uwv hgkiqm

1. ‫النهضة‬ ‫عصر‬
History & Theory Of
Architecture
4(AR131)
DR . Mai Eid Khalil
By . Mohamed Atef
ID . 20108522

2. •
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬
‫المحتويات‬ •
‫النهضة‬‫عرص‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
•
‫الخالصة‬
•
‫النه‬ ‫عرص‬ ‫عىل‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫ضة‬
•
‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫عمارة‬ ‫خصائص‬
•
‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫رواد‬ ‫اهم‬
Presentation title 2

3. ‫مقدمة‬
‫ع‬
‫ه‬ ‫ز‬
‫يمت‬ ‫ما‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫ة‬ ‫ر‬
‫مباش‬ ‫الوسىط‬ ‫العصور‬ ‫بعد‬ ‫بدأت‬ ‫األوروبية‬ ‫الحضارة‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫ة‬ ‫ر‬
‫فت‬ ‫هو‬ ‫النهضة‬ ‫رص‬
‫ذا‬
‫ال‬ ‫إلحياء‬ ‫والمفكرين‬ ،‫العلماء‬ ‫وبروز‬ ، ‫ي‬
‫الكالسيك‬ ‫باألثر‬‫الكبت‬ ‫اهتمامه‬‫العرص‬
‫تعل‬
‫ي‬
‫الكالسيك‬ ‫م‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫فت‬ ‫بعد‬
ّ
‫تم‬ ‫حيث‬ ،‫واالكتشافات‬ ،‫ات‬‫ز‬‫اإلنجا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫شهد‬ ‫وقد‬ ، ‫ي‬
‫ز‬
‫الثقاف‬ ‫كود‬
‫الر‬ ‫من‬ ‫طويلة‬
‫ي‬
‫البطلم‬ ‫بالنظام‬ ‫ي‬
‫نيك‬‫ر‬‫الكوب‬ ‫النظام‬ ‫واستبدال‬ ،‫الجديدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫القا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫واستكشاف‬ ،‫اكتشاف‬
،‫للفلك‬
،‫ة‬ ‫ر‬
‫الفت‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫ي‬
‫اإلقطاع‬ ‫النظام‬ ‫ضعف‬ ‫كما‬
Presentation title 3

4. ‫نبذة‬
‫ز‬
‫بي‬ ‫امتدت‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫والت‬ ،‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫ة‬ ‫ر‬
‫فت‬ ‫ر‬
‫تعتت‬
1400
‫م‬
‫و‬
1600
‫م‬
‫حيث‬ ،‫أوروبا‬ ‫خ‬ ‫ي‬‫ر‬‫تا‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬
ً
‫نفوذا‬ ‫ات‬ ‫ر‬
‫الفت‬ ‫ر‬
‫أكت‬ ‫من‬ ،
‫هذ‬ ‫تبط‬‫ر‬‫وت‬ ،‫ة‬ّ‫وفكري‬ ،‫ة‬ّ‫ثقافي‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫المؤرخون‬ ‫ها‬ ‫ر‬
‫اعتت‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫الفت‬ ‫ه‬
‫ع‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫القرن‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫فيها‬ ‫بدأت‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫الت‬ ‫بإيطاليا‬ ‫الغالب‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬
، ‫ر‬
‫ش‬
،‫وألمانيا‬ ،‫ا‬ ‫ر‬
‫إنجلت‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫أوروبية‬ ‫دول‬ ‫بعدها‬ ‫لتخضع‬
‫المجتمع‬ ‫خاللها‬ ‫سعت‬ ،‫مماثلة‬ ‫ثقافية‬ ‫ات‬‫لتغيت‬ ‫وفرنسا‬
‫ات‬
‫وتطويره‬ ،‫الكالسيكية‬ ‫والقيم‬ ،‫الفلسفة‬ ‫م‬
ّ
‫تعل‬ ‫إعادة‬ ‫إىل‬
،‫ا‬
‫وإطال‬ ،‫جديدة‬ ‫فنية‬ ‫أساليب‬ ‫خلق‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫وتحسينها‬
‫ق‬
،‫الدين‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫أثرت‬ ‫كما‬،‫جديدة‬ ‫ة‬ّ‫وفلسفي‬ ،‫علمية‬ ‫أبحاث‬
‫ذلك‬ ‫وغت‬ ،‫والفن‬ ،‫واألدب‬ ، ‫ر‬
‫والموسيق‬
.
‫العلماء‬ ‫اعتماد‬ ‫ويعد‬
‫عىل‬
"
‫اإلنسانية‬
"
‫ر‬
‫الفت‬ ‫هذه‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫آنذاك‬ ‫اساتهم‬‫ر‬‫د‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬
‫ة‬
،‫والطباعة‬ ،‫الورق‬ ‫مثل‬ ،‫جديدة‬ ‫اعات‬ ‫ر‬
‫اخت‬ ‫إيجاد‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬
‫والبارود‬ ،‫البحرية‬ ‫والبوصلة‬
.

5. “
”
•
‫عصر‬
‫الن‬
‫هضة‬
‫القرن‬ ‫أوائل‬ ‫إيطاليا‬ ‫في‬ ‫بدأت‬ ‫كبرى‬ ‫ثقافية‬ ‫حركة‬
‫وألماني‬ ‫وفرنسا‬ ‫إنكلترا‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬ ‫ثم‬ ،‫الميالدي‬ ‫عشر‬ ‫الرابع‬
‫ا‬
‫وب‬ ،‫وأسبانيا‬ ‫وھولندا‬
‫ال‬
‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫أواخر‬ ‫في‬ ،‫أخرى‬ ‫د‬
‫الميالدي‬
.
‫السابع‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫تدريجيا‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫انتهى‬ ‫ما‬ ‫وسرعان‬
‫الميالدي‬ ‫عشر‬
.
‫شأن‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫شأنها‬ ‫ومتغيرات‬ ‫بمراحل‬ ‫مرت‬ ‫الفترة‬ ‫ھذه‬ ‫في‬ ‫العمارة‬ ‫إن‬
‫األخرى‬ ‫والفنون‬ ‫العلوم‬
‫الخالصة‬

6. ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
Presentation title 6
‫ومناخية‬ ‫جيولوجية‬
‫ھو‬ ‫قطر‬ ‫لكل‬ ‫الجيولوجي‬ ‫العامل‬
‫في‬ ‫االعتبار‬ ‫عين‬ ‫في‬ ‫أخذ‬ ‫الذي‬
‫للبناء‬ ‫المتوفرة‬ ‫المواد‬ ‫تحديد‬
‫العناص‬ ‫إظهار‬ ‫في‬ ‫ساھمت‬ ‫والتي‬
‫ر‬
‫وكذلك‬ ،‫المعمارية‬ ‫والتفاصيل‬
‫المناخ‬ ‫لعامل‬ ‫بالنسبة‬ ‫الحال‬
‫آلخ‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫واختالفه‬ ‫وتأثيره‬
‫ر‬
.
‫جغرافية‬
‫تأثرت‬ ‫التي‬ ‫الدول‬
‫ھ‬ ‫النهضي‬ ‫بالعصر‬
‫ي‬
،‫فرنسا‬ ،‫ايطاليا‬
،‫بلجيكا‬ ،‫ألمانيا‬
،‫ھولندا‬
‫وانكلتر‬ ،‫أسبانيا‬
‫ا‬
.
‫واجتماعية‬ ‫دينية‬
‫سا‬ ‫الطباعة‬ ‫انتشار‬
‫عد‬
‫الفكر‬ ‫انتشار‬ ‫على‬
‫وعلى‬ ‫الرأي‬ ‫وحرية‬
‫االجتماعي‬ ‫المستوى‬
‫الذوق‬ ‫رفع‬ ‫اعتمدت‬
‫الشعبي‬
‫تاريخية‬
‫الصغي‬ ‫الواليات‬ ‫بعض‬ ‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫ظهرت‬ ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫القرن‬ ‫بداية‬ ‫في‬
‫التي‬ ‫رة‬
‫مع‬ ‫تتجمع‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫قوات‬ ‫تسندھم‬ ‫أقوياء‬ ‫حكام‬ ‫سلطة‬ ‫تحت‬ ‫كبيره‬ ‫ممالك‬ ‫لتكوين‬ ‫بعضها‬
،‫لجيش‬
‫وساعدھم‬
‫ھي‬ ‫ھامة‬ ‫أحداث‬ ‫ثالث‬ ‫األمر‬ ‫في‬
:
‫أوال‬
:
‫البارود‬ ‫اختراع‬
‫ثانيا‬
:
‫البحرية‬ ‫البوصلة‬ ‫اكتشاف‬
–
‫وأمري‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫اكتشاف‬
‫كا‬
.
‫ثالثا‬
:
‫الطباعة‬ ‫اختراع‬
١٤٣٨
‫م‬
‫وطبع‬ ‫نشر‬ ‫على‬ ‫ساعدت‬ ،‫كوستر‬ ‫يد‬ ‫على‬
‫لدو‬ ‫باإلضافة‬ ،‫جاليليو‬ ‫الفلك‬ ‫عالم‬ ‫اكتشفه‬ ‫ما‬ ‫ونشر‬ ،‫المعمارية‬ ‫األعمال‬
‫في‬ ‫رھا‬
‫العلوم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تقدم‬
.
.

7. ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫عمارة‬ ‫خصائص‬
Presentation title 7
•
‫األ‬
‫وخاصة‬ ‫والهندسية‬ ‫الرياضية‬ ‫والنظريات‬ ‫النسب‬ ‫على‬ ‫عتماد‬
‫الفيثاغورسية‬
.
•
‫جسم‬ ‫نسب‬ ‫اعتماد‬
‫األا‬
‫التناسب‬ ‫لغز‬ ‫لفك‬ ‫المفتاح‬ ‫بمثابة‬ ‫نسان‬
‫األمثل‬
.
•
‫الجمالية‬ ‫المبادئ‬ ‫اعتماد‬
.
•
(
‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫التخطيط‬ ‫مكونات‬
.)
‫في‬ ‫المدينة‬ ‫تخطيط‬ ‫في‬ ‫أتبعت‬ ‫التي‬ ‫النظم‬ ‫أھم‬
‫وھي‬ ‫النهضة‬ ‫عصر‬
:
•
‫المستقيمة‬ ‫الشوارع‬
.
•
‫الحدائق‬
.
•
‫الق‬ ‫المدن‬
‫ال‬
‫الق‬ ‫أو‬ ‫عية‬
‫ال‬
‫ع‬
.
•
‫الميدان‬
.

8. Areas of focus
B2B market scenarios
• Develop winning strategies to keep ahead of the
competition
• Capitalize on low-hanging fruit to identify a ballpark
value
• Visualize customer directed convergence
Cloud-based opportunities
• Iterative approaches to corporate strategy
• Establish a management framework from the inside
Presentation title 8

9. How we get there
ROI
• Envision multimedia-based
expertise and cross-media
growth strategies
• Visualize quality intellectual
capital
• Engage worldwide
methodologies with web-
enabled technologies
Niche markets
• Pursue scalable customer
service through sustainable
strategies
• Engage top-line web services
with cutting-edge deliverables
Supply chains
• Cultivate one-to-one customer
service with robust ideas
• Maximize timely deliverables
for real-time schemas
Presentation title 9

10. ‫النهضة‬ ‫عصر‬ ‫رواد‬ ‫اھم‬
‫برونليسكي‬ ‫فيليبو‬ ‫دافنشي‬ ‫ليوناردو‬
‫رفائييل‬
‫كوبرنيكوس‬ ‫نيكوالس‬ ‫جاليلي‬ ‫جاليليو‬ ‫أنجلو‬ ‫مايكل‬
Presentation title 10
‫باالديو‬ ‫أندريا‬

11. ‫باالديو‬ ‫أندريا‬
Presentation title 11
‫باالديو‬ ‫ندريا‬
(
30
‫نوفمبر‬
1508
-
19
‫أغسطس‬
1580
َ‫عتبر‬ُ‫أ‬ ،‫فينيسي‬ ‫معماري‬ ‫ومهندس‬ ‫م‬ّ‫م‬‫ص‬ُ‫م‬ ‫ھو‬ ،
‫الغربية‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫واسع‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫تأثير‬ ‫األكثر‬ ‫الشخص‬
.
‫على‬ ٍ‫مبان‬ ‫صمم‬
‫النسق‬
‫الرومان‬ ‫قواعدھا‬ ‫أرسي‬ ‫التي‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫مبادئ‬ ً‫ا‬‫بع‬ّ‫ت‬‫م‬ ،‫الكالسيكي‬
.
‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫باستغنانه‬ ‫مبانيه‬ ‫وتتميز‬ ،‫الضرورية‬ ‫غير‬ ‫الزخرفة‬ ‫يكره‬ ‫كان‬ ‫ولكنه‬
.
‫الهن‬ ‫إلى‬ ‫أدخل‬ ‫وقد‬
‫المعمارية‬ ‫دسة‬
‫مس‬ ‫تحه‬ُ‫ف‬‫ب‬ ‫العمودين‬ ‫بين‬ ‫الفسحات‬ ‫ذات‬ ،‫التصميم‬ ‫في‬ ‫بارزة‬ ‫كميزة‬ ‫دة‬ّ‫م‬‫المع‬ ‫الشرفات‬ ً‫ا‬‫أيض‬
‫على‬ ‫الرأس‬ ‫تديرة‬
‫الرأس‬ ‫مربعتا‬ ‫تحتان‬ُ‫ف‬ ‫جناحيها‬
.
‫ف‬ ‫الهندسي‬ ‫باالديو‬ ‫طراز‬ ‫انكلترا‬ ‫في‬ ‫جونس‬ ‫انجيو‬ ‫اعتمد‬ ‫وقد‬
‫العمارة‬ ‫فن‬ ‫ي‬
‫وره‬ّ‫وط‬
.

12. Presentation title 12
Basilica Palladiana Andrea Palladio
Palazzo del Capitanio San Giorgio Maggiore
Teatro Olimpico

13. ‫بالديانة‬ ‫بازليكا‬
(
١٦١٤
-
١٥٤٩
)
:
‫نفذھا‬ ‫التي‬ ‫األبنية‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫وتعد‬
‫ثنائي‬ ‫مكشوفة‬ ‫شرفة‬ ‫من‬ ‫وتتألف‬ ،‫فيتشنزة‬ ‫في‬ ‫بالديو‬
‫ة‬
‫مجلس‬ ‫بنواة‬ ‫تحيط‬ ‫غنية‬ ‫بمنحوتات‬ ‫مزينة‬ ‫الطابق‬
‫مرة‬ ‫أول‬ ‫ظهر‬ ‫البناء‬ ‫ھذا‬ ‫وفي‬ ،‫القديم‬ ‫الشورى‬
‫سيوم‬
"
‫بالديو‬ ‫عنصر‬
"
‫الكول‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫يتميز‬ ‫الذي‬
‫أسفل‬ ‫دعامة‬ ‫كل‬ ‫جانبي‬ ‫على‬ ‫مستقل‬ ‫عمود‬ ‫بوجود‬
‫أكتاف‬
‫اال‬
‫فيبدو‬ ‫قواس‬
‫اال‬
‫وتنوعا‬ ‫حيوية‬ ‫أكثر‬ ‫نشاء‬
‫من‬ ‫الشرفة‬ ‫ويتوج‬
‫اال‬
‫مجموعة‬ ‫تتخلله‬ ‫درابزون‬ ‫على‬
‫التماثيل‬ ‫من‬
.

14. Presentation title 14

16. ‫برونليسكي‬ ‫فيليبو‬
١٤٤٦
-
١٣٧٧
‫اإليطالية‬ ‫النهضة‬‫عرص‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫التأسيسية‬ ‫الشخصيات‬ ‫أحد‬ ‫كان‬
.
‫اثبت‬
‫ز‬
‫بي‬ ‫الجمع‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫اعته‬‫ر‬‫ب‬
‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫جعل‬ ، ‫والهندسة‬ ‫والبناء‬ ، ‫والحديثة‬ ‫القديمة‬ ‫والتصميم‬ ‫البناء‬ ‫ومبادئ‬ ، ‫والهندسة‬ ‫الرياضيات‬
‫ته‬
‫المجاالت‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫مجموعة‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫ا‬ ً‫إبداع‬ ‫ز‬
‫المبدعي‬ ‫ر‬
‫أكت‬ ‫أحد‬
.
‫ر‬
‫أكت‬ ‫كان‬‫بما‬‫ر‬
‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫ثالث‬ ‫الفضاء‬ ‫لتصوير‬ ‫ي‬
‫الخىط‬‫المنظور‬ ‫لنظام‬ ‫صياغته‬ ‫هو‬ ‫المدى‬ ‫بعيدة‬ ‫اته‬‫ز‬‫إنجا‬
.
‫ش‬
‫ما‬ ‫عان‬
‫ز‬
‫الحاض‬ ‫الوقت‬ ‫ر‬
‫حت‬ ‫ي‬ ‫ر‬
‫األوروث‬ ‫الفن‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫للتمثيل‬ ‫ي‬
‫القياس‬ ‫األسلوب‬ ‫هو‬ ‫نظام‬ ‫أصبح‬
.
‫وإعادة‬ ‫السابق‬ ‫الجيل‬ ‫رومانيسكآثار‬ ‫فلورنسا‬ ‫مع‬ ‫حميمة‬ ‫ألفة‬ ‫ز‬
‫بي‬ ‫جمع‬ ، ‫معماري‬ ‫كمهندس‬
‫ال‬ ‫عىل‬ ‫يعتمد‬ ‫أسلوب‬ ‫إنتاج‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ، ‫الكالسيكية‬ ‫والرومانية‬ ‫اليونانية‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫المباث‬ ‫اكتشاف‬
‫مبادئ‬
‫النهضة‬ ‫عرص‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫العمارة‬ ‫فن‬ ‫لتعريف‬ ‫جاءت‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫الت‬ ‫التناسب‬ ‫وأنظمة‬ ‫الهندسية‬
.
Presentation title 16

17. Presentation title 17
‫اللقيط‬ ‫مستشفى‬ ‫فيوري‬ ‫ديل‬ ‫ماريا‬ ‫سانتا‬ ‫كاتدرائية‬ ‫قبة‬

18. ‫نسا‬‫ر‬‫فلو‬ ‫ائية‬‫ر‬‫كاتد‬‫قبة‬
‫فلورنسا‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫أعلن‬ ‫التي‬ ‫المسابقة‬ ‫في‬
١٤١٨
‫فلورنسا‬ ‫كاتدرائية‬ ‫قبة‬ ‫لتصميم‬
.
‫من‬ ‫البناء‬ ‫خضع‬
‫خ‬
‫ال‬
‫عديدة‬ ‫لسنوات‬ ‫المختلفة‬ ‫المراحل‬ ‫ل‬
.
‫التصميم‬
‫ثوري‬ ‫عمل‬ ‫بمثابة‬ ‫كان‬
.
‫لقبة‬ ‫الفعلي‬ ‫البناء‬ ‫استغرق‬
‫المهرة‬ ‫الحرفيين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫فلورنسا‬ ‫كاتدرائية‬
‫اال‬
‫نحو‬ ‫يطالية‬
١٦
‫في‬ ‫أخيرا‬ ‫وانتهت‬ ‫عاما‬
١٤٣٦
‫مزدوجة‬ ‫بقذيفة‬ ‫اشبه‬ ‫كان‬ ‫برونليسكي‬ ‫تصميم‬
‫عالية‬ ‫الشكل‬ ‫بيضوي‬ ‫الجدران‬
١٥
‫يلغي‬ ‫مما‬ ‫مترا‬
‫للسقاالت‬ ‫الحاجة‬
.
‫القبة‬
٤٤
‫وقطرھا‬ ‫مترا‬
١١٣
‫بواسطة‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫فانوس‬ ‫يعلوھا‬ ‫مترا‬
‫للقبة‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫الجدران‬ ‫بين‬ ‫درج‬
.
‫في‬ ‫للكاتدرائية‬ ‫مميزة‬ ‫عالمة‬ ‫القبة‬ ‫ھذه‬ ‫اصبحت‬
‫المعمار‬ ‫التصميم‬ ‫وروعة‬ ‫جمال‬ ‫بسبب‬ ‫فلورنسا‬
‫فلورنسا‬ ‫أفق‬ ‫على‬ ‫وأثرھا‬ ‫برونليسكي‬
.

19. Presentation title 19

20. ‫شامبور‬ ‫قصر‬ ‫أو‬ ‫شامبور‬ ‫قلعة‬
‫األض‬ ‫ي‬
‫باع‬‫ر‬ ‫شكل‬ ‫ولها‬ ،‫الوسىط‬ ‫القرون‬ ‫قالع‬ ‫نمط‬ ‫عىل‬ ‫القلعة‬ ‫بنيت‬
‫الع‬
‫طوله‬ ‫ويبلغ‬ ‫فسيح‬
156
‫وعرضه‬ ،‫ا‬ ‫ر‬
‫مت‬
117
‫اج‬‫ر‬‫أب‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫به‬ ‫وتحيط‬ ‫ا‬ ‫ر‬
‫مت‬
‫مستديرة‬
.
‫ة‬‫الكثت‬ ‫بنوافذها‬ ‫المعتادة‬ ‫القالع‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫أنها‬ ‫غت‬
‫ا‬ ‫الخفيفة‬ ‫وبالمداخن‬ ‫اج‬‫ر‬‫األب‬ ‫تعلو‬ ‫ي‬
‫ر‬
‫الت‬ ‫الرقيقة‬ ‫الحادة‬ ‫وبالسقوف‬
‫ي‬
‫ر‬
‫لت‬
‫السقوف‬ ‫هذه‬‫تعلو‬
.
‫حيث‬ ،‫ان‬‫ز‬
‫ممت‬ ‫مدرجان‬ ‫للقلعة‬ ‫ي‬
‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ج‬ ‫ر‬
‫بالت‬ ‫األوسط‬ ‫الجزء‬ ‫داخل‬
‫يتالقيا‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ز‬
‫يت‬‫أو‬ ‫يصعدا‬ ‫أن‬ ‫شخصان‬ ‫يستطيع‬
.
‫المدرج‬ ‫ويصل‬
‫ان‬
‫ال‬ ‫النساء‬ ‫تتبع‬ ‫كانت‬‫ومنه‬ ،‫الفانوس‬ ‫أو‬ ، ‫ي‬
‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ج‬ ‫ر‬
‫الت‬ ‫سطح‬ ‫إىل‬
‫نبيالت‬
‫القريبة‬ ‫الغابة‬ ‫ي‬
‫ز‬
‫ف‬ ‫القنص‬ ‫مجرى‬
.
Presentation title 20

21. ‫القلعة‬ ‫مخطط‬
Presentation title 21

22. ,,,
‫هللا‬ ‫جزاكم‬
‫خير‬
,,,