Takmičenje na portalu www.nasaskola.net
"biramo najbolju lekciju"
februar 2012. godine,
Laza Kostić,
Srpski jezik,
Bojana Lazić, III-4,
Mielna Stanojević,
Prva niška gimnazija "Stevan Sremac"
Takmičenje na portalu www.nasaskola.net
"biramo najbolju lekciju"
februar 2012. godine,
Laza Kostić,
Srpski jezik,
Bojana Lazić, III-4,
Mielna Stanojević,
Prva niška gimnazija "Stevan Sremac"
http://nostalgijazanimljivosti.blogspot.com/
Kontrolor, kraći roman ili duža pripovetka, sasvim nebitno, proizvod je automatskog pisanja. Automatsko pisanje ili nesvesno, psihičko pisanje, odnosi se na čin pisanja bez udela svesti ili volje gde proces nije unapred osmišljen. Automatsko pisanje susrećemo kod spiritista, ezoterista i nadrealista. Kontrolor je primer automatskog, potpuno nesvesnog pisanja gde nisu vršene nikakve naknadne ispravke, ni gramatičke ni bilo kakve.
El encargado del ciber café debe utilizar un antivirus gratuito como Avast para escanear los USBs de los clientes y eliminar cualquier virus. Avast es fácil de usar y escanea automáticamente los USBs una vez conectados. Otra opción es usar el atributo de Windows para quitar los atributos de solo lectura, sistema y oculto de forma recursiva en la unidad del USB para poder acceder a los archivos.
The document discusses the need to limit time spent on the internet and technology for brain health. It notes that excessive internet use can slow down the brain over time and reduce communication between people. Setting limits on technology use is important so it does not become the sole focus of one's life, just as a healthy diet requires moderation.
A oficina apresentou aos alunos da Escola Cidade de Jequié como usar o Google Maps. Os monitores Darlan Mota, Luana Monteiro e Vera Lúcia, do estágio supervisionado, ensinaram como o Google Maps pode ser usado no dia a dia para medir distâncias como 4,3 km, 4 km e 23,9 km. A oficina ocorreu em Salvador em 2015.
The document summarizes an interview with art advisor Ariel Meyerowitz. It discusses her background growing up in an artistic family and working in galleries. As an advisor, she helps clients build collections by matching them with artworks they connect with. The interview provides insights into Meyerowitz's process of advising clients and passion for the arts from her experiences.
This short document provides instructions on how to create a Haiku Deck presentation on SlideShare and includes photos from various photographers to inspire the reader. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation by following the provided instructions.
This study used in silico and in vitro methods to characterize the unknown protein 4EZI from the Protein Data Bank. In silico screening with ProMOL, BLAST, and DALI suggested 4EZI was part of the esterase family. This was confirmed experimentally by expressing and purifying 4EZI, and using activity assays that showed 4EZI could hydrolyze short-chain but not long-chain p-nitrophenyl esters, characteristic of an esterase rather than a lipase. Therefore, through integrated computational and experimental analysis, 4EZI was determined to be an esterase.
The document provides an evaluation of the student's magazine project, summarizing their use, development, and challenges for the cover page, contents page, and double page spread. For the cover page, the student chose a mid-shot background image and bold colors inspired by indie magazines. Developing the cover further, the student worked on font selection and layout. Key challenges included choosing the right background image and color scheme. For the contents page, the student modeled their layout after existing magazines and matched the cover's color scheme. Developing font choices and colors, a challenge was selecting the right model pose. The double page spread drew from multiple magazine designs, with development including adding pull quotes and social media links to the interview text. A
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku-style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations, which can be shared on SlideShare. In just 3 sentences, it promotes creating Haiku Deck presentations and publishing them to SlideShare.
Este documento trata sobre diferentes tipos de redes inalámbricas como las redes ad hoc, redes de sensores y redes masivas. Brevemente describe que una red ad hoc es una red formada sin administración central donde los nodos se comunican directamente, las redes de sensores usan nodos distribuidos para monitorear condiciones ambientales, y Internet puede considerarse un medio de comunicación masiva al facilitar gran cantidad de información actualizada.
http://nostalgijazanimljivosti.blogspot.com/
Kontrolor, kraći roman ili duža pripovetka, sasvim nebitno, proizvod je automatskog pisanja. Automatsko pisanje ili nesvesno, psihičko pisanje, odnosi se na čin pisanja bez udela svesti ili volje gde proces nije unapred osmišljen. Automatsko pisanje susrećemo kod spiritista, ezoterista i nadrealista. Kontrolor je primer automatskog, potpuno nesvesnog pisanja gde nisu vršene nikakve naknadne ispravke, ni gramatičke ni bilo kakve.
El encargado del ciber café debe utilizar un antivirus gratuito como Avast para escanear los USBs de los clientes y eliminar cualquier virus. Avast es fácil de usar y escanea automáticamente los USBs una vez conectados. Otra opción es usar el atributo de Windows para quitar los atributos de solo lectura, sistema y oculto de forma recursiva en la unidad del USB para poder acceder a los archivos.
The document discusses the need to limit time spent on the internet and technology for brain health. It notes that excessive internet use can slow down the brain over time and reduce communication between people. Setting limits on technology use is important so it does not become the sole focus of one's life, just as a healthy diet requires moderation.
A oficina apresentou aos alunos da Escola Cidade de Jequié como usar o Google Maps. Os monitores Darlan Mota, Luana Monteiro e Vera Lúcia, do estágio supervisionado, ensinaram como o Google Maps pode ser usado no dia a dia para medir distâncias como 4,3 km, 4 km e 23,9 km. A oficina ocorreu em Salvador em 2015.
The document summarizes an interview with art advisor Ariel Meyerowitz. It discusses her background growing up in an artistic family and working in galleries. As an advisor, she helps clients build collections by matching them with artworks they connect with. The interview provides insights into Meyerowitz's process of advising clients and passion for the arts from her experiences.
This short document provides instructions on how to create a Haiku Deck presentation on SlideShare and includes photos from various photographers to inspire the reader. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation by following the provided instructions.
This study used in silico and in vitro methods to characterize the unknown protein 4EZI from the Protein Data Bank. In silico screening with ProMOL, BLAST, and DALI suggested 4EZI was part of the esterase family. This was confirmed experimentally by expressing and purifying 4EZI, and using activity assays that showed 4EZI could hydrolyze short-chain but not long-chain p-nitrophenyl esters, characteristic of an esterase rather than a lipase. Therefore, through integrated computational and experimental analysis, 4EZI was determined to be an esterase.
The document provides an evaluation of the student's magazine project, summarizing their use, development, and challenges for the cover page, contents page, and double page spread. For the cover page, the student chose a mid-shot background image and bold colors inspired by indie magazines. Developing the cover further, the student worked on font selection and layout. Key challenges included choosing the right background image and color scheme. For the contents page, the student modeled their layout after existing magazines and matched the cover's color scheme. Developing font choices and colors, a challenge was selecting the right model pose. The double page spread drew from multiple magazine designs, with development including adding pull quotes and social media links to the interview text. A
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku-style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations, which can be shared on SlideShare. In just 3 sentences, it promotes creating Haiku Deck presentations and publishing them to SlideShare.
Este documento trata sobre diferentes tipos de redes inalámbricas como las redes ad hoc, redes de sensores y redes masivas. Brevemente describe que una red ad hoc es una red formada sin administración central donde los nodos se comunican directamente, las redes de sensores usan nodos distribuidos para monitorear condiciones ambientales, y Internet puede considerarse un medio de comunicación masiva al facilitar gran cantidad de información actualizada.
Este documento resume los conceptos básicos de la escalada, incluyendo agarres, nudos, beneficios físicos y un proceso de encuestas. Realizó encuestas a 10 personas sobre su experiencia y opiniones de la escalada. La mayoría considera que es un deporte interesante y estarían dispuestos a practicarlo en familia.
Amanda S. Miller is seeking a job that allows her to use her education and skills in a mutually beneficial way for career growth. She has an Associate Degree in Graphic Design from 2011 to present. Her experience includes various roles in inventory, shipping/receiving, and cashiering at Wholesome PetCo and Dollar General from 2014 to present. Her skills include Microsoft and Mac applications, Adobe Photoshop and InDesign, and being detail-oriented, a quick learner, and able to multi-task.
Evaluación realizada por las maestras involucradas en el Proyecto: Trabajo de extensión Biología- Inglés con niños de sexto de escuela
CeRP Centro - Escuela N° 3
Este documento proporciona recomendaciones nutricionales para una dieta saludable, incluyendo comer frutas frescas y crudas, pan integral, carnes magras como pollo y pavo, leche y yogur desnatados, pescado blanco o azul, verduras frescas dos veces al día, no más de 4 huevos por semana, aceite de oliva virgen extra en lugar de manteca o mantequilla, endulzar con aspartamo o sacarina en lugar de azúcar, e hidratarse principalmente con agua e infusiones
This document provides an overview of industrial services and equipment servicing offered by Chemical Transportation Inc., including filter media change-outs, jetting, confined space entry, decontamination, vacuum services, hydro-blasting, pressure washing, frac tank services, spill cleanup, waste management, sampling and analytical services, remediation, tank services, excavation, and transportation of waste. The company has locations in Arizona, New Mexico, and Texas and services a wide range of industrial clients like steel mills, mining, power plants, water treatment plants, and refineries.
gocareerguide-Careerdevelopment by gocareerguide.comCarmor Bass
This document discusses the importance of career development and management for employee retention and motivation. It outlines that companies need to reconsider their approach to careers given changing organizational structures. While employees are responsible for managing their own careers, companies should provide resources like training, mentoring and coaching. Retaining and engaging employees requires a focus on career growth, exciting work, relationships, recognition and learning opportunities. Effective human resource management involves attracting, developing and maintaining a quality workforce through strategic planning that is aligned with business goals.
Ms. Tatjana Krpović attended a 2-hour online webinar on December 4th, 2023 about the results of the INTERVET WB project and how to plan an Erasmus+ KA122 project application. The certificate of attendance was issued by Andrea Lombardi of Uniser Società Cooperativa Sociale Onlus to confirm Ms. Krpović's successful participation in the webinar held on that date.
This certificate is awarded to a student for participating in the "We Love to Read Challenge". The certificate recognizes the student's participation in the reading challenge program and is signed by a teacher with the date of presentation.
Strucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdf
127301 (2)
1. S l a v k a A r sen o v i ć
ST A Z E ST R A Ž I L OV SK E M I L O ŠA CR N JA N SK O G
Gde j e početak i gde j e kraj ovog sveukupnog pr ostora po kome se
kreče čovek? Dokle idu granice poznatih stvari — za tog čoveka, u tom
prostranstvu? Gde j e taj »veliki plavi krug — i u nj emu zvezđa«? Na koj u
stranu lcr enuti u ovom beskraj u? Koli ko koračati do tamo — a da taj čo-
vek oetane isti, da put od idej e do ddeala bude tako malen, tako neznaitan ,
da taj čovek — nepromenjen, isti kao na svom početku, stane u zeni t tog
i d eal a ?
I putuj u, tako, dva nerazdvoj na druga kroz ovaj beskraj ni beskr aj
(koj i i nij e beskraj — j er j edno s drugim j e sve tako blizu) putem nepozna-
tim (koj i i ni j e nepoznat — j er j e sve na nj emu nekad već vi đeno), putuj u
tako, dva nerazdvoj na druga: čovek i mi sao. Jer čovek bez sabesednika ne
može, a pogotcvu putnik; a pogotovu neveseli putnik.
Vreme j e zagazilo u 1921, čovek j e zagazio nogama u neku slobodu, a
glavom udario u haos: prošlog, i sadašnj eg, i budućeg. Trava i cveće pre-
krili su krvava ratišta i grobove, ali rana u čovekovoj misli i u čovekovom
srcu j oš krvar i, i peče, i bold, pa podseća. Podseća i na prošlo pre prošlog.
Moglo j e da buđe lepo, a bi lo j e bolesno, neveselo, zatr ovano mišlj u o kra-
j u i propadanj u. Da И tu stati i ostati ? To ni kada neće uspeti čoveku koj i
dr uguj e s mišlj u. Ali kako početi ? K aiko zdravom pameti dokazati sebi ogor-
čenom, staru dobru dij alektiku da sreća nij e večita — kao ni tuga, da život
nij e dsklj učiv — kao ni smr t? I sve j e m i s a o u bezbroj varij acij a: počeo
s pretpostavkom i li zaklj učkom ; s početkom ili k raj em ; s p itanj em Ш od-
govorom ; tvr đenj em ili negacij om — sve j e »život u bezbroj oblika«. Pa —
počinj e, baš tako — prepliće: počeće sa onim što uvek naj više voli, podseća
na nešto što j e poznato, ali j e ipak dal eko; na nešto što j e t u (»а ovde . . .
i ovde«), ali nij e to:
I ov de
K ao da, doiinom , taj no, Dunav teče.
I ovde, r umen k ri na,
sa devoj ačkog r ebr a,
j a, zorom , um or no br išem , bez m ilina.
*
I ovde, r eku j ednu
vi dim , pod svoj im telom ,
da hladi laku, srebrnu, zemlj u, nepreglednu.
*
I , ovde, bez boj e taj ne,
ni j edne voćke nema,
nebesne one boj e, gor ke i beskrajne.
2. Sit aze s t r aždlo v sk e 375
A sve j e tafeo drago da ne možeš a da mu makar setnom — nostalgičnom
mišlj u ne pohrli š u susret, u zagrlj aj rascvetalim trešnj ama svoga zavičaj a,
j ablanovim a, lišou žutom i r asutom , vazduhu, vinogradama . . . Neće И se
pred ovom slikom nj egove mladosti i nj egove radosti isprečiti poslednj a
snaga i nada, m utni osmeh, potam neli , teški , neveseli duh čoveka lutali ce
koji se potuca po ovome životu od dobra do zla — j oš vitak, ali koji čas
dr h ti , čas sluti ?
I tako šest puta započinj e uvek novu temu svoj e opsesij e, i šest puta
j e zatvara u neku svoj u setu, u neku uzaludnost od koj e ga misao teško
o t r že :
Lutam , j oš, vitak , sa sr ebr nim lukom ,
r ascvetane t r ešnj e, iz zaseda m ami m ,
ali, iza gora, zavi čaj već slutim ,
gde ću smeh, pod j ablanovima samim,
d a sah r an i m .
*
Već davno primet ih da se, sve, r azliva,
što na br du zi dam , iz voda i obl aka,
da me Ij ubav slabi
*
Lutam, j oš, vi tak, po mostovima tuđim,
ali, pod vodama, zavičaj već vidim,
otkud pođoh, posut li šćem žutim
i r a su t i m .
*
Drhtim , j oš, vitak . . .
mi luj em vazduh, poslednj om snagom i nadom ,
ali , svisnuću, to i ovde slutim ,
za gomilom onom , j ednom davno, m ladom ,
pod sr em sk im vinogr adom .
*
Lutam , j oš, vit ak , sa osmehom mutnim ,
ali, polako, sađ već j asno slutim
da um irem i j a, sa duhom pot amnelim ,
t ešk im , n evesel i m .
*
Lutam , j oš, vitak, sa šapatom str asnim
d otr esam člank e, smehom prelivene,
ali, polako, tragom svoj im, slutim :
tišina će stići kad sve ovo svene,
i m ene, i m ene.
A — (da otpočnemo misao kao što j e i on započinj e u pokušaj u da
svede bilans svog nadanj a i svog saznanj a), — a čini mi se kao da j e sve
nadohvat ruke: sve j e čas toliko j ednostavno u svoj oj viđlj ivosti i blizini,
a čas j e samo vizij a — skoro baj ka u kojoj srebrni mesečev čun plovi . . .
3. 376 К њиж евност и ј език
u koj oj se na oblaku može sedetd (baš kao što se u mladosti može biti
»u oblacima«) i da j e uvek i svugde tako u trenutku kad se voli (žena —
ili zavičaj ).
Pa kad se snovi r asprše, kad nestane oblaka i kad otplovi srebrnd čun
meseca, teško se po nekoj tami , po nekoj neviđlj ivosti može dohvatiti dra-
ga dalj ina: lišće j e svelo, pr ah sve j e prah, na dnu j e opet žalost , strast i
čula se upokoj e i m ir — svud j e mir , uvek težak ako j e mr tvilo.
Dugačak j e spisak nj egovih poj m ova o sr eći i o uzaludnosti koračanj a
do nj e. A gde . . . a da . . . a k ad . . . a znam — tvr đenj a su, i sećanj a, i do-
kazi, i zak lj učci o nečemu što j e bilo ili što j este:
A, gde obl aoi sil aze A m u na dno
vid im m ost što vodi , nad vidik om ,
u tešku tam u Fr uškog br da.
A da veselosti mojoj , oiloj i pomamnoj ,
dve zaspale, bolne, doj ke ne daj u
da se glasnim krikom baci po trešnj am a,
što mi ostadoše, u zavičaj u.
■*
A kad utopim čun Mesečev, od srebr a,
u novo more j utr a i u trave,
sednem na oblak, pa gledam svetlosti,
što se po nebu, uz moj e strasti, j ave.
*
A, mesto svog života, davno živim,
bure i senke groznih vi nograda.
Nastavlj am sudbu, već i kod nas prošlu,
bolesnu neku m ladost , bez pr estanka;
tek rođenj em došlu,
sa r asutim Mšćem , što, sa gr oba Br anka,
na m oj život pada.
A, mi r , svud j e mir , kad r aspem što j e bilo
i pr iklonim glavu na ono što m e ček a.
A bio j e haos, bio j e užas, bilo j e stremlj enj e, bio j e ideal , bio j e i
st rah, bio j e počet ak j edne mladosti (pa zar je obavezno morao da bude te-
žak taj početak — toliko težak ?) . . . bio j e to davni život, bolan i prozračan.
Posle takvih katastrof a obično dolazi — tišina: prdtvorna, sarkastično pre-
podobna — kao da se ništa nij e dogodilo! Pa i neka se zaboravi sve št o j e
»biio«: j er svako danas j e novi pogled u buduće. Zna to čovek, iskonski.
Ali, to j e znači opet neki početak. Čovek pravi korekcij e svoj ih prvih kora-
ka, upoređuj e nameru i ostvarenj e, postavlj a pitanj e i daje odgovor, kaj e
se možda — da bi opet zaklj učio da mu snage nedostaj e j er »umorne mi-
sli« posustaju, stanu tako nasr ed puta i zaklanj aju vidik, onu perspektivu
čovekovu, te sr ebrne pruge vodilj e svakog čoveka. Jer ma kako, ma šta
pokušao —
(I , m esto da se klanj am Mesecu, tosk anskom,
vi dim vitak st as, pr eda rn nom , što se гош .
*
4. St aze st r ažil ov sk e 377
I , mesto da vidim , pogledom zelenim ,
kao pre, r eku što se sliva,
sad, plavi m i gustim ,
snegom , i ledom , sm ešeći se, mi r im
sv e š t o se zb i v a .
*
I , mesto svoj e sudbe, sa užasim a novi m ,
susr ećem davni život, bolan, i pr ozr ačan.
*
I , mesto srebr nih pruga
susrećem umorne misli , svoj e.)
— uvek će na kraj u da susretne »umorne mi sli svoj e«.
Pa sad, kad se toliko krstarilo pučinom ovog komplikovanog života,
rezimira čovek, naj češće uvek mirno (ali rezignirano) — ono što jeste, na
čemu j e. I to nekako mnogo obično, prisno, kao kad bilo koji čovek ispri-
čavši, za nj ega, vrlo uzbudlji v ili tužan događaj , pun peripetij a događaj —
naj zad dode do trenutka kad mora da kaže ono konačno »i tako« j er valj da,
drugaoij e nikako nij e moglo da bude — iako se sve pokušavalo. To j e sta-
nj e u kome j e zatečen, u kome j e i sam zatekao sebe pomućenog, zbunj e-
nog, bez dom a, bez bola, bez m ira:
I , tako, već slu t im
da ću, skoro, dušu sasvim da pomutim .
I , t ako, već živi m ,
zbunj en, nad rekama ovim
*
I , t ako, bez tuge, .
oči su mi mutne od neke bolj e, duge.
Na usnama mi gor ka trulost r udi.
*
I , t ak o, bez r eči ,
duh će m oj sve tuđe sm r ti da zaleči .
I , t ako, bez t r aga,
r asuće mi ruka živa tela moj ih draga.
Ali iskopaće čovek iz sebe lepotu j er ona nij e mogla da bude unište-
na, čim nij e uništen č o v e k. Treba samo još malo smoći snage, propeti
se iznad gorčina, iznad trulj enj a, iznad grobova — gore prema životu, koji
ipak ostaj e poezij a, kao i taj čovek (ta pesma nedopevana), pa menj ati treš-
nj e — taj simbol r adosti , m ladost i i slast i u život bez tame:
I , t ako, bez zv uk a,
smeh će moj padati, sa nebeskog luka.
I , tako, bez vrenj a,
za mnom će život u trešnje da se menja,
i
*
5. 378 К њиж евност и ј език
I , t ako, bez k r etnj e,
i , t ako , bez znak a,
dozivam golu dr agu iz mekog, toskanskog mr ak a.
*
I , tako, bez tam e,
duh moj sa mr ačni m voćkama pok r iva me.
I , tako , bez im ena,
istom žalošću miluj em br da neviđena.
*
I , t ako , bez r eda,
i, t ako, bez puta,
moj e m ilovanj e, po umi ranj u luta.
Pa nek se, zaista, preli j e taj život nekadašnj om i svakom lepotom —
tom zorom ogromnom i sveobuhvatnom, nek bar , u svom der tu (a to j e
uvek ono prkosno u čoveku — koj im , lažnom veselošću, prikr iva istinski
bol), nek, dakle, u svom der tu t aj čovek , do sm r ti igr a — igr u životom
opij enog:
I , taik o, bez m or a,
pr eliću ži vot naš, zor am a Fr uških gor a
i, t ako, bez pi ća,
i graću, do smr ti, skokom, sr etnih, pij anih bića.
I tako — ne dođosmo do kraj a svim temama, evim mislima, svim st a-
zama ove magij sk e poeme, j er j e i život bez k raj a; ne nađosmo početak ni
kraj zamršenoj čovekovoj filozofij i o životu, o saznanj u ffi zabludi, o j este
ili ndj e, o buntu ili pomirenj u, — j er i život j e lavirint sa stotdnu staza
i stotinu prepr eka; gde j e izlaz? Koj i j e to put sreće? Ko će kome otkrit i
tu taj nu? Stara su to pitanj a i tužne konstataoij e mnogih generacij a čij e
j e vreme neminovno upućivalo na njih: »Nigde puta, nigde staze, sve go
kamen noge gaze«, »život j e maj ko, vrlo žalostan«, »ko zna (ah, niiko
m šta ne zna)«, »u smr ti se svi izj ednačuj emo«, »i znaj da sin tvoj pu-
tuj e po trnju i kamenj u, od nemila do nedraga a noge su mu kr vave i
srce mu j e r anj eno«, »u šta da se pouzdam j a, kojii ttražim stalnost ?«
»to j e onaj život, gde sam pao а j a« — i ko bi j oš mogao nabroj ati sva ta
udar ainj a glavom u zid. Sva sreća što čovek ovakve bilanse ne svodi svako-
dnevno i apsolut no. Dođu oni pokatkad kao trenutak »štimunga«, asocij a-
cije ili inspiraoij e, ра čovek opet pohrli zadacima i obavezama koje mu j e
čo v e k ostavio u nasleđe: da živi , da rađi , da ulepšava ovaj svet p o e z i-
j o m svoj e volj e i svoje mašte da bi sveto ostavio u nasleđeopet čo v e k u.