本文件探讨了结合历史文化学习的创意教学模式，旨在帮助学生理解各地风俗和传统的背景及其生活的重要性。通过问题为基础的学习，教师引导学生积极参与，发掘情感特质并关注社会和环境。文件强调利用适当的媒体和技法，传播个人和团体的情感与价值观。

1. 掛貫保平安 結合歷史文化學習網 之創意教學模式

3. 教材 學生經驗

4. 了解各地風俗民情的形成背景、傳統的節令、禮俗的意義及其在生活中的重要性

5. 體察人群間各種情感的特質，設計關懷社會及自然環境的主題，運用適當的媒體與技法，傳達個人或團體情感與價值觀，發展獨特的表現。

6. 大人觀點 學生觀點

8. 創意 創意

9. 問題 解決

10. 問題為基礎的學習 ( Problem-based learning ) 你覺得 他為什麼要這麼做？

11. 問題為基礎的學習 ( Problem-based learning ) 如果你 ( 不 ) 採用這個 辦法，你覺得會發生 什麼結果 ?

12. 問題為基礎的學習 ( Problem-based learning ) Never YES/NO question

13. 引導 主導

15. Action!

17. Resources

18. MODULE

19. EXPERIENCE

21. 教材 學生經驗

22. 大人觀點 學生觀點

23. 問題 解決

24. 引導 主導

25. 目標 理想 ?

26. Q & A