Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia dan kompetensi yang diharapkan dari pendidikan tersebut. Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk membentuk warga negara yang memiliki wawasan kebangsaan dan cinta tanah air serta mampu memecahkan berbagai masalah dengan menggunakan konsep falsafah negara.

2. SEPANJANG PERJALANAN SEJARAH BGS IND MENGALAMI PASANG
SURUT, MENGALAMI KONDISI DAN TUNTUTAN YG BERBEDA SESUAI
DGN ZAMANNYA.
- KONDISI & TUNTUTAN YG BERBEDA TSB DITANGGAPI BGS IND
DGN
KESAMAAN NILAI-NILAI PERJ. BGS YG DILANDASI OLEH JIWA,
TEKAD &
SEMANGAT KEBANGSAAN.
- KESEMUANYA ITU TUMBUH MENJADI KUAT YG MAMPU DORONG
PROSES
TERWUJUDNYA NKRI.
- SEMANGAT PERJ BGS IND YG TAK KENAL MENYERAH MRPK
KEK.
MENTAL SPIRITUAL YG DPT LAHIRKAN SIKAP & PERILAKU
HEROIK &
PATRIOTIK YG HRS DIMILIKI OLEH SETIAP WN NKRI.- NILAI 2x PERJ BGS MSH RELEVAN DLM PECAHKAN SETIAP
PERMSLHAN
DLM BERMASYRAKAT, BERBGS & BERNEG SERTA SDH
TERBUKTI
KEANDALANNYA.
1

3. GLOBALISASI YG DIWARNAI BANG IPTEK (INFORMASI, KOM, TANSP)
MEMBUAT DUNIA MENJADI TRANSPARAN ( “BORDERLESS COUNTRY
OLEH SEBAB ITU ISU GLOBALISASI (DEMOKRASI, HAM, LH) AKAN
PENGARUHI STRUKTUR KEHIDUPAN (POLA PIKIR, SIKAP DAN TINDA
MASY IND TERMASUK MENTAL SPIRITUAL.
PERJ NON FISIK TSB MEMERLUKAN SARANA GIAT DIK BAGI SETIAP
WNI KHUSUSNYA MAHASISWA SBG CALON CENDEKIAWAN MELALUI
DIK KEWARGANEGARAAN.
UTK HADAPI GLOBALISASI DLM MENGISI KEMERDEKAAN, DIPERLUK
PERJUANGAN NON FISIK SSI BID PROFESI MASING 2x.
PERJUANGAN INI HRS DILANDASI NILAI 2x PERJ BGS IND --> SHG KI
MEMILIKI WAWASAN, CINTA TANAH AIR, UTAMAKAN PERSATUAN
DAN KESAT BGS.
2

4. Wawasan
Kebangsaan
Kriteria
Partisipasi
Masy
Acuan
Kritik
Jati Diri
Impl
Sismenas
SISTIM
Bangnas
Proses
Pemilihan
PimpNas
Artikulasi
Kepent
R’yat
Impl
P.S
LEADER
ALTERNATIF SOLUSI
“PERMASALAHAN BANGSA”
2A

5. - “DIKNAS BERTUJUAN UTK MENINGKATKAN KUALITAS MANUSIA IND,
YAITU
MANUSIA YG BERIMAN & BERTAQWA THD TUHAN YME, BERBUDI LUHUR,
BERKEPRIBADIAN, MANDIRI, MAJU, TANGGUH, CERDAS, KREATIF,
TRAMPIL,
BERDISIPLIN, BERETOSKERJA, PROFESIONAL, BERTANGGUNG JWB &
PRODUKTIF SERTA SEHATJASMANI DAN ROHANI.
DIKNAS HRS TUMBUHKAN JIWA PATRIOIK, PERTEBAL RASA CINTA
TANAH AIR,
MENINGKATKAN SEMANGAT KEBANGSAAN, KESETIAKAWANAN SOSIAL,
KESADARAN PD SEJARAH BGS DAN SIKAP MENGHARGAI JASA PARA
PAHLAWAN
DAN BERORIENTASI KE MASA DEPAN”
- KONDISI TSB DIKALANGAN MHSW HENDAK DI PUPUK MELALUI DIK
KEWARGANEGARAAN.
- UU No. 2 TH 1989 TTG SISDIKNAS MENYEBUTKAN BAHWA KURIKULUM &
ISI DIK
YG MUAT DIK PS, DIK AGAMA DAN DIK KEWARGANEGARAAN TRS
DITKTKAN DAN
DIKEMBKAN DI SEMUA JALUR, JENIS DAN JENJANG DIK.
--> BERARTI : MAT INST DIK KEWARGANEGARAAN DI PT HRS TERUS DI
TKTKAN, METODOLOGI PENGAJARAN DIKEMBKAN, EFEKTIFITAS MAUPUN
PEMBELAJARAN KUALITAS & PROSPEK KARIER PENGAJARANNYA
DIBENAHI.
3

6. Kompetensi yg Diharapkan
• UU No. 2/1989 TTG SISDIKNAS MENJELASKAN “DIK
KEWARGANEGARAAN MRPK USAHA UTK BEKALI PESERTA DIDIK DGN
PENGETAHUAN DAN PUAN DASAR BERKENAAN DGN HUB ANTAR WN DAN
NEG SERTA PPBN AGAR MENJADI WN YG DPT DIANDALKAN OLEH BGS &
NKRI “.
• KOMPETENSI LULUSAN DIK KEWARGANEGARAAN : SEPERANGKAT
TINDAKAN CERDAS, PENUH RASA TG JAWAB DR SEORG WN DLM BERHUB
DGN NEG, DAN MEMECAHKAN BERBAGAI MASALAH HIDUP
BERMASYARAKAT, BERBGS DAN BERNGR DGN MENERAPKAN KONSEPSI
FALSAFAH BGS, WANUS & TANNAS.
• MELALUI DIK KEWARGANEGARAAN, WN NKRI DIHRPKAN MAMPU :
MEMAHAMI, MENGANALISIS DAN MENJAWAB MASALAH 2x YG DIHADAPI
OLEH MASYA, BGS DAN NEGARANYA SCR BERKESINAMBUNGAN DAN
KONSISTENSI DGN CITA 2x DAN TUJUAN NAS SPT YG DIGRSKAN DLM
PEMBUKAAN UUD’ 45.
• DLM MENGISI KEMERDEKAAN & HADAPI PENGARUH GLOBAL, SETIAP
WN NKRI PD UMUMNYA DAN MHSW KHUSUSNYA HRS TETAP PD JATI DIRI
YG BERJIWA PATRIOTIK & CINTA TANAH AIR.
4

7. DIK KEWARGANEGARAAN YG BERHASIL
• BERIMAN & BERTAQWA KPD TUHAN YME & HAYATI NILAI 2x
FALSAFAH BGS.
• BERBUDI PEKERTI LUHUR, DISIPLIN DLM BERMASY, BERBGS &
BERNEG.
• RASIONAL, DINAMIS, SADAR AKAN HAK & KEWAJIBAN SBG WN
• BERSIFAT PROFESIONAL, YG DIJIWAI OLEH KESAD, BN
• AKTIF MANFAATKAN ILPENGTEK SERTA SENI UTK
KEPENTINGAN KEMANUSIAAN, BGS DAN NEG.
SETIAP WN NKRI, KHUSUSNYA MHSW CALON SARJANA
HRS TETAP PD JATI DIRINYA YG BERJIWA “PATRIOTIK &
CINTA TANAH AIR”
DLM PERJ NON FISIK HRS PEGANG NILAI 2x TSB DI
SEMUA ASPEK KEHIDUPAN.
5
KADER PEMP YG HANDAL & TELADAN PATRIOTISME

8. PEMAHAMAN TTG BGS DAN NEG
BGS = ORG 2x YG MILIKI KESAMAAN ASAL KETURUNAN,
ADAT, BAHASA DAN SEJARAH SERTA
BERPEMERINTAHAN SENDIRI.
NEG = SUATU ORGANISASI DRI SEKELOMPOK ATAU
BEBERAPA KELOMPOK MANUSIA YG BERSAMA SAMA
MENDIAMI SATU WILAYAH TERTENTU DAN
MENGAKUI ADANYA SATU PEMERINTAHAN YG
MENGURUS TATA TERTIB SERTA KESELAMATAN
SEKELOMPOK ATAU BERP POK MANUSIA TSB.
NKRI = NEG BERDAULAT YG DPTKAN PENGAKUAN DR DUNIA
INTERNASIONAL & MENJADI ANGGOTA PBB.
= NKRI DIDIRIKAN BERDSKAN UUD 1945 YG ATUR
KEWAJIBAN NEG THD WARGANYA DAN HAK SERTA
KEWAJIBAN WN THD NEGNYA DLM SUATU SIST
KENEGARAAN
= KEWAJIBAN NEG --> BERIKAN KESEJAHTERAAN HIDUP
& KAM LAHIR BATIN SSI DGN SIST DEMOKRASI YG
DIANUT, JUGA WAJIB LINDUNGI HAM SCR INDIVIDUAL.
6

9. DIAWALI DGN PENGAKUAN YG SAMA :
KEBENARAN HAKIKI
KESEJARAHAN
KEB. HAKIKI FALSAFAH HIDUP PS - 5 KEB HAKIKI
DITUANGKAN DLM
PEMB UUD 45BERASAL DR TUHAN
PENCIPTA ALAM
SEMESTA
IDEOLOGI
KESEJARAHAN
BGS IND
CITA 2x
PROKLAMASI
WADAH
ORGANISASI
NKRI
PERLU KESAMAAN PANDANG
- WAWASAN ( GEO POL )
- TANNAS (GEO
STRATEGI )
DISAMPAIKAN MELALUI DIK,
LINGJA, LINGNAS (PPBN)
7

10. Visi :Menjadi sumber nilai dari pedoman penyelenggaraan program
studi dalam memfasilitasi mahasiswa untuk mengembagkan
kepribadiannya selaku warganegara yang berperanan aktif dalam
menegakkan demokrasi menuju masyarakat madani.
Misi : Untuk mengembangkan kemampuan berpikir, bersikap rasional
dan dinamis, bernegara dalam menerapkan ilmunya secara
bertanggung jawab terhadap kemanusiaan.
Tujuan: Pendidikan Kewarganegaraan, agar peserta didik memiliki
motivasi bahwa pendidikan kewarganegaraan yang diberikan kepada
mereka berkaitan erat dengan peranan dan kedudukan serta kepentingan
mereka sebagai individu, anggota keluarga, anggota masyarakat dan sebagai
warganegara Indonesia yang terdidik serta bertekad dan bersedia untuk
mewujudkannya.
VISI, MISI, TUJUAN DAN KOMPETENSI

11. Kompetensi :
Pendidikan Kewargenagaraan bertujuan untuk mengembangkan
kemampuan berfikir, bersikap rasional dan dinamis,
pandangan luas sebagai manusia intelektual, serta
memfasilitasi mahasiswa selaku warganegara RI agar
memiliki :
a. Wawasan dan kesadaran bernegara untuk
menopang komitmen bela Negara dan
perilaku cinta tanah air.
b. Wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa
untuk memperkuat ketahanan nasional.
c. Pola pikir dan pola sikap yang komprehensif
dan integral mencakup seluruh aspek
kehidupan nasional

12. HUB WN DAN NEG
• KESAMAAN KEDUDUKAN DLM HUK & PEMERINTAHAN (PS 27
AYAT (1) UUD 45).
- MENUNJUKKAN KESEIMB ANTARA HAK & KEWAJIBAN
- TDK ADA DISKRIMINASI MENGENAI KEDUA HAL TSB
• HAK ATAS PEKERJ & PENGHID YG LAYAK ( PS 27 AYAT (2) )
- SBG PANCARAN KEADILAN SOSIAL
• KEMERDEKAAN BERSERIKAT & BERKUMPUL (BAB X PS 28)
- SBG SALAH SATU CERMINAN DEMOKRASI
• KEMERDEKAAN MEMELUK AGAMA ( PS 29 AYAT (1) )
- NEG BERDASAR ATAS KETUHANAN YME
• HAK & KEWAJIBAN HANKAMNEG (BAB XII PS 30)
- SETIAP WN BERHAK & WAJIB IKUT SERTA DLM USAHA
HANKAMNEG
• HAK MENDPT DIK (PS 31 AYAT (1))
• KEBUDAYAAN NAS IND (PS 32)
• KESEJAHTERAAN SOSIAL (PS 33)
8

13. • DOKTRIN = SEKARANG PARADIGMA SDH BERUBAH
DIK KWG SDH TIDAK INDOKTRINASI LAGI
# BUKU DIK KWG DITERBITKAN LEMHANNAS SBG ACUAN AJAR --> ACUAN BG
MHSW DGN KEP DIRJEN DIKTI NO. 38/DIKTI/KEP/2000 KONDISI BERUBAH.
# PD AWAL MEMANG DOSEN KWG BERASAL DR ABRI.
SEJAK TH 1983 UI & 1989 UGM DITUGASKAN BENTUK DOSEN KWG MELALUI S2
TANNAS.
DEMIKIAN PULA SUS CADOS, PESERTANYA SEBAGIAN DARI NON ABRI.
PENJELASAN
PERSEPSI DR MASY (KAMPUS & NON KAMPUS) YG MENGANGGAP DIK KWG
METODE BEJALAR MENGAJARNYA --> INDOKTRINASI.
ARGUMENTASI : - AJARAN DIK KWG MRPK SUATU DOKTRIN
- ADANYA BUKU WAJIB
- DOSENNYA ABRI, METODE KRG INOVATIF & KREATIF
9
PERMASALAHAN YG DIHADAPI

14. WASANTARA = GEOPOLITIK IND, TANNAS = GEOSTRATEGI IND
GEOPOL & GEOSTRAT SBG BAG ILPENG
SETIAP NEG MEMILIKI GEOPOL & GEOSTRAT.
BUNG KARNO : “ ORG TDK BISA MENYUSUN HANNAS YG KUAT, ORG
TDK BISA MEMBANGUN SATU BGS YG KUAT, KALAU TDK BERDSRKAN
PENG. GEOPOL.
BELA NEGARA --> ACUAN UUD 1945 PS 30 & 27
UU NO. 39 TH 1999 TTG HAM PS 68 : PEMBELAAN NEG
MRPK KEWAJIBAN SETIAP WN.
PENJELASAN
PERSEPSI : APAKAH KEBERADAAN MAT. WAWASAN, TANNAS & BN
MSH TETAP VALID SBG MAT. KAJIAN DIK KWG ?
10

15. PERKEMBANGAN YG PERLU DIANTISIPASI
TELEMATIKA/INTERNET TUMBUH PESAT
THE ON DEMAND ERA
-FASTER, BETTER, MORE EFFECTIVELY
KEAMANAN NAS (NAT. SECURITY)
- DEFENSE, INTERNAL SEC, PUBLIC SEC,
HUMAN SEC.
HSL KONF UNESCO 1999
- KNOWLEDGE & SKILL  LEARNING TO KNOW
LEARNING TODO
- ATTITUDE  LEARNING TO BE
- KENAL SIFAT KERJA  LEARNING TO LIVE
TOGETHER

16. SEJARAH PERKEMBANGAN
DIK KEWIRAAN - DIK KEWARGANEGARAAN
• SEMANGAT & JIWA DLM PEMBUKAAN UUD 45 SERTA
PENGALAMAN PERJ. BGS IND --> TUMBUHKAN TEKAD UTK JAGA
KELANGSUNGAN HIDUP BGS & NEG SBG TG JAWAB BERSAMA
SLRH RAKYAT IND.
• PSL 30 UUD 45 MENGANDUNG MAKNA ADANYA SEMANGAT
“DEMOKRASI” DLM PENYELENGGARAAN PEMBELAAN NEG -->
TIAP WN HRS MILIKI KESADARAN HAK & KEWAJIBAN TSB.
• KESADARAN WN THDP HAK & KEWAJIBAN TSB TIDAK DIBAWA
SEJAK LAHIR --> HRS DITANAMKAN, DITUMBUHKAN SERTA
DIKEMBANGKAN MELALUI SOSIALISASI --> TERBAIK MELALUI
DIK.
DIK KEWIRAAN SBG UPAYA UTK TUMBUHKEMBANGKAN
KESADARAN HAK & KEWAJIBAN WN DLM BN MASUK DLM
KURIKULUM DIKTI.
DASAR PEMIKIRAN
11

17. PENGERTIAN
DIK KEWIRAAN
WIRA
USAHA SADAR UTK MENGUCAPKAN WN MELALUI
GIAT BIMBINGAN, BG PERANANNYA UTK JAMIN
KELANGSUNGAN HIDUP BGS & NEG MENUJU
KEJAYAANNYA.
“PATRIOT” , “PAHLAWAN” , “SATRIA” ,
“PERKASA” , “BERANI”
=
DIK
KEWIRAAN
=
TERBENTUKNYA SARJANA IND YG - CINTAI TNH
AIRNYA, MILIKI KESADARAN BERBGS & BERNEG
IND YG TINGGI,
- MILIKI KEYAKINAN PD PS. SBG DASAR &
IDEOLOGI
- SIAP & RELA BERKORBAN UTK NEG & BGS.
SASARAN =
12

18. LANDASAN HUKUM
• KEP BERSAMA MENDIKBUD DGN MENHANKAM/ PANGAB NO : 022/U/1973-KEP/B/43/
XII/1973
DIK KEWIRAAN MSK DLM KUR DIKTI.
BARU TERWUJUD TH 1974/75 BERDSRKAN KEP MENDIKBUD NO.0278/U/1974.
UU YG MELANDASI KERSAM UU NO. 22 THN 1954.
• UU NO. 2 TH 1954 DIGANTI UU NO. 20 TH 1982 : TTG KETENTUAN2x POKOK HANKAMNEG
DIK KEWIRAAN ALAMI PENYEMPURNAAN.
• SKEP BERSAMA MENDIKBUD & MENHANKAM NO : 061/U/1985 & NO : KEP/002/II/1985
KULIAH DIK KEWIRAAN DITTPKAN SBG MATA KULIAH WAJIB MRPK BAG DR
MKU (KKDU).
• UU NO.2 TH 1989 TTG SISDIKNAS Yo PP NO. 30 TH 1990 TTG DIKTI DIK KEWIRAAN
SBG BAG DR DIK KEWARGANEGARAAN BERSAMA DIK PS DAN AGAMA.
SBG REALISASI MUNCUL KEP MENDIKBUD NO : 056/U/1994 DIK KEWIRAAN MASUK
MKU & WAJIB DIBERIKAN DLM KURIKULUM SETIAP PROGRAM STUDI.
• ERA REFORMASI KEP MENDIKNAS NO 232/U/2000
KEP DIRJEN DIKTI NO. 38/DIKTI/KEP/2002
DIK KEWIRAAN MENJADI DIK KEWARGANEGARAAN
DIK KWG, DIK PS, DIK AGAMA MRPK MPK (MT.
KULIAH BANG PRI)
• UU NO. 3 TH 2002/HANNEG DIK KWG SBG WUJUD IKUT SERTA UPAYA BN.
13

19. PENGEMBANGAN MATERI DIK KEWIRAAN
SEMINAR KEWIRAAN 1982
UPN JOGYAKARTA
LOKAKARYA HASTA 1996
HIMPUNAN ALUMNI STUDI
TANNAS
MAT DIK KEWIRAAN : PENGANTAR
KEWIRAAN, WAWASAN, TANNAS,
POLSTRANAS, POKOK 2x
HANKAMNEG
• MENYEPAKATI HSL SEMINAR UPN
• RUMUSAN YG BERSIFAT DOKTRIN -->
AKADEMIK
• MT.KULIAH DIK PS. ILMU SOS DASAR, ILMU
BUD DASAR HRS DAHULUI DIK KEWIRAAN.
• MT. KULIAH DIK KEWIRAAN HRS DIBERIKAN
MIN PD SEMESTER KE III
14

20. PENGEMBANGAN MATERI DIK KEWIRAAN
UU NO. 2 / 1989
SISDIKNAS
• DIK KWG = DIK KEWIRAAN + PENGETAHUAN
& PUAN HUB ANTARA WN DGN NEG.
19/ DIKTI/ KEP/1997
DIRJEN DIKTI
• MSH MENYEBUT DIK KEWIRAAN
• POKOK 2x BAHASAN DIK KEWIRAAN --> PENG. DIK
KEWIRAAN, WAWASAN, TANNAS, POLSTRANAS,
POLSTRA, HK RATA.
SEMINAR KEWIRAAN
CISARUA TH 2000
• MATERI DIK LENGKAPI : HAM, LH, TERTIB HUKUM,
DEMOKRASI, OTDA.
151/DIKTI/KEP/2000
DIRJEN DIKTI
• SBG REALISASI SEMINAR CISARUA
• POKOK 2x BAHASAN DIK KEWIRAAN :
- PENG DIK KEWIRAAN (CAKUP HAK &
KEWAJIBAN WN, DEMOKRASI, HAM, LH, OTDA),
WASANTARA, TANNAS.
- POLSTRANAS
267/DIKTI/KEP/2000
DIRJEN DIKTI
• ISTILAH DIK KEWIRAAN TDK DIGUNAKAN
LAGI.
15

21. KAITAN HUB. MATERI DAN TUJUAN KEWIRAAN
TUJUAN KEWIRAAN KAITAN MATERI KEWIRAAN
CINTA TANAH AIR
RUANG HIDUP
GEOGRAFI WAWASAN NAS
WAWASAN
NUSANTARA
KESADARAN
BERBANGSA &
BERNEGARA
KEYAKINAN
IDEOLOGI
NEGARA
PANCASILA
KEKUATAN
DASAR BGS
KONSEPSI
KEKUATAN
NASIONAL
(NATIONAL
POWER
CONCEPT)
KONSEPSI
KETAHANAN
NASIONAL
KETAHANAN
NASIONAL
DIHASILKAN
MELALUI
BANG NAS GBHN
POLITIK &
STRATEGI
NASIONAL
POL & STRAT NAS
RELA
BERKORBA
N UTK NEG
& BGS
MEMILIKI
PENGET B.N HANKAM
POL STRAT HK
SISHANKAMRATA
16