Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Programa Connecta't: El Connecta’t al Punt Òmnia AV La Balconada.
A càrrec de: Sra. Maria Tejada, dinamitzadora (xarxa Òmnia)
Punt TIC del Centre Penitenciari Lledoners.Xarxa Punt TIC
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Presons – Experiència al Punt TIC del Centre Penitenciari Lledoners.
A càrrec de: Sra. Marisa Gliosca, de l’entitat Andròmines.
Dinamització de la Internet Social 2011
Inserció sociolaboral – Punt Òmnia Casal Cívic Igualada – Montserrat
A càrrec de: Sra. Elia Raja Flores (Xarxa Òmnia) i Sra. Sònia Costa (Aprendre a Aprendre).
Experiències amb joves al Punt Òmnia Fundació Marianao.Xarxa Òmnia
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Experiències amb joves al Punt Òmnia Fundació Marianao.
A càrrec de: Sr. Pep Oliveras. (Xarxa Òmnia)
Món Rural: Emprenedoria i acompanyament tecnològic al viver d’empreses Punt T...Xarxa Punt TIC
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Món Rural: Emprenedoria i acompanyament tecnològic al viver d’empreses Punt TIC Telecentre del Solsonès.
A càrrec de: Sr. Xavier Farré i Sra. Paloma Hernández.
Foment dels Perfils Professionals de la Societat DigitalXarxa Punt TIC
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Foment dels perfils professionals de la Societat Digital.
A càrrec de: Sr. Daniel Marco, responsable de Promoció Industrial TIC. Direcció General de Telecomunicacions i Societat de la Informació. Departament d’Empresa i Ocupació.
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Laborlab. Innovació en l'ocupació
A càrrec de: Sr. Jordi Colobrans. (Citilab)
Este documento resume los principales aspectos de la Escuela Nueva, un movimiento pedagógico del siglo XIX que rompió con los métodos tradicionales de enseñanza. La Escuela Nueva se centra en el niño, respeta su libertad y lo considera un individuo activo en su aprendizaje. El maestro es un guía que apoya el desarrollo espontáneo del niño. Los contenidos se adaptan a los intereses del alumno. Autores como Rousseau, Pestalozzi y Froebel influyeron en el des
Informe Òmnia de seguiment del programa 2014-2015Xarxa Òmnia
Informe elaborat per la Generalitat de Catalunya on s'hi analitza l'acció del Programa Òmnia durant el curs 2014-2015 i s'hi especifiquen els recursos emprats.
Punt TIC del Centre Penitenciari Lledoners.Xarxa Punt TIC
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Presons – Experiència al Punt TIC del Centre Penitenciari Lledoners.
A càrrec de: Sra. Marisa Gliosca, de l’entitat Andròmines.
Dinamització de la Internet Social 2011
Inserció sociolaboral – Punt Òmnia Casal Cívic Igualada – Montserrat
A càrrec de: Sra. Elia Raja Flores (Xarxa Òmnia) i Sra. Sònia Costa (Aprendre a Aprendre).
Experiències amb joves al Punt Òmnia Fundació Marianao.Xarxa Òmnia
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Experiències amb joves al Punt Òmnia Fundació Marianao.
A càrrec de: Sr. Pep Oliveras. (Xarxa Òmnia)
Món Rural: Emprenedoria i acompanyament tecnològic al viver d’empreses Punt T...Xarxa Punt TIC
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Món Rural: Emprenedoria i acompanyament tecnològic al viver d’empreses Punt TIC Telecentre del Solsonès.
A càrrec de: Sr. Xavier Farré i Sra. Paloma Hernández.
Foment dels Perfils Professionals de la Societat DigitalXarxa Punt TIC
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Foment dels perfils professionals de la Societat Digital.
A càrrec de: Sr. Daniel Marco, responsable de Promoció Industrial TIC. Direcció General de Telecomunicacions i Societat de la Informació. Departament d’Empresa i Ocupació.
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Laborlab. Innovació en l'ocupació
A càrrec de: Sr. Jordi Colobrans. (Citilab)
Este documento resume los principales aspectos de la Escuela Nueva, un movimiento pedagógico del siglo XIX que rompió con los métodos tradicionales de enseñanza. La Escuela Nueva se centra en el niño, respeta su libertad y lo considera un individuo activo en su aprendizaje. El maestro es un guía que apoya el desarrollo espontáneo del niño. Los contenidos se adaptan a los intereses del alumno. Autores como Rousseau, Pestalozzi y Froebel influyeron en el des
Informe Òmnia de seguiment del programa 2014-2015Xarxa Òmnia
Informe elaborat per la Generalitat de Catalunya on s'hi analitza l'acció del Programa Òmnia durant el curs 2014-2015 i s'hi especifiquen els recursos emprats.
Presentació de Carles Fuxet, de Punt Òmnia Patronat Roig de Torredembarra, per la Jornada Òmnia sobre Emprenentatge i Aprenentatge, de dijous 5 de desembre a Barcelona Ciutat.
Imatge corporativa per a joves emprenedors/oresXarxa Òmnia
Presentació de Núria Sabeña, del Punt Òmnia Can Genís de Palafrugell, per la Jornada Òmnia sobre Emprenentatge i Aprenentatge, de dijous 5 de desembre a Barcelona Ciutat.
Presentació de Carles Fuxet, de Punt Òmnia Patronat Roig de Torredembarra, per la Jornada Òmnia sobre Emprenentatge i Aprenentatge, de dijous 5 de desembre a Barcelona Ciutat.
Imatge corporativa per a joves emprenedors/oresXarxa Òmnia
Presentació de Núria Sabeña, del Punt Òmnia Can Genís de Palafrugell, per la Jornada Òmnia sobre Emprenentatge i Aprenentatge, de dijous 5 de desembre a Barcelona Ciutat.