11 anjakan

3. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
PANDUAN PENGAJARAN
DUNIA MUZIK
TAHUN 2
Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
2011

4. Cetakan Pertama 2011
© Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

5. iii
ISI KANDUNGAN
Pengenalan
v
CD 1 : Vokal dan Instrumental
vii
CD 2 : Vokal dan Instrumental dan Pendengaran
ix
Unit 1
2
Unit 2
6
Unit 3
8
Unit 4
12
Unit 5
16
Unit 6
20
UNIT PEMBELAJARAN
DRAF
LAMPIRAN
UNIT
LAMPIRAN
1
1
:
Gambar Aktiviti Perkusi Badan
24
2
:
Gambar Aktiviti Perkusi Badan
25
3
:
Gambar Aktiviti Perkusi Badan
26
2
4
:
Aras Tinggi Dan Rendah
27
5
:
Latihan Unit 2
28
3
6
:
Carta Ikon Detik
29
4
7
:
Carta Ikon Dinamik
30
8
:
Carta Ikon Dinamik
31
5
9
:
Carta Ikon Detik
32
6
10
:
Latihan Unit 6
33

6. Skor Lagu
36
Penghargaan
55
iv
ISI KANDUNGAN
DRAF
SENARAI LAGU
PENGHARGAAN

7. Buku Panduan Pengajaran Tahun 2 ini, merupakan usaha Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) bagi membantu guru yang diberi tanggungjawab mengajar mata pelajaran ini. Kandungan buku panduan ini merupakan cetusan idea daripada pelbagai pihak yang begitu komited dalam menghasilkan buku ini. Buku panduan ini diharap dapat membantu guru dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran mengikut Dokumen Standard Kurikulum Dunia Muzik Tahun Dua.
Susunan buku panduan ini berasaskan tema Mulanya Di Sini yang merupakan platform awal kepada murid untuk melahirkan idea kreatif mereka melalui aktiviti muzikal seperti nyanyian, muzik dan gerakan serta permainan alat muzik. Selain itu, murid juga diberi peluang untuk mmengaitkan perasaan, persekitaran dan budaya mereka dalam setiap aktiviti muzikal dalam suasana gembira dan ceria.
Dalam buku panduan pengajaran ini, sebanyak 20 unit pembelajaran beserta CD yang dimuatkan dengan lagu yang dicipta untuk memenuhi keperluan setiap aktiviti yang terdapat dalam setiap unit pembelajaran. Walau bagaimanapun, guru boleh menggunakan lagu lain yang sesuai
daripada koleksi persendirian dalam pengajaran dan pembelajaran. Setiap unit pengajaran
diperuntukkan 60 minit untuk guru mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan. Ini
bermakna setiap unit pembelajaran boleh diajarkan dua kali. Oleh itu, guru tidak akan terbeban untuk mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan dalam satu masa (30 minit). Panduan latihan murid juga disediakan dalam buku ini. Bagi tujuan pentaksiran, guru hendaklah merujuk kepada Standard Prestasi yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan.
Lagu-lagu yang terdapat dalam buku panduan ini kebanyakan disertakan dalam tiga bahasa iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Cina dan Bahasa Tamil. Ini untuk memudahkan penggunaan di Sekolah Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK). Walau bagaimanapun, terdapat be- berapa lagu yang dikekalkan liriknya dalam bahasa asal untuk memberi pengalaman kepada murid mengenal pelbagai budaya dan bahasa atas semangat 1Malaysia.
BPK merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terli- bat atas sumbangan kepakaran, masa dan tenaga. Diharapkan buku panduan ini akan diman- faatkan oleh guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Dunia Muzik sekolah ren- dah.
v
DRAF

8. Merujuk kepada
Kurikulum
Muzik
Sekolah
Rendah
Tahun 2.
Pembelajaran yang mesti
dikuasai oleh murid dalam satu tahun.
Tema
Elemen muzik yang
ditekankan
semasa
pengajaran dan
pembelajaran
Merujuk kepada
Kurikulum
Muzik
Sekolah
Rendah
Tahun 2. Ilmu
pengetahuan yang perlu dipelajari oleh murid.
Aktiviti
tambahan
Kaedah atau cara yang
digunakan untuk menilai
pencapaian murid
Masa
Pengajaran
2 X 30 minit
PERINCIAN TAJUK KECIL UNIT PEMBELAJARAN
vi
DRAF

9. vii
CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL
UNIT
TRACK
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
1
01
Mari Bergerak ( Vokal )
36
02
Mari Bergerak ( Instrumental )
2
03
See Saw ( Vokal )
37
04
See saw ( Instrumental )
3
05
Bunyi Perkusi ( Vokal )
38
06
Bunyi Perkusi ( Instrumental )
4
07
Main Muzik ( Vokal )
39
08
Main Muzik ( Instrumental )
5
09
Tidurlah Adik ( Vokal )
40
10
Tidurlah Adik ( Instrumental )
6
11
Ayam Didik ( Vokal )
41
12
Ayam Didik ( Instrumental )
7
13
Isai Karuvigal ( Vokal )
42
14
Isai Karuvigal ( Instrumental )
8
15
So Mi ( Vokal)
43
16
So Mi ( Instrumental )
9
17
Mari Mencari ( Vokal )
44
18
Mari Mencari ( Instrumental )
10
19
Bintang Kecil ( Vokal )
45
20
Bintang Kecil ( Instrumental )
DRAF

10. viii
CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL
UNIT
TRACK
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
11
21
Pantun Jenaka ( Vokal )
46
22
Pantun Jenaka ( Instrumental )
12
23
Come Sing With Me ( Vokal )
47
25
Come Sing With Me ( Canon Vokal )
14
27
Berlari Di Padang ( Vokal )
48
28
Berlari Di Padang ( Instrumental )
15
29
See See See ( Vokal )
49
30
See See See ( Instrumental )
16
31
Bunyi Di Ladang ( Vokal )
50
32
Bunyi Di Ladang ( Instrumental )
17
33
See The Pony Galloping ( Vokal )
51
34
See The Pony Galloping (Instrumental )
18
35
Hidup Semut ( Vokal )
52
36
Hidup Semut ( Instrumental )
DRAF

11. ix
CD 2 : VOKAL, INSTRUMENTAL DAN PENDENGARAN
UNIT
TRACK
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
19
01
Gergasi ( Vokal )
53
02
Gergasi ( Instrumental )
20
03
Joget Riang Ria ( Vokal )
54
04
Joget Riang Ria ( Instrumental )
2
05
Audio Pic Tinggi Pic Rendah ( Pengenalan )
06
Audio Pic Tinggi Rendah ( Latihan )
3
07
Audio Tempo ( Cepat )
08
Audio Tempo ( Lambat )
09
Audio Tempo ( Cepat dan Lambat )
6
10
Audio Dinamik
DRAF

13. UNIT PEMBELAJARAN
DRAF

14. 2
Pergerakan mengikut lirik.
CD 1
Track 01 : Mari Bergerak (vokal)
Track 02 : Mari Bergerak (instrumental)
1. Menyanyi mengikut tempo.
- cepat
- lambat
2. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan
mud muzik.
- lagu aksi (action song)
3. Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
perkusi badan dan perkusi mulut.
1. Menggunakan gerakan asas seperti berjalan atau berlari secara kreatif.
2. Mengimprovisasi lirik lagu seperti tepuk tangan dan hentak kaki kepada lirik yang sesuai. Contohnya tepuk bahu dan goyang pinggul.
Pengalaman Muzikal
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik.
Penghasilan Muzik
Menghasilkan idea muzikal kreatif.
.1. Menyanyi lagu Mari Bergerak.
(CD 1 track 01)
2. Menyanyikan lagu Mari Bergerak
dalam tempo cepat dan lambat tanpa
iringan muzik.
3. Menghasilkan bunyi menerusi
penerokaan perkusi badan.
Contoh: tepuk paha, petik jari,
hentak kaki.
4. Menggunakan perkusi badan untuk
menghasilkan bunyi berdasarkan
carta ikon perkusi badan.
(Lampiran 1 hingga 3).
5. Bergerak mengikut lirik lagu.
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
DRAF

15. CD 1 Track 01
MARI BERGERAK
Tepuk tangan petik jari
Goyang pinggul dan pusing kiri
Cari kawan hulur tangan
Beri salam dan pusing kanan
Ke depan ke bla’kang
Pimpin tangan dan pusing kawan
Ke depan ke bla’kang
Pimpin tangan dan pusing kawan
wan
3
DRAF

16. CD 1 Track 02
4
DRAF

17. அசைந்து பாடுவ ாம்
MARI BERGERAK
சை சை தட் டி ி ரசல ந ாடி த்து உட சல அசைத்
து இடப் பக் ைம் திரும் பு ண் பசர வத டி சைைசள இசைத்
து ாழ்த்து கூ றி லப் பக் ைம் திரும் பு முன்
வ ாக் ைி பின் வ ாக் ைி சை ைசள பிடி த்து
ா ருங் ைள் முன் வ ாக் ைி பின் வ ாக் ைி சை
ைசள பிடி த்து சுற் றி ா ருங் ைள்
Kaiyai thatti viralai noditthu udalai asaitthu
Idappakkam thirumbu nanbarai thedi
Kaigalai inaithu vaalthu kuuri
Valappakkam tirumbu
Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal
Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal
Khalijah Mohamed
Chan Kit Yip
Lirik B. Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai
CD 1 Track 02
5
DRAF

18. 6
Pic tinggi dan rendah
Sebutan lirik
1. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal
a,e,i,o,u yang betul.
2. Membuat pergerakan mengikut ruang diri
dan am berdasarkan:
- dinamik kuat / lembut
- pic tinggi / rendah
- tempo cepat / lambat
- bunyi panjang / pendek
1. Memainkan rakaman lagu See-Saw sambil membimbing murid bergerak seperti
jongkang-jongkit atau see-saw mengikut skor lagu dengan pengawasan guru.
Pengalaman Muzikal
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik.
CD 1
Track 03 See-Saw (vokal)
Track 04 See-Saw (instrumental)
CD 2
Track 05 Audio muzik pic tinggi rendah
Track 06 Audio latihan pic tinggi rendah
1. Mengenal pasti gambar yang berada pada aras tinggi dan rendah.
(Lampiran 4 Unit 2)
2. Mengajuk pic tinggi dan rendah.
(CD 2 track 05)
3. Bulatkan gambar yang menunjukkan
aras tinggi dan rendah. Lampiran 5 Unit 2. (CD 2 track 06)
4. Murid mengenal pasti pic tinggi
dan rendah melalui aktiviti gerakan.
5. Murid mendengar lagu See-Saw.
(CD 1 track 03)
6. Murid membuat latihan sebutan
lirik lagu See-Saw dengan
bimbingan guru.
7. Murid menyanyi lagu See-Saw
dengan sebutan yang jelas sambil
bergerak.
(CD 1 track 04)
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
DRAF

19. SEE—SAW
Down and up down and up
We are on a see – saw
Down and up down and up
We are having so much fun
Up and down up and down
We can try to reach the sky
Up and down up and down
Now it’s time to say goodbye
CD 1 Track 03 dan 04
7
DRAF

20. Tempo
- cepat
- lambat
Detik
1. Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
2. Memainkan perkusi mengikut tempo.
- cepat
- lambat
1. Menyanyikan lagu Bunyi Perkusi
sambil menepuk detik.
(CD 1 track 05)
2. Menyanyi lagu sambil menepuk
tangan mengikut ikon. Lampiran 6 Unit 3. ( CD 1 track 05 )
3. Menyanyi lagu sambil memainkan
perkusi mengikut ikon. Lampiran 6 Unit 3. ( CD 1 track 05 )
4. Memainkan perkusi mengikut
tempo cepat.
(CD 2 track 07)
5. Memainkan perkusi mengikut
tempo lambat.
(CD 2 track 08)
6. Memainkan perkusi mengikut
tempo lambat dan cepat.
(CD 2 track 09)
8
1. Guru boleh menggunakan alat perkusi yang lain selain daripada kerincing dan
kastanet.
Pengalaman Muzikal
Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
CD 1
Track 05 Bunyi Perkusi (vokal)
Track 06 Bunyi Perkusi (Instrumental)
CD 2
Track 07 tempo cepat
Track 08 tempo lambat
Track 09 tempo cepat dan lambat
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
DRAF

21. CD 1 Track 05
BUNYI PERKUSI
Bunyi kerincing ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Bunyi kastanet tap tap
Tap tap tap tap tap tap
9
DRAF

22. CD 1 Track 06
10
DRAF

23. தாளக் ைரு ி
BUNYI PERKUSI
தா ளக் ைி ளு ச டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங்
தா ள க் ைட் சட டக் டக் டக் டக் டக் டக் டக் டக்
Taalak kiluvai ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Taalak kattai dak dak
Dak dak dak dak dak dak
Lee Chai Huat
Lee Chong Yern
Ridzlina Ridzuan
Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai
CD 1 Track 06
11
DRAF

24. Dinamik
- kuat dan lembut
CD 1
Track 07 : Main Muzik (vokal)
Track 08 : Main Muzik (instrumental)
1. Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
2. Memainkan perkusi dengan dinamik.
- kuat (f)
- lembut (p)
1. Mendengar dan menyanyi lagu Main Muzik.
(CD 1 track 07)
2. Bersoal jawab tentang perkusi
yang disebut dalam lirik.
3. Menepuk mengikut carta ikon
dinamik lembut dan kuat.
(Lampiran 7 Unit 4)
4. Memainkan perkusi mengikut ikon
yang ditetapkan pada lirik boom, ting, tap, dan ring. Lampiran 8 Unit 4. CD 1 track 07.
12
1. Gunakan pelbagai jenis perkusi atau bahan-bahan improvisasi untuk mengiringi lagu.
2. Kad ikon dinamik KUAT dan LEMBUT boleh diubahsuai dengan menggunakan gambar lain.
Pengalaman Muzikal
Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
DRAF

25. CD 1 Track 07
MAIN MUZIK
Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting
Main kastanet tap tap tap
Main loceng ring ring ring
13
DRAF

26. CD 1 Track 08
14
DRAF

27. ாருங்ைள் இசைப்வபாம்
MAIN MUZIK
மு ர லம்இசைப்வபாம் பும் பும் பும் ைி லு ச ஒலிப் வபாம்
ைிங் ைிங் ைிங் தா ளக் ைட் சட தான் நடப் நடப் நடப்
ம ைி வைா சை ரிங் ரிங் ரிங்
Muralam isaipom boom boom boom
Kiluvai olipom ching ching ching
Thaala kattaithan tap tap tap
Maniyohsai ring ring ring
Khalijah Mohamed
Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai
CD 1 Track 08
15
DRAF

28. Detik
CD1
Track 09 Tidurlah Adik (vokal)
Track 10 Tidurlah Adik (instrumental)
1. Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
2. Memainkan perkusi dengan dinamik.
- lembut (p)
- kuat (f)
1. Menyanyikan lagu Tidurlah Adik
sambil menepuk detik.
(CD 1 track 09)
2. Mendengar lagu Tidurlah Adik
sambil bergerak mengikut detik
lagu.
(CD 1 track 09)
3. Latihan menepuk detik kuat dan
lembut.
(Lampiran 9 Unit 5)
4. Murid memainkan detik dengan
mengaplikasikan dinamik kuat dan
lembut.
(CD 1 track 10)
16
1. Aktiviti sebutan corak irama nama boleh menggunakan nama haiwan atau
kenderaan.
Pengalaman Muzikal:
Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
DRAF

29. CD 1 Track 09
TIDURLAH ADIK
Tidurlah adikku sayang
Tidurlah jangan menangis
Pejamkan matamu oh sayang
Akan ku dodoi mu oh adik
Esok kitakan main lagi
Tidur adikku sayang
17
DRAF

30. CD 1 Track 10
18
DRAF

31. தூங்ைிடு ைண்மைிவை
TIDURLAH ADIK
தூங் கு எந் தன் ைண் ம ைி வை
அழு சை வ ண் டாம் ைண் ம ைி வை
ைண் மூ டி ன் றா ை தூங் ைிடு ாய்
தா லாட் டி தா லாட் டி தூங் ை ச ப்வபன்
ா சள ாம் வைர்ந் து தான் ஆ டிட லாம்
ைண் மூ டி தூங் ைி டு ைண்மைி வை
Thuunggu enthan kanmaniye alugai vendam kanmaniye
Kanmudi nanraaga thuunggiduvai thaalaatti thaalaatti thungga vaipen
Naalai naam sernthuthaan aadidalam kanmudi thunggidu kanmaniye
Khalijah Mohamed
Zaharah Abd Manap
Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai
CD 1 Track 10
19
DRAF

32. Ekspresi
- dinamik
kuat (f)
lembut (p)
1. Menyanyi dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
1. Mendengar rakaman lagu Ayam
Didik.
(CD 1 track 11)
2. Menyanyi dengan sebutan lirik yang
jelas.
(CD 1 track 11)
3. Tuliskan (f) atau (p) pada gambar
yang melambangkan dinamik kuat
atau lembut untuk pic yang
diperdengarkan.
(Lampiran 10 unit 6)
(CD 2 track 10)
4. Menyanyi lagu Ayam Didik
berpandukan kad ikon dinamik.
(CD 1 track 12)
20
1. Mempelbagaikan ikon yang sesuai bagi melambangkan dinamik lembut (p) dan kuat (f).
Pengalaman Muzikal:
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
CD 1
Track 11 Ayam Didik (vokal)
Track 12 Ayam Didik (instrumental)
CD 2
Track 10 Dinamik kuat dan lembut
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
DRAF

33. AYAM DIDIK
Dimana dia sayang didikku tadi
Dimana dia sayang didikku tadi
Padiku tumpah di bawah tangga
Padiku tumpah di bawah tangga
Dimana dia sayang adikku tadi
Dimana dia sayang adikku tadi
Adikku seorang manja tersangat manja
Adikku seorang manja tersangat manja
CD 1 Track 11 dan 12
21
DRAF

35. LAMPIRAN
DRAF

36. 24
Arahan.
Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.
Petik jari Tepuk tangan Tepuk paha Hentak kaki
1.
2.
3.
4.
DRAF

37. 25
Arahan.
Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.
Petik jari Tepuk tangan Tepuk paha Hentak kaki
1.
2.
4.
3.
DRAF

38. 26
Arahan.
Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.
Petik jari Tepuk tangan Tepuk paha Hentak kaki Rehat
1.
3.
2.
4.
DRAF

39. 27
Arahan :
Warnakan kuning pada gambar yang menunjukkan aras tinggi dan warna merah pada gambar yang menunjukkan aras rendah.
DRAF

40. 28
Nama : ________________________
Tahun :________________________
Arahan :
1. Dengarkan audio yang dimainkan.
2. Bulatkan pada gambar yang menunjukkan aras tinggi atau rendah bagi bunyi audio kedua
yang dimainkan.
pic tinggi
pic rendah
pic tinggi
pic rendah
1.
pic tinggi
pic rendah
2.
3.
Latihan Unit 2
CD 2 Track 06 ( Pic tinggi dan rendah )
DRAF

41. 29
Arahan:
1. Menyanyikan lagu sambil menepuk tangan mengikut ikon
2. Menyanyikan lagu sambil memainkan perkusi mengikut ikon
Bu nyi ke rin cing ting ting
Bu nyi kas ta net tap tap
tap tap tap tap tap tap
ting ting ting ting ting ting
CD 1 Track 05
Latihan unit 3
DRAF

42. 30
Carta Ikon Dinamik
Arahan : Menepuk mengikut carta ikon dinamik lembut dan kuat.
Contoh Kad Ikon Dinamik :
bunyi kuat bunyi lembut
a
b
c
d

43. 31
Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing cing cing cing
Main kastanet tap tap tap
Main loceng ring ring ring
Arahan :
Mainkan perkusi mengikut ikon dinamik pada lirik lagu.
Contoh ikon:
Dinamik kuat Dinamik lembut
CD 1 Track 07
Carta ikon

44. 32
Mainkan perkusi mengikut detik
CD 1 Track 09
Arahan
1. Bahagikan kelas kepada dua kumpulan.
2. Mainkan perkusi mengikut ikon berikut:
dinamik kuat dinamik lembut rehat
( tidak memainkan perkusi )
Kumpulan A
Kumpulan B
Contoh :
Kumpulan A memainkan kastanet pada gambar dengan dinamik kuat.
Kumpulan B memainkan loceng pada gambar dengan dinamik lembut.

45. 33
1.
3.
2.
CD 2 Track 10
Latihan dinamik lembut ( p ) dan kuat ( f ).
f
dinamik kuat
p
dinamik lembut
Arahan :
1. Dengarkan 2 bunyi yang dimainkan.
2. Tandakan X pada gambar yang melambangkan dinamik kuat atau lembut untuk bunyi pertama yang diperdengarkan.
f
dinamik kuat
p
dinamik lembut
f
dinamik kuat
p
dinamik lembut
f
dinamik kuat
p
dinamik lembut

47. SKOR LAGU
TAHUN 2
DRAF

48. CD 1 Track 01
MARI BERGERAK
Tepuk tangan petik jari
Goyang pinggul dan pusing kiri
Cari kawan hulur tangan
Beri salam dan pusing kanan
Ke depan ke bla’kang
Pimpin tangan dan pusing kawan
Ke depan ke bla’kang
Pimpin tangan dan pusing kawan
wan
36
DRAF

49. SEE—SAW
Down and up down and up
We are on a see – saw
Down and up down and up
We are having so much fun
Up and down up and down
We can try to reach the sky
Up and down up and down
Now it’s time to say goodbye
CD 1 Track 03 dan 04
37
DRAF

50. தாளக் ைரு ி
BUNYI PERKUSI
தா ளக் ைி ளு ச டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங் டிங்
தா ள க் ைட் சட டக் டக் டக் டக் டக் டக் டக் டக்
Taalak kiluvai ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Taalak kattai dak dak
Dak dak dak dak dak dak
Lee Chai Huat
Lee Chong Yern
Ridzlina Ridzuan
Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai
CD 1 Track 06
38
DRAF

51. CD 1 Track 07
MAIN MUZIK
Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting
Main kastanet tap tap tap
Main loceng ring ring ring
39
DRAF

52. CD 1 Track 09
TIDURLAH ADIK
Tidurlah adikku sayang
Tidurlah jangan menangis
Pejamkan matamu oh sayang
Akan ku dodoi mu oh adik
Esok kitakan main lagi
Tidur adikku sayang
40
DRAF

53. AYAM DIDIK
Dimana dia sayang didikku tadi
Dimana dia sayang didikku tadi
Padiku tumpah di bawah tangga
Padiku tumpah di bawah tangga
Dimana dia sayang adikku tadi
Dimana dia sayang adikku tadi
Adikku seorang manja tersangat manja
Adikku seorang manja tersangat manja
CD 1 Track 11 dan 12
41
DRAF

54. CD 1 Track 13 dan 14
Isai karuvigal osai ketpome, ketpome
Isai karuvigal osai ketpome, ketpome
Gitar isaiyum ithuthaano ithuthaano
Greng greng greng greng greng greng
Greng greng greng greng greng
Let us listen to the sound of instruments instruments
Let us listen to the sound of instruments instruments
Let us listen how the guitar sounds listen to this
Greng greng greng greng greng greng
Greng greng greng greng greng
42
catatan: violin - Ing,ing,ing
Trombon - Pon,pon,pon
Dram - Boom,boom.boom
Gitar - Greng,greng,greng
S.Muthiah
Charles Sousai
DRAF

55. SO MI
So mi so mi
Mari mengenal so mi
Mi so mi so
Mari menyanyi “SO MI”
So so so mi mi
So so so mi mi
Ini ciptaan kami
Mi mi mi so so
Mi mi mi so so
Inilah rentak masri
CD 1 Track 15
43
Mi So Mi So Ma ri me nya nyi “SO MI”
SO MI
DRAF

56. CD 1 Track 17
MARI MENCARI
Mari kawan kawan, mari mencari
Kalau dapat cari terus berlari
Lari lari lari cepatlah lari
Kalau lambat nanti dia yang rugi
44
DRAF

57. CD 1 Track 19 dan 20
BINTANG KECIL
Bintang kecil di langit yang biru
Sungguh indah menghias angkasa
Aku ingin terbang dan melayang
Jauh tinggi di tempat kau berada
45
Lagu rakyat
DRAF

58. CD 1 Track 21 dan 22
PANTUN JENAKA
Biji saga warnanya merah Mandi air air perigi
Hijau warna kelapa muda Air perigi Kota Tinggi
Kawanku jangan cepat marah Kalau tidur tak cuci kaki
Kalau marah lekasnya tua Nanti mimpi si hantu tinggi
Makan kuih talam keladi
Minum air, airnya tebu
Siapa yang belumnya mandi
Badan bau macam sang lembu
46
me
la
ri
DRAF

59. CD 1 Track 23 dan 25
COME SING WITH ME
This is my song for you
Happy are we
Come sing along my friend
Come sing with me
Clap your hands
Stamp your feet
Come turn around
47
DRAF

60. CD 1 Track 27
BERLARI DI PADANG
Mari kawanku bermain
Lumba lari di padang
Di waktu petang yang nyaman
Gembira bersama sama
Larilah kawanku
Agar cergas selalu
Cepatlah kawanku
Siapa lambat ketinggalan
48
DRAF

61. CD 1 Track 29 dan 30
SEE SEE SEE
See see see
Three birds up on the tree
One can sing and one can chirp
One is just a tiny bird
See see see
Three birds up on the tree
49
bird
DRAF

62. CD 1 Track 31
BUNYI DI LADANG
Hari mulai senja
Pak Ali pun tiba
Memanggil dan melambai
Ayuh ayuh pulang
Mbek mbek mbek moo moo moo
Kuek kuek kuek kuek kok kok kok
Mbek mbek mbek moo moo moo
Semua ayuh pulang
50
DRAF

63. CD 1 Track 33 dan 34
SEE THE PONY GALLOPING
See the pony galloping galloping down the country lane
See the pony galloping galloping down the country lane
See the pony galloping galloping down the country lane
See the pony coming home all tired down
See the pony coming home all tired down
51
DRAF

64. CD 1 Track 35
HIDUP SEMUT
Meniti semut atas dahan
Jalan berkawan kawan
Kecil besar tua dan muda
Bantu membantu bersama
Meniti semut atas dahan
Jalan dalam barisan
Kerja sama jadi amalan
Menjadi contoh tauladan
52
DRAF

65. CD 2 Track 01
GERGASI
Lihat
Jangan bising gergasi datang
Dia makan kita
Dengar
Aku dengar bunyi suara
Mana kau berada
53
DRAF

66. 54
CD 2 Track 03
JOGET RIANG RIA
Mari berjoget riang ria Mari berjoget riang ria
Ikut rentak penuh ceria Ikut rentak penuh ceria
Ayun tangan lengguk bergaya Ayun tangan lengguk bergaya
Mari gerak joget bersama Mari gerak joget bersama
Mari kita tepuk sama sama
Mari kita kekalkan budaya
Mari kita tepuk sama sama
Mari kita kekalkan budaya
DRAF

67. 55
Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) merakamkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam usaha
menyediakan modul ini.
Antara pihak yang terlibat ialah:
 Guru-guru , Pensyarah Institut Pendidikan Guru
Malaysia dan Pensyarah Universiti yang menjadi panel
penyediaan Modul Pengajaran Pendidikan Muzik
Sekolah Rendah Tahun 2
 Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru (Rakaman Lagu)
 IPGM Kampus Temenggung Ibrahim, Johor Bahru
(Rakaman Lagu)
 RTM ( sumbangan lagu dalam CD 2 )
DRAF