1. SULIT 018
SCTENCE
JULAI2Ol2
I r/n jam
MAJLIS GURU BESAR
NEGERI KEDAH
PEPERIKSAAN PERCI]BAAN UPSR
TAHI]N 2012
SCIENCE
YEAR 6
Satu jam limabelas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEIIINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian.Bahagian Adan Bahagiau B.
2" Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untukmemberi maklumatyang berguna
bagi menjawab soalan.Rajah tidaksemestinya dilukis mengikut sknla, kecuali
diny at akan s eb a li lcny a
3. Bahagian A ada 30 soalan.Jawab semaa soalan.
4. Jawab dengan menghitamkan ruangan padaKertas Jawapan Bahagian A.
5- Cara menjawab adalah seperti di bawah ini.
Contoh soalan.
Antaraberikut yang manakah benda hidup ?
A Kerusi
B Kereta
C Ayam
D Bola
Jawapanyang betul bagi contoh soalan ialah Ayam dan hurttfnya ialah C . Lileat
contoh pada Kertas Jawapan Bahagian A,yang diberi.Ruangan bagi huruf C
telah dihitamknn.
6. Bctgi satu soalan hitamkan satt ruangan sahaja.
7. Jilrn kamu hendak menukar jawapan , padamkan tanda yang telah dibuat hingga
habis.Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
8. Bahagian B ada 4 soalanJawab semua soalan.
9. Jawab dengan mmulis jawapan ksmu dalamruangan yang disediakan .
Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak di Bahagian A
dan 8 halaman bercetak di Bahagian B.
I Lihat sebelahl
L

2. SULIT 018
Section A
Bahagian A
[30 Marks]
Answer all the questions.
Jawab semua so*lan
Evety question isfollowed byfour options A, B, C andD. Choose the correct answen
The suggested timefor this section is 45 minutes. Ifyou are unable to answer the question,
proceed to the next question.
Tiap-tiap soalan diilerti aleh empat pilihan jawapan iaitu A, B C danD. Pilihiawapan
yang betul.
Masa yang dicadangknn untwk bahagian ini ialah 45 "ainit. Sekiranya karuu tidak dapat
menjawab sesuatu soalan, terusknn menjawab soalan berikutnya.
1. The diagrarn shows the stages in the life cycle of a frog.
Rajah menunjukkan peringkat kitaran hidup seekor kntak.
-m"
r ^*l r_.;--l r--
L:__l l*l l"i
Which of,the following is the correct sequence of the stages in the life cycle of a frog?
Antara berikut yang manakah urutan yang betul peringkat kitaran hidup katak?
A S,P,Q,R
B S,R,P,Q
(- sp P
v,r,^4,< r)
D S.R,Q,P
, What is the meaning of natural materials?
Apalrah yang dimalcsudkan dengan bahan semula jadi?
A Materials that are made by humans
Bahanyang diperbuat oleh manusia
B Materials that are made from plants, animals and soil.
Buhan yang diperbuai riaripada tumbuhan, haiwan dan tanah.
C Materials that are made from chemical process
Bahan yarig diperbuat daripada proses kimia
D Materials that can be recycled
Bahan yang boleh dikitar semulq

3. SULIT GA8
3. The diagram shows an investigation.
Rai ah menunjukkafi satu p enyiasatan.
The table below shows the result of the investigation.
Jaduai di bawah rnenunj ukkan keputusan penyias atan itu.
Before blowing After blowing
Sebelum ditiup Selepas ditiup
Lime water clear Lime water chalky
Air kapur jernih Air kapur kerulr
What is to be proved from the investigation?
Apaknh yang hendak dibuktikan daripada penyiasatan?
A Exhale air contains more carbon dioxide
{ldsra hembusan mengandungi lebih banyak karbon diosida.
B Exhale air contains more oxygen
Udara hembusan mengandungi lebih banyak olxigen.
C lnhale air contains more carbon dioxide
Udara yang disedut mengandungi lebih banyak karbon diosida.
D lnhale air contains more oxygen
Udara yang disedut mengandungi lebih banyak oksigen.

4. sulrr 018
4" Which of the following characteristic hetrps to protect a coconut tree from strong
winds?
Antaraciri yang berikut yang manakah membantu melindungi pokok kelapa daripada
angin kencang?
A Fibrous roots
Akar serabut
B Divided leaves
Daun berbelah-belah
C Waxy leaves
Daun berlilin
D Buttres root
Akar banir
5, The diagram shows a f'ood web.
Rajah menunjukkan satu siratan maknnan.
Maize plant
Pokok iagung
Mouse
Tilcus
/
Sparow
Burungpipit
Eagle
Burung helang
Snake
Ular
What will happen when the number of snake decreases?
Apakah yang akan berlala,r apabila bilangan ular berlatrang?
A The number of maize plant increases
Bilangan pokak jagrng bertambah
B The number of eagle increases
Bilangan burung helang bertambah
C The nurnber of mouse decreases
Bilangan tilox berlatrang
D The number of sparrow increases
Bilangan burung pipit bertambah

5. SULIT 018
6. The diagram shows a glass container containing mosquito larvae.
Rajah menunjuklan sebuah balang yang mengandungi ientik'jentilc
Glass container
Balang kaca
Water
Mosquito larva
Air Jentik-jentik
Water weed
Rumpai air
Which of the following is the best way to eliminate the mosquito larvae?
Antara berilatt, cara manakah yang paling baik untuk memusnahkan ientil*ientik itu?
A Spray insect rePellent.
Sembwr racun serqngga.
B Put guppies into the glass container
Mncrtkknn iknn onni. kc dnlom. holans kaco
-- -' - ---- -'o'------
C Cover the glass container with a net.
Tutup permulwan balang kaca denganiaring
D Burn mosquito coil near the glass container
Balrar lingkaran ubat nyamuk di tepi balang knca"
1. The diagram shows an interaction iunong living things.
Rajah menunjukkan interalui antara hidupan"
Sea anemone
Buran laut
Hermit crab
Umang-umang
What is the form of interaction between the above living things?
Apakah bentukinteralsi antara hidupan di atas?
A Communication C Cooperation
tDonhtrhrrmonm
vr ra@u4rr6qr.
Yovinsnwn
. e.*nv,..v
J
B Protection D Competition
Perlindungan Persaingan

6. STJLIT 018
8. Which of the following shows the correct sequence how landslides occur?
Antara berikut, wrutan manakah yang betul bagi kejadian tanah runtuh?
P Top soil layer carried away by heavy rain
Lapisan tanah dibawa oleh hujan lebat
a Cutiing down irees
P eneb angan p oko k s ecar a ber I eluas a.
R Soil on steep slopes are washed away
Tanah di cerun curam akan terhakis
A P,Q,R
B Q,R,P
C Q,P,R
D R,Q, P
9. What will happen to the Earth if open burning is not conffolled?
Apakah yang akan terjadi kepada Burni sekiranya pembakaran terbuka tidqk dikawalT
I The Earth becomes warmer
Bumi menjadi panas.
ll More carbon dioxide in the atmosphere.
Karbon diolcsida dalam *tmosfera bertombah
lll lcebergs in the North Pole freeze
Bongkah ais di Kutub Utara membelat
lV Amount of oxygen in the atrnosphere increase
Jumlqh oksigen dalarn atmosfera bertambalt
A IandII
B I and III
C II and IiI
D IIIandIV
10. Which of the following is the advantage of food preservation?
Aniara berikut, ),-arig ftxal?akah kebaik"aTr pengatyetan bahan makanan?
A Prevents food wastage.
Mengelak pembaziran maknnan
B Slow down the action of bacteria
Melambatkan tindakan bacteria.
C rariety and nutrition to our diet all year round.
Pelbagai dan berkhasiat sepanjang tahun
D A process of slowing down food from becoming bad.
Satu proses yang melambatkan makanan menjadi rossk.

7. SULIT 018
11. Diagram shows a beaker and a measuring cylinder which contain water.
Rajah menunjukkan satu bikar dan satu silinder penyukat yang berisi air.
Beaker Measuring cylinder
Biknr Silinder penyukat
The water from the beaker is poured into the measuring cylinder. What is the final total
volume of water in the measuring cylinder?
Air dari bikar itu dituangkan ke dalam silinder penyulmt. Apakah jumlah akhir isi padu
air dalam silinder penyukat?
A 40ml C 80ml
B 70ml D 90ml
12. Amir wants to see the condition of the busy road infront of his house. But Amir
cannot see it because the wall of his house is too tall.
Which of the following devices is the most suitable to use by Amir to see the road?
Amir ingin melihat keadaan jalan raya yang sibak di hadapan rumahnya. Tetapi Amir
tidak dapat melihatnya kerana tembok rumahnya terlalu tinggi.
Aniara yang berilart, yang manakah alat yang paling sesuai digunakan oleh Amir
untuk melihat jalan tersebut?
A Kaleidoscope C Microscope
Kaleidoslap Mil<roskop
B Stethoscope D Periscope
Stethoskop Periskop

8. SULIT 018
13, Diagrams shows the reading of the masses of four types of fruit X, Y and Z frorn a
kitchen scale.
Rajah menunjufrl<an bacaan jisim bagi empat jenis buah, X, Y dan Z daripaCa satu
neraca fnampatan
Which of the following bar graphs correctly describes the readings from the above
diagram?
Ant*ra yang berikat, graf palang manakak yang rxewakili bacaan-bacaan dari rajah
diatas dengan betul?
A
Mass(g) Mass(g)
Jisim(g)
300
300
250
25A
200 200
150 150
100 100
50 50
Fruits
x Buah
Mass(g) D Mass(g)
Jisim(s)
300 300
250 2sa
200 200
150 150
100 100
50 50
Fruits Fruits
Buah I Buah

9. sulrr 018
14. The diagram shows the classification of materials into groups J and K.
Rcjah menunjukkan pengelasan bahan-b*han kepada kumputan J dan K
J K
-&
z7'
w ^"*-,G
which of the following have been correctly classified into groups J and K?
Antara berikut, ynng manakah telah dikelaskan dalam kurnpulan J dan K dengan
betul?
J K
Wooden ruler Pencil
Pembqris kavu Pensil
kon ruler Eraser
Pembaris besi Pemadant
C Plastic bag Paper
Bes plastik Kertas
D Plastic bottle Glass bottle
Batol plastik Botol kaca
15' The table shows the result of an investigation on temperattire of water when ice cubes
are put into a beaker containing 200 ml of water. The ice cubes used are of the sarne
size.
Jadual menunjuklvtn keputusan penyiasatan ke atas -quhu air apabila kiub ais
dimasukkan ke dalam bikaryang berisi 200mt air. Kiub-kiub ais yang digunafuin
aejsiqh sama saiz.
Number of ice cubes 0 2 4
Bilansan kiub ais
Temperafure of waterfC 82 74 66
Suhu airf C
Predict the temperature of the water in the beaker if 6 ice cubes are put into the
beaker.
Ramalkan suhu air dalam biksr itu jika 6 kiub ais dimasukkan ke dalam bikar
tersebut.
A 60 oc c szoc
B 58OC D 46OC

10. sur,IT 018
16. The diagram shows an investigation being carried out by a pupil to study the effect of
heat on matter.
Rajah menunjukJmn satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh searang murid
untukmengkaii kesan haba ke atas bahan"
Balloon
Be.lon
Hot water
Air panas
Before investigation During investigation
Sernasa penyiasatan
Sebelum penyiesatan
What conclusion can be made from this investigation?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?
A The balloon inflated when heated
B elon rnengembang apabila dipanasknn
B The temperature in the balloon increases when heated.
Suhu dalam belon bertambah apabila dipanaskan.
C The air in the bottle expands when heated.
Udara dalam botol mengembang apabila dipanaskan
D The volume of air in the balloon increases when heated.
Isi padu udarq dalam belon bertambah apabila dipanaskan
11. Pak Hassan wants to build a szrmpan. Which of the following properties is the most
suitable?
Pak Hassan hendak membina sebuah sampan. Antara stfat-stfat bahan berikut, yang
nnlins
mnnnkth r"""o cocuni?
A Waterproof and floats on water
Kalis air dan terapung
B Light and cheaper
Ringan dan lebih murah
C Can support more load and waterproof
Dapat menarnpang lebih banyakbeban dan kalis air
D Can be stretched and absorb water
Boleh diregang d,an menyerap air

11. SULIT 018
18. The table shows the time taken by a toy car to move at a distance of t00cm on different
type of surfaces.
Jadual menunjuklmn masa yang diambil oleh kereta mainan untuk bergerak dalam
jarak 100 cm di atas permukaan yang berbeza"
Surface Time taken for toy car to reach the finishing line(s)
Perrnukaqn Masa yang diambil oleh kereta mainan sampai ke garisan
penamat{s}
Glass
18
Kaca
Cement
24
Simen
Sandpaper
30
Kertas pasir
What is the conclusion of the investigation?
Apalrah lresimpulan penyiasatan itu?
A The rougher the surface the surface the longer the time taken"
Semalcin bertqmbah knsar permukaan sernakin lama masa yang diambil.
B The time taken on the glass surface is the shortest
Masa yang diambil di atas permulcaan kaca adalah paling singkat.
C The time taken on the sandpaper surface is the longest
Masa ltang diambil di atas permuknan kertas pasir adalah paling lama"
D The rougher the surface the surface the shorter the time taken.
Semakin benambah kasar permuknan semakin singknt masa yang diambil.
19. The diagram shows an activity that involve force.
Rajah menunjukkan safit ahiviti yang rnelibatkan daya"
Which of the following involve the same force as shown above?
Antara berilan, yang manakah melibatkan penggunaan daya yang samo seperti di atas.
A
C
B D
1L

12. SUI-IT 018
20. The diagram shows the result of an activity.
Rajah menunjwkkan keputusan satu aktiviti"
Thennometer
Termameter
Sand
Pasir
What can be prove from this observation?
Apaknh yang dibuktikan dari pemerhatian ini?
.& The Sun gives us heat.
Ma t {}hari mem b eka I ksn hab a.
E The Sun gives us light.
M a tah ar i ntemb eka I kan c tth ay c.
C The sunlight heats the sand during daytime.
Cahayu matahari memansskan pasir pada walttu siang.
D The heat from the Sun heats the sand during daytirne.
Haba daripada h{atahari mewan{rskan pasir pada waktu siang"
nn
21" The diagrams show the occrurence phenomenon of the phases of the moon.
Ruj ah menwnj ukkan kej adian fenomena fasa-fos a bulan.
t--./
-""-/
J
a R
Choose the correct sequence to show the occurrence of the phases of the moon.
Pilih urutan yang betulwntuk menunjukkan kejadianfasa-fasa bulan.
A P,Q,R,S C S,P,R-,Q
B S,Q,R,P D P,R,Q,S
12

13. SULIT 018
22. Marbles P and Q are released &om the same height into two containers containing water
and oil. The time taken for the marbles to reach the bottom of each container is taken.
Dua biii guli P dan Q dilepaskan dari ketinggian yang sama ke dalam dua bekas yang
mengandungi air da.n minyak. Masayang diambil oleh kedua-dua biji guli untuk
sampai ke dosar bekas diambil.
Water [0 cm l0 cm oil
Air Minyak
Marble Time taken to reach fhe bottom of the measuring cylinder (second)
Guli Masa yang diqmbil untuk sampai ke dasar silinder penvulmt (saat)
P 2
a 5
What is the different speedbetween marble P and marble Q?
Speed: Distance
ffi
Berapakah beza kelajuan antaro guli P dan guti Q?
Jarak
Kelajuan - Masa
A 5 cmls
B 4 cmls
C 3 cm/s
D 2 cm/s
13

14. SULIT 018
23. Suzi wants to kansfer the water from beaker X to beaker Y by using a mirror.
Which of the following apparatus arrangement is suitable for Suzi to carry out her
investigation.
Suzi hendak memindahkan air dari bikar X ke bikar Y dengan menggunakan selceping
cermin. Antara susunan radas berikut, yang manakoh sesuai digunaknn aleh Suzi untuk
menj a I a nkan p eny i a s a t a nny a "
Mirror Mirror
Cermin Cermin
x
/t
r
t/t
t(lf
f't
r
tt
F=::-{
h----J
-H - - - -J r--_J
Itr
ill
Dipanaskan tit
Dipanaskan
Heating
Heating
B
Mirror D
Cermin
Mirror
Cermin
tit
i*_J ffir
t- -
F----J - - -F{
---__,
!
t
t
I
t
I
I
Dipanaskan
ilt
Dipanaskan
-
Heating Heating
14

15. SULIT
018
24. The diagram shows an investigation carried out by a group pupils.
of
Container R, S and T are placed under the sunlight.
Raiah menuniuklain satu penyiasatan yang tetah dijalankan
oleh sekumpulan murid.
Bekas R, S dan T telah diletaklmn di bawah cahaya
matahari.
/,
4fr*.-
.:, j_:,.rj)
!-:-::.:z
-'- --..1
(--lj
{--4
T
The table shows the result of the investigation after two hours.
Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan selepas dua jam.
Container Initial volume of water (ml) Volume of water after Z hours (ml)
Bekas Isipadu awal air (ml) Isipadu oir selepas 2 iam fuil
R 50 30
S 50 35
T 50 40
what can be concluded from the result of this investigation?
Apakah kesinapulan yang boleh dibuat daripada keputusan penyiasatan
ini?
A The bigger the surface area of the container, the faster the water evaporates.
semakin iuas permukuan bel*ts, seruarcin cepai ait meityejat.
B when the water temperature increases, the water evaporates faster
Apabila suhu air meningknt, semakin cepat air menyejat.
c rhe size of the container affects the volume of water left.
Saiz bekos mempengaruhi isipadu air yang tinggal.
D The volume of water left depends on the height of the container.
Isipadu air yang tinggal bergantung kepada-ketinggian bekas.
15

16. SULIT 018
25. The following information shows the method of making pineapple in synrp.
Maklumat berilwt menunjukkan kaedah menyediakan nanqs dalam sirap.
P Boil the pineapple cube for 5 minutes in synrp.
Didihkan Kiub nanas di dalam sirap selama 5 minit"
R Pour in the hot syrup to cover the pineapple kiub.
Tuang sirap panas ke atas kiub nanas.
S Seal the jar firmly with the lid.
Pateri l<emas balang dengan penutup.
T Heat the sealed jar in boiling water for 25 minutes.
Balang yang telah dipateri dipanasknn dalam air mendidih selama 25 minit.
Which of the fbllowing represent step Q?
Antara berilcttt, yang manakah langkah Q?
A Prepare concentrated sugar solution.
Sediakan larutan pekat gula.
B Scoop out the hot pineapple into jar"
MasuHran kiub nanas yayeg para&s ke dalarn bal*ng.
C Wipe clean the top surface of the jar.
Lap wulut balang sehinga bersih.
n Prepare syrup by boiling three cups of sugar to faur cups of water.
Sediaknn sirap dengan mendidihkan tiga cawa?, gula dengan ernpat cawan air.
26. The diagram shows four type of air transportation.
Raj ah menunj ukkan emp at j enis p engangkutan udara
"
r-,-t
Ll]
r_--l
Lel
T;l
l"l
choose the correct sequence to show the development of air fransportation?
Pilih urutan yang betul unfiik menunjukkan perkembangan teknologi dalam
p gen gku t o. n u d. a r a.
":n
A P,Q,R,S
B P,S,R,Q
C P,S,Q,R
D P"Q,S,R
L5

17. SULIT 018
27. The diagram shows an activity to study the properties of gas.
When the cardboard is removed the smoke frorn container Y fills up the space in both
containers.
Rajah menunjukkan satu ahiviti untuk menyiasat sifut gas.
Apabila kadbod ditarik asap daripada bekos Y mengisi ruang kedua-dua bekas.
Container X
Bekas X
Cardboard
Ksdbod
Container Y Smoke
Bekns Y Asap
What can be prove from this activit/
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada aktiviti ini?
A Gas occupies space.
Gas memenuhi ruang.
B Gas has no fix volume.
Gas tidak mempunyai isipadu yang tetap.
C Gas can be compressed.
Gas boleh dimampatkan.
D Gas has mass.
Gas m.empunyai jisim.
L7

18. SULIT 018
28. The following inforrnation shows the characteristics of planet P, Q and R.
Maklumat berikut menuniukkan ciri-ciri planet P, Q dan R
P A great amount of the heat from the Sun is trapped in its atrnosphere.
Atmosferanya memerangkap juntlah haba yang banyak daripada Matahari.
a The biggest of all the planeis in the Solar System.
Planet yang paling besar dal{rm Sistem Suriu.
R Has three rvide rings that can be seen with a ielescope
Mer;punyai tiga gelang lebar yang dapat dilihat melalui teleskop"
Which of the following correctly represents planet P, Q aad R?
Antara yang berikut, yang nxanakah mewakili planet P, Q dan R dengen betul?
P o R
Jupiter Earth Nepfime
Mu*ttari Bumi Neotun
Earth Jupitor Uranus
Bumi It{usvtari Uranus
(- Venus Jupiter Safurn
Zulerah Musvtari Zuhal
Earth Mars Uranus
Bumi Marikh Ur*nus
29" The diagram shows stools S, T and U that have sanne base area.
Rqiah m.enuniukkan bangku S, T dan U ycng ruempunyai luas tapak yang sanna.
ffi
IJ LI #Ll
T
I
m U
What will happen if S, T and U have the same height ?
Apakah yang akan berlaku jika bangku S,T dan U mempunyai ketinggian ))ang sama.
A U is more stable than S and T
U lebih stqbil daripada S dan T
B S is more stable than T and U
S lebih stabil dari T dan U stabil
C T is more stable than S and U
T lebih stabil daripada S dn U
D S,T and U have the same stability
S,T dan [.1mempunyai kestabilan yang scrna.
18

19. SULIT 018
30. The diagram shows the apparatus set-up used to investigate the occurrence of day and
night.
Rajah menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk menyiasat kejadian siang
dan malam-
Black paper
Wooden stick
Kertas Hitam
Batang kayu
gs Polystyrene ball
Bola polisterina
Box
Kotak o-Y
r. DI Hole for observation
Lubang untuk memerhati
-:="'-"i.
Which holes on the box allow torch to shine correctly on the polystyrene ball?
Lubang manakah pada kotak membenarkan lampu satluh mentancarkan sinar pada
bola polisterina itu dengan betul?
A PandS
B QandP
C R andS
D P andR
END OF SECTION A
19

20. SULIT 018
NAMA: TAHUN
-':"^illi N.
N BA H AWA'* I?iI'*:l+"f
T E N T U KA fu n,,o* DA N MEM E N U H I
KESELI,IRUHAN RUANG JAWAPAN. PADAI,IKAN TTIT.ICEN HNEIS MANA.
MANA TAI{DA JAWAPAN YANG ANDA HENDAK UBAH.
CONTOH:
@ (D €) <u>
I@ (B @ @ 16@ <D @@
z@ (B !La, (tr) r7@ (D €} <DD
3@ G> (D (D r8@ <D @(D
4@ (D @ OD ls@ (B @@
s(D <B @ (E 2&# @ @(D
6@ (B @ @ 2t@ €> @@
7@ (D <D (D 22, @ <@ (D (D'
E@ @ {s @ e!@ (E> @(D
9@ <E> @ <D u(D @ @g1
r0@ (D G} (E) 25@ (E> @@
n@ €) @ (D 26@ (D @@
t2@ @ @ @ TX G> (D @(D
13@ @ (E @ 2t G> @ @(D
14@ <D @ @ 29 G) @ @@
lEa
r r) A-, E/ 3SG @{E
Section Marks
A
B Question I
Question 2
Question 3
Question 4
Question 5
TOTAL MARKS
This question paper contains 8 printed pages
ILihat sebelahl
1

21. SULIT 018
NAMA: ANGKA GILIRAN......."...."...:.. ....
Section B
Bahagian B
(20 marks)
Answen all questions.
Write yo* uir*"rs in the spaces provided.
The suggested time for this section is 30 minutes. If you are unable to answer any
question, proceed to the next questions
1. The diagram shows two types of plants. The plzurts are placed under the Sun
and not watered for seven days.
Rctjah iiieiiuiijukkaii ,Cua jenis pokok. Pakok-pokok tersebut ,iiletakknii di
bawah Matahari dan tidak disiram selama tuiuh hari.
The table shows the observation on the plants after seven days.
Jadual menunjukkan pemerhatian terhadap tumbuhqn tersebut selepas tuiuh
hari.
Flant Condition of plant
Tumbuhan Keadaan tumbuhan
Wilted
x Layu
Still fresh
Y
Masih seear
(a) State one reason (inference) about the different in the condition of the
plants after seve,n days-
Nyatalran sqtu sebab (inferens) tentang perbezaan keadaan tumbuhan
tersebut selepas tujuh hari.
ll mark/I marknhl

22. SULIT 018
ft) Write one observation to support yow answer n (a).
Tulis satw pemerhatian untuk menyokongicnnapan kamu di (a)
[1 mark// rnarkahl
(c) Plant Y has needle shape leaves. Give a reason for the special characteristic
of this plant.
Tlsnbuhey Y m-ew-punita! daun btrbentuk jantm' N3:*ttik'en satu sebab
teniang sifai istirtiewa pukok ini.
[1 mark/l markahf
(d) What is changed in this investigation?
Apaknh yang diubah (pemboleh ubah yang dimanipulasikan) dalam
penyiasatan ini?
[1 marlr/l markah)

23. 018
2. The diagrams show Adam pulling a l0 kg box.
He repeats the activitybypulling a 50 kg box.
The difficulty to pull the boxes is recorded as shown below.
Rajah di bawah menunjukkan Adam menarik lcotak seberat I0 kg"
Dia mengalangi aldiviti dengan menarik kotakseberat s0 kgputa.
Tahap kesukaran untuk menarik kotak-kotak tersebut dicatatkan seperti di
L^.,,^L
IJt*WUra"
Box -I
KotakJ
Result : Easy to pull
Keputusan : Senang untuk dilarik
Result : Difficult to pull
Keputusan : Susah untuk ditarik
(a) state one reason (inference) based on the above observation.
Nyatalran satu sebab (infrens) berdasarkan pemerhatian di atas.
[1 mark/l markahj
(b) write one observation to support the reason (inference) in 2(a).
Tulislran satu pemerhatian untuk menyolang inferens di 2(O.
[1 markl/ markahf
4

24. ST]LIT 018
(c) State one relationship (hypothesis) between ths variable that is changed
(manipulated) and the variable that is observed (responding) that involved
in this investigation.
Nyatalran satu hubungan (hipotesis) di antara pembolehubah yang
dimaniputasikan dengan pembolehubah bergerakbalas yang terlibat
dalampenyiasatan ini.
[i markll markahf
The amount of friction depends on the roughness of a surface.
Jumlah daya geseran bergantung kepada kekasaran sesuatu
(d) State one relationship (hypothesis) between two information gathered in
the above statement"
Nyatakan satu hubungan antara dua maklumatyang dilatmpul dalam
penyataan di atqs.
[1 mar*ll markah]

25. SULIT 018
J" A group of pupils investigated about food preservation.
The bar chart shows the period for the fish to last longer when different
quantrty of salt is used to preserve the fish.
Selcumpulan murid menj alankan p enyiasatan tentang pengawetan makanan
Carta palang menunjukkan tempoh ketahqnan iknn apabila lamntiti garam
yang berbeza digunakan untukmengawet ikan.
Period for the fish
to last longer (rnonth)
Tempoh ketahsnan I
ikan @ulan)
6
30 50 90 t2A Quantity of salt (g )
Kuantiti garam (g)
(a) Predict the period for the fish to last longer if 105 grams of sait is userl to
preserve the fish.
Ramalkan tempoh ketahanan ikaniika 105 gram garaTn digunakan untuk
mengawet ifuin tersebut.
f1 marlvl mark*h]
(b) State the relationship between the qua-ntlty of sait and the period for the
fish to last longer.
Nyatakan hubungan diuntqra kuantiti g{iram dan ternpoh ketahanan ikon.
[1 mark/1 markahf
(c) State two infomration gathered in this investigation.
Nyatakan dua maklumqt yang dikumpul dalaw penyiasatan ini.
I
'.r."..r_.
17 marUl markah]
(d) State the trend in the change of the period for the fish to last longer.
T Ny ataknn c orak p erubah an temp oh ketahanan iknn "
tl [1 marlC/ markah]

26. SULIT 018.
4. The diagram shows the location and the temperature of rowns X and y on
Earth.
Rajah menunjukkan kedudukon dan suhu Bandar x dqn y di Bumi.
12 noon
Sunlight 12 tengah hari
Cahaya Matahari 12 mid night
l2 tengah malam
_.-> x Y
----+ 30"c 25"C
---+
(a) state one reason (inference) fbr;" difference of the temperature at Town
X and Y.
Nyatakan satu sebab (inferens) bagi perbezaan suhu di Bandar x dan y.
[1 marVl markah)
(b) What is the aim fuurpose) of this investigation?
Apalrah tujuan penyiasatan ini?
[i marivi maricahj
(c) Predict the temperature of Town X 12 hours later.
Ratnalkan suhu Bandar X 12 jam kemudian.
[l mark/l markah]
(d) What conclusion can be made from this investigation?
Apalrnh lresimpulan yang dapat.dibuat daripada penyiasatan ini?
[1 mark/1 markahf
r
tr

27. $ULIT 018
A terrible flood has hit a village and caused damage to the houses that are
made from different types of materials.
The tabie shows the number of damaged houses
Banjir besar telah melanda sebuah kampung dan menyebabkan kerosaknn
sebilangan rumah y*ng diperbuat daripada jenis bahan yang berbeza.
Jadual menunj ukknn bil angan rumah lane. ros ak.
Types of materials Number of damaged house
Jenis bahan Jumlah rumalt yang rosak
Clay
200
Tanah list
Wooden
Kavu
ls0
Concrete
100
Konkrit
Steel
50
Keluli
(a) What is kept the same (constant variable) in this investigation?
Apakah yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan
tnt /
[1 mark/1 markah]
(b) What is measured (responding variable) in this investigation?
Apa yang diukur (pembolehubah bergerctk balas) dalam penyiasatan ini?
[1 mark/1 markahf
(c) What is the aim (Bqpose) of this investigation?
Apakah tu1'uan peruyiasatan ini?
[1 mark/1 markahf
(d) State the kend of change in the number of damaged house?
Nyatakan corak perubahan jumlah rumah yang rosak?
l [1 markll markah]
n END OF QUESTION PAPER