Патент на полезную модель Республики Беларусь

1. (19) BY (11) 10244
(13) U
(46) 2014.08.30
(51) МПК
ОПИСАНИЕ
ПОЛЕЗНОЙ
МОДЕЛИ К
ПАТЕНТУ
(12)
РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ
СОБСТВЕННОСТИ
A 63B 69/38 (2006.01)
(54) НАСАДКА ДЛЯ ТЕННИСНОГО ТРЕНАЖЕРА
И ТЕННИСНЫЙ ТРЕНАЖЕР (ВАРИАНТЫ)
(21) Номер заявки: u 20140030
(22) 2014.01.21
(71) Заявитель: Одинцов Владимир Вла-
димирович (BY)
(72) Автор: Одинцов Владимир Владими-
рович (BY)
(73) Патентообладатель: Одинцов Влади-
мир Владимирович (BY)
(57)
1. Насадка для теннисного тренажера, содержащая вращающуюся мишень, установ-
ленную с возможностью вращательного движения на стержне, выполненном с возможно-
стью возвратно-поступательного движения по продольной оси направляющей трубы, и
возвратную пружину для возврата штанги в исходное положение, отличающаяся тем, что
мишень установлена с возможностью вращения непосредственно на оси, перпендикуляр-
ной направлению поступательного движения стержня и жестко связанной с его передним
торцом, причем стержень размещен внутри направляющей трубы так, что стержень час-
тично выступает из открытого конца направляющей трубы, выполненной со сквозными
продольными пазами в ее средней части для движения по ним пальца, установленного по-
перек стержня вблизи его заднего торца, противоположного указанному переднему торцу,
а возвратная пружина установлена внутри направляющей трубы между указанным задним
торцом стержня и крепежным винтом, проходящим через задний конец направляющей
трубы.
2. Насадка по п. 1, отличающаяся тем, что ось вращения мишени выполнена в виде
двойного Г-образного колена, нижняя заостренная часть которого вставлена в центр пе-
реднего торца стержня.
3. Насадка по п. 2, отличающаяся тем, что мишень выполнена в виде теннисного мя-
ча, заполненного пластиком, и закреплена на указанной оси утопленной самоконтрящейся
гайкой с шайбой.
Фиг. 1
BY10244U2014.08.30

2. BY 10244 U 2014.08.30
2
4. Теннисный тренажер, содержащий регулируемую опору с закрепленной на ней на-
садкой, отличающийся тем, что насадка выполнена по пп. 1-3, опора выполнена в виде
двух прямоугольных рам, вложенных друг в друга, причем каждые соприкасающиеся вер-
тикальные стороны рам имеют между собой по одной точке крепления, насадка установ-
лена на заднюю верхнюю горизонтальную сторону рамы и на переднюю верхнюю
горизонтальную сторону рамы, а вертикальные стороны опоры имеют в нижней части уд-
линенные основания для установки на горизонтальной поверхности.
5. Тренажер по п. 4, отличающийся тем, что в каждой вертикальной стороне рамы
выполнено по три отверстия для обеспечения возможности выбора точек взаимного креп-
ления указанных длинных сторон рамы.
6. Теннисный тренажер, содержащий регулируемую опору с закрепленной на ней на-
садкой, отличающийся тем, что насадка выполнена по пп. 1-2, а опора выполнена в виде
вертикальной прямоугольной металлической рамы с закрепленными на верхней горизон-
тальной перекладине указанной рамы с возможностью поворота в вертикальной плоско-
сти двумя металлическими направляющими рычагами, каждый из которых на концах
снабжен зажимной обоймой для крепления указанной насадки, а также двух поддержи-
вающих рычагов, закрепленных на нижней горизонтальной перекладине указанной рамы с
возможностью поворота в вертикальной плоскости, каждый из которых подвижным обра-
зом связан с соответствующей направляющей и снабжен элементами фиксации положения
его конца на соответствующей направляющей, причем указанная прямоугольная металли-
ческая рама снабжена элементами крепления к вспомогательной опоре в вертикальном
положении.
7. Тренажер по п. 6, отличающийся тем, что каждая вертикальная перекладина ука-
занной рамы снабжена ползунком, вставленным внутрь указанной вертикальной перекла-
дины с возможностью продольного перемещения и фиксации и снабженным крючком для
фиксации указанной рамы за нижний горизонтальный цилиндрический элемент вспомога-
тельной опоры или нижний специальный кронштейн, закрепленный на гладкой стене.
8. Тренажер по п. 7, отличающийся тем, что каждая вертикальная перекладина ука-
занной рамы снабжена верхним крючком в качестве указанного элемента крепления для
зацепления за верхний горизонтальный цилиндрический элемент вспомогательной опоры
(гимнастической лестницы или судейской вышки) или за специальный кронштейн, закре-
пленный на гладкой стене.
(56)
1. RU 2050889.
2. RU 2301696.
3. RU 35985 U1.
4. RU 87359 U1.
5. RU 83934 U1.
6. RU 112640 U (п. 16 формулы).
Группа полезных моделей относится к тренировочным устройствам для игры в теннис,
в частности к обучающим устройствам, и может быть использована при обучении и со-
вершенствовании навыков теннисистов, в особенности при начальном обучении как детей,
так и взрослых классической технике выполнения всех возможных ударов, используемых
во время игры в теннис, в основном за счет увеличения времени нахождения теннисного
мяча на ракетке, то есть максимального использования мышечной памяти.
В современном теннисе существует несколько различных, зачастую противополож-
ных методик обучения, самая распространенная из которых сводится к преувеличенной

3. BY 10244 U 2014.08.30
3
роли запястья в технике выполнения одного из наиболее важных теннисных ударов - уда-
ра открытой ракеткой (справа для правшей). На это имеется следующее объяснение.
Глаз не может отследить ситуацию, которая происходит примерно за 4 мс - тот отре-
зок времени, который требуется теннисной ракетке, чтобы ударить по мячу.
С другой стороны, известно, что время реакции человека на внешний раздражитель в
тактильной сенсорной системе составляет 105-180 мс. То есть, когда теннисист ощущает
давление мяча на ракетке, последнего уже на ней нет.
Скоростная съемка ударов игроков высокого уровня диафрагмой со скоростью
250 кадр/с показывает, что они фиксируют положение запястья, когда начинается вынос
головки ракетки в мяч. И это положение остается неизменным значительное время, в том
числе и после того, как мяч покинул струнную поверхность.
Это профессиональное положение руки при ударе имеет два элемента: первоначально
согнутый под углом в 90° и направленный к туловищу локоть и запястье, направленное
назад под углом 90° к предплечью.
Разгон вперед и вверх с помощью ладони в свою очередь приводит к вращению ту-
ловища игрока и ударной руки. Это двойное вращение плеч и ударной руки является
ключом к пониманию биомеханики современного профессионального удара справа, что
позволяет игроку генерировать мощность и вращение, то есть комбинировать между пло-
ским и крученым ударом.
Как только движения игрока подходят к завершению, по окончании сопровождения
ударная рука, в том числе и запястье, начинает расслабляться, движение ракетки замедля-
ется, что можно зафиксировать взглядом и неверно интерпретировать как "хлесткий удар
запястьем".
Известны разнообразные теннисные тренажеры, например, по патентам России [1, 2,
3, 4]. Каждый из известных тренажеров выполнен с фиксированной насадкой и обеспечи-
вает обучение только отдельным видам ударов.
Известен многофункциональный теннисный тренажер [5]. Недостатком известного
устройства является снижение эффекта "приближения к реальным условиям" из-за ис-
пользования в качестве мишени вращающегося колеса вместо реального теннисного мяча,
что снижает эффективность процесса обучения.
Наиболее близким к заявленной насадке для теннисного тренажера является один из
вариантов насадки по патенту России [6]. Известная насадка содержит вращающуюся
мишень, установленную на штанге с возможностью поступательного движения в горизон-
тальной плоскости, и пружину для возврата штанги в исходное положение. Мишень пред-
ставляет собой теннисный мяч с вмонтированным в него подшипником, штанга выполнена
полой, ось вращения подшипника соединена с односторонней угловой вилкой, снабжен-
ной бобышкой, которая жестко установлена в передней части штанги, на другом конце
которой установлена переходная втулка, в которую вставлена труба с надетой на нее воз-
вратной пружиной с возможностью поступательного в горизонтальной плоскости и вра-
щательного вокруг продольной оси движения штанги по трубе, которая жестко закреплена
на конце выдвижного штока кронштейна.
Наиболее близким к предлагаемому теннисному тренажеру и выбранным в качестве
прототипа является теннисный тренажер [6], содержащий стойку, механизм крепления
тренажера, кронштейн, снабженный узлом регулировки высоты кронштейна, на выдвиж-
ном штоке которого установлена вращающаяся мишень, согласно полезной модели, ми-
шенью является теннисный мяч с вмонтированным в него подшипником, ось вращения
которого закреплена на односторонней угловой вилке, связанной с выдвижным штоком
кронштейна, выдвижной шток с теннисным мячом выполнен в виде сменной насадки, на
верхнем конце стойки на оси качания установлена нижняя часть кронштейна, конец кото-
рого связан со средней частью стойки с помощью узла возврата кронштейна в исходное
положение, стойка установлена на оси качания, расположенной в нижней части колонны,

4. BY 10244 U 2014.08.30
4
которая в верхней части снабжена узлом возврата стойки в исходное положение, а снизу
соединена с механизмом крепления тренажера к устойчивой конструкции.
Известный тренажер и известная насадка имеют очень сложную конструкцию и в то
же время не лишены недостатков, перечисленных ниже.
Все существующие тренажеры, в том числе прототип, предназначены как для обуче-
ния, так и для тренировок, то есть выполнения ударов по мячу в полную силу, аналогичную
ударам на корте, и описываются как "приближение к реальным условиям" и "наибольшее
соответствие траектории движения мяча тренажера траектории мяча реальной игры".
В тренажере по прототипу траектория движения мяча всегда остается одинаковой, не-
зависимо от качества выполненного удара, в том числе с использованием кисти или под
углом к направлению движения, что не может использоваться для качественного обуче-
ния, так как обучаемый не получает обратной связи от своих ударов.
В тренажере по прототипу траектория движения мяча ограничена длиной трех состав-
ных рычагов, ось вращения которых позволяет мячу описывать дугу радиусом порядка
1 м, что не может соответствовать заявленной траектории реального удара, поскольку в
реальной игре, с небольшими округлениями, траектория полета теннисного мяча, проле-
тающего через весь корт на высоте 1 м над сеткой, представляет собой дугу с радиусом
47 м и на начальном участке практически является прямолинейной.
По определению, новичок, в силу многих не зависящих от него факторов, при началь-
ном обучении игре в теннис не может контролировать все параметры того сложного дви-
жения при выполнении ударов на корте, особенно когда мяч летит с противоположной
стороны, до тех пор, пока все эти параметры не сформируются в его памяти до опреде-
ленного уровня.
Задачей, на решение которой направлена данная группа полезных моделей, является
создание простого и надежного теннисного тренажера и насадки для него, обеспечиваю-
щих возможность развития и совершенствования устойчивых навыков при выполнении
двигательных действий с необходимой точностью при различных ударах.
Технический результат, достигаемый при использовании данной группы моделей, за-
ключается в расширении функциональных возможностей тренажера, повышении надеж-
ности и безопасности работы тренажера.
Поставленная задача в насадке для теннисного тренажера, содержащей вращающуюся
мишень, установленную с возможностью вращательного движения на стержне, выполнен-
ном с возможностью возвратно-поступательного движения по продольной оси направля-
ющей трубы, и возвратную пружину для возврата стержня в исходное положение, решена
тем, что мишень установлена с возможностью вращения непосредственно на оси, перпен-
дикулярной направлению поступательного движения стержня и жестко связанной с его
передним торцом, причем стержень размещен внутри направляющей трубы так, что стер-
жень частично выступает из открытого конца направляющей трубы, выполненной со
сквозными продольными пазами в ее средней части для движения по ним пальца, уста-
новленного поперек стержня вблизи его заднего торца, противоположного указанному пе-
реднему торцу, а возвратная пружина установлена внутри направляющей трубы между
указанным задним торцом стержня и крепежным винтом, проходящим через задний конец
направляющей трубы.
Ось вращения мишени выполнена в виде двойного Г-образного колена, нижняя заост-
ренная часть которого вставлена в центр переднего торца стержня, а мишень выполнена в
виде теннисного мяча, заполненного пластиком, и закреплена на другом конце указанной
оси самоконтрящейся гайкой с шайбой, утопленной в тело мяча.
Поставленная задача в первом варианте теннисного тренажера, содержащем регу-
лируемую опору с закрепленной на ней насадкой, решена тем, что насадка выполнена
по настоящей полезной модели, а опора выполнена в виде двух прямоугольных рам, вло-
женных друг в друга, причем каждые соприкасающиеся вертикальные стороны рам имеют

5. BY 10244 U 2014.08.30
5
между собой по одной точке крепления, насадка установлена на заднюю верхнюю гори-
зонтальную сторону рамы и на переднюю верхнюю горизонтальную сторону рамы, а вер-
тикальные стороны опоры имеют в нижней части удлиненные основания для установки на
горизонтальной поверхности.
В каждой вертикальной стороне рамы выполнено по три отверстия для обеспечения
возможности выбора точек взаимного крепления указанных длинных сторон рамы, что
создает 9 различных вариантов крепления так, что можно дискретно изменять угол накло-
на насадки и высоту мяча над уровнем пола.
Поставленная задача во втором варианте теннисного тренажера, содержащем регулиру-
емую опору с закрепленной на ней насадкой, решена тем, что насадка выполнена согласно
настоящей заявке, а опора выполнена в виде вертикальной прямоугольной металлической
рамы с закрепленными на верхней горизонтальной перекладине указанной рамы с воз-
можностью поворота в вертикальной плоскости двумя металлическими направляющими
рычагами, каждый из которых на концах снабжен зажимной обоймой с элементами фик-
сации для крепления указанной насадки, а также двух поддерживающих рычагов, закреп-
ленных на нижней горизонтальной перекладине указанной рамы с возможностью
поворота в вертикальной плоскости, каждый из которых подвижным образом связан с со-
ответствующей направляющей и снабжен элементами фиксации положения его конца на
соответствующей направляющей, причем указанная прямоугольная металлическая рама
снабжена элементами крепления к вспомогательной опоре в вертикальном положении.
Каждая вертикальная перекладина указанной рамы снабжена верхним крючком в ка-
честве указанного элемента крепления для зацепления за верхний горизонтальный цилин-
дрический элемент вспомогательной опоры (гимнастической лестницы или судейской
вышки) или за специальный кронштейн, закрепленный на гладкой стене.
Каждая вертикальная перекладина указанной рамы снабжена ползунком, вставленным
внутрь указанной вертикальной перекладины с возможностью продольного перемещения
и фиксации и снабженным крючком для фиксации указанной рамы за нижний горизон-
тальный цилиндрический элемент вспомогательной опоры или нижний специальный
кронштейн, закрепленный на гладкой стене.
На фигурах представлены неограничивающие примеры реализации заявленной полез-
ной модели.
На фиг. 1 представлена заявленная насадка в собранном виде, на фиг. 2 показана на-
садка в разобранном виде, на фиг. 3 показан первый вариант заявленного тренажера, на
фиг. 4 показан второй вариант заявленного тренажера, а на фиг. 5 и 6 показаны способы
крепления второго варианта заявленного тренажера.
Насадка 1 для теннисного тренажера (фиг. 1 и 2) содержит вращающуюся мишень,
выполненную в виде теннисного мяча 2, заполненного пластиком и установленного с воз-
можностью вращения непосредственно на двойной Г-образной оси 3, жестко связанной с
передним торцом стержня 4, закрепленного от выпадения тремя винтами через металли-
ческую шайбу 5.
Стержень 4 размещен внутри направляющей трубы 6 и выполнен с возможностью воз-
вратно-поступательного движения по продольной оси направляющей трубы 6. Ось враще-
ния 3 перпендикулярна направлению движения стержня 4. Указанный передний торец
стержня 4 частично выступает из открытого конца направляющей трубы 6, выполненной
со сквозными продольными пазами 7 в ее средней части для движения по ним пальца 8,
установленного поперек стержня 4 вблизи его заднего торца, противоположного указан-
ному переднему торцу. Возвратная пружина 9 установлена внутри направляющей трубы 6
между указанным задним торцом стержня 4 и болтом 18 (фиг. 3), служащим для крепле-
ния задней части направляющей трубы 6 к опоре, причем в первом и втором варианте реа-
лизации данный болт 18 служит для ограничения движения возвратной пружины 9.
В настоящем примере реализации теннисный мяч 2 заполнен пластиком и закреплен
на указанной оси 3 через просверленное сквозное отверстие с возможностью свободного

6. BY 10244 U 2014.08.30
6
вращения самоконтрящейся гайкой 10 через шайбу 11, при этом для предотвращения са-
мопроизвольного вращения оси 3 ее верхняя часть слегка утоплена в торец стержня 4 под
углом 90° к продольной оси направляющей трубы 6.
В первом варианте теннисного тренажера (фиг. 3), содержащего регулируемую опору
с закрепленной на ней насадкой 1, опора выполнена в виде двух прямоугольных рам, вло-
женных друг в друга, причем вертикальные стороны 12 внутренней рамы вложены внутрь
вертикальных сторон 13 наружной рамы. Каждые соприкасающиеся вертикальные сторо-
ны 12 и 13 имеют между собой по одной общей точке крепления при помощи болтов 14,
на равноудаленном расстоянии от которых на каждой стороне 12 и 13 указанных рам име-
ется по одному дополнительному отверстию 15 и 16, комбинация которых создает 9 раз-
личных вариантов крепления. Это обеспечивает возможность дискретного изменения угла
наклона насадки 1 и высоту мяча над уровнем пола в заданных пределах. Насадка 1 установ-
лена на заднюю верхнюю горизонтальную сторону 17 при помощи болта 18 и на перед-
нюю верхнюю горизонтальную сторону 19 - при помощи хомута 20. Внизу вертикальные
стороны 12 и 13 опоры имеют удлиненные основания 21 и 22 для установки на горизон-
тальной поверхности.
Во втором варианте заявленного теннисного тренажера (см. фиг. 4), содержащем ре-
гулируемую опору с закрепленной на ней насадкой 1, опора выполнена виде вертикальной
сварной прямоугольной металлической рамы, состоящей из верхней 23 и нижней 24 гори-
зонтальных перекладин и двух вертикальных перекладин 25. На верхней горизонтальной
перекладине 23 закреплены с возможностью поворота в вертикальной плоскости два неза-
висимых направляющих рычага 26, оканчивающихся зажимными обоймами 27 с двумя
элементами фиксации на каждом, выполненными в виде барашковых винтов 28, служа-
щими для установки и фиксации указанной насадки 1. За счет синхронного вращения за-
жимных обойм 27 на рычагах 26 насадку 1 можно фиксировать под требуемым углом.
Имеются также два поддерживающих рычага 29, закрепленных на нижней горизон-
тальной перекладине 24 указанной рамы с возможностью независимого поворота в верти-
кальной плоскости, каждый из которых подвижным образом связан с соответствующим
направляющим рычагом 26 при помощи ползунков 30, которые обеспечивают фиксацию
насадки 1 на требуемой высоте при помощи барашковых винтов 31.
Каждая вертикальная перекладина 25 указанной рамы в верхней части снабжена крюч-
ком 32 для крепления на верхний горизонтальный цилиндрический элемент вспомога-
тельной опоры (гимнастической лестницы, судейской вышки и т.п. - фиг. 5) или металли-
ческий кронштейн, закрепленный на гладкую стену (фиг. 6).
Внутрь нижней части каждой перекладины 25 вставлен ползунок 33 с крючком 34 на
нижнем конце с возможностью продольного перемещения внутри перекладин 25 и фикса-
цией барашковыми винтами 35 для дополнительной фиксации рамы за нижний горизон-
тальный цилиндрический элемент вышеуказанной вспомогательной опоры (фиг. 5) или
нижний металлический кронштейн (фиг. 6).
Заявленный теннисный тренажер используют следующим образом.
Напольный теннисный тренажер.
Напольный теннисный тренажер предназначен для обучения технике выполнения
плоского и крученого удара с отскока с задней линии.
Напольный тренажер по первому варианту заявленной полезной модели устанавливают
в любом месте так, чтобы мяч 2 находился на уровне бедра обучаемого и соответствовал
его оптимальной точке удара, а угол наклона насадки 1 был в соответствии с выполняе-
мым ударом. При необходимости возвратная пружина 9 (фиг. 1 и 2) частично выворачива-
ется через крепежный болт 18 (фиг. 3) для ослабления своего воздействия на стержень 4
(фиг. 1 и 2).
На первом этапе обучения необходимо научить обучаемого фиксировать положение
мяча 2 на центре ракетки при отогнутом запястье бьющей руки под углом 90° относитель-

7. BY 10244 U 2014.08.30
7
но предплечья и осуществлять максимальное давление с тем, чтобы мяч 2 со стержнем 4
двигался в направляющей трубе 6 до упора пальцем 8 в край паза 7. Рекомендуемая хватка
ракетки - "восточная" для удара справа (для правшей) или "континентальная".
На втором этапе обучения необходимо добавить замах при отогнутом запястье, сла-
бый удар по мячу, причем мяч 2 не должен вращаться, с максимальной проводкой до упо-
ра и окончанием движения ракетки впереди вверху у подбородка, что соответствует
технике выполнения классического плоского удара ("форхенда").
Обучение крученому удару рекомендуется производить только после закрепления
обучаемым техники выполнения плоского удара, немного изменив хватку ракетки до "по-
лузападной", причем ракетку необходимо подводить к мячу снизу вверх, придавая мячу 2
небольшое вращение (2-3 оборота на оси), распределяя усилие так, чтобы палец 8 слегка
касался конца паза 7 на направляющей трубе 6. Ракетка должна заканчивать движение над
левым плечом.
На последнем этапе обучения хватку ракетки можно изменить до "западной", удары
производить с максимальным вращением мяча 2, распределяя усилия так, чтобы палец 8
стержня 4 не доходил до упора в край паза 7, а мяч 2 вращался с максимальной скоростью.
Ракетка должна заканчивать свое движение с боку левого плеча (для правши).
При любом виде удара палец 8 стержня 4 не должен сильно ударяться в окончание паза 7
направляющей трубы 6, что будет препятствовать динамичному окончанию движения.
Все описанные упражнения необходимо чередовать с ударами по мячу на корте или у
стенки в полную силу вплоть до полного закрепления данного типа движения.
Подвесной универсальный тренажер.
Подвесной тренажер по второму варианту заявленной полезной модели является
многофункциональным и предназначен для обучения всем типам ударов, в том числе и
выполняемым на тренажере по первому варианту. Тренажер устанавливают на любые до-
полнительные элементы крепления с плавной регулировкой высоты мяча 2 и угла наклона
насадки 1 для каждого обучаемого или группы обучаемых индивидуально. Для этого не-
обходимо ослабить винты крепления ползунков 30 и зажимных обойм 27 на направляю-
щих рычагах 26, установить требуемую высоту и наклон насадки 1, после чего зажать
винты. Для установки требуемого угла вращения мяча 2 на оси вращения 3 необходимо
отпустить, а затем зажать два барашковых винта крепления направляющей трубы насадки
1 внутри зажимной обоймы 29 и повернуть в любую сторону на любой угол.
Для леворуких игроков необходимо стержень 4, предварительно вынув палец 8, воз-
вратную пружину 9 и болт 18, служащий для ограничения пружины, переставить с проти-
воположной стороны направляющей трубы 6, также соответственно изменив угол наклона
насадки 1 на противоположный.
При необходимости возвратная пружина 9 частично выворачивается через болт 18 для
ослабления своего воздействия на стержень.
Последовательность обучения различным ударам определяется тренером в зависимо-
сти от уровня подготовки обучаемого.
Как и при обучении на напольном тренажере все описанные упражнения необходимо
чередовать с ударами по мячу на корте в полную силу вплоть до полного закрепления
данного типа движения.
Методика обучения резаному удару закрытой стороной ракетки (слева для правши).
Мяч 2 устанавливают в низкой точке на уровне бедра, направляющая труба 6 накло-
нена сверху вниз на обучаемого. Обучаемый, находясь на расстоянии одного шага в ис-
ходной позиции, держа ракетку "континентальной" хваткой, делает плавный разворот
плеч, отводит руку с ракеткой назад, делает шаг вперед (для правши - правой ногой) в оп-
тимальную точку, когда мяч 2 впереди и слева, плавно подводит ракетку центром бьющей
поверхности к мячу 2 по направлению сверху вниз, давит на него до упора, одновременно
отводя левую руку назад, прокатывает мяч 2 по струнам и выводит ракетку вперед под

8. BY 10244 U 2014.08.30
8
направляющей трубой 6, одновременно делая шаг другой ногой вперед и поднимая ракет-
ку вверх в левую руку, то есть в исходную позицию. Ввиду того что обучение резаному
удару обычно начинается после обучения основным ударам, то есть плоским и крученым
ударам справа и слева, то обучение необходимо производить до тех пор, пока обучаемый
не сможет осознанно чередовать выполнение резаных и крученых ударов на корте, то есть
ударов с противоположным направлением выноса ракетки на мяч.
Обучение плоской подаче и ударам над головой открытой ракеткой ("смеш") и закры-
той ракеткой ("реверс")
Мяч 2 устанавливают в оптимальной для каждого обучаемого точке контакта в случае
подачи или при выполнении смеша в высокой точке. Направляющая труба 6 наклонена
под небольшим углом вниз в сторону предполагаемой сетки, ось 3 вращения мяча 2 строго
вертикальна. Хватка ракетки - "континентальная". Обучаемый стоит в позиции, свойст-
венной после замаха при выполнении смеша или после подброса мяча при выполнении
плоской подачи, когда левая рука поднята вверх в направлении мяча 2, а правая рука сза-
ди с ракеткой за головой. Обучающий выносит ракетку из положения из-за головы в точку
контакта с пронацией (разворота) предплечья и поворотом оси плеч (т.н. "коромысло") до
упора движения стержня 4 с мячом 2, при этом левая небьющая рука плавно сгибается в
локте и прижимается к животу, с последующей имитацией завершения удара, которая вы-
полняется кивком запястья влево, что вызовет прокат мяча 2 поперек ракетки, и выносом
ракетки поперек туловища с левой стороны. После закрепления этого удара, когда обу-
чаемый научится выносить ракетку строго перпендикулярно в мяч 2, подачу необходимо
тренировать на корте, постепенно усложняя движение.
При обучении удара над головой обратной стороной ракетки, т.н. "реверс", стержень 4
с мячом 2 внутри направляющей трубы 6 необходимо переставить с противоположной
стороны, установив аналогичный наклон, как при выполнении смеша. Точка контакта и
хватка ракетки аналогична, как при выполнении смеша. Основная цель упражнения - нау-
чится выносить ракетку строго перпендикулярно в мяч до упора без сопровождения.
Обучение резаной и крученой подаче.
Мяч 2 устанавливают в оптимальной точке удара для каждого вида подачи, для реза-
ного удара - над правым плечом и немного впереди, для крученой подачи - над левым пле-
чом и немного сзади. Ось 3 вращения мяча 2 устанавливают при резаной подаче - под
углом от строго вертикально до 45°, при крученой подаче - от строго горизонтально до 45°
(все углы наклона определяются тренером в указанных пределах индивидуально с учетом
особенностей каждого обучаемого). Хватка ракетки - "континентальная" или "восточная "
для удара слева. На начальном этапе обучения достаточно научить обучаемого вращать
мяч запястьем над головой в горизонтальной и вертикальной плоскостях без замаха и со-
провождения, затем добавить полное движение с имитацией подброса мяча.
Ударное движение необходимо выполнять в динамичном режиме с приданием мячу 2
сильного вращения в медленном темпе из положения ракетки сзади из-за головы в точку
контакта, причем при выполнении резаной подачи ракетка прочесывает мяч 2 под углом
справа налево и снизу вверх, завершая движение впереди и слева, а при выполнении кру-
ченой подачи - снизу вверх слева направо с завершением движения спереди и справа.
Обучение другим видам ударам (с лета, двумя руками) аналогично вышеизложенному
и отличается только настройками тренажера и другими мелкими нюансами.
Как видно из приведенных примеров использования заявленных тренажеров с заяв-
ленной насадкой, в них решена поставленная задача и достигнут заявленный технический
результат. Заявленные тренажеры обладают повышенной надежностью и безопасностью
работы, расширенными функциональными возможностями, они обеспечивают макси-
мальное соответствие положения запястья руки и теннисной ракетки в момент замаха,
контакта с мячом и траектории движения ракетки в момент окончания ее движения при
классической технике выполнения ударов всех видов при соответствующем способе дер-
жания ракетки (хватки) в различных точках пространства.

9. BY 10244 U 2014.08.30
9
Фиг. 2 Фиг. 3
Фиг. 4 Фиг. 5
Фиг. 6
Национальный центр интеллектуальной собственности.
220034, г. Минск, ул. Козлова, 20.