҳажмини ошириш, бу
учун эса жамғариш нормаси ҳамда фан
техника тараққиёти орқали капиталнинг
самарадорлигини ошириш зарур.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт Р.Харрод ўз моделига уч тенгламани киритади:
• 1)кафолатланганўсиш сурти тенгламаси;
• 2) ҳақиқий ўсиш суръати тенгламаси;
• 3)табиий ўсиш суръати тенгламаси.
• Р Харрод моделида ҳақиқий ўсиш суръати ишчи
кучининг ўсиш суръати ва капитал унумдорлигининг
ўсиш суръати билан белгиланади.
• G c = s , бу ерда
• G - ЯИМнинг ҳақиқий қўшимча ўсиш суръати; Δ Y/ Y;
• c- ишлаб чиқаришнинг капитал талабчанлиги
коэффиценти, I / Δ Y ;
• s– Миллий даромаддаги жамғариш ҳажми ёки
жамғаришга ўртача мойиллик, S / Y;
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Кафолатланган ўсиш суръати жамғаришга
ўртача мойиллик даражасини коэффицент
нисбати сифатида аниқланади:
• Gw = s / cr , бу ерда:
• Gw – кафолатланган ўсиш суръати
• cr – талаб этиладиган капитал талабчанлик
коэффиценти ( ўтган йиллардаги шаклланган
даражаси);
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Агар ҳақиқий ўсиш суръати кафолатланган ўсиш
суръатига мос келса иқтисодиётда барқарор узлуксиз
ўсиш таъминланади.
• Амалиётда бунга доимо эришиб бўлмаслиги
туфайли қисқа муддатли даврий тебранишлар рўй
беради.
• Харрод моделида ресурслардан тўлиқ фойдаланган
шароитда таъминланиши мумкин бўлган максимал
ўсиш суръати табиий ўсиш суръати деб номланди.
• Gn cr = ёки ≠ s
• Иқтисодиётнинг барқарор динамик мувозанати тўлиқ
бандлилик шароитида кафолатланган ва табиий
ўсиш суръатлари ўзаро тенг бўлганда
таъминланади.Аммо бундай тенгликка давлатнинг
фаол аралашуви орқалигина эришилади.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт 2013 йилда Ўзбекистонда ялпи ички маҳсулот (ЯИМ) ишлаб чиқариш ҳажми
8,0 фоизга ўсди.
Юқори иқтисодий ўсиш суръатлари иқтисодиётнинг барча тармоқларида тизимли ва
ислоҳотларнинг изчил амалга оширилиши ҳисобига эришилмоқда. Хусусан,
• – ташқи ва ички бозор талаблари асосида иқтисодиётни чуқур таркибий ўзгартириш ва
диверсификациялаш жараёнларининг изчил амалга оширилаётганлиги;
• – ишлаб чиқаришни модернизациялаш, техник ва технологик жиҳатдан янгилашни
жадаллаштириш, йўл-транспорт ва коммуникация инфратузилмасини жадал
ривожлантириш ҳисобига иқтисодиётнинг рақобатдошлигини ошириш;
• – бозор ислоҳотларини чуқурлаштириш ва иқтисодиётни эркинлаштириш,
ишбилармонлик муҳитини яхшилаш, рақобатни кучайтириш, ҳудудларни ижтимоий-
иқтисодий ривожлантириш, кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликни қўллаб-
қувватлаш ҳамда иш ўринларини ташкил этиш ва аҳоли бандлигини таъминлашга
қаратилган дастурий вазифаларнинг ўз вақтида бажарилаётганлиги;
• – ички талабни аҳоли бандлиги ва реал даромадларининг ошишини таъминлаш
ҳисобига рағбатлантириш ва маҳаллий ишлаб чиқарувчиларни ҳар томонлама қўллаб-
қувватлаш бўйича чора-тадбирларнинг амалга оширилиши;
• – қишлоқ хўжалигини ислоҳ этиш бўйича чора-тадбирларнинг амалга оширилиши,
қишлоқда бозор муносабатларини жорий этиш ва хусусий мулкчилик шаклларини
ривожлантириш, фермерлик ҳаракатини қўллаб-қувватлаш учун ҳуқуқий, ташкилий
ҳамда молиявий шарт-шароитларнинг яратиб берилиши, қишлоқ хўжалигида илғор
ишлаб чиқариш технологияларини жорий қилиш кўламининг кенгайтирилиши;
• – республика молия-банк тизимини янада ривожлантириш ва молиявий барқарорлигини
мустаҳкамлаш, унинг фаолиятини замонавий талаблар асосида такомиллаштириш
борасида кенг кўламли чора-тадбирларнинг амалга оширилиши иқтисодиётнинг юқори
суръатларда ўсишига замин яратмоқда.
7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати
МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт
2013-йилда
• халқимизнинг реал даромадлари 16 фоизга ошди
• ўртача ойлик иш ҳақи, пенсия, ижтимоий нафақа ва
стипендиялар 20,8 фоизга кўпайди.
• Ҳозирги вақтда Ўзбекистонда пенсияларнинг ўртача
миқдори ўртача иш ҳақига нисбатан 37,5 фоизни ташкил
этмоқда. Бу кўрсаткич Россияда 25,7 фоиздан, Марказий
Осиё мамлакатларида эса 23-28 фоиздан иборатдир.
• Жорий 2014-йилда мамлакатимизда бу кўрсаткични 41
фоизга етказиш кўзда тутилмоқда.
• Оилалар даромадлари таркиби ўзгармоқда –
тадбиркорликдан олинаётган даромадлар аҳоли ялпи
даромадларининг ярмидан зиёдини ташкил этмоқда.
Ҳолбуки, Мустақил Давлатлар Ҳамдўстлиги
мамлакатларида бу кўрсаткич ўртача 20-25 фоиздан
ошмайди.

More Related Content

More from Boybabaev Jahongir (16)

мавзу 22
мавзу 22мавзу 22
мавзу 22
 
мавзу 20
мавзу 20мавзу 20
мавзу 20
 
мавзу 19
мавзу 19мавзу 19
мавзу 19
 
мавзу 18
мавзу 18 мавзу 18
мавзу 18
 
мавзу 17
мавзу 17мавзу 17
мавзу 17
 
мавзу 16
мавзу 16мавзу 16
мавзу 16
 
мавзу 15
мавзу 15мавзу 15
мавзу 15
 
мавзу 13
мавзу 13мавзу 13
мавзу 13
 
мавзу 11
мавзу 11мавзу 11
мавзу 11
 
мавзу 10
мавзу 10мавзу 10
мавзу 10
 
мавзу 9
мавзу 9мавзу 9
мавзу 9
 
мавзу 6
мавзу 6мавзу 6
мавзу 6
 
мавзу 4
мавзу 4мавзу 4
мавзу 4
 
мавзу 3
мавзу 3мавзу 3
мавзу 3
 
Asosiy makroiqtisodiy korsatkichlar
Asosiy makroiqtisodiy korsatkichlarAsosiy makroiqtisodiy korsatkichlar
Asosiy makroiqtisodiy korsatkichlar
 
Makroiqtisodiyot predmeti
Makroiqtisodiyot predmetiMakroiqtisodiyot predmeti
Makroiqtisodiyot predmeti
 

мавзу 14

  • 1. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт 14-Мавзу. Иқтисодий ўсишнинг умумий тавсифи ва неокейцнсча моделлари
  • 2. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт Режа • 14.1. Иқтисодий ўсиш тушунчаси ва ўлчаниши. • 14.2. Иқтисодий ўсишга омиллари ва типлари • 14.3. Иқтисодий ўсишнинг Е.Домар модели • 14.4. Иқтисодий ўсишнинг Р.Харрод модели
  • 3. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Иқтисодий ўсиш жами таклифнинг ўсишини ёки бошқача айтганимизда, ҳақиқий ва потенциал ЯИМ ҳажмининг ошишини билдиради. • Иқтисодий ўсиш нафақат мамлакат реал даромадларининг ўсиши, шунингдек, жон бошига тўғри келадиган реал даромадларнинг ўсишини ҳам англатади. Шу сабабли ҳам иқтисодий ўсиш икки хил усул билан ўлчанади. • Биринчи усул, ЯИМ (СИМ)ни ўтган даврга нисбатан ўзгариши сифатида аниқланади ва мамлакатнинг умумиқтисодий имкониятлари ҳаракатини аниқлаш учун ишлатилади. • Иккинчи усул, реал ЯИМ (СИМ)нинг ўтган даврга нисбатан аҳоли жон бошига ўзгариши сифатида аниқланади.
  • 4. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Бунда жорий йилдаги реал ЯИМ (Y t) ҳажмининг базис йилдагига • ( Yt-1 ) (асосан олдинги йилга) нисбатан фоиз кўринишидаги ўсиши аниқланади: • Y t • ∆Y= ------------ x 100 • Yt-1 • • Иккинчи усулда иқтисодий ўсиш аҳоли жон бошига тўғри келадиган реал ЯИМ нинг ўтган даврга нисбатан ўзгариши сифатида аниқланади. • Иқтисодий ўсиш назарияси ва моделларида ЯИМ ўрнига СИМ, ЯМД, СМД кўрсаткичларидан ҳам фойдаланилиши мумкин. Иқтисодий назарияда иқтисодий ўсиш даромадларни қандай нисбатларда истеъмол ва инвестицияларга бўлинишига боғлиқ деб қаралади.
  • 5. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт • Ҳар бир мамлакат иқтисодий ўсишга интилади, чунки иқтисодий ўсиш, • биринчидан,миллий маҳсулот ҳажми ва даромаднинг кўпайишига, • иккинчидан, ресурслардан самарали фойдаланишга, • учинчидан, янги-янги эҳтиёжлар ва имкониятларнинг пайдо бўлишига, тўртинчидан, халқаро бозорларда мамлакат обрўсининг ошишига олиб келади.
  • 6. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт 14.2. Иқтисодий ўсишга омиллари ва типлари • Реал ишлаб чиқариш ҳажмларининг узоқ муддатли ўсиши суръатларини, кўламларини, самарадорлиги ва сифати ошишини белгиловчи ҳодиса ва жараёнлар иқтисодий ўсиш омиллари дейилади. • Иқтисодий ўсиш омиллари икки гуруҳга ажратилади. • Биринчи гуруҳ омиллари иҳтисодий ўсишни физик (ашёвий) жиҳатдан таъминлайди. Бу гуруҳга ишлаб чиқариш омиллари киритилади: • табиий ресурслар сони ва сифати; • меҳнат ресурслари сони ва сифати; • асосий капитал ҳажми; • технологиялар ва ишлаб чиқаришни ташкил этиш; • жамиятда тадбиркорлик малакаларининг ривожланиши даражаси.
  • 7. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Иккинчи гуруҳга омиллари жамиятдаги иқтисодий ўсиш потенциалини юзага чиқариш имконини берувчи омиллар – талаб ва тақсимот омиллари билвосита омиллар) киритилади: • бозорнинг монополлашуви даражасини пасайиши; • иқтисодиётдаги солиқ муҳити; • кредит-банк тизими самарадорлиги; • истеъмол, инвестиция ва давлат харажатларининг ўсиши; • экспорт ҳажмининг ўсиши; • иқтисодиётда ишлаб чиқариш ресурсларини қайта тақсимлаш имкониятлари; • даромадларни тақсимлашнинг шаклланган тизими.
  • 8. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Агар ўсиш қўшимча ресурсларни жалб этиш ҳисобига таъминланса ва жамиятдаги ресурслардан фойдаланишнинг шаклланган ўртача самарадорлиги даражасини оширмаса экстенсив иқтисодий деб аталади. • “Иқтисодий ўсишнинг интенсив типи ишлаб чиқариш самарадорлигининг ошишига боғлиқ. • У фойдаланилаётган ресурс бирлигига тўғри келадиган маҳсулот ишлаб чиқаришни кўпайтиришни, ишлаб чиқаришнинг техник хусусиятларини яхшилашни кўзда тутади. Бундай жарёнлар намоён бўлади: • фан ва техника ютуқларидан фойдаланиш ва ишлаб чиқаришни янгилашда; • ходимлар малакасини оширишда; • ишлаб чиқарилаётган маҳсулот сифатини ошириш, ассортиментини янгилашда
  • 9. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт • Иқтисодий ўсишнинг кейнсча ва неоклласик моделлари мавжуд. Кейнсча моделларнинг моҳияти қуйидагича: • уларнинг барчаси Кейнснинг ялпи талб тўғрисидидаги бош ғоясига таянади. Яъни уларни тузишда муаллифлар иқтисодиётни узоқ муддатли мутаносиб ривожланишининг ҳал қилувчи шарти ялпи талабни ошириш деб қарашган; • иқтисодий ўсишнинг асосий омили инвестициялар ҳисобланади, бошқа ишлаб чиқариш омиллари эътиборга олинмайди; • Кейнсча иқтисодий ўсиш моделидан соддароғи 40-йилларда Е. Домар томонидан таклиф этилган модел ҳисобланади.
  • 10. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Домар уч тенгламани ўз ичига олган тенгламалар системасини тузди: • таклиф тенгламаси; • талаб тенгламаси; • талаб ва таклиф тенглигини ифодаловчи тенглама. • 1. Таклиф тенгламасида инвестициялар ишлаб чиқариш омилларининг қанчага қўшимча ўсишини кўрсатади . Агар берилган шароитда инвестициялар I ўсса, ялпи ишлаб чиқариш ∆K α миқдорга ўсади: • ∆Ys= ∆K α , ∆K инвестициялар ҳисобига таъминланганлиги учун тенгикни: • ∆Ys= I α деб ёзиш мумкин. , бунда,α – капитал қуйилмалар( инвестициялар)нинг чегаравий унумдорлиги. • Агар бир йилда ялпи ишлаб чиқаришни 1 млрд. сўмга ошириш учун 4 млрд сўм инвестиция талаб этилса α =0,25 бўлади. • α=∆Ys / I бир сўмлик инвестиция ҳисобига яратилган янги маҳсулот миқдорини кўрсатади.
  • 11. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт • 2. Талаб тенгламаси қуйидаги кўринишга эга ∀ ∆Yd= ∆ I ( 1/ μ) , бу ерда 1/ μ – харажатлар мультипликатори, μ–жамғаришга чегараланган мойиллик. • Бу тенглама миллий даромад ∆Yd, ёки ялпи талаб қўшимча инвестицияларнинг мультипликатив кўпайишига тенг миқдорда ўсишини кўрсатади. • Ишлаб чиқариш тўпланган жами капитал билан таъминланиши, миллий даромад эса қўшимча инвестицияларнинг мултипликатив таъсири остида кўпайиши сабабли таклиф тенгламасида жами инвестициялар, талаб тенгламасида эса қўшимча инвестицияларгина кўриб чиқилаади.
  • 12. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• 3. Даромадлар ва ишлаб чиқариш қувватларининг қўшимча ўсиш суръатлари тенглиги тенгламаси: • ∆ I ( 1/ μ) = I α • Бу тенгламани ечиб sуйидаги натижани оламиз: • ∆ I / I = μ α • (∆ I / I ) – инвестицияларнинг йиллик ўсиш суръати бўлиб, ишлаб чиқариш қувватларини ошириш ёрдамида тўлиқ бандлиликни таъминлаб туриш учун • (μ α) миқдорга тенг бўлиши керак. Бундан хулоса шуки инвестицияларнинг мутаносиб ўсиш суръатижамғаришга чегараланган мойиллик ва инвестицияларнинг унумдорлиги ( капитал қайтими) даражаларининг ҳосиласи экан.
  • 13. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Агар μ=0,2 α=0,4 бўлса ∆ I/I = 0,2*0,4 =0,08 ёки 8 % • Демак инвестицияларнинг ўсиш суръати 8% бўлиши талаб этилади. • Е.Домар модделидан келиб чиқадиган умумий хулоса шуки иқтисодий ўсишни таъминлаш учун инвестициялар ҳажмини ошириш, бу учун эса жамғариш нормаси ҳамда фан техника тараққиёти орқали капиталнинг самарадорлигини ошириш зарур.
  • 14. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт Р.Харрод ўз моделига уч тенгламани киритади: • 1)кафолатланганўсиш сурти тенгламаси; • 2) ҳақиқий ўсиш суръати тенгламаси; • 3)табиий ўсиш суръати тенгламаси. • Р Харрод моделида ҳақиқий ўсиш суръати ишчи кучининг ўсиш суръати ва капитал унумдорлигининг ўсиш суръати билан белгиланади. • G c = s , бу ерда • G - ЯИМнинг ҳақиқий қўшимча ўсиш суръати; Δ Y/ Y; • c- ишлаб чиқаришнинг капитал талабчанлиги коэффиценти, I / Δ Y ; • s– Миллий даромаддаги жамғариш ҳажми ёки жамғаришга ўртача мойиллик, S / Y;
  • 15. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Кафолатланган ўсиш суръати жамғаришга ўртача мойиллик даражасини коэффицент нисбати сифатида аниқланади: • Gw = s / cr , бу ерда: • Gw – кафолатланган ўсиш суръати • cr – талаб этиладиган капитал талабчанлик коэффиценти ( ўтган йиллардаги шаклланган даражаси);
  • 16. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт• Агар ҳақиқий ўсиш суръати кафолатланган ўсиш суръатига мос келса иқтисодиётда барқарор узлуксиз ўсиш таъминланади. • Амалиётда бунга доимо эришиб бўлмаслиги туфайли қисқа муддатли даврий тебранишлар рўй беради. • Харрод моделида ресурслардан тўлиқ фойдаланган шароитда таъминланиши мумкин бўлган максимал ўсиш суръати табиий ўсиш суръати деб номланди. • Gn cr = ёки ≠ s • Иқтисодиётнинг барқарор динамик мувозанати тўлиқ бандлилик шароитида кафолатланган ва табиий ўсиш суръатлари ўзаро тенг бўлганда таъминланади.Аммо бундай тенгликка давлатнинг фаол аралашуви орқалигина эришилади.
  • 17. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт 2013 йилда Ўзбекистонда ялпи ички маҳсулот (ЯИМ) ишлаб чиқариш ҳажми 8,0 фоизга ўсди. Юқори иқтисодий ўсиш суръатлари иқтисодиётнинг барча тармоқларида тизимли ва ислоҳотларнинг изчил амалга оширилиши ҳисобига эришилмоқда. Хусусан, • – ташқи ва ички бозор талаблари асосида иқтисодиётни чуқур таркибий ўзгартириш ва диверсификациялаш жараёнларининг изчил амалга оширилаётганлиги; • – ишлаб чиқаришни модернизациялаш, техник ва технологик жиҳатдан янгилашни жадаллаштириш, йўл-транспорт ва коммуникация инфратузилмасини жадал ривожлантириш ҳисобига иқтисодиётнинг рақобатдошлигини ошириш; • – бозор ислоҳотларини чуқурлаштириш ва иқтисодиётни эркинлаштириш, ишбилармонлик муҳитини яхшилаш, рақобатни кучайтириш, ҳудудларни ижтимоий- иқтисодий ривожлантириш, кичик бизнес ва хусусий тадбиркорликни қўллаб- қувватлаш ҳамда иш ўринларини ташкил этиш ва аҳоли бандлигини таъминлашга қаратилган дастурий вазифаларнинг ўз вақтида бажарилаётганлиги; • – ички талабни аҳоли бандлиги ва реал даромадларининг ошишини таъминлаш ҳисобига рағбатлантириш ва маҳаллий ишлаб чиқарувчиларни ҳар томонлама қўллаб- қувватлаш бўйича чора-тадбирларнинг амалга оширилиши; • – қишлоқ хўжалигини ислоҳ этиш бўйича чора-тадбирларнинг амалга оширилиши, қишлоқда бозор муносабатларини жорий этиш ва хусусий мулкчилик шаклларини ривожлантириш, фермерлик ҳаракатини қўллаб-қувватлаш учун ҳуқуқий, ташкилий ҳамда молиявий шарт-шароитларнинг яратиб берилиши, қишлоқ хўжалигида илғор ишлаб чиқариш технологияларини жорий қилиш кўламининг кенгайтирилиши; • – республика молия-банк тизимини янада ривожлантириш ва молиявий барқарорлигини мустаҳкамлаш, унинг фаолиятини замонавий талаблар асосида такомиллаштириш борасида кенг кўламли чора-тадбирларнинг амалга оширилиши иқтисодиётнинг юқори суръатларда ўсишига замин яратмоқда.
  • 18. 7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати7 Мавзу. Пул бозоридаги талаб ва таклиф мувозанати МакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиётМакроиктисодиёт 2013-йилда • халқимизнинг реал даромадлари 16 фоизга ошди • ўртача ойлик иш ҳақи, пенсия, ижтимоий нафақа ва стипендиялар 20,8 фоизга кўпайди. • Ҳозирги вақтда Ўзбекистонда пенсияларнинг ўртача миқдори ўртача иш ҳақига нисбатан 37,5 фоизни ташкил этмоқда. Бу кўрсаткич Россияда 25,7 фоиздан, Марказий Осиё мамлакатларида эса 23-28 фоиздан иборатдир. • Жорий 2014-йилда мамлакатимизда бу кўрсаткични 41 фоизга етказиш кўзда тутилмоқда. • Оилалар даромадлари таркиби ўзгармоқда – тадбиркорликдан олинаётган даромадлар аҳоли ялпи даромадларининг ярмидан зиёдини ташкил этмоқда. Ҳолбуки, Мустақил Давлатлар Ҳамдўстлиги мамлакатларида бу кўрсаткич ўртача 20-25 фоиздан ошмайди.