Meten = weten aims to help people measure and understand their physical activity levels through data collection. Data can be collected through questionnaires, activity monitors, GPS signals, and devices like the miCoach X_CELL which tracks acceleration, changes in direction, vertical movement, and heart rate. While different tools measure physical activity in various ways, it is important to only compare data collected using the same methods.
Het PlusKompas - workshop Fysieke Fitheid 55+ voor HASICInspanningLoont
Een workshop over Fysieke Fitheid van 55+ers. De blauwe zones zijn als bron van inspiratie gebruikt om deelnemers aan het HASIC project inzicht te geven over Fysieke Fitheid. Uiteraard is dit middels een beweegprogramma ook praktisch uitgevoerd!
Het PlusKompas; Gezondheidsbevordering van 55+ers, gebaseerd op de blauwe zones, door 55+ers te verbinden aan bestaande interventies en mogelijkheden binnen een wijk. De kickoff vindt plaats middels een gezondheidstest die de 55+er koppelt aan lokale aanbieders. Verbindingen leggen is hier essentieel! Via online coaching blijven de senioren getriggerd om hun leefstijl en daarmee hun gezondheid te bevorderen.
Kinderen zijn minder fysiek actief waardoor motorische vaardigheden achter uit gaan. Steeds vaker komen kinderen door ongelukkige valpartijen in het ziekenhuis terecht. Mede door de matige fysieke belasting ontstaan welvaartsziekten als Obesitas en diabetes. Daar staat tegenover dat fysiek actieve kinderen vaker opgroeien als actieve volwassen en dat kinderen die lid zijn van een sportvereniging beter scoren op fit-tests dan kinderen die geen lid zijn. Het SportKompas biedt een oplossing!
Overzicht programma jubileumeditie DijkenSport 2014 (15e keer) in één overzichtelijke flyer. Ook te downloaden via www.dijkensport.nl/nl/nieuws/2014/augustus/01/flyer_met_programma_dijkensport_2014.
Online communicatieplan Sportvereniging Leones uit Beneden-Leeuwen (30 juni 2...Raymond van Toor
Presentatie voor bestuur, kader en commissies van Sportvereniging Leones voor toelichting resultaten brainstormsessies en online enquête onder stakeholders. Vervolgt door de presentatie van opzet en invulling van Online Communicatieplan voor 2011-2014.
Amsterdamse aanpak gezond gewicht door Jan Paddenburg - Gent 2015 12 10Gezondheidsdienst
Ook in Amsterdam is de obesitasproblematiek een feit: meer dan 30.000 kinderen en jongeren hebben er overgewicht of obesitas. Dat betekent één op de vijf. Dit heeft ernstige gevolgen voor hun gezondheid op korte en lange termijn. Daarom zet de gemeente flink in op het voorkomen en terugdringen van overgewicht bij kinderen, met als doel: alle Amsterdamse kinderen op gezond gewicht in 2033.Om gezond op te kunnen opgroeien hebben kinderen de inzet van iedereen nodig. Ten eerste die van het kind en de ouders zelf, maar ook die van professionals op scholen, in de zorg, bij welzijnsinstellingen, buurtorganisaties, sportclubs en bedrijven. Met de Amsterdamse Aanpak Gezond Gewicht werkt de gemeente Amsterdam multidisciplinair samen met andere partijen aan een gezond gewicht voor de Amsterdamse jeugd.
Ouders, leerkrachten en hulpverleners, allen willen ze dat kinderen uitgroeien tot gezonde, actieve en verantwoordelijke burgers, die zich goed in hun vel voelen. Maar wat zijn de vitamines voor de psychologische en, bij uitbreiding, fysieke ontwikkeling van kinderen? Op basis van de Zelf-Determinatie Theorie (Vansteenkiste & Ryan, 2013; Vansteenkiste & Soenens, 2015), een brede theorie over menselijke motivatie en groei, wordt gesteld dat de bevrediging van de psychologische behoeftes aan autonomie, relationele verbondenheid en competentie cruciaal is opdat kinderen enthousiast en energiek zouden en zich maatschappelijke normen en waarden zouden eigen maken. Zonder deze psychologische vitamines hapert hun groei of worden ze zelfs kwetsbaar voor gebrekkige zelfbeheersing en probleemgedrag. Er wordt besproken wat de cruciale bouwstenen zijn van een behoefteondersteunende aanpak en hoe ouders, leerkrachten en hulpverleners op een behoefteondersteunende wijze met kinderen en jongeren kunnen omgaan.
Meten = weten aims to help people measure and understand their physical activity levels through data collection. Data can be collected through questionnaires, activity monitors, GPS signals, and devices like the miCoach X_CELL which tracks acceleration, changes in direction, vertical movement, and heart rate. While different tools measure physical activity in various ways, it is important to only compare data collected using the same methods.
Het PlusKompas - workshop Fysieke Fitheid 55+ voor HASICInspanningLoont
Een workshop over Fysieke Fitheid van 55+ers. De blauwe zones zijn als bron van inspiratie gebruikt om deelnemers aan het HASIC project inzicht te geven over Fysieke Fitheid. Uiteraard is dit middels een beweegprogramma ook praktisch uitgevoerd!
Het PlusKompas; Gezondheidsbevordering van 55+ers, gebaseerd op de blauwe zones, door 55+ers te verbinden aan bestaande interventies en mogelijkheden binnen een wijk. De kickoff vindt plaats middels een gezondheidstest die de 55+er koppelt aan lokale aanbieders. Verbindingen leggen is hier essentieel! Via online coaching blijven de senioren getriggerd om hun leefstijl en daarmee hun gezondheid te bevorderen.
Kinderen zijn minder fysiek actief waardoor motorische vaardigheden achter uit gaan. Steeds vaker komen kinderen door ongelukkige valpartijen in het ziekenhuis terecht. Mede door de matige fysieke belasting ontstaan welvaartsziekten als Obesitas en diabetes. Daar staat tegenover dat fysiek actieve kinderen vaker opgroeien als actieve volwassen en dat kinderen die lid zijn van een sportvereniging beter scoren op fit-tests dan kinderen die geen lid zijn. Het SportKompas biedt een oplossing!
Overzicht programma jubileumeditie DijkenSport 2014 (15e keer) in één overzichtelijke flyer. Ook te downloaden via www.dijkensport.nl/nl/nieuws/2014/augustus/01/flyer_met_programma_dijkensport_2014.
Online communicatieplan Sportvereniging Leones uit Beneden-Leeuwen (30 juni 2...Raymond van Toor
Presentatie voor bestuur, kader en commissies van Sportvereniging Leones voor toelichting resultaten brainstormsessies en online enquête onder stakeholders. Vervolgt door de presentatie van opzet en invulling van Online Communicatieplan voor 2011-2014.
Amsterdamse aanpak gezond gewicht door Jan Paddenburg - Gent 2015 12 10Gezondheidsdienst
Ook in Amsterdam is de obesitasproblematiek een feit: meer dan 30.000 kinderen en jongeren hebben er overgewicht of obesitas. Dat betekent één op de vijf. Dit heeft ernstige gevolgen voor hun gezondheid op korte en lange termijn. Daarom zet de gemeente flink in op het voorkomen en terugdringen van overgewicht bij kinderen, met als doel: alle Amsterdamse kinderen op gezond gewicht in 2033.Om gezond op te kunnen opgroeien hebben kinderen de inzet van iedereen nodig. Ten eerste die van het kind en de ouders zelf, maar ook die van professionals op scholen, in de zorg, bij welzijnsinstellingen, buurtorganisaties, sportclubs en bedrijven. Met de Amsterdamse Aanpak Gezond Gewicht werkt de gemeente Amsterdam multidisciplinair samen met andere partijen aan een gezond gewicht voor de Amsterdamse jeugd.
Ouders, leerkrachten en hulpverleners, allen willen ze dat kinderen uitgroeien tot gezonde, actieve en verantwoordelijke burgers, die zich goed in hun vel voelen. Maar wat zijn de vitamines voor de psychologische en, bij uitbreiding, fysieke ontwikkeling van kinderen? Op basis van de Zelf-Determinatie Theorie (Vansteenkiste & Ryan, 2013; Vansteenkiste & Soenens, 2015), een brede theorie over menselijke motivatie en groei, wordt gesteld dat de bevrediging van de psychologische behoeftes aan autonomie, relationele verbondenheid en competentie cruciaal is opdat kinderen enthousiast en energiek zouden en zich maatschappelijke normen en waarden zouden eigen maken. Zonder deze psychologische vitamines hapert hun groei of worden ze zelfs kwetsbaar voor gebrekkige zelfbeheersing en probleemgedrag. Er wordt besproken wat de cruciale bouwstenen zijn van een behoefteondersteunende aanpak en hoe ouders, leerkrachten en hulpverleners op een behoefteondersteunende wijze met kinderen en jongeren kunnen omgaan.
Rapport evaluating spatial and social inequality by using gis to analyse the ...Gezondheidsdienst
This document summarizes research evaluating spatial and social inequality in access to preschools in Ghent, Belgium using GIS analysis. Two methods were used: 1) A short-term analysis modeling changes in preschool capacity needs over the next 2 years based on population growth. 2) A long-term analysis predicting accessibility changes over the next decade based on new housing. Both analyses identified areas with current and future capacity and accessibility issues. The results indicate pressures in the city center and parts of the outer rim, informing local education policy.
Rapport the use of geographical applications for micro planning school locati...Gezondheidsdienst
This document describes the development of a geographic application called @SCHOOL to provide information on preschool and primary school locations in Flanders, Belgium. The application combines open source programs Google Docs and ESRI ArcGIS Online to allow centralized updating of school data and real-time access for users. It was first developed for preschools in Ghent and is now being expanded to include all primary schools in Flanders. The tool helps parents access relevant school details and identify the closest schools to any given address. Feedback from users in Ghent has been positive and local authorities are also finding it useful for education planning and policy support.
Rapport using gis to face problems related to spatial and social inequality ...Gezondheidsdienst
This document describes a study that used GIS to analyze capacity issues for pre-schools in Ghent, Belgium. The researchers created an automated GIS model to visualize and analyze the current school configuration and catchment areas. The model identifies areas where capacity is exceeded or accessibility is limited. It also predicts how future demographic changes may impact the school system. The model was validated for Ghent's pre-schools and proved useful for supporting local education policy decisions around capacity expansion, new school development, or closing underused schools.
Neighborhood SES and walkability are related to physical activity in Belgian adults. The study examined the relationship between neighborhood socioeconomic status (SES), walkability, and physical activity using accelerometer and survey data from over 1,100 Belgian adults living in 24 neighborhoods. Living in a high-walkable neighborhood was associated with more moderate to vigorous physical activity and more walking and cycling for transportation. Low neighborhood SES was related to more cycling for transportation. No interaction was found between neighborhood walkability and SES, suggesting walkability benefits physical activity for all economic groups.