LWC4:電子資源推廣使用陰影 國立公共資訊圖書館 賴忠勤 研究員
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5/22(五)Library Watch Commons 推廣電子資源的五十道陰影，與談人：國立公共資訊圖書館 賴忠勤 研究員。地點：國家圖書館。
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LWC4:電子資源推廣使用陰影 國立公共資訊圖書館 賴忠勤 研究員
- 4. Part I 4 買 • 沒錢難辦事 • 使用天長地久 • 管東管西 建 • 獨特性 • Free+Free+Free 蒐 • 他改你不知 • 將讀者往外送 • 資源面向廣 圓夢繪本資料庫 原創繪本350+種 解密圖書DNA 探索文字、圖書演變 聯成數位學習網 5,000門課程在家自學 中文電子資源選擇性低? 民眾喜歡從何處獲得資訊? 是圖書館，還是…
- 5. Part I 5
- 6. 6 • 100年成立 • 自願加入 • 成員30人 • 館內跨科室任務小組
- 7. 7 • 每周六推廣課程 -特定主題；帶領閱讀-從實體到數位 • 兒童班級訪問工作坊 -兒童閱讀推廣與圖書館 利用指導者 -活動教案：分年級圖書館利用教育、班級閱讀指導 英文電子資源很難推? 猜猜哪個資料庫最受歡迎… 一般民眾
- 8. 8 0 5,000 10,000 100年 101年 102年 103年 3,337 5,172 8,112 6,857 館外歷年授課人數統計表 4 年 累計2.3萬人 • 教師 (高中/國中/國小) 數位資源推廣 種子教師 • 館員 (公共圖書館) 數位資源推廣 認證人員 協 助 推 廣 解說 授課 考試
- 9. 9 • 天下雜誌教育基金會 -希望閱讀列車偏鄉數位閱讀推廣 • 明道文教基金會 -偏鄉數位閱讀推廣497人 • 台灣閱讀文化基金會 - 三星SMART School智慧教室閱讀計畫數 位教學415人 其他單位使用的 授權合法性…? • 數位閱讀到您家 -每部平板預載不同電子書，供 直接借閱
- 10. Part I 10 • 配合資源類型，設定主題課程 • 提供資訊設備借用 • 現場教學-互動和實作 -使用的問題，常發生在過程中 • 思考定位+發現需求+資源加值服務 -主題整理、學習單或教案、分齡、素材供使用 • 盡可能將系統設計的更好 -與傳統瀏覽經驗類似；流程導引、人性化介面…
- 11. Part I 11 • 透過中介者，再推廣給終端使用者 -國中小教師 學生 -各鄉鎮館員 民眾 • 建立單一服務窗口 -服務專線#123、諮詢信箱 數位閱讀障礙 排行榜前幾 名? 1 網頁操作 2 確認信 3 會員註冊 4 帳號密碼 5 閱讀軟體
- 12. 更多的發想 與應用 12
- 15. Part II 15 旗津「魚」樂天地 高市圖旗津分館運用「海洋、魚 類 資 料 庫 」 結 合 「 市 場 」 、 「DIY」設計資源活動。 媽咪．BABY來讀冊 金門縣文化局運用「圓夢繪本資 料庫」的漢語拼音共讀，搭配其 他資源設計主題國家活動。
- 16. Part II 16 桃園市平鎮高中 學生擔任站長，分站介紹實 體書及電子書之異同；將資 料庫內容並應用於寫作。 高雄市鳳翔國小 社會領域老師運用數位資 源，帶著學生進行主題研究 報告及行動閱讀。
- 17. Part II 17 FB行銷 配合時事、節慶、主題、話 題等，在FB推薦閱讀電子 書。 外部課程學習 1 2 結合線上資源學習課程，引 導民眾使用並實際應用學 習。
- 19. Part III 19 站在巨人(Google)的肩膀上 跨平台/資源的主題展示(Curation) 讀者使用的角度 vs 管理的角度 期刊架預載電子雜誌: 虛實合一
- 21. Part III
- 22. Part III
- 23. Part III
- 25. Part III
- 26. 26 謝謝聆聽 敬請指教