Education, University, System Engineering, Change Management, Üçüncü Kuşak Üniversite, Geleceğin Okulları, Eğitimde Modernleşme, Yeni Nesil, Yeni Eğitim, Alper Cihan

1. Kütüphane
Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı
6.7.2017 1

2. Kütüphaneciler de değişiyor
Yeni ünvanlar
Knowledge Manager
Information Specialist
Information Broker
...
6.7.2017 2

3. Eski ve yeni arasındaki durum
“Kütüphane organizasyonlarının
kültürü ile yeni nesil öğrenciler
arasında aşırı görünür bir
kopukluk bulunuyor..”
Lippincott, 2005
“Yeni nesil öğrenciler sadece %20 si okuyarak
öğreniyor. Fakat kütüphanecilerin %90 ı text bazlı
öğrenenler kategorisinde...”
Stephen Abram, ALA20056.7.2017 3

4. Bilgi Kaynağımız Neresi?
Elektronik olarak nereden başlıyoruz?
6.7.2017 4

5. Üniversite Sosyal Medyası
6.7.2017 5

6. Teknolojinin Değiştirdikleri
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 6

7. Nasıl öğreniyoruz?
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 7

8. Öğrenme Piramidi
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 8

9. Çalışma alanlarımız
Öğrenme kampüste herhangi bir alanda
6.7.2017 9

10. Çalışma alanlarımız
Öğrenme kampüste herhangi bir alanda
6.7.2017 10

11. Sınıflarımız da değişiyor...
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 11
Tebeşir kulllandığımız
bir tahtadan biraz
elektronik aygıtların
olduğu bir sınıfa
Sadece her türlü elektronik
aygıtın olduğu bir sınıf yeterli
olacak mı?

12. Aktif Öğrenici
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 12

13. Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı
6.7.2017 13

14. The School of life
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 14

15. Nereden Nasıl Başlanmalı
?
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 15

16. Amacımız Çok Çalışmak Değil !!!
HEDEFİ
GERÇEKLEŞTİRMEK
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 16

17. Başarı Sonuçla Değerlendirilir
LİYAKAT ; Hedefi
yakalama garantisidir
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 17

18. Odaklanma
Aynı ANDA iki tavşanı kovalayan
ikisini de yakalayamaz!
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 18

19. Seyir Planı
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 19

20. Man Power, Mass Power and Mind Power = 3MPw
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 20

21. Proje Küpü: ProKoP
Önce ne
yapılacağı değil, iş
planının nasıl
yapılacağı
belirlenmeli
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 21

22. Proje Piramidi
Hadi Yapalım
Nasıl Yapılacak
Ne Yapılacak
Yöntem Proje Küpü
Mantıksal
Planlama ?
Sistem
Teorisi ?
Strateji
Konseyi
Uygulama
Planı ?
Yönetim
Süreci
Amaç ?
Hedef ?
Standartlar
?
Uygulama
Süreci
İş Analizleri
?
Destek
Süreci
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 22
Z
a
m
a
n

23. Ne Yapılacak: Mantıksal Tasarım
 Sonra ne yapılacağı
belirlenmeli
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 23

24. Ne Yapılacak: Amaç, Hedef, İç-Dış Çevre Analizi, SWOT, PEST, Kurum,
Birey, …….
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 24

25. Özetlerin Gücü
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 25

26. İş Kademesi 1: İş Planlama: Ne Yapılacak ?
 Bu aşama; yapılacak iş ile ilgili temel çerçeve belirleme aşamasıdır.
 (Örnek: Leke Çalışması)
 Yapılacak işin format tasarımları ve iş sahibini yönlendirme faaliyetleri aşamasıdır.
 Bu aşamada iş sahibi nasıl bir yöntemle ilerleyeceğini görecektir.
 Burada yapılacak iş ile ilgili hangi modeller vardır tasarımı yapılır.
 Modellerin birinci basamak ana süreç ve alt süreç tasarımı yapılır.
 Bu modellerin SWOT analizleri yapılır.
 Bu modellerin yaklaşık maliyet analizleri yapılır.
 Bu modellerin 1-3-5-10 yıllık tahmini geçiş planları tasarlanır.
 Bu modellerin tahmini uygulama planları tasarlanır.
266.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı

27. İş Kademesi 2: Proje Uygulama Planı Çıkarma: Nasıl Yapılacak ?
 Bu aşama; yapılacak iş ile ilgili ayrıntılı uygulama planı aşamasıdır.
 (Örnek: Mimari ve Mühendislik Proje İhalesi)
 Ne yapılacağı kesinleşen işin eksiksiz uygulama planı ve şartname oluşturma aşamasıdır.
 Belirlenen modelin birinci basamaktan dördüncü basamağa kadar ana süreç, alt süreç, alt alt süreç ve
aktivite planlarının grafik tasarımı yapılır.
 Belirlenen modelin ayrıntılı Uygulama ve Geliştirme planı yapılır.
 Belirlenen modelin maliyet analizleri yapılır.
 Bu modellerin kesin uygulama planları, kaynak kullanımları ve denetim usulleri tasarlanır.
276.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı

28. İş Kademesi 3: Proje Yönetme ve Uygulama Geliştirme: Hadi Yapalım
 Bu aşama; yapılacak iş ile ilgili ayrıntılı uygulama planı aşamasıdır.
 (Örnek: Yapım ve İşletme Aşaması)
 Planlanan işin eksiksiz yürütülmesi aşamasıdır.
 Belirlenen modelin dördüncü basamaktan sekizinci basamağa kadar tüm aktivite planlarının
grafik tasarımı yapılır.
 Stratejik Uygulama ve Geliştirme planı dokümantasyonu, standart, talimat ve tüm eğitim
prosedürleri gerçekleştirilir.
 Modelin gerektirdiği tüm basamaklar devreye alınır.
 Sürekli uygulama ve denetim planları her zaman dış denetime açık halde tutulur.
 Sistemin büyüme ve gelişme aktivitesi tam ve 3600 derece performans sistemi ile sürdürülür.
286.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı

29. Prof. Dr. Alper Cihan, www.alpercihan.com
Akademik Unvanları (Üniversitesi ve Tarihi)
 Lisans : Cerrahpaşa Tıp Fakültesi - 1990,
 Yüksek Lisans : Beykent Üniversitesi, Sağlık Kurumları Yönetimi, 2008
 Doktora : Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Genel Cerrahi - 1999
 Doçentlik : Zonguldak Karaelmas Üniversitesi - 2005
 Profesörlük : İstanbul Üniversitesi 2010
 Önceden : Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi Dekanlığı
 Halen : İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Sağlık
Yönetimi Anabilimdalı,
6.7.2017 Prof. Dr. Alper Cihan, Yeni Bir Öğretici Kurum Tasarımı 29

30. Görevler
 Sağlık Bilimleri Enstitü Müdürü, Z. Karaelmas Üniversitesi, 1999 – 2003
 Senato Üyesi, Z. Karaelmas Üniversitesi, 1999 – 2003
 Deney Hayvanları Araştırma Ünitesi Kurucusu, Z.K.Ü. Tıp Fakültesi, 1999 – 2003
 Deney Hayvanları Ünitesi Yürütme Kurulu Üyesi, Z.K.Ü. Tıp Fakültesi, 1999 – 2003
 Sağlık Yüksek Okulu Yönetim Kurulu Ü., Z. Karaelmas Üniversitesi, 1999-2006
 Genel Cerrahi Anabilim Dalı Başkanı, Z.K.Ü. Tıp Fakültesi, 1999-2006
 Hastane Yönetim Kurulu Üyesi, Z. Karaelmas Üniversitesi, 2000-2004
 GC Klinik Nütrisyon AD Başkanı, Z.K.Ü. Sağlık Bilimleri Ens., 2003-2006
 Sağlık Bilimleri Enstitü Müdür Yardımcısı, Z. Karaelmas Üniversitesi, 2004-2006
 Eğitim ve Yönetmelik Komisyonu Ü., Z. Karaelmas Üniversitesi, 2004-2006
 Tıp Fakültesi Web Kulüp Sorumluluğu, Z.K.Ü. Tıp Fakültesi, 2000-2006
 Tıp Fakültesi Dergisi Yazı İşleri Müdürü, Z.K.Ü. Tıp Fakültesi, 2004-2006
 Tıp Fakültesi Dergisi Editör Yardımcısı, Z.K.Ü. Tıp Fakültesi, 2004-2006
 Klinik Şefi, S.B. Taksim E.A. Hastanesi, 2006-2008
 Klinik Şefi, S.B. Bağcılar E.A. Hastanesi, 2008-2010
 Kurucu Başhekim, S.B. Bağcılar E. A. Hastanesi, 2006-2010
 İSUZEM Müdür, Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi, İstanbul Üniversitesi, 2010-Halen
 SAM Müdür, Stratejik Araştırmalar Merkezi, İstanbul Üniversitesi, 2010-Halen
 Rektör Danışmanı, İstanbul Üniversitesi, 2010-2010
 Rektör Yardımcısı, İstanbul Üniversitesi, 2010-2012
 DSİM Harcama Yetkilisi, İstanbul Üniversitesi, 2010-2012
 İÜ Hastaneleri Yönetim Kurulu Başkanı, İstanbul Üniversitesi, 2010-2012
 Sosyal Tesisler Yürütme Kurulu Başkanı, İstanbul Üniversitesi, 2010-2011
 İÜ Kurumsal Otomasyon Projesi Yürütücüsü, İstanbul Üniversitesi, 2010-2012
 YÖK Performans Komisyonu Üyesi, İstanbul Üniversitesi, 2010-2012
 YÖK Uzaktan Eğitim Komisyonu Üyesi, İstanbul Üniversitesi, 2010-Halen
 Rektör Yardımcısı, İstanbul Üniversitesi, 2010-2012
 Rektör Danışmanı, İstanbul Üniversitesi, 2012-2015
 Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi Dekanı, İstanbul Üniversitesi, 2013- 2016

31. Hayırlı Olsun