SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
‫رايت‬ ‫لويد‬ ‫فرانك‬ ‫المعمارى‬ ‫العالي‬ ‫المستقبل‬ ‫معهد‬
‫بالفيوم‬ ‫للهندسه‬
‫ماده‬
:
-
‫عمارة‬ ‫نظريات‬
‫قسم‬
:
-
‫عمارة‬
‫الفرقة‬
:
-
‫الثالثة‬
‫دفعه‬
:
-
(
2023
)
‫الي‬ ‫مقدم‬
:
-
‫ا‬
.
‫د‬
/
‫علي‬
‫البيلي‬
‫من‬ ‫مقدم‬
:
‫جاسر‬ ‫ايه‬
‫لويد‬ ‫فرانك‬
‫رايت‬
Frank Lloyd Wright
‫عنه‬ ‫نبذه‬
(
‫حياته‬
8
‫يونيو‬
،
1867
-
9
‫أبريل‬
،
1959
‫كان‬
‫واحدا‬
‫من‬
‫المعماريين‬
‫واألوائل‬ ‫الرائدين‬
‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫النصف‬ ‫في‬
.
‫عبر‬ ‫األشهر‬ ‫هو‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬
‫تاريخ‬
‫أمريكا‬
‫ومازال‬
‫سواء‬ ‫معروفا‬
‫أو‬ ‫للعامة‬ ‫بالنسبة‬
‫المتخصصين‬
‫فلسفته‬
‫وإتجاهه‬
‫المعمــــــــاري‬
‫تحت‬ ‫مجمعة‬ ‫العمراني‬ ‫للتخطيط‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫المبتكر‬ ‫رايت‬ ‫يعتبر‬
‫عنوان‬
"
‫برواداكر‬ ‫مدينة‬ Broadacre City" ،
‫كتابه‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫فكرته‬ ‫وقدم‬
«
‫المختفية‬ ‫المدينة‬ The Disappearing City» ،
‫عن‬ ‫حينها‬ ‫في‬ ‫كشف‬
‫ضخم‬ ‫نموذج‬
(
3.6
*
3.6
‫مربع‬ ‫متر‬
)
‫التي‬ ‫المستقبلية‬ ‫المدينة‬ ‫عن‬ ‫لتصوره‬
‫السنوات‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫يذهب‬ ‫التي‬ ‫المحافل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫يعرضه‬ ‫وظل‬ ،‫يتخيلها‬
‫عام‬ ‫في‬ ‫وفاته‬ ‫حتى‬ ‫هذه‬ ‫فكرته‬ ‫في‬ ‫يطور‬ ‫أيضا‬ ‫وظل‬ ،‫الالحقة‬
1959
‫م‬
.
‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫رايت‬ ‫مارس‬
‫بالعمارة‬
‫العضوية‬
‫الشكل‬ ‫يتطوير‬ ‫يقصد‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،
‫الغالب‬ ‫في‬ ‫رايت‬ ‫يهم‬ ‫كان‬ ‫وما‬ ‫المحيطة‬ ‫للبيئة‬ ‫تبعا‬ ‫وبنائه‬ ‫للمبنى‬ ‫المعماري‬
‫هو‬
‫العميل‬ ‫باحتياجات‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫عالقة‬
.
‫وليس‬ ‫الخارج‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫يتم‬
‫بالعكس‬
‫يتبع‬ ‫الشكل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫وتأكيده‬ ‫عصره‬ ‫تناسب‬ ‫أبنية‬ ‫تشكيله‬
‫الوظيفة‬
‫على‬ ‫لموادها‬ ‫واستخدامه‬ ‫بالطبيعة‬ ‫إعجابه‬
‫طبيعتها‬
:
‫وجمال‬ ً‫ا‬‫طوب‬ ‫كونه‬ ‫في‬ ‫الطوب‬ ‫فجمال‬
،ً‫ا‬‫خشب‬ ‫كونه‬ ‫في‬ ‫الخشب‬
(
‫وإليها‬ ‫الطبيعة‬ ‫من‬
)
‫الحر‬ ‫األفقي‬ ‫للمسقط‬ ‫التخطيط‬
(
‫المفتوح‬
)
‫مبادئه‬
‫الفلسفية‬
‫عند‬ ‫للوظيفة‬ ‫والتغيير‬ ‫المستقبلي‬ ‫لالمتداد‬ ‫المبنى‬ ‫وقابلية‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫المرونة‬
‫الرغبة‬
‫التوحيديين‬ ‫كنيسة‬ ‫مشروع‬
)WISCONSIN TOWN)
‫نفذ‬
‫عام‬
1887
‫بدايته‬ ‫منذ‬ ‫المنفردة‬ ‫رايت‬ ‫أعمال‬ ‫أول‬ ‫وهو‬ ،‫م‬
‫والجمال‬ ‫الرهبة‬ ‫لتجسيد‬ ‫الخشنه‬ ‫الدبش‬ ‫أحجار‬ ‫فيه‬ ‫استخدم‬ ‫حيث‬
‫المرغوبان‬
.
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫المسمى‬ ‫كوفمان‬ ‫أدجار‬ ‫منزل‬
‫فيال‬
‫فولينوتر‬
‫في‬
‫بيرون‬
‫ببنسلفانيا‬
‫فيه‬ ‫استخدم‬ ،
‫ح‬ ‫الملمس‬ ‫في‬ ‫التضاد‬
‫أن‬ ‫يث‬
‫كتل‬ ‫مع‬ ‫بالتضاد‬ ‫وضعت‬ ‫مهذب‬ ‫الغير‬ ‫الكلس‬ ‫حجر‬ ‫من‬ ‫جدرانه‬
‫الالمع‬ ‫والزجاج‬ ‫والحديد‬ ‫األبيض‬ ‫االسمنت‬ ‫من‬ ‫صقيلة‬
.
‫أقيم‬
‫شديد‬ ‫ماء‬ ‫جندول‬ ‫يخترقها‬ ‫عالية‬ ‫أشجار‬ ‫غابة‬ ‫وسط‬ ‫المنزل‬
‫ربط‬ ‫هذا‬ ‫وببناءه‬ ‫الضخمة‬ ‫الصخور‬ ‫وسط‬ ً‫ال‬‫شال‬ ‫مكونا‬ ‫االنحدار‬
‫والفتح‬ ‫للحوائط‬ ‫الرأسية‬ ‫بالخطوط‬ ‫للخرسانة‬ ‫األفقية‬ ‫الخطوط‬
‫ات‬
‫الغابة‬ ‫في‬ ‫األشجار‬ ‫وسيقان‬ ‫الزجاجية‬
.
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫منزل‬
‫عام‬ ‫نفذ‬ ،‫شيكاغو‬ ‫في‬ ‫روبي‬ ‫فريدريك‬
1908
-
1909
‫م‬
‫رايت‬ ‫شخصية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫البراري‬ ‫منازل‬ ‫أجمل‬ ‫ويعد‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫للشمع‬ ‫جونسون‬ ‫شركة‬ ‫مبنى‬
1936
‫صالته‬ ‫في‬ ‫ويتضح‬ ،‫م‬
‫الرشيقة‬ ‫الرفيعة‬ ‫األعمدة‬ ‫الداخلية‬
(
‫عيش‬ ‫فطر‬ ‫تشبه‬ ‫التي‬
‫الغراب‬
)
‫على‬ ‫القائمة‬ ‫البرية‬ ‫بالزهور‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫والتي‬
‫الشجرة‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ ‫فقد‬ ‫الشركة‬ ‫لنفس‬ ‫المعامل‬ ‫برج‬ ‫أما‬ ،‫أعوادها‬
ً‫ا‬‫زجاج‬ ‫فكانت‬ ‫أوراقها‬ ‫أو‬ ‫وأفرعها‬ ‫بساقها‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫غاغينهايم‬ ‫سولومون‬ ‫متحف‬
‫الحلزوني‬
-
‫عام‬ ‫صمم‬ ‫نيويورك‬
1945
‫عام‬ ‫ونفذ‬ ‫م‬
1959
‫الوظيفة‬ ‫يتبع‬ ‫الشكل‬ ‫فيه‬ ‫إتبع‬ ،‫م‬
‫الفنية‬ ‫اللوحات‬ ‫إلى‬ ‫للمتحف‬ ‫الزائر‬ ‫نظر‬ ‫لفت‬ ‫فيه‬ ‫وحاول‬
‫تسهيل‬ ‫مع‬ ‫المختلفة‬ ‫المتحف‬ ‫طبقات‬ ‫خالل‬ ‫المعروضة‬ ‫والتحف‬
‫المبنى‬ ‫فوق‬ ‫العلوية‬ ‫القبة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الطبيعة‬ ‫اإلنارة‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬
‫والفردية‬ ‫التفرد‬
:
‫مبنى‬ ‫كل‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ،‫العميل‬ ‫أو‬ ‫المنزل‬ ‫لصاحب‬ ‫المناسب‬ ‫الشخصي‬ ‫التصميم‬ ‫على‬ ‫ركز‬
‫ًا‬‫د‬‫فري‬
.
‫الطبيعية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬
:
‫مث‬ ‫والطبيعية‬ ‫المحلية‬ ‫للمواد‬ ‫المبتكر‬ ‫باالستخدام‬ ‫أشاد‬
‫ل‬
‫والزجاج‬ ‫والحجر‬ ‫الخشب‬
.
‫المساحة‬ ‫تدفق‬
:
‫والضوء‬ ‫للحركة‬ ‫طبيعي‬ ‫بتدفق‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫المساحات‬ ‫تصميم‬ ‫أيد‬
‫والوظيفة‬ ‫الجمال‬ ‫بين‬ ‫توازن‬
:
‫مدمجة‬ ،‫ووظيفية‬ ‫جميلة‬ ‫المباني‬ ‫جعل‬ ‫على‬ ‫ركز‬
‫العملي‬ ‫واالستخدام‬ ‫الفن‬ ‫بين‬
‫مالمح‬ ‫اهم‬
‫فلسفة‬
‫المعمارى‬
‫الطبيعة‬ ‫مع‬ ‫التكامل‬
:
‫الطبيعية‬ ‫المواد‬ ‫واستخدام‬ ‫الطبيعة‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫د‬‫مستفي‬ ،‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬ ‫المباني‬ ‫دمج‬ ‫على‬ ‫أكد‬ ‫رايت‬
.
‫والحجر‬ ‫والخشب‬ ‫الزجاج‬ ‫مثل‬ ‫للمواد‬ ‫اإلبداعي‬ ‫باالستخدام‬ ‫تصاميمه‬ ‫تميزت‬
‫المباني‬ ‫داخل‬ ‫والضوء‬ ‫للمساحات‬ ‫طبيعي‬ ‫بتدفق‬ ‫تسمح‬ ‫تصاميم‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬
‫أحدث‬ ‫استخدم‬
‫ال‬ّ‫ع‬‫ف‬ ‫بشكل‬ ‫الطبيعية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫والتهوية‬ ‫التدفئة‬ ‫نظم‬ ‫مثل‬ ‫التكنولوجيا‬
.
‫مع‬ ‫وثيق‬ ‫بشكل‬ ‫الفن‬ ‫دمج‬
‫التكنولوجيا‬
‫والتقنية‬ ‫الفنية‬ ‫التفاصيل‬ ‫على‬ ‫ومركزة‬ ‫للغاية‬ ‫دقيقة‬ ‫تصاميمه‬
‫التقنيات‬
‫فى‬
‫التصميم‬
‫ومبتكر‬ ‫جديد‬ ‫بشكل‬ ‫المسلحة‬ ‫والخرسانة‬ ‫المستدقة‬ ‫األقواس‬ ‫مثل‬ ‫هندسية‬ ‫تصاميم‬ ‫استخدم‬
.
‫المجال‬ ‫في‬ ‫ومساهماته‬ ‫أسلوبه‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫ملخ‬
‫العضوية‬ ‫العمارة‬
:
‫مفهوم‬ ‫أسس‬ ‫رايت‬
"
‫العضوية‬ ‫العمارة‬
"
‫مع‬ ‫وانسجامها‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬ ‫المباني‬ ‫دمج‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫التي‬
‫المحيطة‬ ‫البيئة‬
.
‫الفردي‬ ‫التصميم‬
:
‫العميل‬ ‫أو‬ ‫المنزل‬ ‫صاحب‬ ‫ورغبات‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫نحو‬ ‫توجه‬ ‫مع‬ ،‫والشخصية‬ ‫الفريدة‬ ‫بالتصميمات‬ ‫أعماله‬ ‫تميزت‬
‫الطبيعية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬
:
‫مبتكرة‬ ‫تصاميم‬ ‫إلنشاء‬ ‫والحجر‬ ‫والخشب‬ ‫كالزجاج‬ ‫الطبيعية‬ ‫للمواد‬ ‫المبتكر‬ ‫باستخدامه‬ ‫أشهر‬
.
‫والتفاعل‬ ‫لتدفق‬
:
‫بحري‬ ‫التفاعل‬ ‫والضوء‬ ‫للحركة‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬ ‫تتدفق‬ ‫وخارجية‬ ‫داخلية‬ ‫مساحات‬ ‫بتصميم‬ ‫قام‬
‫ة‬
.
‫التقني‬ ‫االبتكار‬
:
‫واإلضاءة‬ ‫والتهوية‬ ‫التدفئة‬ ‫نظم‬ ‫مثل‬ ،‫مبتكر‬ ‫بشكل‬ ‫عصره‬ ‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدم‬
.
‫والدقة‬ ‫التفاصيل‬
:
‫ألعما‬ ‫ووظيفية‬ ‫جمالية‬ ‫أضاف‬ ‫مما‬ ،‫للمباني‬ ‫الدقيق‬ ‫والتشغيل‬ ‫للتفاصيل‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اهتما‬ ‫يولي‬ ‫كان‬
‫له‬
.
ً‫ا‬‫شكــــــر‬

More Related Content

Similar to فرانكاااااااااااااااااااااااااااا (1)-1.pptx

فرانك لويد رايت
فرانك لويد رايتفرانك لويد رايت
فرانك لويد رايتAmr Sultan
 
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneersالعمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous PioneersAhmed SHoukry ELhfnawy
 
عصر النهضة.pptx
عصر النهضة.pptxعصر النهضة.pptx
عصر النهضة.pptxaladfawey
 
عصر النهضة.pptx
عصر النهضة.pptxعصر النهضة.pptx
عصر النهضة.pptxaladfawey
 
نظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxنظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxheshamelkady11
 
Archigram architecture
Archigram architectureArchigram architecture
Archigram architectureZeinab Mostafa
 

Similar to فرانكاااااااااااااااااااااااااااا (1)-1.pptx (9)

فرانك لويد رايت
فرانك لويد رايتفرانك لويد رايت
فرانك لويد رايت
 
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneersالعمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
 
Organic shcool.pdf
Organic shcool.pdfOrganic shcool.pdf
Organic shcool.pdf
 
عصر النهضة.pptx
عصر النهضة.pptxعصر النهضة.pptx
عصر النهضة.pptx
 
عصر النهضة.pptx
عصر النهضة.pptxعصر النهضة.pptx
عصر النهضة.pptx
 
نظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptxنظريات العمارة.pptx
نظريات العمارة.pptx
 
02 Theories of Décor by Prof dr. Ehab ezzat 2018 2019 s. 02
02 Theories of Décor by Prof dr. Ehab ezzat 2018 2019  s. 0202 Theories of Décor by Prof dr. Ehab ezzat 2018 2019  s. 02
02 Theories of Décor by Prof dr. Ehab ezzat 2018 2019 s. 02
 
Archigram architecture
Archigram architectureArchigram architecture
Archigram architecture
 
Werkbund
WerkbundWerkbund
Werkbund
 

More from AyaGasser

اسس تصميييييييييييييم المدارس_٠٨٥٧٤٣.pptx
اسس تصميييييييييييييم المدارس_٠٨٥٧٤٣.pptxاسس تصميييييييييييييم المدارس_٠٨٥٧٤٣.pptx
اسس تصميييييييييييييم المدارس_٠٨٥٧٤٣.pptxAyaGasser
 
بحثeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee مدرسة.pptx
بحثeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee مدرسة.pptxبحثeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee مدرسة.pptx
بحثeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee مدرسة.pptxAyaGasser
 
Steel-Lecturrrrrrrrrrrrrrrrrrrrre (2).pdf
Steel-Lecturrrrrrrrrrrrrrrrrrrrre (2).pdfSteel-Lecturrrrrrrrrrrrrrrrrrrrre (2).pdf
Steel-Lecturrrrrrrrrrrrrrrrrrrrre (2).pdfAyaGasser
 
سيكشننننننننننننننننننننننننن ٢ ستيل .pdf
سيكشننننننننننننننننننننننننن ٢ ستيل .pdfسيكشننننننننننننننننننننننننن ٢ ستيل .pdf
سيكشننننننننننننننننننننننننن ٢ ستيل .pdfAyaGasser
 
عمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptx
عمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptxعمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptx
عمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptxAyaGasser
 
3ef3aca4bc65ca7e524cb50966663667157e.pdf
3ef3aca4bc65ca7e524cb50966663667157e.pdf3ef3aca4bc65ca7e524cb50966663667157e.pdf
3ef3aca4bc65ca7e524cb50966663667157e.pdfAyaGasser
 
hasssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssan
hasssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssanhasssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssan
hasssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssanAyaGasser
 
عماااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااره
عمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارهعماااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااره
عمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارهAyaGasser
 

More from AyaGasser (8)

اسس تصميييييييييييييم المدارس_٠٨٥٧٤٣.pptx
اسس تصميييييييييييييم المدارس_٠٨٥٧٤٣.pptxاسس تصميييييييييييييم المدارس_٠٨٥٧٤٣.pptx
اسس تصميييييييييييييم المدارس_٠٨٥٧٤٣.pptx
 
بحثeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee مدرسة.pptx
بحثeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee مدرسة.pptxبحثeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee مدرسة.pptx
بحثeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee مدرسة.pptx
 
Steel-Lecturrrrrrrrrrrrrrrrrrrrre (2).pdf
Steel-Lecturrrrrrrrrrrrrrrrrrrrre (2).pdfSteel-Lecturrrrrrrrrrrrrrrrrrrrre (2).pdf
Steel-Lecturrrrrrrrrrrrrrrrrrrrre (2).pdf
 
سيكشننننننننننننننننننننننننن ٢ ستيل .pdf
سيكشننننننننننننننننننننننننن ٢ ستيل .pdfسيكشننننننننننننننننننننننننن ٢ ستيل .pdf
سيكشننننننننننننننننننننننننن ٢ ستيل .pdf
 
عمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptx
عمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptxعمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptx
عمارة القرن التاسع عشراااااااااااااا.pptx
 
3ef3aca4bc65ca7e524cb50966663667157e.pdf
3ef3aca4bc65ca7e524cb50966663667157e.pdf3ef3aca4bc65ca7e524cb50966663667157e.pdf
3ef3aca4bc65ca7e524cb50966663667157e.pdf
 
hasssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssan
hasssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssanhasssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssan
hasssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssan
 
عماااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااره
عمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارهعماااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااره
عماااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااره
 

فرانكاااااااااااااااااااااااااااا (1)-1.pptx

  • 1. ‫رايت‬ ‫لويد‬ ‫فرانك‬ ‫المعمارى‬ ‫العالي‬ ‫المستقبل‬ ‫معهد‬ ‫بالفيوم‬ ‫للهندسه‬ ‫ماده‬ : - ‫عمارة‬ ‫نظريات‬ ‫قسم‬ : - ‫عمارة‬ ‫الفرقة‬ : - ‫الثالثة‬ ‫دفعه‬ : - ( 2023 ) ‫الي‬ ‫مقدم‬ : - ‫ا‬ . ‫د‬ / ‫علي‬ ‫البيلي‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ : ‫جاسر‬ ‫ايه‬
  • 3. ‫عنه‬ ‫نبذه‬ ( ‫حياته‬ 8 ‫يونيو‬ ، 1867 - 9 ‫أبريل‬ ، 1959 ‫كان‬ ‫واحدا‬ ‫من‬ ‫المعماريين‬ ‫واألوائل‬ ‫الرائدين‬ ‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫النصف‬ ‫في‬ . ‫عبر‬ ‫األشهر‬ ‫هو‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫تاريخ‬ ‫أمريكا‬ ‫ومازال‬ ‫سواء‬ ‫معروفا‬ ‫أو‬ ‫للعامة‬ ‫بالنسبة‬ ‫المتخصصين‬
  • 4. ‫فلسفته‬ ‫وإتجاهه‬ ‫المعمــــــــاري‬ ‫تحت‬ ‫مجمعة‬ ‫العمراني‬ ‫للتخطيط‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫المبتكر‬ ‫رايت‬ ‫يعتبر‬ ‫عنوان‬ " ‫برواداكر‬ ‫مدينة‬ Broadacre City" ، ‫كتابه‬ ‫في‬ ‫هذه‬ ‫فكرته‬ ‫وقدم‬ « ‫المختفية‬ ‫المدينة‬ The Disappearing City» ، ‫عن‬ ‫حينها‬ ‫في‬ ‫كشف‬ ‫ضخم‬ ‫نموذج‬ ( 3.6 * 3.6 ‫مربع‬ ‫متر‬ ) ‫التي‬ ‫المستقبلية‬ ‫المدينة‬ ‫عن‬ ‫لتصوره‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫يذهب‬ ‫التي‬ ‫المحافل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫يعرضه‬ ‫وظل‬ ،‫يتخيلها‬ ‫عام‬ ‫في‬ ‫وفاته‬ ‫حتى‬ ‫هذه‬ ‫فكرته‬ ‫في‬ ‫يطور‬ ‫أيضا‬ ‫وظل‬ ،‫الالحقة‬ 1959 ‫م‬ . ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫رايت‬ ‫مارس‬ ‫بالعمارة‬ ‫العضوية‬ ‫الشكل‬ ‫يتطوير‬ ‫يقصد‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ، ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫رايت‬ ‫يهم‬ ‫كان‬ ‫وما‬ ‫المحيطة‬ ‫للبيئة‬ ‫تبعا‬ ‫وبنائه‬ ‫للمبنى‬ ‫المعماري‬ ‫هو‬ ‫العميل‬ ‫باحتياجات‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫عالقة‬ .
  • 5. ‫وليس‬ ‫الخارج‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫يتم‬ ‫بالعكس‬ ‫يتبع‬ ‫الشكل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫وتأكيده‬ ‫عصره‬ ‫تناسب‬ ‫أبنية‬ ‫تشكيله‬ ‫الوظيفة‬ ‫على‬ ‫لموادها‬ ‫واستخدامه‬ ‫بالطبيعة‬ ‫إعجابه‬ ‫طبيعتها‬ : ‫وجمال‬ ً‫ا‬‫طوب‬ ‫كونه‬ ‫في‬ ‫الطوب‬ ‫فجمال‬ ،ً‫ا‬‫خشب‬ ‫كونه‬ ‫في‬ ‫الخشب‬ ( ‫وإليها‬ ‫الطبيعة‬ ‫من‬ ) ‫الحر‬ ‫األفقي‬ ‫للمسقط‬ ‫التخطيط‬ ( ‫المفتوح‬ ) ‫مبادئه‬ ‫الفلسفية‬ ‫عند‬ ‫للوظيفة‬ ‫والتغيير‬ ‫المستقبلي‬ ‫لالمتداد‬ ‫المبنى‬ ‫وقابلية‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ ‫الرغبة‬
  • 6. ‫التوحيديين‬ ‫كنيسة‬ ‫مشروع‬ )WISCONSIN TOWN) ‫نفذ‬ ‫عام‬ 1887 ‫بدايته‬ ‫منذ‬ ‫المنفردة‬ ‫رايت‬ ‫أعمال‬ ‫أول‬ ‫وهو‬ ،‫م‬ ‫والجمال‬ ‫الرهبة‬ ‫لتجسيد‬ ‫الخشنه‬ ‫الدبش‬ ‫أحجار‬ ‫فيه‬ ‫استخدم‬ ‫حيث‬ ‫المرغوبان‬ . ‫أعماله‬ ‫أهم‬
  • 7. ‫المسمى‬ ‫كوفمان‬ ‫أدجار‬ ‫منزل‬ ‫فيال‬ ‫فولينوتر‬ ‫في‬ ‫بيرون‬ ‫ببنسلفانيا‬ ‫فيه‬ ‫استخدم‬ ، ‫ح‬ ‫الملمس‬ ‫في‬ ‫التضاد‬ ‫أن‬ ‫يث‬ ‫كتل‬ ‫مع‬ ‫بالتضاد‬ ‫وضعت‬ ‫مهذب‬ ‫الغير‬ ‫الكلس‬ ‫حجر‬ ‫من‬ ‫جدرانه‬ ‫الالمع‬ ‫والزجاج‬ ‫والحديد‬ ‫األبيض‬ ‫االسمنت‬ ‫من‬ ‫صقيلة‬ . ‫أقيم‬ ‫شديد‬ ‫ماء‬ ‫جندول‬ ‫يخترقها‬ ‫عالية‬ ‫أشجار‬ ‫غابة‬ ‫وسط‬ ‫المنزل‬ ‫ربط‬ ‫هذا‬ ‫وببناءه‬ ‫الضخمة‬ ‫الصخور‬ ‫وسط‬ ً‫ال‬‫شال‬ ‫مكونا‬ ‫االنحدار‬ ‫والفتح‬ ‫للحوائط‬ ‫الرأسية‬ ‫بالخطوط‬ ‫للخرسانة‬ ‫األفقية‬ ‫الخطوط‬ ‫ات‬ ‫الغابة‬ ‫في‬ ‫األشجار‬ ‫وسيقان‬ ‫الزجاجية‬ . ‫أعماله‬ ‫أهم‬
  • 8. ‫منزل‬ ‫عام‬ ‫نفذ‬ ،‫شيكاغو‬ ‫في‬ ‫روبي‬ ‫فريدريك‬ 1908 - 1909 ‫م‬ ‫رايت‬ ‫شخصية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫البراري‬ ‫منازل‬ ‫أجمل‬ ‫ويعد‬ ‫أعماله‬ ‫أهم‬
  • 9. ‫للشمع‬ ‫جونسون‬ ‫شركة‬ ‫مبنى‬ 1936 ‫صالته‬ ‫في‬ ‫ويتضح‬ ،‫م‬ ‫الرشيقة‬ ‫الرفيعة‬ ‫األعمدة‬ ‫الداخلية‬ ( ‫عيش‬ ‫فطر‬ ‫تشبه‬ ‫التي‬ ‫الغراب‬ ) ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫البرية‬ ‫بالزهور‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫أشبه‬ ‫والتي‬ ‫الشجرة‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ ‫فقد‬ ‫الشركة‬ ‫لنفس‬ ‫المعامل‬ ‫برج‬ ‫أما‬ ،‫أعوادها‬ ً‫ا‬‫زجاج‬ ‫فكانت‬ ‫أوراقها‬ ‫أو‬ ‫وأفرعها‬ ‫بساقها‬ ‫أعماله‬ ‫أهم‬
  • 10. ‫غاغينهايم‬ ‫سولومون‬ ‫متحف‬ ‫الحلزوني‬ - ‫عام‬ ‫صمم‬ ‫نيويورك‬ 1945 ‫عام‬ ‫ونفذ‬ ‫م‬ 1959 ‫الوظيفة‬ ‫يتبع‬ ‫الشكل‬ ‫فيه‬ ‫إتبع‬ ،‫م‬ ‫الفنية‬ ‫اللوحات‬ ‫إلى‬ ‫للمتحف‬ ‫الزائر‬ ‫نظر‬ ‫لفت‬ ‫فيه‬ ‫وحاول‬ ‫تسهيل‬ ‫مع‬ ‫المختلفة‬ ‫المتحف‬ ‫طبقات‬ ‫خالل‬ ‫المعروضة‬ ‫والتحف‬ ‫المبنى‬ ‫فوق‬ ‫العلوية‬ ‫القبة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الطبيعة‬ ‫اإلنارة‬ ‫أعماله‬ ‫أهم‬
  • 11. ‫والفردية‬ ‫التفرد‬ : ‫مبنى‬ ‫كل‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ،‫العميل‬ ‫أو‬ ‫المنزل‬ ‫لصاحب‬ ‫المناسب‬ ‫الشخصي‬ ‫التصميم‬ ‫على‬ ‫ركز‬ ‫ًا‬‫د‬‫فري‬ . ‫الطبيعية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬ : ‫مث‬ ‫والطبيعية‬ ‫المحلية‬ ‫للمواد‬ ‫المبتكر‬ ‫باالستخدام‬ ‫أشاد‬ ‫ل‬ ‫والزجاج‬ ‫والحجر‬ ‫الخشب‬ . ‫المساحة‬ ‫تدفق‬ : ‫والضوء‬ ‫للحركة‬ ‫طبيعي‬ ‫بتدفق‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫المساحات‬ ‫تصميم‬ ‫أيد‬ ‫والوظيفة‬ ‫الجمال‬ ‫بين‬ ‫توازن‬ : ‫مدمجة‬ ،‫ووظيفية‬ ‫جميلة‬ ‫المباني‬ ‫جعل‬ ‫على‬ ‫ركز‬ ‫العملي‬ ‫واالستخدام‬ ‫الفن‬ ‫بين‬ ‫مالمح‬ ‫اهم‬ ‫فلسفة‬ ‫المعمارى‬ ‫الطبيعة‬ ‫مع‬ ‫التكامل‬ : ‫الطبيعية‬ ‫المواد‬ ‫واستخدام‬ ‫الطبيعة‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫د‬‫مستفي‬ ،‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬ ‫المباني‬ ‫دمج‬ ‫على‬ ‫أكد‬ ‫رايت‬ .
  • 12. ‫والحجر‬ ‫والخشب‬ ‫الزجاج‬ ‫مثل‬ ‫للمواد‬ ‫اإلبداعي‬ ‫باالستخدام‬ ‫تصاميمه‬ ‫تميزت‬ ‫المباني‬ ‫داخل‬ ‫والضوء‬ ‫للمساحات‬ ‫طبيعي‬ ‫بتدفق‬ ‫تسمح‬ ‫تصاميم‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬ ‫أحدث‬ ‫استخدم‬ ‫ال‬ّ‫ع‬‫ف‬ ‫بشكل‬ ‫الطبيعية‬ ‫واإلضاءة‬ ‫والتهوية‬ ‫التدفئة‬ ‫نظم‬ ‫مثل‬ ‫التكنولوجيا‬ . ‫مع‬ ‫وثيق‬ ‫بشكل‬ ‫الفن‬ ‫دمج‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫والتقنية‬ ‫الفنية‬ ‫التفاصيل‬ ‫على‬ ‫ومركزة‬ ‫للغاية‬ ‫دقيقة‬ ‫تصاميمه‬ ‫التقنيات‬ ‫فى‬ ‫التصميم‬ ‫ومبتكر‬ ‫جديد‬ ‫بشكل‬ ‫المسلحة‬ ‫والخرسانة‬ ‫المستدقة‬ ‫األقواس‬ ‫مثل‬ ‫هندسية‬ ‫تصاميم‬ ‫استخدم‬ .
  • 13. ‫المجال‬ ‫في‬ ‫ومساهماته‬ ‫أسلوبه‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫ملخ‬ ‫العضوية‬ ‫العمارة‬ : ‫مفهوم‬ ‫أسس‬ ‫رايت‬ " ‫العضوية‬ ‫العمارة‬ " ‫مع‬ ‫وانسجامها‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬ ‫المباني‬ ‫دمج‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫التي‬ ‫المحيطة‬ ‫البيئة‬ . ‫الفردي‬ ‫التصميم‬ : ‫العميل‬ ‫أو‬ ‫المنزل‬ ‫صاحب‬ ‫ورغبات‬ ‫احتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫نحو‬ ‫توجه‬ ‫مع‬ ،‫والشخصية‬ ‫الفريدة‬ ‫بالتصميمات‬ ‫أعماله‬ ‫تميزت‬ ‫الطبيعية‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬ : ‫مبتكرة‬ ‫تصاميم‬ ‫إلنشاء‬ ‫والحجر‬ ‫والخشب‬ ‫كالزجاج‬ ‫الطبيعية‬ ‫للمواد‬ ‫المبتكر‬ ‫باستخدامه‬ ‫أشهر‬ . ‫والتفاعل‬ ‫لتدفق‬ : ‫بحري‬ ‫التفاعل‬ ‫والضوء‬ ‫للحركة‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬ ‫طبيعي‬ ‫بشكل‬ ‫تتدفق‬ ‫وخارجية‬ ‫داخلية‬ ‫مساحات‬ ‫بتصميم‬ ‫قام‬ ‫ة‬ . ‫التقني‬ ‫االبتكار‬ : ‫واإلضاءة‬ ‫والتهوية‬ ‫التدفئة‬ ‫نظم‬ ‫مثل‬ ،‫مبتكر‬ ‫بشكل‬ ‫عصره‬ ‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدم‬ . ‫والدقة‬ ‫التفاصيل‬ : ‫ألعما‬ ‫ووظيفية‬ ‫جمالية‬ ‫أضاف‬ ‫مما‬ ،‫للمباني‬ ‫الدقيق‬ ‫والتشغيل‬ ‫للتفاصيل‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫ا‬ً‫م‬‫اهتما‬ ‫يولي‬ ‫كان‬ ‫له‬ .