Rencana pembelajaran mata pelajaran MTK Wajib kelas X ini membahas materi bilangan berpangkat, bentuk akar, dan logaritma selama 16 pertemuan. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring menggunakan berbagai media online dan meliputi tujuan, kegiatan belajar mengajar, penilaian hasil belajar, serta rencana materi pembelajaran per pertemuan.
1. konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritmadarmawati20
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Matematika untuk siswa kelas X semester 1 di SMK Al Qadri Majene. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, pendekatan, strategi, metode, alat dan media pembelajaran, serta kegiatan pembelajaran yang terdiri dari 3 pertemuan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran fungsi matematika untuk siswa kelas X semester 2. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, materi, model pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang terdiri dari pendahuluan, inti, dan penutup untuk dua pertemuan."
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XII semester I dengan materi menawarkan jasa. Rencana ini mencakup tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, serta penilaian hasil belajar yang meliputi penilaian sikap dan tes pengetahuan.
1. konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritmadarmawati20
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Matematika untuk siswa kelas X semester 1 di SMK Al Qadri Majene. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, pendekatan, strategi, metode, alat dan media pembelajaran, serta kegiatan pembelajaran yang terdiri dari 3 pertemuan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran fungsi matematika untuk siswa kelas X semester 2. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, materi, model pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang terdiri dari pendahuluan, inti, dan penutup untuk dua pertemuan."
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas XII semester I dengan materi menawarkan jasa. Rencana ini mencakup tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup, serta penilaian hasil belajar yang meliputi penilaian sikap dan tes pengetahuan.
Modul ini membahas pembelajaran matematika tentang perbandingan untuk siswa kelas VII SMP Negeri 2 Semarang yang disusun oleh Indriana Yulandari dengan tujuan agar siswa dapat memahami konsep proporsi dalam penyelesaian masalah terkait perbandingan senilai melalui pembelajaran berbasis masalah."
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas:
1) Materi operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, serta penyelesaian masalah terkait.
2) Metode pembelajaran discovery learning dengan menyelesaikan masalah sehari-hari.
3) Penilaian untuk mengukur pemahaman siswa melalui observasi, tes tertulis, dan penugasan proyek.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas materi bilangan untuk siswa kelas VII semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, metode, dan langkah-langkah pembelajaran untuk 10 pertemuan."
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang eksponen dan logaritma di SMK Negeri 1 Samarinda. Materi pembelajaran meliputi bilangan berpangkat, sifat-sifat bilangan berpangkat, pangkat nol dan negatif, serta logaritma. Pembelajaran dilakukan secara langsung dan penugasan, dengan penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang materi permutasi dan kombinasi untuk siswa kelas XI. Materi akan disampaikan dalam 5 pertemuan dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan penugasan. Siswa diharapkan dapat memahami konsep permutasi, kombinasi, dan menyelesaikan masalah terkait.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini bertujuan agar peserta didik dapat menjelaskan dan menentukan urutan bilangan bulat dan pecahan serta menyelesaikan masalah terkaitnya dengan metode problem based learning daring. Kegiatan pembelajaran terdiri atas pendahuluan, kegiatan inti meliputi literasi, kolaborasi, berpikir kritis, dan penutup berupa refleksi. Penilaian dilakukan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan men
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas pelajaran matematika untuk siswa kelas VIII semester 1 tentang operasi aljabar. Materi ajar meliputi penjelasan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan pada bentuk aljabar dan pecahan aljabar serta cara menyederhanakannya. Metode pembelajaran menggunakan ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugas. Kegiatan pembelajaran terdiri atas eksplor
Modul ini membahas pembelajaran matematika tentang perbandingan untuk siswa kelas VII SMP Negeri 2 Semarang yang disusun oleh Indriana Yulandari dengan tujuan agar siswa dapat memahami konsep proporsi dalam penyelesaian masalah terkait perbandingan senilai melalui pembelajaran berbasis masalah."
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas:
1) Materi operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, serta penyelesaian masalah terkait.
2) Metode pembelajaran discovery learning dengan menyelesaikan masalah sehari-hari.
3) Penilaian untuk mengukur pemahaman siswa melalui observasi, tes tertulis, dan penugasan proyek.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas materi bilangan untuk siswa kelas VII semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, metode, dan langkah-langkah pembelajaran untuk 10 pertemuan."
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang eksponen dan logaritma di SMK Negeri 1 Samarinda. Materi pembelajaran meliputi bilangan berpangkat, sifat-sifat bilangan berpangkat, pangkat nol dan negatif, serta logaritma. Pembelajaran dilakukan secara langsung dan penugasan, dengan penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang materi permutasi dan kombinasi untuk siswa kelas XI. Materi akan disampaikan dalam 5 pertemuan dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan penugasan. Siswa diharapkan dapat memahami konsep permutasi, kombinasi, dan menyelesaikan masalah terkait.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini bertujuan agar peserta didik dapat menjelaskan dan menentukan urutan bilangan bulat dan pecahan serta menyelesaikan masalah terkaitnya dengan metode problem based learning daring. Kegiatan pembelajaran terdiri atas pendahuluan, kegiatan inti meliputi literasi, kolaborasi, berpikir kritis, dan penutup berupa refleksi. Penilaian dilakukan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan men
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas pelajaran matematika untuk siswa kelas VIII semester 1 tentang operasi aljabar. Materi ajar meliputi penjelasan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan pada bentuk aljabar dan pecahan aljabar serta cara menyederhanakannya. Metode pembelajaran menggunakan ceramah, tanya jawab, diskusi dan tugas. Kegiatan pembelajaran terdiri atas eksplor
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
DARING
(Sesuai Edaran Kemdikbud No 14 Tahun 2019)
Sekolah : SMK YAPPA DEPOK
Mata Pelajaran : MTK WAJIB
Kelas/Semester : X / 1
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
KD : 3.1 dan 4.1
Pertemuan ke : 1
Materi : Bilangan Berpangkat Bentuk Akar dan Logaritma
A, TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami konsep sifat-sifat bilangan berpangkat bilangan bulat dan pecahan
2. Memahami hubungan konsep bentuk akar dan bilangan berpangkat
3. Memahami sifat-sifat logaritma
4. Menyederhanakan bilangan berpangkat bilangan bulat dan pecahan
5. Menyederhanakan bentuk akar
6. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar
7. Menerapkan sifat-sifat logaritma dalam penyelesaian soal.
B, KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media Alat/Bahan Sumber Belajar
Whattsapp, Google classroom,
Telegram, zoom, google form dll
Slide presentasi (ppt)
Laptop, Handphone, tablet
dan lain lain
Buku guru dan siswa
Modul, bahan ajar, internet, dan
sumber lain yang relevan
PENDAHULUAN 1. Guru menanyakan kendala belajar yang dialami siswa dalam mengikuti
pembelajaran matematika
2. Guru melakukan presensi dan memberikan gambaran mengenai matei
pelajaran yang akandibahas
KEGIATAN INTI Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group,
Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi Bilangan
Berpangkat, Bentuk akar dan logaritma . (Literasi)
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Bilangan Berpangkat (HOTS)
Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Bilangan Berpangkat,
Bentuk akar dan logaritma .(Collecting information and Problem solving)
Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya,
Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya
(Communication)
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Bilangan Berpangkat, Bentuk akar dan logaritma, Peserta didik kemudian diberi kesempatan
untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)
PENUTUP Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C, PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
(berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.
Mengetahui, Depok, Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. Ali Murod Hadiyanto, M.M Bunniara, S.Pd
2. Materi Pembelajaran
Pertemuan 1-4 (4 x 45 menit)
1. Pengenalan Konsep Bilangan Berpangkat
2. Bilangan Berpangkat Bilangan Bulat Positif
3. Bilangan Berpangkat Nol
4. Bilangan Berpangkat Bilangan Bulat Negatif
5. Operasi Bilangan Berpangkat
Pertemuan 5-10 (6 x 45 menit)
1. Bilangan Berpangkat Pecahan
2. Pengenalan Bentuk Akar
3. Hubungan Bentuk Akar dan Bilangan Berpangkat
4. Operasi Bentuk Akar
5. Merasionalkan Bentuk Akar
Pertemuan 11-14 (4 x 45 menit)
1. Pengertian Logaritma
2. Sifat-sifat Logaritma
3. Operasi Aljabar Bentuk Logaritma
Pertemuan 15-16 (2 x 45 menit)
1. Menyederhanakan bentuk pangkat, akar dan logaritma.
A. Penilaian
1. Sikap
a. Observasi
b. Diri
c. Teman Sebaya
d. Jurnal
2. Pengetahuan
a. Tes Tertulis Pilihan Ganda dan atau Uraian
b. Tes Lisan / Observasi terhadap Diskusi Tanya Jawab dan Percakapan
c. Penugasan
Tugas Rumah
1) Peserta didik menjawab pertanyaan yang terdapat pada buku peserta didik
2) Peserta didik memnta tanda tangan orangtua sebagai bukti bahwa mereka telah mengerjakan tugas rumah
dengan baik
3) Peserta didik mengumpulkan jawaban dari tugas rumah yang telah dikerjakan untuk mendapatkan
penilaian
3. Keterampilan
a. Unjuk Kerja
b. Proyek
c. Produk
d. Portofolio