Download to read offline
More Related Content
Similar to 1.0_c_Kepemimpinan_Dasar_PPT.ppt
![Modul Ajar KBC SKI Kelas 6 MI [MODULKELAS.COM]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkbcskikelas6mimodulkelas-260207160743-753abfd0-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
1.0_c_Kepemimpinan_Dasar_PPT.ppt
- 1.
- 2. Bila Anda mendengaristilah kepemimpinan, coba jelaskan kata apa yang muncul di benak Anda?
- 3. Kini tentukanlah seorangyang menurut Anda memiliki kepemimpinan yang baik Tuliskan alasan mengapa Anda menyebutnya pemimpin yang baik
- 4. Debrief 1. Tanpa sadarsebenarnya Anda sudah punya pra-anggapan apakah seorang yang memiliki kepemimpinan yang baik itu 2. Ada yang mendasarkan hal itu pada karakter atau kepribadian orangnya 3. Ada yang mendasarkan pada hasil kinerjanya 4. Ada yang mendasarkan pada kompetensinya (minat, pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan pandangan hidup serta kemampuannya menggali makna pelayanannya)
- 5. Kini, telitilah kitabNehemiah, pasal satu dan dua. Apakah ia seorang pemimpin? Bila ya, hal apa tentang kepemimpinan yang dapat Anda petik dari dalamnya, bila tidak, mengapa?
- 6. Kasus Nehemia, PENGAMATAN: 1. ORANGYANG TERGERAK HATINYA--- PSL 1: 4 • Walaupun ia sudah nyaman • IA MENYADARI ANTARA KESENJANGAN ANTARA APA YANG SEDANG TERJADI DAN APA YANG SEHARUSNYA • Walaupun tidak ada yang menyuruhnya terbeban — Cerita nenek pemotong roti perjamuan kudus • Walaupun ia bukan pribumi di sana, bahkan orang buangan • Ia merespon dengan emosi, puasa dan doa beberapa hari (ayat 4) Suara dan Perspektif Alkitab tentang Kepemimpinan
- 7. 2. ORANG YANGYANG BERDOA LEBIH DULU Pasal 1: 5—11 6. Ia menyadari perannya sebagai bagian dari orang-orang yang berdosa 7. Ia menyadari perannya sebagai orang yang diberi janji dan perintah oleh Tuhan. 8. Ia menjadi orang yang berdoa untuk suksesnya apa yang diharapkannya bagi bangsanya/bukan untuk diri sendiri saja
- 8. 3. ORANG YANGMENANTI DAN MENYIAPKAN DIRI UNTUK MELAYANI/IA MATANG BELAJAR UNTUK SIAP Ia tidak emosional, tidak mendahului waktu Tuhan Dari bulan Kislev/November sampai Bulan Nisan/April ---- (1:1 –2:1) Pasal 2: membuktikan persiapan matangnya Ayat 5: jelas apa yang ia inginkan Ayat 6: jelas waktu yang diperlukan Ayat 7: jelas tata cara atau prosedur yang dibutuhkan Ayat 9: jelas perlunya dukungan banyak pihak
- 9. 4. TIDAK BERJALANSENDIRI • Ia menggerakkan dan melibatkan orang--- 2: 12 • Berada di lapangan --- 2: 13 • Tekun dalam kritikan dan fitnahan -- 4:6 • Berdoa di dalam kesulitan -- bersandar pada Tuhan - -4:9 • Ia menata hidup spiritual umat -- pasal 29 • Ia tidak cari untung --- 5:16
- 10. Akar sukses kepemimpinanNehemia SPIRITUALITAS NEHEMIA 1. KESADARAN ATAS ADANYA KESENJANGAN ANTARA APA YANG SEHARUSNYA DAN NYATANYA TERJADI GAP
- 11. Akar sukses kepemimpinanNehemia SPIRITUALITAS NEHEMIA 1. SADAR APA YANG BAGIAN TUHAN DAN APA YANG JADI BAGIANNYA… MENANTI, MENYIAPKAN, MELAKSANAKAN DENGAN TEKUN, MERUNDINGKAN TIAP LANGKAH DENGANNYA—bersedia diubah? 2. TRUST/KEPERCAYAAN PADA DIRI SENDIRI, PADA RAJA, PADA REKAN, TERUTAMA PADA TUHAN 3. BERGANTUNG SETIAP LANGKAH PADANYA dan TERUS BELAJAR
- 12. Skema Kepemimpinan Nehemia HATIYANG TERGERAK MENANTI WAKTU TUHAN DAN MENYIAPKAN DIRI TIDAK BERJALAN SENDIRI BERDOA TAHU BAGIAN TUHAN DAN BAGIAN DIRINYA MENGENALI KESENJANGAN ANTARA APA YANG SEHARUSNYA DAN NYATANYA PERCAYA DIRI, PERCAYA TUHAN, PERCAYA ORANG BERGANTUNG DAN BELAJAR TERUS MENERUS SEDIA DIUBAH
- 13. Rintangan menjalankan pelayanan yangindah bagi Tuhan 1. Luka Batin atau virus batin 2. Tidak tahu mana yang bagian Tuhan dan yang mana bagian diri 3. Tidak lagi belajar—terperangkap ruang nyaman 4. Tidak menjalankan pelayanan “berdua-dua”– bersama/tim 5. Tidak menangani konflik dalam kerangka visi (Kisah Rasul 6:----) Dari hidup John Sung– Anda dapat berdampak Akarnya: ketakutan dan luka
- 14.
- 15. The Vijay Sathe’smodel Kualitas orang- orangnya KEPEMIMPINAN STRUKTUR DAN PROSES BUDAYA ORGANISASI VISI, MISI dan SASARAN Dimana peran pemimpin di dalam komunitas? Strategic Planning, Daya Respons dan Kualitasnya
- 16. Arus Baru PemahamanKepemimpinan yang laku dalam 5 tahun terakhir Transformational Leadership versus Transactional leadership (jual beli): mengadakan transformasi Kepemimpinan Hamba (Servant Leadership): mendahulukan orang lain Learning Organization Leader: Tugas pemimpin agar pengetahuan dan keterampilan tidak berhenti pada individu Rujukan Saja: Teori Kepemimpinan masa kini
- 17. Rujukan teori: Kouzes danPosner – Apa pra-syarat keberhasilan seorang pemimpin 1.Makna/keterpanggilan 2. Visi atau arah yang jelas 3. Kemampuan memeriksa dan menantang pola kerja yang sudah ada 4. Kemampuan mengembangkan orang 5. Kemampuan mengangkat hati mereka
- 18. Rujukan teori: Harvard: Apahanya ada satu jenis Kepemimpinan 1. Ada pemimpin eksekutif – pejabat yang bertanggung-jawab untuk keseluruhan kinerja atau dampak organisasi atau komunitasnya. Namun ia tidak mungkin mengenal semua denyut keseharian orang-orangnya 2. Ada pemimpin network atau jejaring. Orang ini merekatkan hubungan dan menembus batas-batas organisasi, ia menyebar suasana dan gagasan 3. Ada pemimpin lini atau akar rumput. Mereka yang membuat hal nyata terjadi secara sehari-hari.
- 19. Kesimpulan: Mengapa kitaperlu adanya kepemimpinan? 1. Orang yang memiliki status atau jabatan pemimpin belum tentu memiliki kepemimpinan 2. Kepemimpinan adalah suatu daya atau pengaruh 3. Daya itu adalah untuk • menggali makna, • merumuskan visi, • menginspirasikan atau menggerakkan orang, • mentransformasi orang dan komunitasnya serta • menggangkat hati mereka sepanjang derap maju mereka 4. Sebagian besar orang yang bekerja di organisasi atau komunitas Anda, adalah orang biasa, artinya, menjadi penganut hidup rutin, minimalis, dan bergairah hanya sesuai siklus hidupnya.
- 20. Skematik peran dantugas kepemimpinan Menggali makna Merumuskan visi pribadi Merumuskan visi bersama Menginspirasi sehingga orang bergerak Menata sehingga orang bertumbuh Mengangkat hati untuk memelihara gerak -Spiritualitas ----Nilai dan Pandangan hidup----Sikap--- Skill Manajemen—Skill interpersonal
- 21. Lokakarya • Dalam halmana kepemimpinan di konteks kerja Anda sangat kuat? • Dalam aspek mana kepemimpinan di konteks Anda perlu dikembangkan?
- 22. Kesimpulan: Mengapa kitaperlu adanya pemimpin? Pemimpin sejati = seorang yang memiliki kekhasan yang membedakannya dengan orang biasa, antara lain, memandang lebih jauh, lebih dalam, dan lebih luas. – Lebih dalam: ia mampu menggali makna dan merumuskan visi+misi pribadi kemudian potensinya ingin terpakai maksimum – Lebih luas: ia mampu mendapatkan trust dan menginspirasikan serta menghasilkan dampak nyata berupa transformasi – Lebih jauh: ia mencari kontribusi jangka panjang atau apa yang Tuhan berkenan memberikan sebagai kesempatan baginya untuk disumbangkan bagi kerajaan-Nya, ia mengembangkan orang untuk berjalan bersamanya
- 23. Kepemimpinan di dalamdunia pelayanan 1. Kenyataan: Berpusat pada kesukarelaan 2. Tugas utama kepemimpinan yang sangat vital di dalam pelayanan adalah menjadi inspirator untuk kemuliaan Tuhan 3. Kepemimpinan sangat kolektif (Dialogis dan penting dalam menseleksinya)
- 24. • Leading Up–Memimpin ke atas--- dan berkembang • Leading Across – memimpin ke samping – belajar dari orang lain • Leading Down – memimpin ke bawah – mengembangkan mereka • Plus: Leading inside Harapan Pada Pemimpin dalam Pelayanan
- 25. Mempraktekkan daya kepemimpinan dalampelayanan Leading inside Leading up Leading down Leading Across Leading Across
- 26. • Do TheRight Things - Do Things Right • Transformasi Dan Gerak -- Pengelolaan (Man, Money, Machine, Method) PEMIMPIN MANAJER BAIK LEMAH BAIK LEMAH MANAJEMEN ADALAH FUNGSI SEDANG KEPEMIMPINAN ADALAH PANGGILAN ATAU KUALITAS DIRI/HATI Menseleksi Calon Pemimpin
- 27. • Pemimpin yangbaik dan pengelola yang baik = ini yang kita butuhkan • Pemimpin yang baik namun merupakan pengelola yang buruk = orang yang jelas mau pergi kemana dengan mobilnya, namun tidak bisa menyetir dengan baik • Pemimpin yang buruk namun merupakan pengelola yang baik = menyupir dengan baik, hanya tidak jelas mau pergi kemana • Pemimpin yang buruk dan pengelola yang buruk = kasihan sekali
- 28. 1. Membangun Percayadiri seperti David…. KASUS: John Robins: Menjadi pendidik tentang Food for the World… The Society of St. Andrew: “The POTATO PROJECT” 1979– Ken Horne and Buchanan “Food for the body, God’s word for the spirit Community of love for the heart Opportunity for those who desire action” Hati = gap ini tidak seharusnya terjadi Mata = 20-25% panen dibuang Tangan: ada sesuatu yang dapat kulakukan dengan-Nya Mengaplikasikan Kepemimpinan di dekade 21?
- 29. 2. Gap Analysis:Alat memeriksa Siapa Aku Aku adalah Passion-ku Yang paling jadi keperdulian bagiku adalah: • Apa yang seharusnya terjadi di organisasi saya • Apa yang sedang terjadi di organisasi saya PEMIMPIN: DISINI AKU DAPAT BERPERAN ORANG BIASA: FRUSTRASI Makin lebar gapnya, makin bisa aku digunakan Tuhan: Emas tetap emas walaupun di taruh di dalam selokan Uang tetap uang walaupun sudah terinjak-injak
- 30. Perubahan dalam DuniaPelayanan • Daftarkan apa yang kota Anda alami • Daftarkan apa yang gereja Anda alami • Daftarkan dampak bagi anggota majelis, aktifis, anggota komisi dan anggota yayasan Perubahan di kota Anda Akibat bagi gereja Bagi aktifis, anggota majelis, anggota komisi, dll 1. 2. 3. 4. 5.
- 31. Perubahan dalam DuniaPelayanan Dampak perubahan Bagi aktifis, anggota majelis, anggota komisi, dll Apa yang dapat Kulakukan dengan- Nya?
- 32. 10 KARAKTERISTIK SERVANTLEADERS MENURUT LARRY SPEARS (1998), CEO DARI THE GREENLEAF’S CENTER 1. KESEDIAAN MENYIMAK 2. MENUNJUKKAN EMPHATY 3. MENGHASILKAN PEMULIHAN 4. MENGHASILKAN PENINGKATAN KESADARAN 5. MAMPU MEMPERSUASI 6. KONSEPTUALISASI 7. MAMPU MEMBUAT PRAKIRAAN 8. KUAT DI DALAM PENATALAYANAN 9. MEMILIKI KOMITMEN MENUMBUHKAN ORANG 10. IA MEMBANGUN KOMUNITASNYA Dengan kata lain ia akan sukses bila orang lain bertumbuh, pemimpin baru dilahirkan, dan ia tidak menonjolkan dirinya. 3 Memimpin sebagai Hamba
- 33. JOHN MAXWELL sekuen pengembanganpotensi pemimpin • I MODEL IT – I DO IT • I MENTOR – I DO IT AND YOU WATCH ME • I MONITOR – YOU DO IT AND I WATCH YOU • I MOTIVATE – YOU DO IT • WE MULTIPLY – YOU DO IT AND TRAIN SOMEONE ELSE TAMBAHAN:
- 34.
- 35. Action Plan: Apa yangakan kulakukan dalam 2 bulan untuk mengubah keadaan di sekitarku Hidup Pribadi: ___________________________ Menangani Orang yang Anda pimpin: ________ ______________________________________ Menangani Orang yang memimpin Anda:_____ ______________________________________ Menangani Rekan: ______________________ ______________________________________